Leerjaar 2
In leerjaar 2 volg je verschillende projecten waar je alles wat je bij beroepsvaardigheden theorie leert gaat toepassen in een praktijk omgeving. In deze projecten leer je ook werknemersvaardigheden die je nodig hebt in alle uitstroomprofielen van de servicemedewerker breed.
Informatie
| Project |
Periode 5 |
Periode 6 |
Periode 7 |
Periode 8 |
| Op te leveren producten |
- Criminele derving en grensoverschreidend gedrag
- Etaleren (van jezelf)
|
- Netwerkbijeenkomst
- Verkoopgesprek
|
|
- Rouw en verlies
- Organiseer je eigen diploma uitreiking
|
Periode 5
| Week |
Onderwerp |
| 1 |
- Start project criminele derving en grensoverschrijdend gedrag
- Criminele derving
|
| 2 |
- Theorie overval
- RAAK-principe
|
| 3 |
- Grensoverschrijdend gedrag
|
| 4 |
- Omgaan agressieve klanten
|
| 5 |
|
| 6 |
- Kennismaken project etaleren (van jezelf)
- Theorie etaleren
|
| 7 |
|
| 8 |
|
| 9 |
|
| 10 |
|
Informatie
Beoordeling project criminele derving en grensoverschrijdend gedrag
Beoordeling project Etaleren (van jezelf)
Week 1
Wanneer je de opdrachten tijdens de les niet afkrijgt, maak je deze als huiswerk voor de volgende keer.
Week 2
Wanneer je de opdrachten tijdens de les niet afkrijgt, maak je deze als huiswerk voor de volgende keer.
| Les 1 |
- Het RAAK-principe |
| Les 2 |
- Theorie en opdrachten wat te doen tijdens een overval |
Week 3
Wanneer je de opdrachten tijdens de les niet afkrijgt, maak je deze als huiswerk voor de volgende keer.
| Les 1 |
- Theorie en opdrachten grensoverschrijdend gedrag
- Waar ligt jouw grens
|
| Les 2 |
- Machtmisbruik
- Discriminatie
|
Week 4
Wanneer je de opdrachten tijdens de les niet afkrijgt, maak je deze als huiswerk voor de volgende keer.
Week 5
Wanneer je de opdrachten tijdens de les niet afkrijgt, maak je deze als huiswerk voor de volgende keer.
| Les 1 |
- Verslag maken (checklist) |
| Les 2 |
- Afmaken verslag |
Week 6
Wanneer je de opdrachten tijdens de les niet afkrijgt, maak je deze als huiswerk voor de volgende keer.
| Les 1 |
- Kennismaking project
|
| Les 2 |
- theorie etaleren
- Moodboard maken over jou etalage
|
Week 7
Wanneer je de opdrachten tijdens de les niet afkrijgt, maak je deze als huiswerk voor de volgende keer.
| Les 1 |
- Keuze maken type etalage
|
| Les 2 |
- Schets en/of collage maken etalage
- Materialen verzamelen
|
Week 8
Wanneer je de opdrachten tijdens de les niet afkrijgt, maak je deze als huiswerk voor de volgende keer.
| Les 1 |
- Oefenen etalage maken
- Foto's maken van de etalage's
|
| Les 2 |
- Feedback geven aan elkaar
- Etalage verbeteren
|
Week 9
Wanneer je de opdrachten tijdens de les niet afkrijgt, maak je deze als huiswerk voor de volgende keer.
| Les 1 |
- Etalage maken (ergens in school of in een lokaal) |
| Les 2 |
- Etalage afmaken |
Week 10
| Les 1 |
- Etalage opruimen |
| Les 2 |
- Na bespreken project
- Kleine verslag maken
|
Periode 6
|
Week
|
Inhoud
|
Actie
|
|
1
|
Uitleg project Steps to my future
|
- Groepen maken
- Samenwerkingscontract opstellen
- Mindmap maken
|
|
2
|
Plan van aanpak
|
- Plan van aanpak maken
- Taakverdeling
|
|
3
|
Filmen
|
- In groepjes filmen op school of op locatie
|
|
4
|
Bewerken film
|
- Film bewerken
- Toevoegen logo’s
- Toevoegen eindtekst
|
|
5
|
Films van elkaar vergelijken
|
- Feedback geven aan elkaar
|
|
6
|
Uitleg project
|
- Uitnodiging maken en per post versturen
- Menu bedenken/ hapjes bedenken
|
|
7
|
Oefenen keuken
|
- Menu oefenen
- Opmaak oefenen
|
|
8
|
Presentatie examinering
|
- Presentaties over examinering maken
- Oefenen van presentaties
|
|
9
|
Uitvoeren Netwerkbijeenkomst
|
|
|
10
|
Evalueren Netwerkbijeenkomst
|
|
De opdracht
|
Opdrachten
|
- Maak met je groepje een filmpje over jullie toekomstige beroep.
- Organiseer met je klas een Netwerkbijeenkomst voor jullie stagebegeleiders met hapjes en drankjes
|
|
Doel
|
- Jullie toekomstige beroep op een creatieve manier aan Nederland laten zien.
- Een netwerkbijeenkomst organiseren voor jullie stagebegeleiders waar jullie informatie over jullie examenering gaan delen.
|
|
Werkvorm
|
- Film maken
- Bijeenkomst organiseren met hapjes en drankjes
|
|
Benodigdheden
|
- Een camera of telefoon met camera
- Een laptop om filmpjes te bewerken
- Een lokaal of ruimte in een lokaal dat wordt ingericht voor de netwerkbijeenkomst
- Eten en drinken voor de stagebegeleiders.
|
|
Locatie
|
|
|
Tijd
|
- Duur hele project 10 weken
|
|
Individueel of groepswerk
|
- Groepswerk (maximaal 4 studenten per groep)
|
Week 1
Week 2
Week 3
|
Les
|
Onderwerp
|
Actie
|
|
1
|
|
- Filmen op school of op locatie
|
Week 4
Week 5
|
Les
|
Onderwerp
|
Actie
|
|
1
|
|
- Elkaars films bekijken
- Feedback geven aan elkaar
|
Periode 7
|
Week
|
Onderwerp
|
Actie
|
|
1
|
Uitleg opdracht workshopmiddag
|
Samenwerkingscontract
|
|
2
|
Voorbereidingen workshopmiddag/ rondleiding
|
|
|
3
|
Voorbereidingen workshopmiddag/ rondleiding
|
|
|
4
|
Voorbereidingen workshopmiddag/ rondleiding
|
|
|
5
|
Voorbereidingen workshopmiddag/ rondleiding
|
|
|
6
|
Houden van de workshops
|
Workshop middag
|
|
7
|
Naar rondleiding
|
Naar bedrijven
|
|
8
|
Naar rondleiding
|
Naar bedrijven
|
|
9
|
Uitwerken evaluatie
|
Inleveren verslag met bewijsstukken
|
|
10
|
Bufferweek
|
|
De opdracht
|
Opdrachten
|
- Organiseer met je klas een middag met allemaal workshops. De workshops mogen een half uur duren.
- En organiseer een rondleiding op je BPV bedrijf of ander bedrijf waar je duidelijke uitleg krijgt met betrekking tot werking van de logistiek binnen het bedrijf.
|
|
Doel
|
Medestudenten een leerzame, gezellige en actieve middag bezorgen.
Op de workshop middag kun je bijvoorbeeld de volgende zaken organiseren:
- Gastspreker van jullie keuze
- Demonstratie van een sport, ambacht, hobby enz.
- Medeleerlingen muziek laten maken
- Medestudenten lekkere hapjes laten maken vanuit verschillende culturen
- Medestudenten iets leren bv. schaken, bloemschikken enz.
- Eigen inbreng … Doe een voorstel bij je docent en overleg de mogelijkheden.
|
|
Werkvorm
|
- In carrousel worden de workshops bezocht. Iedereen moet bij elkaar op bezoek kunnen komen. Dus bedenk een plan zo dat iedereen bij elkaar op bezoek kan komen om mee te doen aan de workshop.
|
|
Benodigdheden
|
- Een lokaal of ruimte in een lokaal dat wordt ingericht, zodat er een duidelijk beeld ontstaat over de te volgen workshop.
- Daarnaast moet het eenvoudig zijn voor mensen om aan te schuiven om te komen luisteren of me te doen aan de workshop.
- Bezoekers moeten als ze het willen aantekeningen kunnen maken van hetgeen zij te horen krijgen.
|
|
Locatie
|
|
|
Tijd
|
- Duur hele project 10 weken
|
|
Individueel of groepswerk
|
- Groepswerk (maximaal 4 studenten per groep)
|
De beoordeling
|
Onderdeel
|
Voldaan/ punten
|
|
Proces van voorbereidingen workshop en rondleiding
|
20
|
|
Uitvoeren van de workshop
|
20
|
|
Uitvoering bezoek aan bedrijf
|
20
|
|
Verslag met bewijsstukken
|
20
|
|
Samenwerken
|
20
|
|
Totaal:
|
100
|
Herkansing
De herkansing is ter vervanging van de workshop bijeenkomst of de rondleiding binnen een bedrijf.
De student dient het proces van de workshop en rondleiding van het project ter voorbereiding doorlopen te hebben. Of anders dit traject te doorlopen voor de uitvoering van de teambuildingsactie.
|
Opdracht
|
- Organiseer een teambuildingsactiviteit voor je klas
- De activiteit moet 30 minuten duren, niet meer en niet minder.
|
|
Doel
|
Medestudenten actief laten samenwerken.
Voor deze activiteit moet je de volgende zaken organiseren:
- Instructeur
- Spullen die nodig zijn voor het uitvoeren van de activiteit. Voldoende voor de hele klas.
- Een folder waarin de teambuildingsactiviteit centraal staat. Zie opdracht folder in de wiki.
- Uitleg geven over de uit te voeren activiteit
- Eigen inbreng …
|
|
Werkvorm
|
- Hele klas neemt deel aan de actie
|
|
Benodigdheden
|
- Een lokaal of ruimte in een lokaal dat wordt ingericht, zodat de activiteiten kunnen worden uitgevoerd.
- Daarnaast moet het eenvoudig zijn voor mensen om aan te schuiven om mee te doen.
- Bezoekers moeten kunnen zitten als ze moeten wachten.
|
|
Locatie
|
|
|
Tijd
|
- Herkansing van het project, tijd in overleg met de docent
|
|
Individueel of groepswerk
|
- Afhankelijk van hoeveel studenten moeten herkansen. Docent bepaalt.
|
Week 1
|
Les
|
Onderwerp
|
Actie
|
|
1/2/3
|
|
|
Week 2
|
Les
|
Onderwerp
|
Actie
|
|
1/2/3
|
- Check of de opdrachten zijn begrepen
- Taken verdelen binnen de groepen
|
|
Week 3
|
Les
|
Onderwerp
|
Actie
|
|
1/2/3
|
|
- Draaiboeken aanpassen
- Folder afmaken
- Opdracht: Tekening
|
Week 4
|
Les
|
Onderwerp
|
Actie
|
|
1/2/3
|
- Overzicht van stand van zaken
|
- Voorbereiden/ uitvoeren/ terugkoppeling toegewezen taken
- Opdracht: Vergaderen
|
Week 5
|
Les
|
Onderwerp
|
Actie
|
|
1/2/3
|
- Uitkomsten vergadering bespreken
|
|
Week 6
|
Les
|
Onderwerp
|
Actie
|
|
1/2/3
|
- Uitvoeren van de workshops
|
- Uitvoeren van de workshops
|
Week 7
|
Les
|
Onderwerp
|
Actie
|
|
1/2/3
|
|
- Naar rondleiding van bedrijven
|
Week 8
|
Les
|
Onderwerp
|
Actie
|
|
1/2/3
|
|
- Naar rondleiding van bedrijven
|
Week 9
|
Les
|
Onderwerp
|
Actie
|
|
1/2/3
|
|
|
Week 10
|
Les
|
Onderwerp
|
Actie
|
|
1/2/3
|
|
- Herkansen wanneer de workshop en/of rondleidingen niet zijn bijgewoont.
|
Periode 8
Informatie
Tijdens dit project gaan je aan de slag met hoe om te gaan met rouw en verlies. Daarnaast ga je je ook verdiepen in het rouw en verlies proces van andere culturen. Verder leer je hoe om te gaan met rouw en verlies op de werkvloer en in privé-omstagheden.
| Week |
Onderwerp |
| 1 |
Uitleg project. Bespreken meegenomen object |
| 2 |
Geschiedenis rouw en verlies en eventueel bezoek crematorium |
| 3 |
Fasen rouwproces |
| 4 |
Kinderen en rouw en verlies |
| 5 |
Presentatie rouw en verlies |
Week 1
Wanneer je de opdrachten tijdens de les niet afkrijgt, maak je deze als huiswerk voor de volgende keer.
| Les 1 |
- Uitleg project
- Kringgesprek over meegenomen voorwerp
|
| Les 2 |
- Mindmap maken over verlies
- Bespreken wat hoort allemaal bij verlies
|
Week 2
Wanneer je de opdrachten tijdens de les niet afkrijgt, maak je deze als huiswerk voor de volgende keer.
| Les 1 |
- Theorie rouw en verlies verleden en nu (zie powerpoint onderaan de pagina)
|
| Les 2 |
- Bezoek crematorium of kijken "over mijn lijk" of "ik mis je" |
Theorie rouw en verlies verleden en nu
Week 3
Wanneer je de opdrachten tijdens de les niet afkrijgt, maak je deze als huiswerk voor de volgende keer.
| Les 1 |
Fasen van rouwproces |
| Les 2 |
Bezoek hospice of gastspreker hospice |
Week 4
Wanneer je de opdrachten tijdens de les niet afkrijgt, maak je deze als huiswerk voor de volgende keer.
| Les 1 |
- Hoe gaan kinderen om met verlies (zie powerpoint onderaan de pagina)
- Rouw en verlies op de werkvloer
|
| Les 2 |
- Kosten van een uitvaart
- Uitleg presentaties
- Verdelen onderwerp presentaties
- Maken van presentaties
|
Rouw en verlies bij kinderen
Week 5
Wanneer je de opdrachten tijdens de les niet afkrijgt, maak je deze als huiswerk voor de volgende keer.
| Les 1 |
- Afmaken van de presentaties |
| Les 2 |
- Geven van de presentaties |
