BPV-BOL jaar 1 2017

BPV-BOL jaar 1 2017

Jaar 1

In jaar 1 ga je in periode 2 vanaf november stage lopen.

In het totaal moet je in het eerste leerjaar 415 klokuren stage lopen verdeeld over 3 perioden. Iedere week ga je twee dagen op stage. De thema's per periode zijn:

  • Periode 2: Voorraadbeheer
  • Periode 3: Facilitair
  • Periode 4: Administratief

Op deze wiki vind je alle formulieren en informatie die je nodig hebt.

Let op!

  • Iedere week loop je 2 dagen stage.
  • Daarnaast ga je nog een halve dag naar je stage. Op deze halve dag ga je aan de slag met E-learning opdrachten. Deze opdrachten krijg je op de dag dat je ze moet uitvoeren van je E-learning docent. Deze docent is tijdens deze uren via skype of WhatsApp bereikbaar mocht je vragen hebben. Deze opdrachten moet je dezelfde dag, of een dag erna, inleveren.

 

Informatie

Wat

Wie

Actie

Planning

Student/

Praktijkopleider

  • In de planning is per week aangegeven welke acties er uitgevoerd zouden kunnen worden om alle activiteiten voor het einde van de periode op tijd af te ronden.
  • Er kan natuurlijk van afgeweken worden als de praktijk daar om vraagt.

Logboek

Student

  • Elke week schrijf je op wat je ervaringen en werkzaamheden zijn geweest tijdens je stagedagen.
  • Maak foto’s van je werkzaamheden,
  • Verzamel bewijsstukken als pakbonnen, vrachtbrieven enz.

Praktijktoets

Student/ School

  • De student krijgt vanuit school de opdracht tot het maken van een praktijktoets (PT)
  • De student mag kiezen om deze op de BPV uit te voeren of op school.
  • In het schema staat genoteerd wanneer de student de PT zou kunnen uitvoeren op de BPV.

Verslag

Student

  • In week 10 van de periode kan de student zijn opdrachten en bewijsstukken in een verslag inleveren.
  • Als hij dat niet kan, zal hij gebruik moeten maken van de herkansing.

Beoordeling

School

Proeves

 

Praktijkopleider

  • Wanneer de student heeft voldaan aan de opdrachten van periode 2 t/m 4 kan op de BPV door de praktijkopleider de Proeves worden afgenomen.

Urenkaart

 

Student/

Praktijkopleider

Hierop wordt ingevuld hoeveel uren de student:

  • stage heeft gelopen,
  • hoeveel dagen de student ziek is geweest
  • hoeveel dagen ongeoorloofd afwezig is geweest

Let op! De e-learningsuren tellen hier niet in mee!

Werknemersvaardigheden

Wat

Wie

Actie

Nulmeting

 

Praktijkopleider

  • Bij de nulmeting geeft de praktijkopleider aan wat zijn eerste indruk is van de student ten aanzien van de 15 werknemersvaardigheden.

Keuze maken

Student

Tussenmeting

 

Praktijkopleider

  • Halverwege heeft de praktijkopleider een beter beeld gekregen en kan aangeven of er ontwikkeling is op bepaalde punten.

Eindmeting

 

Praktijkopleider

  • Tenslotte vult de praktijkopleider de eindmeting in van de periode.
  • En maakt afspraken met de student over welke werknemersvaardigheden in de volgende periode aan de orde komen.

Werkprocessen/ leerdoelen

Wat

Wie

Actie

Werkprocessen/

Leerdoelen

 

Student

  • De werkprocessen/ leerdoelen moet de student beheersen aan het einde van deze periode.
  • De theorie rond deze processen komen in deze periode op school aan de orde.

E-learning opdrachten

 

Student

  • De student krijgt wekelijks e-learning opdrachten vanuit school om de theorie toe te passen op de BPV.

Werkzaamheden

 

Student

  • Op de stagedagen verricht de student werkzaamheden die te maken hebben met deze werkprocessen/leerdoelen.

Feedback/ Evaluatie

Wat

Wie

Actie

Feedbackformulier

Praktijkbegeleider

  • De praktijkbegeleider geeft feedback aan de student over de periode aan de hand van een feedbackformulier.

Evaluatieformulier

Student

PAP

Student

  • PAP staat voor ‘Persoonlijk Actie Plan’ hierin omschrijft de student aan de hand van een aantal vragen welke acties hij gaat ondernemen in de volgende periode om zichzelf te ontwikkelen.

Beoordeling

Periode O/V/G
Periode 2 Voorraadbeheer  
Periode 3 Facilitair  
Periode 4 Administratie  
Proeves jaar 1  

Formulieren

Nul/tussen en eindmeting

Urenkaart

Feedbackformulier praktijkopleider

Evaluatieformulier student

PAP

BPV boekje periode 2 Voorraadbeheer

BPV boekje periode 3 Facilitair

BPV boekje periode 4 Administratief

Periode 2

Planning

Week

Actie

1

  • Kennismaken met de werkzaamheden op de BPV
  • Invullen Nulmeting werknemersvaardigheden door praktijkopleider (kan ook in week 2)
  • E-learningsopdrachten week 1 Voorbereiden (op school)

2

  • Doornemen van de werkprocessen/ leerdoelen door praktijkopleider en student.
  • Planning maken voor het uitvoeren van de werkprocessen door praktijkopleider en student.
  • E-learningsopdrachten week 2 Ontvangstruimte
  • Praktijktoets: Ontvangen en controleren van goederen

3

  • E-learningsopdrachten week 3 Controle ontvangst

4

  • E-learningsopdrachten week 4 Schoonmaken/ opruimen
  • Praktijktoets: Levering naar plek van bestemming brengen

5

  • Invullen Tussenmeting werknemersvaardigheden door praktijkopleider
  • E-learningsopdrachten week 5 Inventariseren

6

  • E-learningsopdrachten week 6 Uit de voorraad halen
  • Praktijktoets: Bijhouden van de voorraad

7

  • E-learningsopdrachten week 7 Bestellen

8

  • E-learningsopdrachten week 8 Verpakkingen
  • Praktijktoets: Bestellen van producten

9

  • Invullen eindmeting werknemersvaardigheden door praktijkopleider
  • Invullen evaluatieformulieren door praktijkopleider en student
  • Praktijktoets: Goederen verzenden
  • E-learningsopdrachten week 9 Afronden P2

10

  • Beschrijven van de PAP door student
  • Ingevulde urenkaart tonen (op school)
  • Opdrachten en bewijsstukken P2 in aangegeven verslagvorm inleveren in de Elo.

Beoordeling P2

BOL Periode 2 M2 Voorraadbeheer

Opbouw verslag

Inhoud

Beoordeling

Algemeen

  • Lettertype Arial
  • Lettergrootte 12
  • Paginanummering rechts onderin

o/v/g

Voorpagina

  • Titel: BPV periode 2 M2 Voorraadbeheer
  • Afbeelding die erbij past
  • Links onderin Naam student
  • Links onderin Naam praktijkopleider
  • Links onderin Naam BPV docent
  • Links onderin Cohort
  • Links onderin Datum inleveren

o/v/g

Inleiding

  • Wat kan de lezer verwachten?
  • Je wenst de lezer veel plezier bij het lezen

o/v/g

Inhoudsopgave

Deze maak je m.b.v. de automatische inhoudsopgave in WORD

o/v/g

Bewijsstukken

Plaats de volgende bewijsstukken in de onderstaande volgorde:

  • Ingevulde nul/tussen/eindmeting van de werknemersvaardigheden.
  • Uitwerkingen en bewijsstukken van de e-learning opdrachten
  • Beoordelingen en de bewijsstukken van de praktijktoetsen
  • Ingevulde en ondertekend feedbackformulier door praktijkopleider
  • Ingevulde en ondertekend evaluatieformulier door student
  • Ingevulde en afgetekende urenkaart

o/v/g

Nawoord

Hier kijk je terug op de gelopen periode en kijk je vooruit naar de volgende periode. Daarbij maak je gebruik van je evaluatie en de ontvangen feedback.

  • Beschreven PAP

o/v/g

Totaal O/V/G

 

 

Werkprocessen

Ontvangen en controleren van producten en goederen

1

Je bereidt werkzaamheden voor de ontvangst en opslag van goederen/producten voor.

2

Je neemt leveringen in ontvangst en handelt deze af.

3

Je signaleert en registreert afwijkingen van de bestelling en communiceert dit.

 

Levering naar de plek van bestemming brengen

1

Je handelt de binnengekomen bestelling, producten en goederen intern af.

2

Je controleert waar de goederen opgeslagen moeten worden.

3

Je verplaatst de goederen naar de opslagplaats.

4

Je pakt de goederen uit en verdeelt deze.

5

Je meldt de afronding van de opdracht.

6

Je werkt veilig en gezond.

 

Bijhouden van de voorraad

1

Je beheert de voorraad.

2

Je signaleert (dreigende) tekorten en onvolkomenheden.

3

Je houdt bij hoe tekorten en onvolkomenheden ontstaan.

 

Bestellen van producten

1

Je signaleert dreigende tekorten.

2

Je bepaalt welke artikelen worden (bij)besteld.

3

Je voert in opdracht van je leidinggevende bestellingen door.

 

Goederen verzenden

1

Je bereidt je werkzaamheden voor het verzendklaar maken van goederen voor.

2

Je voert administratieve handelingen uit.

3

Je verzendt goederen en rondt de administratie af.

 

Week 1: introductie

Wie Wat
Student/ Praktijkopleider
  • Kennismaken met de werkzaamheden op de BPV
  • Start logboek
  • Nulmeting werknemersvaardigheden door praktijkopleider (kan ook in week 2)
Student

E-learningsopdrachten week 1 Voorbereiden op school.

Maak de onderstaande vragen en bespreek ze met je BPV docent van school.

  1. Hoeveel periodes loop je stage in jaar 1 en wat is het thema per periode?
  2. Op welke dagen heb je stage en op welke dag e-learning?
  3. Tellen de e-learningsuren ook als stage-uren?
  4. Leg uit wat je moet doen bij de e-learningopdrachten.
  5. Moet je de e-learningopdracht uitvoeren op het BPV-bedrijf
  6. Welk werkproces/leerdoel lijkt je het leukste om uit te voeren?
  7. Noem 5 werknemersvaardigheden waarvan jij vindt dat je die al heel goed beheerst.
  8. Wanneer kun je de urenkaart het beste laten invullen? Iedere week of aan het einde van de periode?
  9. Leg uit wat je taak is bij het logboek.
  10. Wat is er bijzonder aan het uitvoeren van de praktijktoets?
  11. Wat is een proeve denk je?
  12. Wanneer vinden de proeves plaatst?
  13. Wat moet je doen bij het beschrijven van je PAP?
  14. Noem 4 mogelijke bewijsstukken die je zou kunnen inleveren.
  15. Weet je hoe je een automatische inhoudsopgave in WORD moet maken?

 

Week 2

Wie

Wat

Praktijkopleider en student
  • Doornemen van de werkprocessen/ leerdoelen door praktijkopleider en student.
  • Planning maken voor het uitvoeren van de werkprocessen door praktijkopleider en student.
Student
  • E-learningsopdrachten week 2 Ontvangstruimte

 

Week 3

Wie Wat
Student
  • E-learningsopdrachten week 3 Controle ontvangst

 

Week 4

Wie Wat
Student
  • E-learningsopdrachten week 4 Schoonmaken/ opruimen

Week 5

Wie Wat
Praktijkopleider
  • Tussenmeting werknemersvaardigheden
Praktijkopleider/ student
  • Controleren welke werkprocessen/ leerdoelen zijn uitgevoerd en welke nog niet
Student
  • E-learningsopdrachten week 5 Inventariseren

Week 6

Wie Wat
Student
  • E-learningsopdrachten week 6 Uit de voorraad halen

Week 7

Wie Wat
Student
  • E-learningsopdrachten week 7 Bestellen

Week 8

Wie Wat
Student
  • E-learningsopdrachten week 8 Verpakkingen

Week 9

Wie

Wat

Praktijkopleider
  • Eindmeting werknemersvaardigheden
Praktijkopleider en student
  • Invullen evaluatieformulieren door praktijkopleider en student
Student
  • E-learningsopdrachten week 9 Afronden P2

 

Week 10

  •  

Wie

Wat

Student
  • Beschrijven van de PAP
  • Ingevulde urenkaart tonen (op school)
  • Opdrachten en bewijsstukken P2 in aangegeven verslagvorm inleveren in de Elo.

Periode 3

Week

Actie

1

  • Start logboek P3
  • Afspraken maken over hoe de  ontwikkelpunten uit de PAP extra aandacht krijgen deze periode
  • E-learningsopdrachten week 1 Veiligheid en kwaliteit op je werkplek

2

  • Doornemen van de werkprocessen/ leerdoelen door praktijkopleider en student.
  • Planning maken voor het uitvoeren van de werkprocessen door praktijkopleider en student.
  • E-learningsopdrachten week 2 Bijvullen of legen van een apparaat

3

  • E-learningsopdrachten week 3 Een instructie lezen en maken

4

  • E-learningsopdrachten week 4 Rapporteren aan een leidinggevende

5

  • Tussenevaluatie over de te ontwikkelen punten van de PAP door praktijkopleider
  • E-learningsopdrachten week 5 Welke verschillende soorten vuil heb je op je stage
  • Praktijktoets: Uitvoeren van reparaties en onderhouden van gebouwen

6

  • E-learningsopdrachten week 6 Gevaarlijke stoffen herkennen

7

  • E-learningsopdrachten week 7 Het bekijken en maken van een schoonmaaklijst

8

  • E-learningsopdrachten week 8 Vergadering op stage
  • Praktijktoets: Inrichten van ruimtes

9

  • E-learningsopdrachten week 9 Aankleden van een vergaderzaal en catering organiseren
  • Evaluatie over de ontwikkel punten van de PAP.
  • Werknemersvaardigheden doornemen hoe ontwikkeling verloopt na P2
  • Invullen evaluatieformulieren door praktijkopleider en student
  • Praktijktoets: Schoonmaken van ruimtes (Kan en mag ook in week 10)

10

  • Beschrijven van nieuwe PAP door student
  • Ingevulde urenkaart tonen (op school)
  • Opdrachten en bewijsstukken P3 in aangegeven verslagvorm inleveren in de Elo.

Beoordeling P3

De beoordeling bestaat uit de volgende onderdelen verwerkt in een verslag:

  • Werknemersvaardigheden
  • E-learningsopdrachten
  • Logboek en bewijsstukken
  • Praktijktoetsen
  • Feedback en evaluatieformulieren (PAP)
  • Urenkaart

Opbouw verslag

Opbouw

Inhoud

Beoordeling

Algemeen

  • Lettertype Arial
  • Lettergrootte 12
  • Paginanummering rechts onderin

o/v/g

Voorpagina

  • Titel: BPV periode 3 M3 Facilitair
  • Afbeelding die erbij past
  • Links onderin Naam werknemer
  • Links onderin Naam BPV begeleider
  • Links onderin Naam BPV docent
  • Links onderin Cohort
  • Links onderin Datum inleveren

o/v/g

Inleiding

  • Wat kan de lezer verwachten?
  • Je wenst de lezer veel plezier bij het lezen

o/v/g

Inhoudsopgave

Deze maak je m.b.v. de automatische inhoudsopgave in WORD

o/v/g

Bewijsstukken

Plaats de volgende bewijsstukken in de onderstaande volgorde:

  • Ingevulde nul/tussen/eindmeting van de werknemersvaardigheden.
  • Uitwerkingen en bewijsstukken van de e-learning opdrachten.
  • Logboek
  • Ingevulde en ondertekend feedbackformulier door BPV begeleider
  • Ingevulde en ondertekend evaluatieformulier door werknemer
  • Ingevulde en afgetekende urenkaart

o/v/g

Nawoord

Hier kijk je terug op de gelopen periode en kijk je vooruit naar de volgende periode. Daarbij maak je gebruik van je evaluatie en de ontvangen feedback.

  • Beschreven PAP

o/v/g

Lever het geheel in de Elo

Totaal O/V/G

 

 

Werkprocessen

Uitvoeren van reparaties en onderhouden van gebouwen

1

Je voert controles uit op kwaliteit en veiligheid

2

Je voert klein onderhoud uit

3

Je communiceert alert en klantgericht over storingen, calamiteiten, duurzaamheid en veiligheid

 

Inrichten van ruimtes

1

Je neemt deel aan een overleg

2

Je bereidt het inrichten van een ruimte voor

3

Je richt de ruimte in

4

Je verleent diensten voor, tijdens en na het gebruik van een ruimte

 

Schoonmaken van ruimtes

1

Je signaleert opruim- en schoonmaakwerkzaamheden in verschillende ruimtes

2

Je maakt schoon in verschillende ruimtes

3

Je ruimt de gebruikte middelen op en maakt ze schoon

4

Je werkt volgens de richtlijnen van de ARBO-wet

Week 1

Wie Wat
Student
  • Start logboek P3
  • E-learningsopdrachten week 1 Veiligheid en kwaliteit op je werkplek
Praktijkopleider/ Student 
  • Afspraken maken over hoe de  ontwikkelpunten uit de PAP van P2 extra aandacht krijgen deze periode.

 

Week 2

Wie Wat
Student
  • E-learningsopdrachten week 2 Bijvullen of legen van een apparaat
Praktijkopleider/ Student 
  • Doornemen van de werkprocessen/ leerdoelen door praktijkopleider en student.
  • Planning maken voor het uitvoeren van de werkprocessen door praktijkopleider en student.

 

Week 3

Wie Wat
Student
  • E-learningsopdrachten week 3 Een instructie lezen en maken

 

Week 4

Wie Wat
Student
  • E-learningsopdrachten week 4 Rapporteren aan een leidinggevende

 

Week 5

Wie Wat
Student
  • E-learningsopdrachten week 5 Welke verschillende soorten vuil heb je op je stage
  • Praktijktoets: Uitvoeren van reparaties en onderhouden van gebouwen
Praktijkopleider en student
  • Tussenevaluatie over de te ontwikkelen punten van de PAP door praktijkopleider

 

Week 6

Wie Wat
Student
  • E-learningsopdrachten week 6 Gevaarlijke stoffen herkennen

 

Week 7

Wie Wat
Student
  • E-learningsopdrachten week 7 Het bekijken en maken van een schoonmaaklijst

 

Week 8

Wie Wat
Student
  • E-learningsopdrachten week 8 Vergadering op stage
  • Praktijktoets: Inrichten van ruimtes

 

Week 9

Wie Wat
Student
  • E-learningsopdrachten week 9 Aankleden van een vergaderzaal en catering organiseren
  • Praktijktoets: Inrichten van ruimtes (Kan en mag ook in week 10)
Praktijkopleider/ student
  • Evaluatie over de ontwikkel punten van de PAP.
  • Werknemersvaardigheden doornemen hoe ontwikkeling verloopt na P2
  • Invullen evaluatieformulieren door praktijkopleider en student

 

Week 10

Wie Wat
Student
  • Beschrijven van nieuwe PAP voor P4 door student
  • Ingevulde urenkaart tonen (op school)
  • Opdrachten en bewijsstukken P3 in aangegeven verslagvorm inleveren in de Elo.

 

Periode 4

Week

Actie

1

  • Start logboek P4
  • Afspraken maken over hoe de  ontwikkelpunten uit de PAP extra aandacht krijgen deze periode
  • E-learningsopdrachten week 1 Post sorteren en registreren

2

  • Doornemen van de werkprocessen/ leerdoelen door praktijkopleider en student.
  • Planning maken voor het uitvoeren van de werkprocessen door praktijkopleider en student.
  • E-learningsopdrachten week 2 Sorteren en registreren uitgaande post

3

  • E-learningsopdrachten week 3 Verzendklaar maken & speciale post op je werkplek
  • Praktijktoets: ‘ Post verzorgen’

4

  • E-learningsopdrachten week 4 Bescherming van je persoonlijke gegevens & Opslaan gedeelde informatie

5

  • Tussenevaluatie over de te ontwikkelen punten van de PAP door praktijkopleider
  • E-learningsopdrachten week 5 Rubriceren en coderen
  • Praktijktoets: ‘ Archiveren van gegevens’

6

  • E-learningsopdrachten week 6 Formulieren op je werkplek

7

  • E-learningsopdrachten week 7 Gegevens controleren op je werkplek
  • Praktijktoets: ‘Gegevens beheren en invoeren’
  • Evaluatie over de ontwikkel punten van de PAP.
  • Werknemersvaardigheden doornemen hoe ontwikkeling verloopt na P4
  • Invullen evaluatieformulieren door praktijkopleider en student

8

  • Beschrijven van nieuwe PAP door student voor jaar 2
  • Ingevulde urenkaart tonen (op school)
  • Opdrachten en bewijsstukken P4 in aangegeven verslagvorm inleveren in de Elo.

Beoordeling P4

Opbouw

 

 

Algemeen

  • Lettertype Arial
  • Lettergrootte 12
  • Paginanummering rechts onderin

o/v/g

Voorpagina

  • Titel: BPV periode 4 M4 Administratief
  • Afbeelding die erbij past
  • Links onderin Naam werknemer
  • Links onderin Naam BPV begeleider
  • Links onderin Naam BPV docent
  • Links onderin Cohort
  • Links onderin Datum inleveren

o/v/g

Inleiding

  • Wat kan de lezer verwachten?
  • Je wenst de lezer veel plezier bij het lezen

o/v/g

Inhoudsopgave

Deze maak je m.b.v. de automatische inhoudsopgave in WORD

o/v/g

Bewijsstukken

Plaats de volgende bewijsstukken in de onderstaande volgorde:

  • Ingevulde nul/tussen/eindmeting van de werknemersvaardigheden.
  • Uitwerkingen en bewijsstukken van de e-learning opdrachten.
  • Logboek
  • Ingevulde en ondertekend feedbackformulier door BPV begeleider
  • Ingevulde en ondertekend evaluatieformulier door werknemer
  • Ingevulde en afgetekende urenkaart

o/v/g

Nawoord

Hier kijk je terug op de gelopen periode en kijk je vooruit naar de volgende periode. Daarbij maak je gebruik van je evaluatie en de ontvangen feedback.

  • Beschreven PAP

o/v/g

Lever het geheel in de Elo

Totaal O/V/G

 

 

Werkprocessen

Post verzorgen

1

Je ontvangt post

2

Je verspreidt ingekomen post

3

Je maakt uitgaande post verzendklaar

 

Archiveren van gegevens

1

Je kunt informatie opbergen

2

Je zoekt en vindt informatie

3

Je werkt met geautomatiseerde systemen

 

Gegevens beheren en invoeren

1

Je bewaart en beheert informatie

2

Je wijzigt/ bewerkt (digitale) gegevensbestanden

3

Je controleert gegevensbeheer en gegevensinvoer

Week 1

Wie Wat
Student
  • Start logboek P4
  • E-learningsopdrachten week 1 Post sorteren en registreren
Praktijkopleider/ Student
  • Afspraken maken over hoe de  ontwikkelpunten uit de PAP van P3 extra aandacht krijgen deze periode.

Week 2

Wie Wat
Student
  • E-learningsopdrachten week 2 Sorteren en registreren uitgaande post
Praktijkopleider/ Student
  • Doornemen van de werkprocessen/ leerdoelen door praktijkopleider en student.
  • Planning maken voor het uitvoeren van de werkprocessen door praktijkopleider en student.

Week 3

Wie Wat
Student
  • E-learningsopdrachten week 3 Verzendklaar maken en speciale post op je werkplek
  • Praktijktoets: ‘ Post verzorgen’

Week 4

Wie Wat
Student
  • E-learningsopdrachten week 4 Bescherming van je persoonsgegevens – Opslaan van gedeelde informatie
Praktijkopleider en student
  • Tussenevaluatie over de te ontwikkelen punten van de PAP door praktijkopleider

Week 5

Wie Wat
Student
  • E-learningsopdrachten week 5 Rubriceren en coderen
  • Praktijktoets: ‘ Archiveren van gegevens’

Week 6

Wie Wat
Student
  • E-learningsopdrachten week 6 Formulieren op je werkplek

 

Week 7

Wie Wat
Student/ Praktijkopleider
  • E-learningsopdrachten week 7 Gegevens controleren op je werkplek
  • Praktijktoets: ‘Gegevens beheren en invoeren’
  • Evaluatie over de ontwikkel punten van de PAP.
  • Werknemersvaardigheden doornemen hoe ontwikkeling verloopt na P4
  • Invullen evaluatieformulieren door praktijkopleider en student

Week 8

Wie Wat
Student
  • Beschrijven van nieuwe PAP door student voor jaar 2
  • Ingevulde urenkaart tonen (op school)
  • Opdrachten en bewijsstukken P4 in aangegeven verslagvorm inleveren in de Elo.
  • Het arrangement BPV-BOL jaar 1 2017 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Laatst gewijzigd
    2018-04-25 16:43:11
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Dienstverlener Breed Basis. (z.d.).

    Format

    https://maken.wikiwijs.nl/101906/Format

    Vakken Dienstverlener Breed. (z.d.).

    Engels jaar 1

    https://maken.wikiwijs.nl/104818/Engels_jaar_1