In het project voortplanting kom je meer te weten over de volgende onderwerpen:
Een beroep dat met voortplanting te maken heeft
Ontwikkelen tot man of vrouw
Geslachtorganen en hun werking
Zwangerschap en soa voorkomen
Wel zwanger
Seksualiteit en sameleven
Voortplanting bij dieren
Voortplanting bij zaadplanten
Hoe ga je het doen:
Je maakt verschillen de opdrachten bij de hoofdstukken.
De opdrachten zet je als hoofdstukken in 1 werkstuk.
Wat lever je in:
Aan het eind van dit project heb je dus 1 werkstuk met alle opdrachten en word-documenten. Deze lever je in zijn geheel in.
Roep maar raak
Aan het begin van de eerste les gaan we met de hele klas een woordenwolk maken op het bord. Roep maar raak! Alles wat met seks te maken heeft. De docent zal daarna de wolk gaan verdelen.
Vragentrommel
Je krijgt een memoblaadje waarop je een vraag stelt over seks(ualiteit).
Dit doe je zonder overleg met een mede leerling en zonder naam op het blaadje. Je vraag blijft dus anoniem. Houd je vraag kort. Als je nog vragen later in het project hebt kun je altijd nog een memoblaadje krijgen voor een nieuwe vraag.
Aan het begin van elke les worden er een aantal vragen behandeld uit de vragentrommel.
Voorbeeldvragen zijn:
Wanneer kun je zwanger worden?
Wat is een loverboy?
Wat is een maagdenvlies?
Deze vragen worden tijdens de eerste les besproken dus deze vragen hoef je niet te stellen.
1.Een beroep wat met voortplanting te maken heeft
In het hoofdstuk over beroepen leer je drie mensen kennen. Zij hebben een beroep dat te maken heeft met het thema voortplanting. Ze vertellen wat ze in hun werk doen en wat ze daarvoor geleerd hebben.
Maak aantekeningen over de 3 onderstaande filmpjes let hierbij op:
de werkzaamheden
de capaciteiten
kraamzorg
kraamverzorgster
Veredeling
Verdedelen
Fokkerij
2. Ontwikkelen tot man of vrouw
In de buik van een zwangere vrouw groeit een kind. De eerste maanden is er geen uiterlijk verschil tussen een jongen of een meisje. Daarna ontwikkelen zich de geslachtsorganen. Deze basisstof gaat over de ontwikkeling van een mens en het onstaan van de verschillen tussen man en vrouw.
Klik op bovenstaande afbeelding om een fimpje over de groei en ontwikkeling van het kind te bekijken.
Theorie ontwikkelen tot man of vrouw
In het word document hieronder staan een aantal vragen die je gaat beantwoorden met behulp van het boekje Vita.
Klik hierom het document te openen met de theorie vragen
Maak een poster
Maak een poster van de ontwikkeling van een kind.
Zoek plaatjes in tijdschriften, kranten en op internet. (huiswerk)
Tekenen mag ook
Voorwaarde waar de poster aan moet voldoen:
3. Geslachtorganen en hun werking
Er worden veel grappen gemaakt over geslachtsorganen en er zijn immers veel namen voor. Je kunt er misschien wel 10 bedenken. In dit deze basisstof ga je de geslachtsorganen van de vrouw en de man nader bekijken
Het voortplantingsstelsel van een man
In het word document hieronder staan een aantal vragen die je gaat beantwoorden met behulp van het boekje Vita.
Klik hierom de theorie vragen te beantwoorden over het mannelijke geslachtsdeel.
Klik op het onderstaande plaatje om de vrouwelijke geslachtsorganen te oefenen.
Hygiëne
Hygiëne bij de man.
Bij een jongen beschermt de voorhuid de eikel. Tussen de voorhuid en de eikel liggen talgklieren die een vette witte stof produceren die ontstekingen kunnen veroorzaken. Daarom is het belangrijk om de eikel iedere dag goed met water schoon te spelen.
Om hygiënische of religieuze redenen wordt de voorhuis soms weggesneden, dit heet besnijden.
Hygiëne bij de vrouw
De ingang van de vagina wordt bedekt door de kleine schaamlippen. Vooraan tussen de kleine schaamlippen ligt de clitoris.
De grote schaamlippen schermen de vagina, clitoris en urinebuis af van de buitenwereld.
Tijdens de menstuatie gebruikt het meisje maandverband of tampons om het bloed en het baarmoederslijmvlies op te vangen. DIt samen is een voedingsbron voor bacteriën daarom is het belangrijk dat de tampon of het maandverband onm de 4 à 5 uur vervangen wordt.
Verder is het belangerijk om je goed te wassen tussen de schaamlippen met veel water en niet met zeep.
geslachtsgemeenschap
In het word document hieronder staan een aantal vragen die je gaat beantwoorden met behulp van het boekje Vita.
Klik hierom de theorie vragen te beantwoorden over geslachtsgemeenschap.
ontmaagding
In het word document hieronder staan 2 opdrachten die je gaat beantwoorden met behulp van het boekje Vita.
Klik hierom het word document over ontmaagding te openen
menstruatie cyclus
Dokter Corrie menstruatie
Klik op het onderstaande plaatje om de opdracht over de menstruatiecyckus te beantwoorden
4. Zwangerschap en soa voorkomen
Als een jongen en een meisje geslachtsgemeenschap hebben, kan het meisje zwanger worden. Dat kan ook de eerste keer dat je geslachtsgemeenschap hebt. Een zwangerschap kan een bewuste keus zijn. Dan ben je er blij mee. Vaak wil je dat (nog) niet. Samen moet je het daarover hebben. Ook de gevolgen moet je samen oplossen.
Soorten voorbehoedsmiddelen
Er bestaan verschillende soorten voorbehoedsmiddelen. Misschien ken je er zelfs al een aantal. In deze paragraaf gaan we kijken welke voorbehoedsmiddelen er zijn, hoe ze gebruikt worden en of ze betrouwbaar zijn of niet.
In ditbestandstaan een aantal voorbehoedsmiddelen. Schrijf de vragen die in de tabel staan erachter en doe dit in eigen woorden. Deze Site kun je daarvoor gebruiken.
Voorkom een soa
Noodmaatregelen tegen ongewenste zwangerschap
Soms kan het zo zijn dat een meisje na de geslachtsgemeenschap tot de ontdekking komt dat ze een pil is vergeten in te nemen of dat het condoom is gescheurd. Dan zijn er nog noodmaatregelen om niet zwanger te worden. In deze paragraaf gaan we leren welke maatregelen er zijn.
In je tekstboek staan 3 soorten maatregelen die men kan nemen tegen ongewenste zwangerschap. Welke zijn dit? Hoe werken deze en wat vind jij van deze maatregelen?
Seksuele overdraagbare aandoeningen
In het vorige project hebben we het gehad over leefstijlziekten en infectieziekten. Seksuele overdraagbare aandoeningen oftewel soa's zijn daar voorbeelden van.
Voor dit onderwerp ga je kijken welke soa's er zijn. Kies er vervolgens 2 uit die je verder gaat onderzoeken. 1 soa's onderzoekt iedereen.
Wie gaan dit doen?
Deze opdracht mag in tweetallen.
Wat ga je doen?
Je gaat 3 soa's uitwerken waarvan er één verplicht is en 2 mag je zelf uitkiezen. Aids is een verplicht onderdeel.
Maak voor elke soa 5 onderzoeksvragen. Laat deze voor je ze gaat beantwoorden eerst controleren door je docent.
najib Amhali soa test
Aidsbekerspel
Elke leerling krijgt een personage toebedeeld om te spelen. Het is niet de bedoeling dit te delen met de medeleerlingen.
Iedereen krijgt een bekertje met verdunde melkoplossing. In één (of meer) ervan zit zetmeel. Geef dit bekertje aan een persoon waarvan je weet dat hij het virus zal gaan verspreiden.De leerlingen gaan, in de hoedanigheid van hun personage contacten leggen. Als ze veilig vrijen klikken ze de bekers tegen elkaar. Als ze onveilig vrijen vermengen ze de inhoud van de bekertjes met elkaar.
Na verloop van tijd test je op “Aids” door overal een druppel jodium bij te doen.
5. Wel zwanger
Voor een zaadcel is de reis naar de eicel een barre, langezwemtocht met veel gevaren. In de vagina worden lichaamsvreemde cellen gedood, ook zaadcellen. De zaadcellen die overleven, moeten door de nauwe opening van de baarmoeder naar binnen. Veel cellen sterven van uitputting. Slechts de helft van de zaadcellen zal de goede eilleider inzwemmen. Voor een piepkleine zaadcel is de eileider een heel lange tunnel. Uiteindelijk is dan niet veel meer over van de miljoenen zaadcellen, hooguit enkele honderden. Een versmelt uiteindelijk met de eicel. Tenminste, als die er is!
Kijk de onderstaande filmpjes en maak er aantekeningen bij:
zwanger
Wel een bevruchting
bevruchting
Kijk de film "het wonder van een nieuw leven".
Je maakt aantekeningen en werk dit na het kijken van de fim uit in een verslag.
De volgende onderdelen moeten aan bod komen:
DNA
De weg van de zaadcel naar de eicel
De bevruchting
De ontwikkeling van het embryo
De placenta
De ontwikkeling van de foetus
Een jongen of een meisje?
De echo
De geboorte
De eerste negen maanden
In het word document hieronder staan een aantal vragen die je gaat beantwoorden met behulp van het boekje Vita.
Klik hierom het document met de opdrachten over de eerste 9 maanden te openen
De geboorte
proefkonijnen
Een interview houden
De geboorte van een kind is elke keer weer anders.
Voor deze opdracht ga je iemand interviewen die een bevalling heeft meegemaakt.
Hoe ga dit doen:
Je leest de tekst in VITA voortplanting 9 blz. 30, 31, 32.
Je bereid het interview voor op school.
de volgende onderwerpen moeten behandeld worden:
Zwangerschap
Weeën
Ontsluiting
Uitdrijving
Nageboorte/placenta
Navelstreng
Verzin zelf nog 2 onderwerpen voor een vraag die nog niet bij de verplichte onderwerpen staan
klasikale oefening
Behandel klassikaal de computerles basisstof 5 wel zwanger
6. Seksualiteit en samenleven
Het begint te kriebelen in de pubertijd. Sommige jongeren zijn afgeleid doordat ze verliefd zijn. Dan kunnen ze zich niet meer concentreren. Ze verlangen naar een zoen. En zo begint het allemaal. De eeste tongzoen is een belevenis.
Bekijk samen met de klas en docent deze powerpoint en voer een discussie met je klasgenoten. De docent zal deze discussie leiden.
Voor deze basisstof ga je een woordenlijst maken van alle dik en blauwgedrukte woorden die in het tekstboek staan. Achter elk woord schrijf je in EIGEN woorden op wat dat woord betekend of in houd.
7. Voortplanting bij dieren
De meeste diersoorten waar wij mee omgaan, zijn zoogdieren, net als wij. Zij hebben net als wij inwendige bevruchting, de vrouwtjes hebben een baarmoeder, het jong ontwikkelt zich in de baarmoeder, een placenta en een navelstreng. Na de geboorte wordt het jong gezoogd aan melkklieren. Natuurlijk zijn er tal van andere diergroepen die geen placenta hebben, maar eieren leggen. In deze basisstof leer je meer over de voortplanting van een paar bekende diersoorten.
verschillen tussen de mensen en de andere dieren
In dit hoofdstuk ga je de verschillen uitzoeken in de zwangerschap van mensen en en andere dieren.
Hoe ga je dit doen:
Je leest eerst in VITA 9 basisstof 7 blz. 39 t/m 44
Daarna ga je van iedere alinea/subtitel (het zijn er 7) de verschillen tussen de mensen en de andere diersoorten opschrijven.
Dit werk je uit in een word-document en voeg het toe aan het grote werkstuk.
8. Voortplanting bij zaadplanten
Rode rozen voor de liefde. Witte aronskelken voor de rouw. Bloemen hebben iets bijzonders voor mensen. Als je een bos geeft, schenk je de voortplantingsorganen van planten, die eigenlijk niet voor ons mensen zo kleurig en geurig zijn.
Bouw van een bloem
Bloemen spelen een zeer belangrijke rol bij de voortplanting van planten en bomen.
Deze bloemen zien er allemaal verschillend uit, maar toch zijn ze hetzelfde opgebouwd.
In deze paragraaf bekijken we alle onderdelen van een bloem en de functie ervan.
Open dit bestand en vul de verschillende onderdelen in van een bloem met behulp van het tekstboek. Schrijf ook de functie op van de onderdelen.
Geslachtelijke voorplanting
In de vorige paragraaf hebben we gekeken naar de onderdelen van bloemen. Nu gaan we kijken naar de bestuiving en bevruchting van planten en bomen. Ook gaan we kijken wat de plant of boom vervolgens doet met hun zaden of vruchten.
De docent geeft nu een computerles over bevruchting. Daarna kun je zelf in jouw werkstuk de volgende vragen maken(Let dus goed op!).
Ongeslachtelijke voortplanting
Planten hebben niet altijd vruchten of zaden nodig om zich voort te planten. Planten kunnen zich namelijk ook ongeslachtelijk voortplanten. Dit betekent dat de plant of boom geen zaadcellen of eicellen nodig heeft.
In deze laatste opdracht schrijf je 3 manieren op hoe planten zich voort kunnen planten zonder behulp van bloemen.
Practicum bloemen
Tijdens dit practicum ga je bestuderen hoe een bloem eruit ziet en welke onderdelen er allemaal aanvast zitten.
cijfers
Voor dit project krijg je 5 cijfers.
Poster leeftijdsfases
onderzoek SOA's
Toets
Bij het kopje "nakijkmodellen" kun je zien waarop beoordeeld wordt
Het arrangement Voortplanting Vita kgt is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Peter Jordaan
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2018-06-01 11:04:03
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
kijk het filmpje over het mannelijke geslachtsorgaan
geslachtskenmerken cartoon.htm
