VPV - GZA Leerjaar 1

VPV - GZA Leerjaar 1

Inleiding

Beste studenten,

Jullie zijn gestart met de opleiding Verpleegkunde.

De MBO-opleiding leid je op tot een beroepsbeoefenaar in de zorg. De opleiding is daarom anders dan het voortgezet onderwijs. Er wordt van je verwacht dat je zelf verantwoordelijk bent voor de voortgang van je opleiding en hierin zelf initiatieven neemt. Verder wordt er van je verwacht dat je een professionele beroepshouding gaat ontwikkelen.

Verantwoordelijkheid en beroepshouding zijn met elkaar verbonden. In het beroep van Verpleegkundige ben je straks verantwoordelijk voor de zorg die je verleent aan de zorgvragers. Hiervoor heb je de juiste beroepshouding nodig.

Heel veel succes met de start van je opleiding!

Team Gezondheidzorg Noorderpoort

 

Visie op onderwijs

 

Wij bieden een open onderwijs leerklimaat waarin iedere student door adequate begeleiding kan komen tot het zich eigen maken van oplossingsmogelijkheden. Je bent in staat om verantwoordelijkheid te nemen voor je eigen leerproces binnen de beroepscontext waar geïntegreerde praktijksituaties centraal staan.

 

Dit heeft als gevolg dat jij als student een:

  • onderzoekende leerhouding laat zien
  • in staat bent tot samenwerkend leren
  • zelfstandige student bent die tot zelfstandige beroepsbeoefenaar wordt opgeleid.

Verwachtingen

Op deze website vind je de lesstof van de theorie- en de praktijklessen van de skills vaardigheden.
Hier staat welke voorbereiding er nodig is voor de komende les, wat je mee moet nemen en wat je moet doen in de les.

 

 

Ter inspiratie

Loop een dagje mee met de verpleegkundige.

Planning periode

Per periode staat er een ander onderwerp centraal. De planning hiervan staat in de lesinhoud in deze WiKi beschreven.

Voor de inhoud van de lessen klik je op deze link

 

Een leerjaar is onderverdeeld in 4 leerperioden.

Leerjaar 1:
Het onderwerp van de 1e leerperiode is ‘persoonlijke verzorging van de zorgvrager’ (PV).
De onderwerpen van de 2e leerperiode zijn ‘vocht, voeding en uitscheiding’ (PV).

In de 3e en 4e leerperiode leer je laagcomplexe verpleegtechnische handelingen (VTH1). Deze  bestaan uit; eerste hulp kunnen verlenen, meten van de vitale functies, wondverzorging en het geven van medicatie.

Leerjaar 2 en 3:
In het 2e en 3e leerjaar worden alle risicovolle en voorbehouden handelingen aangeleerd op school.
Alle aangeleerde handelingen kunnen op stage onder begeleiding worden uitgevoerd.

Leerjaar 4:
Op school ga je zelfstandig oefenen om bevoegd en bekwaam te blijven en ook jongerejaars begeleiden in hun leerproces.

 

Beoordeling

Kennistoets

Aan het einde van leerperiode 2 ga je de theorie afgeronden met een kennistoets, VPV-th skills. Deze bestaat uit 40 meerkeuze vragen.

De kennistoets gaat over de lesstof die je tijdens de theorie- en praktijklessen hebt doorgenomen, het boek, de protocollen, de PowerPoints en de aantekeningen.

Tussendoor word je kennis ook nog getoetst, dit wordt besproken tijdens de lessen.

 

Praktijktoets

De vaardigheden worden in de praktijkles getoetst, aan het eind van leerperiode 2 in lesweek 9.

Voorbereiding:

  • Wat moet ik van te voren doen en regelen
  • Wat heb ik nodig en wat moet ik meenemen naar de toets

Uitvoering:

  • Wat wordt er van mij verwacht tijdens de toets

Nazorg:

  • Welke bewijsstukken moet ik maken om aan te tonen dat ik de toets voldoende heb afgerond


Ben je afwezig tijdens de praktijktoets, dan geef je dit door aan desbetreffende docent: via mail voor aanvang van de toets. Je gaat de toets zo spoedig mogelijk inhalen. Je regelt dit zelf met je docent.

Inhoud van de toets: vaardigheden uit lesstof leerperiode 1 Persoonlijke verzorging en lesstof leerperiode 2 Vocht, voeding, uitscheiding.

De praktijktoets bestaat uit een simulatie. Je voert het uit met zijn tweeën. Jullie regelen samen één simulant en jullie zijn de verpleegkundigen. Het is een nabootsing van een praktijksituatie. Voordien verdiep je je in de casus.

De verdieping, wijze van aanpak (handelingsplan) verwerk je in een verslag, die je voor de praktijktoets wordt afgenomen maakt.

Nadien ga je reflecteren. Ook dit leg je weer vast in een kort verslagje.

Zie hiervoor de uitleg van Praktijktoets 1.

 

Werkwijze in de les

Leerperiode 1 en 2:
VL-Vp = theorieles van de vaardigheden persoonlijke verzorging
Boef =
vaardigheden/ praktijkles (begeleid oefenen)

Leerperiode 3 en 4:
In deze periode wordt er met de stage gestart. 2 Dagen stage en 3 dagen school. De vaardigheidslessen VL-vp/Boef worden samengevoegd.

Benodigdheden:

Niveau 4

Voor de theorie lessen:

Theorieboek:
Traject V&V; Persoonlijke basiszorg deel 1 en 2 (PB dl 1 en 2)
Traject V&V; Verpleegtechnisch handelen (VPTH)

De daarbij behorende werkboeken

Laptop en website:

Oordopjes voor evt. filmpjes kijken in de les op je laptop

Voor de praktijklessen:

Uniformjas (kun je lenen van school).

Protocollen: Vilans, inloggevens krijg je van school.


Werkwijze:

VL-vp:

In deze lessen werk je aan de theorie van de vaardigheden. De informatie die je nodig hebt voor het uitvoeren van de vaardigheden vind je in het theorieboek de werkwijze vind je terug in de Vilans protocollen. Zorg dat je deze bij je hebt digitaal.

Boef: begeleid oefenen.

Tijdens deze lessen werk je in een groepje van 3 personen aan een casus.

Voorbereiden:

  • Je hebt 2 – 3 weken de tijd om de handelingen van de casus in te oefenen (zie planning). Zorg dus dat je bij blijft in je groepje! Je gaat je voorbereiden op de casus door de bijbehorende filmpjes te bekijken. Het samenwerken en onderzoekend leren wordt gestimuleerd in deze lessen.

Uitvoeren:

  • Iedereen werkt met schone handen in het praktijklokaal, daarom was je je handen voordat je met vaardigheden gaat starten.
  • Je werkt samen in een groepje van 3 personen.
  • Voordat je start ga je elkaar bevragen over het protocol.
  • Bij het uitvoeren is 1 persoon de verpleegkundige, 1 persoon leest het protocol voor, 1 persoon speelt de zorgvrager. Deze rollen voer je om de beurt uit.
  • Je maakt een handelingsplan; in welke volgorde jij de handelingen uitvoert.

Evalueren:

  • Je gaat rapporteren hoe je de zorg hebt uitgevoerd. Je evalueert met je zorgvrager hoe hij jouw zorg heeft ervaren en je reflecteert. Wat ging er goed en wat zou je de volgende keer willen verbeteren. Het handigste is om het praktijkgedeelte van de casus uit te printen en mee te nemen in de praktijkles.


Je kan altijd extra oefenen, mits je een lokaal reserveert. Je kan dit overleggen met de docent.

 

 

 

Regels in de skills les

Wel:

  • goede persoonlijke verzorging
  • uniform aan
  • korte nagels
  • lange haren vastgebonden

Niet:

  • geen hoge hakken aan
  • geen sieraden om
  • geen lange nagels
  • geen gel- of gelakte nagels
  • geen grote oorbellen
  • geen dikke sjaals
  • geen mobiele telefoon, tenzij anders wordt aangegeven

 

Protocollen Vilans

Lesinhoud P1

Les

Theorieles

Praktijkles

Praktijkles meenemen

Bronnen/ Oefenen

1

 

 

Uitleg over werkwijze in skills-theorie

PB dl 1

H14 Infectieleer

H15 Voorschriften voor hygiënisch werken

 

Uitleg skill/ regels/groepjes laten vormen voor skillslessen

  • Handen wassen
  • Gebruik bedden
  • Opzoeken protocollen

Werkboek PB dl 1: Praktijksituatie meneer Janszoon

 

2

 

 

Voorbereiding door de student:

PB dl 1:H19 Zorg voor bedden

PB dl 2: H11 Gezond, comfortabel en veilig bed

Werkboek PB dl 1: verwerkingsopdracht H19 Bed van de zorgvrager

  • Bed opmaken platliggende zorgvrager.
  • Wisselhouding (Fowlerse houding)
  • zijligging, buikligging, rugligging
  • Schikken van de kussens
 

Bed opmaken, schikken van
kussens

Opdracht Bedienen van het bed

Folder persoonlijke hygiene

Bed opmaken

Bed opmaken hoe het niet moet

3

 

 

PB dl1: H2 Hulp bieden bij de hygiënische verzorging

Nagelverzorging,
handmassage,
gezichtsverzorging

Mag eigen nagelverzorgingspulletjes  gezichtsverzorging meenemen

 

 

4

 

 

PB dl 1: H2 Hulp bieden bij de hygiënische verzorging

Werkboek PB dl 1:  verwerkingsopdracht H 2: Hulp bieden bij de hygienische verzorging

Uiterlijke verzorging:
Tanden  poetsen, haren, bril,
gehoorapparaat.

Ouderdomspak.

 

 

Tandenborstel, tandpasta, tandflos, raggertjes,
kam, borstel, ,

Handdoek, washandje.

Plastic zak om natte spullen in te doen na de
les.

Poetsinstructies bij patient met dementie

5

 

 

PB dl 1: H2.3.8 Therapeutische elastische kousen

 

Therapeutische elastische
kousen

 

PP steunkousen

Steunkous met gesloten teenstuk aantrekken

Steunkous met open teenstuk aantrekken

Steunkous uittrekken

Steunkous met open teenstuk

Steunkous uittrekken

Steunkous met gesloten teenstuk

Steunkous met Doff "N Donner

6

 

 

PB dl 1: H2.3.3 Scheren

Scheren

Filmpje van scheren simulant

Werkboek PB dl 1:

Praktijksituatie meneer Kiliq

 

7

 

 

PB dl 1: H2: 2.3.9 t/m 2.4  Hulp bij hygiënische verzorging

H3: Complicaties door onvoldoende lichaamsbeweging

 

Wassen, oefenen op elkaar.

Aan- en uitkleden zorgvrager

 

2 washandjes

2 handdoeken

Plastic zak

Hemdje/t shirt en sportbroekje

 

PP: huidverzorging en smetten

Over aanraken, uitnodigen

Aanraken bij gespannen armen

Verzorgend wassen

Aanraken benen

8

 

 

PB dl 1 H3: Complicaties door onvoldoende lichaamsbeweging

 

TOETS MEDISCHE TERMINOLOGIE

Bed opmaken platliggende zorgvrager.

Wisselhouding (Fowlerse houding, zijligging, buikligging, rugligging)

 

 

PP: decubitus

WCS: nieuwe richtlijn decubitus

Decubitus protocol wondenwijzer

wisseligging

bed opmaken met patient

9

 

Extra oefenen

 

 

10

Toetsweek

 

 

 

 

 

 

Lesinhoud P2

Lesinhoud P3

Les

Theorieles

Praktijkles

Praktijkles meenemen

Bronnen/ Oefenen

1/2

 

 

PB dl 2

Thema 1 Vitale functies en
slaap-waakritme


H1 Bloedsomloop,
    hartslag en bloeddruk  
1.5 Bloeddruk


Werkboek PB dl 2

Verwerkingsopdrachten:
Thema 1 Vitale functies en
slaap-waakritme 1 t/m 10

 

Bloeddruk meten

Waarden noteren

Werkboek PB dl 2:

praktijksituatie Wouter van Nistelrooy

 

Gezondheidsplein: Wat is hoge bloeddruk?

3/4

 

 

PB dl 2:

Thema 1 Vitale functies
  en  slaap-waakritme:

H3 Ademhalingsstelsel
  en de observatie ervan
3.3. Werking van de
      ademhaling.

H1 Bloedsomloop,
  hartslag en bloeddruk  
1.4. Hartslag


Werkboek PB dl 2:

Verwerkingsopdrachten: Thema 1 Vitale functies en
slaap-waakritme
Opdracht 1 t/m 7

Ademhaling opnemen rust/actie

SaO2 meting

 

Pols tellen in rust/actie

Waarden noteren curvelijst en
bewaren

Werkboek PB dl 2:

Praktijksituatie: meneer Robbenmond

Gezondheidsplein: shock

 

5/6

 

 

PB dl 2

Thema 1 Vitale functies en
slaap-waakritme

H2 Observatie van de
     lichaamstemperatuur  

Het toepassen van warmte
en kou

Werkboek: PB dl 2: Verwerkingsopdrachten:

Thema 1 Vitale functies en slaapwaakritme 1 t/m 7

 

 

 

 

7/8/9

 

 

VTH
Thema 4 Wondverzorging
en zwachtelen
H8 Wat is een wond
H9 Wondgenezing

H11 Verband- en
verzorgingsmiddelen

Werkboek VTH Deel A

Verwerkingsopdrachten:
Thema 4 Wondverzorging
en zwachtelen H8 en 9

Toets:

Vitale functies en
medische terminologie

Rode wondverzorging

 

 

 

link zorg voor beter: wondzorg

PP rode wond

Lesinhoud P4

Les

Theorieles

Praktijkles

Praktijkles meenemen

Bronnen/ Oefenen

1/2

 

VTH

Thema 4 Wondverzorging
  en zwachtelen
H8 Wat is een wond
H9 Wondgenezing

H11 Verband- en
verzorgingsmiddelen

Werkboek VTH Deel A

Verwerkingsopdrachten:
Thema 4 Wondverzorging
en zwachtelen H10 en 11

 

 

Gele wondzorg

 

PP gele en zwarte wonden

Wondverband fixatie problemen

PP oogdruppelen, neusspray, pleisters

3/4

 

 

VTH:

Thema 4 Wondverzorging
  en zwachtelen

H10 Verzorgen van
       wonden

H12 Decubitus

Werkboek VTH Deel A

Verwerkingsopdrachten:
Thema 4 Wondverzorging
en zwachtelen H12

 

 

 

5

Toets: Wondzorg en medische terminologie

 

Herhalen vaardigheden: vitale functies en wondzorg.    

6/7

 

 

VTH:

Thema 2 Medicijnen

H2 Medicijnen

www.drillster.com

Werkboek VTH Deel A:

Verwerkingsopdrachten:
H2 Medicijnen

 

 

 

regel van 5

informatie over verpleegtechnische handelingen bij medicatie

Tip: medicijngroepen herkennen

Website: de apotheek

melldingsformulier incidenten cliënten

8/9

 

 

VTH:

Thema 2 Medicijnen

H3 Toedienen van  
medicijnen

Werkboek VTH Deel A

Verwerkingsopdrachten: H3 Toedienen van medicijnen

 

 

 

 

Longfonds: longmedicatie

Longfonds: inhaleren doe je zo

Oogdruppel hulpmiddelen

PP oogdruppelen, neusspray, pleisters

Medicatie

Test: Medicatie: rekenen

Start

Oefenen met medicatie namen en waarvoor ze zijn

Les

Theorieles

Praktijkles

Praktijkles meenemen

Bronnen/oefenen

 

1

 

PB dl 1

H6 Verpleegkundige zorg
bij voeding van de
volwassene

PB dl 2: H4
Lichaamsgewicht en
observatie ervan

PB dl 1: H7.5 BMI

Helpen bij eten en drinken (zittende
zorgvrager).

Lengte, gewicht, BMI

Ouderdomspak

 

Werkboek PB dl 1: praktijksituatie Ineke is een lekkerbek

 

aangepast bestek

aangepaste drinkbeker

vochtbalans

2

 

PB dl 1: H10 Urine

 

 

Po, urinaal, schuitje

Urine, feces opvangen voor onderzoek

Eigen ingevulde vochtbalans maken

 

PP vochthuishouding

Open bestand MM: Urine

Open bestand Hulp bij zelfstandige toiletgang

Open bestand Aanleggen van de steek

Open bestand Verwijderen van de steek

3

 

PB dl 1: H10 Urine

Condoomkatheter

Urethramond verzorgen met blaaskatheter

Werkboek PB dl 1: Praktijksituatie dhr. Meeuwse

Open bestand PP: urine, condoomkatheter, incontinentie

Incontinentie

wisselen inco materiaal staand

wisselen inco materiaal liggend

 

4

 

PB dl 1: H11 Feces

Uitleg praktijktoets

Rectaal toedienen van zetpil, microlax,
klysma, rectumcanule

Aan- en uitkleden platliggende zorgvrager

Werkboek PB dl 1: Praktijksituatie dhr. van Vliet

Open bestand PP: urine, condoomkatheter, incontinentie

5

 

PB dl 1: H12 Transpiratie, menstruatie, sputum en braaksel

Helpen bij eten geven (platliggende
zorgvrager)

Vochtbalans

Onderzoek, ondersteunen bij braken

 

Informatie verminderen bij menstruatie klachtenAfbeeldingsresultaat voor zwetend icoontje

Informatie misselijkheid en braken

Informatie overmatig transpireren

6

 

Evaluerende toets in overleg met docent

 

Open bestand Uitleg praktijktoets PVV 1e jaars

 

Wassen van een zorgvrager.

Voorbereiden praktijktoets.

Incontinentie materiaal aanbrengen.

 

Open bestand casus 1

Open bestand casus 2

Open bestand casus 3

Open bestand casus 4

Open bestand casus 5

Open bestand casus 6

7

 

Voorbereiding praktijktoets

Wassen onder begeleiding

Ondersteunen bij aan- en uitkleden,
gebruik hulpmiddelen bij aan- en uitkleden.

Korte broek, hemdje.

2 washandjes, 2 handdoeken, eigen zeep

 

8

 

 

praktijktoets 1 persoonlijke verzorging

 

 

9

 

Praktijktoets 1 persoonlijke verzorging

 

 

 

10

Kennistoets 1 persoonlijke verzorging:

Persoonlijke basiszorg deel 1: H 2, 3, 6, 7(alleen 7.5), 10, 11, 12, 14, 15, 19

Persoonlijke basiszorg deel 2: H 4, 11. Aantekeningen, powerPoints en Vilans protocollen

 
Succes met de toets!
Succes met de toets!

EHBO en reanimatie

Hier vind je de lesstof van de EHBO en reanimatie  

 

 

                                                                                                                                                Afbeeldingsresultaat voor ehbo

Bronnen

  • Het arrangement VPV - GZA Leerjaar 1 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    teamvp nw
    Laatst gewijzigd
    2019-09-09 15:22:20
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    VPV
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Bronnen

    Bron Type
    Loop een dagje mee met de verpleegkundige.
    https://youtu.be/BVlVPnh7iVQ
    Video
    Oefenen met medicatie namen en waarvoor ze zijn
    https://www.drillster.com/widget/drill/-fm8hHqAWTyq4PUz9zJtRw.S65b
    Video

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    teamvp nw. (2016).

    VPV Groningen/Winschoten Leerjaar 1

    https://maken.wikiwijs.nl/80738/VPV_Groningen_Winschoten_Leerjaar_1

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Medicatie: rekenen

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.