LOB - Groen, '16-'17

LOB - Groen, '16-'17

Microrooster

Open bestand microrooster LOB.xlsx

Lessen en opdrachten

klas 1

Week 36  Introductie

Tijdens de introductie ben je al bezig geweest met het introductieboekje. Maak de vragen in het introductieboekje verder af. Na afloop worden deze klassikaal besproken.

 

Week 37Stageboek

Lees het stageboek en maak een planning voor de activiteiten die erin genoemd worden. Noteer deze planning in je agenda.

 

Week 38 Kwaliteitenspel

Speel het spel met 6 spelers, 5 kaarten. Pak om beurten een nieuwe kaart van de stapel. Leg er dan één terug op een  die het minst bij je past, óf geef een van je kaarten aan een medespeler. Speel  Inleveren: een lijstje met 5 kwaliteiten die het best bij je passen, bij kwant@groenewelle.nl

 

Week 39 Toekomstdroom:

Lever een collage in zoals dat in de PowerPoint 'Motieven' wordt gevraagd.

 

Week 40 Hoe gaat het met je?

Hoe gaat de stage en hoe gaat het op school? Beantwoord de vragen en bespreek ze met je docent.

 

Week 41 Interview

Dit is een huiswerkopdracht. Je gaat een interview houden met iemand uit je beroepenveld.

Deze vragen hebben we tijdens de les op het bord geschreven.

 

Week 43 Hier sta ik!

Je leert jezelf presenteren aan een groep

 

Week 44 Zit je op het juiste niveau?

Na de kerstvakantie krijg je het eerste rapport van dit jaar. Dan wordt duidelijk of je op het juiste niveau van je opleiding bent ingedeeld. Past dit niveau bij je toekomstplannen?

Vul de tabel in:

  • Welke vakken heb je?
  • Heb je alles af tot vandaag?
  • Welke cijfers heb je al gehaald?
  • Wanneer is de toets?

 

Week 45 Hoe ver ben je met je stageopdrachten?

Zie het arrangement Stage

 

Week 46 Stage-ervaringen

Tijdens deze les bespreek je je stage-ervaringen met de groep. Gebruik hiervoor deze opdracht.

 

Week 50 Waar liggen je persoonlijke interesses?

Deze opdracht gaat over je persoonlijke interesses binnen het groen.

1. Je hebt gekozen om hovenier te worden, en dat is een veelzijdig vak. Tijdens de Groene Vakbeurs in de Evenementenhal presenteren zich heel veel verschillende bedrijven met verschillende activiteiten. Welke stand vind je interessanter dan andere? Noteer de bedrijfsnaam en branche in je POP/PAP. Bewaar deze POP/PAP op je pc. Later vul je 'm verder aan.

2. Ook worden er verschillende cursussen gegeven op het gebied van Groen, bijvoorbeeld door het IPC in Schaarsbergen. Kijk eens op de site van het IPC. Welke cursussen lijken je leuk, handig of interessant? Noteer de naam van de cursus in je POP/PAP.

3. Stel dat je een excursie mag organiseren voor je klas, die te maken heeft met je vak. Waar zou je dan heen willen? Wat zou je willen zien of doen? Het mag ook naar het buitenland zijn, en we letten even niet op de prijs. Noteer de bestemming van je excursie en de reden waarom je hierheen wilt in je POP/PAP. Om ideeën op te doen kun je bijvoorbeeld op de site van GardenTours kijken.

 

Week 51 Waar ga je WERK van maken?

De vorige week heb je je persoonlijke interesses uitgezocht. Deze week ga je de eerstvolgende stap bepalen van de zaken die je vorige week hebt genoteerd; wat zou je kunnen doen met deze interesses? Hoe kun je er 'werk' van maken?

Noteer het antwoord op het vel van vorige week.

 

Week 12 Speeddate     https://www.youtube.com/watch?v=8p4ebY6-r3Y

Kritiek is nooit leuk, maar de enige manier om verder te komen.

  • Noteer opvallende zaken in je beoordelingen door klasgenoten of stage.
  • Welke vragen komen bij je op?
  • Maak een lijstje van deze en misschien nog andere vragen.
  • We doen nu een speeddate: je datet met elke klasgenoot 1 minuut en probeert antwoord te krijgen op je vragen.
    • De helft (A) van de klas blijft zitten, de andere helft (B) rouleert.
    • Als B klaar is, blijft B zitten en komt A langs.
  • Noteer de antwoorden en verwerk ze in je POP.

 

Week 14

Solliciteren naar een nieuwe stageplek. Wat zijn je eisen?                          

Beantwoord de vragen:
                       1.         Welke werkzaamheden moet je tijdens je stage gaan leren?

                       2.         Zijn er nog andere voorwaarden waaraan het bedrijf moet voldoen?

                       3.         zoek een geschikte stage voor volgend schooljaar

 

Week 16

Voordat je een keuze maakt op welk bedrijf je volgend jaar wilt stage lopen, is het belangrijk dat je goed oriënteert. Je klasgenoten gaan je daarbij helpen: iedereen presenteert zijn eigen stagebedrijf in een korte pitch.

 

Week 24

De eikenprocessierups veroorzaakt veel overlast. Zoek met je groep de volgende zaken uit:

  • Hoe kun je jezelf beschermen?

    Hoe kun je voorkomen?

    Hoe kun je bestrijden?

Week 25

Successie heeft te kampen met veel verzuim. Wat is de oorzaak en wat moeten we hieraan doen? Overleg met je groepje en beantwoord de vragen.                    

 

Week 27

Het schooljaar is bijna op z'n eind. Hoe heb je dit jaar de lessen LOB ervaren? Wat het je geleerd? Een verzoek de vragenlijst in te vullen.

klas 2

Week 36 Leerdoelen

Lees de proeve van bekwaamheid die je dit jaar gaat doen.

Noteer:

  1. Wat wil je zelf leren, wat eist de proeve van bekwaamheid, wat overlapt?
  2. Geef jezelf op alle werkprocessen een cijfer.
  3. Hoe kun je successie hierop aanpassen?

Stuur voor aanvang van de volgende les je antwoorden naar kwant@groenewelle.nl

 

Week 37-38

a. Stageboek

Lees het stageboek en maak een planning voor de activiteiten die erin genoemd worden. Noteer deze planning in je agenda.

b. Kwaliteitenspel

Speel het spel met 6 spelers, 5 kaarten. Pak om beurten een nieuwe kaart van de stapel. Leg er dan één terug op een  die het minst bij je past, óf geef een van je kaarten aan een medespeler. Speel  Inleveren: een lijstje met 5 kwaliteiten die het best bij je passen, bij kwant@groenewelle.nl

 

Week 39 Toekomstdroom:

Lever een collage in zoals dat in de PowerPoint 'Motieven' wordt gevraagd.

 

Week 40 Hoe gaat het met je?

Hoe gaat de stage en hoe gaat het op school? Beantwoord de vragen en bespreek ze met je docent.

 

Week 41 Interview

Dit is een huiswerkopdracht. Je gaat een interview houden met iemand uit je beroepenveld.

Deze vragen hebben we tijdens de les op het bord geschreven.

 

Week 43 Hier sta ik!

Je leert jezelf presenteren aan een groep

 

Week 44 Zit je op het juiste niveau?

Na de kerstvakantie krijg je het eerste rapport van dit jaar. Dan wordt duidelijk of je op het juiste niveau van je opleiding bent ingedeeld. Past dit niveau bij je toekomstplannen?

Vul de tabel in:

  • Welke vakken heb je?
  • Heb je alles af tot vandaag?
  • Welke cijfers heb je al gehaald?
  • Wanneer is de toets?

 

Week 45 Evaluatie van LOB van vorig jaar

Vul de lijst in en stuur deze naar moes@groenewelle.nl en CC naar kwant@groenewelle.nl

 

Week 46 Stage-ervaringen

Tijdens deze les bespreek je je stage-ervaringen met de groep. Gebruik hiervoor deze opdracht.

 

Week 50 Waar liggen je persoonlijke interesses?

Deze opdracht gaat over je persoonlijke interesses binnen het groen.

1. Je hebt gekozen om hovenier te worden, en dat is een veelzijdig vak. Tijdens de Groene Vakbeurs in de Evenementenhal presenteren zich heel veel verschillende bedrijven met verschillende activiteiten. Welke stand vind je interessanter dan andere? Noteer de bedrijfsnaam en branche in je POP/PAP. Bewaar deze POP/PAP op je pc. Later vul je 'm verder aan.

2. Ook worden er verschillende cursussen gegeven op het gebied van Groen, bijvoorbeeld door het IPC in Schaarsbergen. Kijk eens op de site van het IPC. Welke cursussen lijken je leuk, handig of interessant? Noteer de naam van de cursus in je POP/PAP.

3. Stel dat je een excursie mag organiseren voor je klas, die te maken heeft met je vak. Waar zou je dan heen willen? Wat zou je willen zien of doen? Het mag ook naar het buitenland zijn, en we letten even niet op de prijs. Noteer de bestemming van je excursie en de reden waarom je hierheen wilt in je POP/PAP. Om ideeën op te doen kun je bijvoorbeeld op de site van GardenTours kijken.

 

Week 51 Waar ga je WERK van maken?

De vorige week heb je je persoonlijke interesses uitgezocht. Deze week ga je de eerstvolgende stap bepalen van de zaken die je vorige week hebt genoteerd; wat zou je kunnen doen met deze interesses? Hoe kun je er 'werk' van maken?

Noteer het antwoord op het vel van vorige week.

 

Week 12 Speeddate     https://www.youtube.com/watch?v=8p4ebY6-r3Y

Kritiek is nooit leuk, maar de enige manier om verder te komen.

  • Noteer opvallende zaken in je beoordelingen door klasgenoten of stage.
  • Welke vragen komen bij je op?
  • Maak een lijstje van deze en misschien nog andere vragen.
  • We doen nu een speeddate: je datet met elke klasgenoot 1 minuut en probeert antwoord te krijgen op je vragen.
    • De helft (A) van de klas blijft zitten, de andere helft (B) rouleert.
    • Als B klaar is, blijft B zitten en komt A langs.
  • Noteer de antwoorden en verwerk ze in je POP.

 

Week 14

Solliciteren naar een nieuwe stageplek. Wat zijn je eisen?                          

Beantwoord de vragen:
                       1.         Welke werkzaamheden moet je tijdens je stage gaan leren?

                       2.         Zijn er nog andere voorwaarden waaraan het bedrijf moet voldoen?

                       3.         zoek een geschikte stage voor volgend schooljaar

 

Week 16

Voordat je een keuze maakt op welk bedrijf je volgend jaar wilt stage lopen, is het belangrijk dat je goed oriënteert. Je klasgenoten gaan je daarbij helpen: iedereen presenteert zijn eigen stagebedrijf in een korte pitch.

Week 24

De eikenprocessierups veroorzaakt veel overlast. Zoek met je groep de volgende zaken uit:

  • Hoe kun je jezelf beschermen?

    Hoe kun je voorkomen?

    Hoe kun je bestrijden?

Week 25

Successie heeft te kampen met veel verzuim. Wat is de oorzaak en wat moeten we hieraan doen? Overleg met je groepje en beantwoord de vragen.    

               

Week 27

Het schooljaar is bijna op z'n eind. Hoe heb je dit jaar de lessen LOB ervaren? Wat het je geleerd? Een verzoek de vragenlijst in te vullen.

klas 3

Week 43 Hier sta ik!

Je leert jezelf presenteren aan een groep

 

Week 44 Zit je op het juiste niveau?

Na de kerstvakantie krijg je het eerste rapport van dit jaar. Dan wordt duidelijk of je op het juiste niveau van je opleiding bent ingedeeld. Past dit niveau bij je toekomstplannen?

Vul de tabel in:

  • Welke vakken heb je?
  • Heb je alles af tot vandaag?
  • Welke cijfers heb je al gehaald?
  • Wanneer is de toets?

 

Week 45 Evaluatie van LOB van vorig jaar

Vul de lijst in en stuur deze naar moes@groenewelle.nl en CC naar kwant@groenewelle.nl

 

Week 46 Stage-ervaringen

Tijdens deze les bespreek je je stage-ervaringen met de groep. Gebruik hiervoor deze opdracht.

 

Week 50 Waar liggen je persoonlijke interesses?

Deze opdracht gaat over je persoonlijke interesses binnen het groen.

1. Je hebt gekozen om hovenier te worden, en dat is een veelzijdig vak. Tijdens de Groene Vakbeurs in de Evenementenhal presenteren zich heel veel verschillende bedrijven met verschillende activiteiten. Welke stand vind je interessanter dan andere? Noteer de bedrijfsnaam en branche in je POP/PAP. Bewaar deze POP/PAP op je pc. Later vul je 'm verder aan.

2. Ook worden er verschillende cursussen gegeven op het gebied van Groen, bijvoorbeeld door het IPC in Schaarsbergen. Kijk eens op de site van het IPC. Welke cursussen lijken je leuk, handig of interessant? Noteer de naam van de cursus in je POP/PAP.

3. Stel dat je een excursie mag organiseren voor je klas, die te maken heeft met je vak. Waar zou je dan heen willen? Wat zou je willen zien of doen? Het mag ook naar het buitenland zijn, en we letten even niet op de prijs. Noteer de bestemming van je excursie en de reden waarom je hierheen wilt in je POP/PAP. Om ideeën op te doen kun je bijvoorbeeld op de site van GardenTours kijken.

 

Week 51 Waar ga je WERK van maken?

De vorige week heb je je persoonlijke interesses uitgezocht. Deze week ga je de eerstvolgende stap bepalen van de zaken die je vorige week hebt genoteerd; wat zou je kunnen doen met deze interesses? Hoe kun je er 'werk' van maken?

Noteer het antwoord op het vel van vorige week.

 

Week 12 Speeddate     https://www.youtube.com/watch?v=8p4ebY6-r3Y

Kritiek is nooit leuk, maar de enige manier om verder te komen.

  • Noteer opvallende zaken in je beoordelingen door klasgenoten of stage.
  • Welke vragen komen bij je op?
  • Maak een lijstje van deze en misschien nog andere vragen.
  • We doen nu een speeddate: je datet met elke klasgenoot 1 minuut en probeert antwoord te krijgen op je vragen.
    • De helft (A) van de klas blijft zitten, de andere helft (B) rouleert.
    • Als B klaar is, blijft B zitten en komt A langs.
  • Noteer de antwoorden en verwerk ze in je POP.

 

Week 14

Solliciteren naar een nieuwe stageplek. Wat zijn je eisen?                          

Beantwoord de vragen:
                       1.         Welke werkzaamheden moet je tijdens je stage gaan leren?

                       2.         Zijn er nog andere voorwaarden waaraan het bedrijf moet voldoen?

                       3.         zoek een geschikte stage voor volgend schooljaar

 

Week 16

Voordat je een keuze maakt op welk bedrijf je volgend jaar wilt stage lopen, is het belangrijk dat je goed oriënteert. Jij hoeft zelf geen stage meer te doen, maar je gaat je klasgenoten helpen om een keuze te maken: iedereen presenteert zijn eigen stagebedrijf in een korte pitch.

 

Week 24

De eikenprocessierups veroorzaakt veel overlast. Zoek met je groep de volgende zaken uit:

  • Hoe kun je jezelf beschermen?

    Hoe kun je voorkomen?

    Hoe kun je bestrijden?

 

Week 25

Successie heeft te kampen met veel verzuim. Wat is de oorzaak en wat moeten we hieraan doen? Overleg met je groepje en beantwoord de vragen.                    

 

Registratie van de resultaten

  • Het arrangement LOB - Groen, '16-'17 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteurs
    Hannie Kwant Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
    Laatst gewijzigd
    2018-07-18 12:41:56
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Skills voor mbo-Groen
    Leerniveau
    MBO, Niveau 2: Basisberoepsopleiding; MBO, Niveau 3: Vakopleiding; MBO, Niveau 4: Middenkaderopleiding;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld