Groen van en voor de maatschappij
Groen voor mensen
Investeer in groen, winst verzekerd
Belevingstuinen
Groen maakt gelukkiger en gezonder
Vitamine G
Een groene leefomgeving is gezond
Mensen in het groen:
Eetbare stad
Moestuinieren met je buurt
Duurzame dorpen
Regionale initiatieven per provincie
Dorpstuinen
Duurzame dorpstuin van en met het dorp
Duurzaamheid in het groen
Groen paspoort voor tuin en park
The natural step: sustainability
Groen loont met TEEB stad
Cradle to Cradle (C2C)
Permacultuur Nederland
Permacultuur is een bundeling kennis om een functioneel
ecosysteem om mensen heen te ontwerpen. Permacultuur beschouwt de mens hierbij als onderdeel van het ecosysteem en niet als iets wat ernaast of erboven staat. Deze ontwerpen kunnen gericht zijn op
voedselvoorziening, waterzuivering, bosbrandwering etc.
Een permacultuursysteem kan zich ook op meerdere functies tegelijk richten. De mens dient een keuze te maken wat het ecosysteem dat hij of zij wil ontwerpen voor functie dient te hebben. Aan de hand van dat
doel kan begonnen worden met het ontwerpen van een goed systeem.
Dorpstuin of dorpslandbouw project
HBO studenten 1e en 2e jaars
Intake: Een lesgroep van HBO studenten gaan bij de werkgroep (opdrachtgever) inventariseren of er al concrete afspraken en contacten zijn geweest met de gemeente over het in te richten terrein. Ook zal er naar de terreingesteldheid en de ligging gekeken moeten worden.
Opdracht: Aan de hand van de intake kunnen er opdrachten worden geformeerd, bijvoorbeeld een onderzoek naar de geldende bestemmingsplan(nen), het onderzoeken van de bodemgesteldheid, onderzoeken van de aanwezige flora en fauna, watermanagement enzovoorts. De studenten gaan in groepen van 3 aan gerichte opdrachten werken.
Projectbeschrijving: De opdrachten kunnen samengevat worden in groter project bijvoorbeeld: Vooronderzoek bij het starten van de Dorpstuin op een geplande locatie.
Projectplan: Maken van een project plan en het volgen van procedures zoals in de bestandsbijlage(n) is weergegeven.
Een groep van 4 HBO studenten gaat in de aangrenzende wijk van het dorp huis aan huis intervieuws houden en opnemen.
Hiervoor zullen intervieuw vragen moeten worden opgesteld. Om gericht vragen te kunnen opstellen is het nodig om een gerichte opdracht te krijgen van de werkgroep (opdrachtgever). Bij de werkgroep van de dorpstuin kunnen de studenten informatie krijgen over de doelstelling en de visie van de dorpstuin. Hierna kan een gerichte opdracht worden gemaakt.
Methode voor projectmanagement
Project intake
Project opdracht
Project voorstel
Projectplan
Productbeschrijving
Template projectplan
Template voortgangsrapportage
Faseplan
Hoofdpunten rapportage
Wijzigingsverzoek
Projectevaluatie
MBO studenten niveau 3 en 4, klas 1 en 2
Intake: MBO 3 en 4 studenten gaan met de lesgroep op het perceel kijken en bij de werkgroep (opdrachtgever) informeren of er al plannen aanwezig zijn.
Opdracht: Aan de hand van de intake kunnen er opdrachten worden geformeerd, bijvoorbeeld:
- Als er nog geen ontwerp ligt zal in goede samenspraak met de werkgroep een ontwerp of deelontwerp kunnen worden gemaakt.
- In het plan van aanpak zal een tijdsplanning moeten worden gemaakt van (terrein)werkzaamheden die op volgorde zullen worden uitgevoerd.
- Voor de uit te voeren onderdelen zal er een voorcalculatie, materialenlijst en een offerte op tafel moeten komen.
- Het onderzoeken van de bodemgesteldheid;
- Onderzoeken van de aanwezige flora en fauna;
- Watermanagement
De studenten gaan in groepen van 3 aan gerichte opdrachten werken.
Projectbeschrijving: De opdrachten kunnen samengevat worden in groter project bijvoorbeeld: Vooronderzoek bij het starten van de Dorpstuin op een geplande locatie.
Projectplan: Maken van een project plan en het volgen van procedures zoals in de bestandsbijlage(n) is weergegeven.
Intakeformulier
opdrachtformulier
Beschrijving product
Template MBO projectplan
voorstel project formulier
Projectplan kleine projecten
Greep krijgen op je opdrachten en projecten
Leidinggeven bij gerichte praktijkopdrachten. MBO niveau 3 en 4 klas 2 gaat leiding geven aan een groep studenten van klas 1 en MBO niveau 1 en 2. De groepsgrootte hangt af van de aard van de opdracht en de begeleidend docent in overleg met de studenten die leiding gaan geven. In de bijlagen leereenheden, lesmateriaal en opdrachten over leidinggeven.
Theorie werken en communiceren
Opodrachten lesboek werken en communiceren
Leereenheid: Communiceren
Leereenheid: leidinggeven in de groene dienstverlening
Verzamel arrangement van leereenheden Groene Ruimte
Verzamel arrangement voor alle Tuin- Park en Landschap leereenheden. Plak de URL in de Google balk.
MBO studenten niveau 1 en 2
De lesgroep MBO studenten van niveau 1 en 2 gaan zich orienteren op het terrein waar de dorpstuin ingericht gaat worden. In een gesprek met de werkgroep (opdrachtgever) gaan zij de mogelijkheden bespreken om werkzaamheden op het terrein uit te voeren.
De studenten worden na opdracht aangestuurd door studenten van MBO niveau 3 en 4 klas 1 en 2.
Samen met de begeleidend docent wordt een groepsindeling gemaakt en de taken verdeeld.
Coaching
De begeleidend docent zal de groep studenten die aan het werk gaan moeten coachen. In het begin zal dit meer tijd vergen om op te starten en zal regelmatig aanwezig moeten zijn. In een later stadium volstaat coaching op afroep.
Het proces kan ook door studenten van het HBO worden bewaakt.
Template voortgangsrapportage
Faseplan
Hoofdpuntenrapportage
Wijzigingsverzoek
Project evaluatie
Leereenheid: Begeleiden ontwikkeling medewerkers
Leereenheid: Omgaan met conflicten
Leerenheid: Voeren van formele gesprekken met medewerkers
Regioleren
Lessencyclus regioleren
Lesopzet regioleren jaar 1
