Inleiding

Wat is zorg verlenen eigenlijk? Welke beroepshouding past daarbij? Op welke manier geef je dat vorm? Wat zijn de huidige ontwikkelingen in de zorg? Welke zorgvormen zijn er voor de diverse zorgvragers? Welke taken en verantwoordelijkheden horen bij het beroep MzVz ? Welke disciplines werken er nog meer in de zorgverlening? Hoe werk je methodisch? Hoe werk je samen met mantelzorgers en vrijwilligers aan goede zorg?

Het zorgleefplan, eigen regie, vraaggericht werken, de vier domeinen van verantwoorde zorg, het elektronisch zorg dossier, zorg op maat: allemaal begrippen die nu nog onbekend zijn maar in de loop van de opleiding steeds meer inhoud voor je krijgen.

Zorgkunde is binnen de opleiding een basisvak. De kennis en vaardigheden die je bij dit vak ontwikkelt, gebruik je bij alle taken en werkzaamheden binnen het beroep MzVz..

Afbeelding

ZGK1 Beginnen met zorg: je beroepshouding bij zorgen voor gezondheid en zelfredzaamheid

Open bestand Beroepscode Verzorgenden en verpleegkundigen

Les

Onderwerp

Theorie (leerboek):

informatie/instructie

Verwerking (werkboek):

Opdrachten/vaardigheden

Introductie:

kennismaking met de leerlijn/het vak, de docent en de leermiddelen
koppeling inhoud leerlijn – thema

Mindmap maken en filmpjes over de verschillende branches.

-Beroep VZ -IG

-Beroep begeleider specifieke doelgroepen

-Beroep begeleider gehandicaptenzorg

Introductie-opdracht:

Maak een mindmap over de verschillende beroepen waarvoor je wordt opgeleidt.

www.kiesmbo.nl/opleidingen/zorg-en-welzijn/zorg

Mindmap:

Verwerk bijvoorbeeld onderstaande punten:

Hoe ziet het beroep eruit?

Waar kun je werken?

Wat zijn de belangrijkste taken?

Welke karaktereigenschappen passen bij het beroep?

Je eigen positieve gezondheid

- Definities van gezondheid: WHO, Mw. M Huber

- Je eigen positieve gezondheid

Mijn positieve gezondheid

Practicum Observeren/Methodiek 1: Zelftest positieve gezondheid Zelfreflectie

Uitwerking van jouw positieve gezondheid met per pijler een reflectie
Hoe is het nu? Wat zou je willen? Wat zou je hierin kunnen? Wat ga je doen?

Positieve gezondheid in de zorg

- De toepassing van de visie

- Positieve gezondheid in de zorg a.d.h.v. filmpjes

- Van zorgen voor, naar zorgen dat

Positieve gezondheid in de praktijk

Positieve gezondheid in de praktijk; uitkomst

Positieve gezondheid; een mantelzorger verteld

Oefening Positieve gezondheid van Mario met FAS (fragmenten uit Je zal het maar hebben).

Zelfredzaamheid

Belangrijkste begrippen:

Zelfstandig, persoonlijke verzorging, zelfzorg, zelfredzaamheid, ADL, zelfzorgtekort, vormen van zelfredzaamheid

Boek Persoonlijke verzorging MZ

H5.1 t/m 5.4

Edition > Persoonlijke verzorging MZ > Thema 2 T2.5 Zelfredzaamheid. Maak opdr. 1abcd, 2a, 3abc, 4ab

Tijdens les: Zelfredzaamheid in kaart brengen

Opdracht: Practicum Zelfredzaamheid

Zelfredzaamheid

Belangrijke begrippen: zelfzorg, zelfzorgbehoeften, zelfzorgvermogen, zelfzorgtekort, zorgvraag

Boek Persoonlijke verzorging MZ

H5.5 t/m 5.6.

Freelearning Zelfredzaamheid

Opdracht: Practicum Zelfredzaamheid

Het beroep van VZ-IG

Belangrijke begrippen: zelfzorg, zelfzorgbehoeften, zelfzorgvermogen, zelfzorgtekort, zorgvraag

Boek Het Zorgplan

H1 Het beroep van Verzorgende IG

Edition> Zorgplan> Thema 1 T1.1 Het beroep van de verzorgende IG opdrachten 1 t/m 9

Indeling Beroepsmatige zorg

MVZ: Belangrijke begrippen: intramurale zorg, extramurale zorg, semimurale zorg, transmurale zorg, ontwikkelingen en trends in zorgaanbod

Boek Het Zorgplan

H2 Indeling beroepsmatige zorg t/m 2.5 (2.5.1 komt in periode 2 aan bod)

Edition> Zorgplan> Thema 1 T1.2 Indeling beroepsmatige zorg opdracht 1 t/m 7

Opdracht indeling beroepsmatige zorg

Afronding vak

De beoordeling van dit vak gebeurt met een cijfer.

Om het af te ronden heb je de opdrachten gemaakt en op tijd ingeleverd. Het gemiddelde van beide beoordelingen vormt samen je eindcijfer voor periode 1.

Practicum Observeren/Methodiek 1: Zelftest positieve gezondheid Zelfreflectie n.a.v. APP
Opdracht: Practicum zelfredzaamheid

ZGK2 Beginnen met zorg:beroepsmatig zorgen en begeleiden en werken volgens plan

Les	Onderwerp	Theorie (leerboek): Informatie/instructie	Verwerking (werkboek): Opdrachten/vaardigheden
1	Introductie periode 2 Bij 100 % aanwezigheid in periode 2 krijg je 1 punt extra op je kennistoets. (Bij corona-gerelateerde afwezigheid volg je de fysieke les online, op eigen initiatief) Leven met een ziekte/beperking Wat is gezond, wat is ziek zijn?	Boek Begeleiden H27.1 en 27.2 en H28	Edition Begeleiden: T9.27 en T9.28 Alle opdrachten Praktijksituatie: Werken in de gehandicaptenzorg
2	Waarden bij het (ver)zorgen en begeleiden Persoonsgerichte zorg Presentietheorie Aspecten van je beroepshouding De beroepscode	Terugblik les 1 Boek Begeleiden Thema 4, Hoofdstuk 16 t/m 16.7 Blz. 137 t/m 148	Edition Begeleiden T4.16 Opdr. 4,5,6,7,9 Themaopdracht 5 Respect tonen http://www.presentie.nl https://wwww.zorgvoorbeter.nl/persoonsgerichtezorg
3	Waarden bij het (ver)zorgen en begeleiden Persoonsgerichte zorg Presentietheorie Aspecten van je beroepshouding De beroepscode	Terugblik les 2 Boek Begeleiden Thema 4 Hoofdstuk 16.8 t/m 16.13	Edition Begeleiden Thema 4.16 Themaopdrachten: - Dit is mijn grondhouding - Beïnvloeding beroepshouding - Echt en oprecht
4	Werken volgens plan Methodisch werken, belang van werken volgens plan, soorten plannen, kennismaken met het zorg of ondersteuningsplan, de witte loper, domotica	Terugblik les 3 Boek Het Zorgplan Hoofdstuk 3 Hoe komt zorg tot stand?	Edition Het zorgplan T1.3 opdrachten 1 t/m 6 Praktijksituatie Mw. van Doorn
5	Het zorgproces Methodisch werken, cyclisch zorgproces, klinisch redeneren, domotica	Terugblik les 4 Boek Het Zorgplan Hoofdstuk 4 Het zorgproces	Edition Het zorgplan T1.4 Opdrachten 1 t/m 7 Themaopdracht 4 Indeling beroepsmatige zorg
6	Planmatig werken stap 1: Verzamelen van gegevens Methoden voor verzamelen van gegevens, belang van en werkwijzen bij observeren, waarnemen, observeren, interpreteren Belang van en werkwijzen bij intake- of anamnesegesprek of hetero-anamnese domotica	Terugblik les 5 Boek Het Zorgplan Hoofdstuk 5	Lesopdracht Observeren: Observeren van ‘’gewoon’’ gedrag van kinderen en volwassenen Uitleg lesopdracht les 7 Methodiek gesprekken (volgende week presenteren) Lesopdracht Methodiek-gesprekken: Interview
7	*Gegevens verzamelen* Domotica	Uitvoeren lesopdracht	Presenteren lesopdracht Methodiek gesprekken https://www.vilans.nl/artikelen/12-technologische-ontwikkelingen-in-de-zorg
8	Toets Bij 100 % aanwezigheid in periode 2 krijg je 1 punt extra op je kennistoets. (Bij corona-gerelateerde afwezigheid volg je de fysieke les online, op eigen initiatief)	Boek Het Zorgplan H 3/ 4 /5 Boek Begeleiden: Hoofdstuk 27.1 en 27.2 en H28 Hoofdstuk 16 t/m 16.13
9	Inhaal toetsmoment
10	Bufferweek

ZGK3 Gegevens verzamelen; behoeften, wensen en problemen inschatten en zorgdoelen vaststellen

Les	Onderwerp	Leren	Maken
1	Introductieweek	Introductieweek	Introductieweek
2	*Methodisch werken met een zorgplan* Belangrijke begrippen: classificatiesystemen, de vier levensdomeinen	Boek Het Zorgplan Thema 2: Gegevens verzamelen H6 Methodisch werken met een zorgplan	Werkboek Het Zorgplan Verwerkingsopdrachten: Test je kennis Thema 2, Hoofdstuk 6
3	*Gegevens verzamelen in een intake gesprek* Belangrijke begrippen: intakegesprek, gestandaardiseerd/ half, gestandaardiseerd, open gesprek, vier levensdomeinen, gegevens vastleggen	Boek Het Zorgplan Thema 2: Gegevens verzamelen H7 Gegevens verzamelen in een intakegesprek	Werkboek Het Zorgplan Verwerkingsopdrachten; Thema 2.7 opdr. Themaopdracht: Zoveel tijd krijg je Praktijksituatie: Kan mw. Bernini in haar appartement blijven wonen? Test je kennis Thema 2 hoofdstuk 7
4	*De zorgbehoefte van de zorgvrager* Belangrijkste begrippen; behoeften, wensen, gewoonten, gebruiken, (zorg) problemen, probleemformulering, methodieken	Boek Het Zorgplan Thema 3: Inschatten van behoeften, wensen en problemen H8 De zorgbehoefte van de zorgvrager blz. 72	Werkboek Het Zorgplan: Verwerkingsopdrachten Thema 3.8 opdr.1,2,3,4,5,6 Themaopdrachten Benoemen en uitwisselen Test je kennis: Thema 3
5	Bufferweek	bufferweek	Maak je huiswerk van bovenstaande 3 lessen
6	*Formuleren van zorgdoelen* Belangrijkste begrippen: Beroepsmatig doelen stellen, zorgdoelen bepalen, SMART eisen, EZD, zorgdoelen	Boek Het Zorgplan Thema 4: Zorgdoelen vaststellen H9 Formuleren van zorgdoelen (behalve 9.4: RUMBA)	Werkboek HZP Verwerkingsopdrachten thema 4.9 opdr. 1,2,3,4,5,6,7 blz. 92 t/m 94 + Praktijksituatie Thema 4.9 Kies er 1 uit! Test je Kennis bij thema 4.9 Uitleg en voorbereiden opdracht: Intakegesprek Tonie Aan de hand van de 4 levensdomeinen oefen je met het intake gesprek. Je haalt de wensen, behoeften en /of zorgproblemen naarvoren tijdens het gesprek.
7	*Centraal stellen van de zorgvrager* Belangrijkste begrippen: Zorgvragersbespreking, naasten betrekken, afstemmen met andere disciplines	Boek Het Zorgplan Thema 4: Zorgdoelen vaststellen H10 Centraal stellen van de zorgvrager blz 91	Edition Het Zorgplan; Verwerkingsopdrachten Thema 4.10 opdr.1,2,3,4,5,6 Test je kennis thema 4.10 Uitvoeren: Intakegesprek Tonie
8	Toepassing theorie	Boek Het Zorgplan H 6 t/m 10	Opdracht: Ondersteuningsplan casus Tonie Formuleer bij de wensen, behoeften, gebruiken en problemen van Tonie bijpassende doelen in het ondersteuningsplan Bedenk bij de doelen van het personage bij passende zorg en begeleidingsacties. Schrijf deze ook in het ondersteuningslan. Verwerking van de theorie bij documentaire Vechten voor herstel
9	Toets ZGK	Toets ZGK	Toets ZGK
10	Bufferweek	Bufferweek	Bufferweek

ZGK4 Plannen, uitvoeren en evalueren van zorg en begeleiding incl. waarnemen, observeren, signaleren en rapporteren

Open bestand ZGK Reader observatiemethodes in de zorg en begeleiding

Open bestand observatieformulier evaluatie of ontslaggesprek

Werkproces

B1-K1-W2 Onderkent de gezondheidstoestand op somatisch en psychosociaal gebied
B1- K1- W3 Stelt (mede) het zorgplan op
B1-K2-W9 Stemt de zorgverlening af met alle betrokkenen
B1-K1-W10 Evalueert en legt de zorgverlening vast

Les	Onderwerp	2 Theorie (leerboek): informatie/instructie	3 Verwerking (werkboek): Opdrachten/vaardigheden
1	Nabespreken toets periode 3 Oriëntatie op programma ZGK periode 4 Belangrijkste begrippen: directe zorgactiviteiten, indirecte zorgactiviteiten, maken van een planning, planning van indirecte zorg, knelpunten en initiatieven, plannen van zorgactiviteiten in een ECD	Boek Het Zorgplan (HZP) TH5: Plannen van zorgactiviteiten H11: Plannen van zorg blz.100 - 115	Werkboek Het Zorgplan Verwerkingsopdrachten Thema 5.11 1,2,3,4,5 Praktijksituatie Meneer Lammers woont in een verpleeghuis. Vaardigheden Plannen van zorgactiviteiten, opdracht 1,2,3 Themaopdrachten Meneer Lammers woont in een verpleeghuis Test je kennis H11
2	Belangrijkste begrippen: uitvoeren van zorgactiviteiten en methodisch handelen, waarnemen, observeren, signaleren, rapporteren, objectief, subjectief, mondelinge rapportage, schriftelijke rapportage, rapporteren en waarden en normen, ethiek binnen het uitvoeren van zorg	Boek HZP TH6: uitvoeren van zorgactiviteiten H12: Uitvoeren van zorg blz.118 - 131 Reader Obeservatiemethoden in de zorg H1 en 2	Werkboek Het Zorgplan Verwerkingsopdrachten Thema 6.12 1, 2, 3, 5, 7 Vaardigheden Mondeling rapporteren opdracht 3 Schriftelijk rapporteren opdracht 1,2,3 Themaopdrachten Opdracht 2: Joke schrijft rapportage voor meneer van Zanten Test je kennis: H12
3	Belangrijkste begrippen: product evaluatie, procesevaluatie, evalueren, zorg op maat, evaluatiegesprek, evalueren van het zorgproces	Boek HZP TH7: Evalueren van zorgactiviteiten H13; Evalueren blz.134 -140 H14: Het evaluatiegesprek blz. 141 -147	Werkboek Het Zorgplan Verwerkingsopdrachten Thema 7.13 opdr.1,2,3,4,5,6,7 Thema 7.14 opdr.1,2,3,4,5,6,7 Praktijksituatie Ruud helpt mevr. Rombly bij het verzorgen van haar echtgenoot Vaardigheden Evaluatiegesprek voeren opdr. 1 en 2 óf opdracht evalautiegesprek Test je kennis H 13 en H 14
4	Het cyclisch zorgproces uitvoeren	Project Zorgdossier mevrouw Bogers Boek HZP H4 t/m H14 Boek VVT1 H1 t/m 4 ‘oortjes’ mee	Project mevrouw Bogers Aflevering 1 mevrouw Bogers
5	Bufferweek	Geen les	Huiswerk Voorgaande weken afmaken
6	Het cyclisch zorgproces uitvoeren	Project Zorgdossier mevrouw Bogers Boek HZP H4 t/m H14 Boek VVT1 H1 t/m 4 ‘oortjes’ mee	Projectopdracht Aflevering 2 mevrouw Bogers Aflevering 3 mevrouw Bogers
7	Het cyclisch zorgproces uitvoeren	Project Zorgdossier mevrouw Bogers Boek HZP H4 t/m H14 Boek VVT1 H1 t/m 4 ‘oortjes’ mee	Projectopdracht Aflevering 4 mevrouw Bogers
8	Het cyclisch zprgproces uitvoeren	Project Zorgdossier mevrouw Bogers Boek HZP H4 t/m H14 Boek VVT1 H1 t/m 4 ‘oortjes’ mee	Afronding project Bogers
9	Toets ZGK	Kennistoets Boek HZP; H 11, 12, 13, 14 Reader Observatiemethoden in de zorg H 1 en 2	1 punt extra alle opdrachten werkboek gemaakt
10	Bufferweek	Geen les

ZGK5 Zelfmanagement en samenredzaamheid bevorderen door middel van voorlichting

Les

Onderwerp

2 Theorie (leerboek):

informatie/instructie

3 Verwerking (werkboek):

Opdrachten/vaardigheden

Inleiding op de leerlijn

Toets nabespreking

Belangrijke begrippen:

betekenis en reden van voorlichting, advies en instructie, lichamelijk en psychische gezondheid en sociaal welbevinden,

Theorieboek Voorlichting Advies en Instructie (VAI)

TH 1 H 1 §1.1 t/m §1.4

Opdracht 2c + 3 blz. 25 in de les

Werkboek VAI

Verwerkingsopdrachten

Opdr. 1 t/ 6 blz. 9 -10

Vaardigheden

Opdr. 1 t/m 2b blz. 24

Belangrijke begrippen

primaire, secundaire en tertiaire preventie, VAI op microniveau

Theorieboek VAI

TH 1 H 1 § 1.5 en § 1.6.3

Werkboek VAI

Verwerkingsopdrachten

Opdr. 7 t/m 9 blz. 10 -11

Studiehulp 1, Betekenis van VAI, blz. 41

Belangrijke begrippen:

Geven van VAI, zorgvrager als individu, gezondheidsgedrag

Evalueren, preventief onderzoek, besmetting, resistentie

Theorieboek VAI

TH 1 H 2 § 2.1 t/m 2.7

Werkboek VAI

Verwerkingsopdrachten

Opdr. 1 t/m 7, blz. 12-13

Praktijksituatie Louise, blz. 15-17

Studiehulp 2, geven van VAI, blz. 41

Praktijksituatie Kim, blz. 18-20

Evaluatie en reflectie, blz. 42-43

Belangrijke begrippen:

Inhoud van VAI, leefomgeving, basiszorg, gezond gedrag, veiligheid, voedingsgewoonten, medicatieveiligheid

Theorieboek VAI

TH 2 H 3 § 3.1 t/m 3.3

TH 2 H 3 § 3.7 t/m 3.9

Opdracht van de docent

Werkboek VAI

Verwerkingsopdrachten

Opdr.1 en 2, blz. 45, 6 t/m 8, blz. 46 en 47

Praktijksituatie Carolien, blz. 54-56

Belangrijke begrippen:

Veilige omgeving, kinderen, ouderen

Presenteren voorlichting in groepen

Theorieboek VAI

TH 2 H 3 § 3.4 t/m 3.6

Theorieboek GHZ Thema 10 H 29 blz 373

Werkboek VAI

Verwerkingsopdrachten 3 t/m 5, blz 45-46

Praktijksituatie Lisa, blz. 51-53

Studiehulp 3, blz 76

Belangrijke begrippen:

Zelfstandige zorgvrager, zelfredzaamheid, zelfmanagement, signaleren van gezondheidsproblemen, omgaan met beperkingen en handicaps

Herstel, hospitalisatie, persoonsgebonden budget, hulpmiddelen en domotica

Theorieboek VAI

TH 2 H 4 § 4.1 t/m 4.8

Werkboek VAI

Verwerkingsopdrachten

Opdr. 1 t/m 3, blz. 47-48

Vaardigheden: kies 1 van de volgende opdrachten:

VAI geven over veiligheid, opdr. 1 en 2, blz. 63-64
Bespreekbaar kunnen maken van een ziekte of handicap, opdr. 1 en 2, blz. 71

Opdr. 4 t/m 8, blz. 48-49

Praktijksituatie Iwan, blz. 57-59

Studiehulp 4, blz. 76

Belangrijke begrippen:

Theorieboek VAI H 5

Theorieboek GGZ H 32

Theorieboek GHZ H 33

Theorieboek VVT2 H 18

Opdracht van de docent

GHZ blz. 433, opdr. 1 t/m 4

GGZ blz. 370, opdr. 1 t/m 13

VVT2 blz. 159, opdr. 1 t/m 3 en 5 en 6 en evaluatie op blz. 179-180

Extra les:

Belangrijke begrippen:

Evalueren lesperiode

Alle behandelde theorie

Werkboek VAI

Themaopdracht blz. 39-40

Voorlichtingsfolder afmaken

Folder beoordelen

Aan de hand van beoordelingsformulier elkaars beoordelen.

ZGK6 Afstemmen van zorg en begeleiding in een veranderende setting

Les	Onderwerp	2 Theorie (leerboek): informatie/instructie	3 Verwerking (werkboek): Opdrachten/vaardigheden
1	Toets nabespreking Inleiding en oriëntatie op de leerlijn	Wiki Eigen ervaringen	Oriëntatie opdracht
2	Belangrijke begrippen; Coördinatie, ICT, Communicatie mantelzorg, Continuïteit, Taaktoewijzing, Teamverzorging, EVV’er Maatschappelijke belemmeringen, discrimatie, vooroordelen, volwaardig burgerschap, integratie, normalisatie, community care, inclusie,	Boek Het Zorgplan (HZP) TH 8 H 15 -16 Coördineren van zorg Blz.150 t/m 160 Boek GHZ H 31.3 t/m 31.5 Blz. 394 t/m 403	Werkboek HZP Praktijk situaties; kies er 1: Kan meneer van Dijk wel naar huis? Is de zorg voor mevr. Speelman nog wel toereikend? Blz. 185 - 189
3	Belangrijke begrippen: Structuur van een vergadering, problemen bij overleg	Boek Zorgverlening Organisatie en Beroep (ZOB) TH 1 H1: Overleg en Consult H2: Vergadertechnieken Blz. 18 t/m 37	Werkboek ZOB Vaardigheden; Opdr. 2 en 3; Analyseren van een teambespreking blz. 25 Verwerkingsopdrachten Opdr.1, 2, 3, 4, 5 blz. 11-12
4	Belangrijke begrippen: Procedures bij overplaatsing	Boek Zorgverlening Organisatie en Beroep (ZOB) TH 2 H 3: Overplaatsing en ontslag Blz. 39 t/m 47 Boek VTH Ondersteunen van andere disciplines H 18.3; H18.4.2; H18.5 en H18.6	Werkboek ZOB: Praktijksituatie: Casus Henri. Blz. 48; opdracht 1, 5 t/m 7
5	Formele en informele contacten, overleg op de afdeling, werkoverleg, multidisciplinair overl en intervisie	Boek Zorgverlening, organisatie en beroep (ZOB) TH3 H8: Communicatie en overleggen in organisaties Blz.79 t/m 82	Werkboek ZOB: Blz. 78-80 opdracht 1 t/m 5.
6	Coördineren van zorg, afstemmen met andere disciplines, coördinatie in de thuissituatie, coördinatie van zorg: afstemming bedreigd, groepsgesprek, conflicten in een groep, discussie	Boek Gehandicaptenzorg TH10 H27: Coördineren en afstemmen BLZ 352 t/m 362 Boek Begeleiden: TH3 H15.5 groepsgesprek of teamgesprek en H15.6 Discussie; H 15.7 Besluitvorming Blz. 127 t/m 132 Boek ZOB; H13. Je Mening vormen en geven. Blz. 124 t/m 131	Werkboek Gehandicaptenzorg: TH 10 H27 Verwerkingsopdrachten 1- 11, blz.381 t/m 385. Praktijksituatie: Bastiaan, Sam en Lotte gaan op scoutingweekend, blz. 399 t/m 402, opdracht 1 t/m 4
7	Voorbereiding op de toets
8	Toetsing	Kennistoets	Aftekenkaart

Les 1

Les

Onderwerp

2 Theorie (leerboek):

informatie/instructie

3 Verwerking (werkboek):

Opdrachten/vaardigheden

Toets nabespreking

Inleiding en oriëntatie op de leerlijn

Wiki

Eigen ervaringen

Oriëntatie opdracht

Les 2

Les

Onderwerp

2 Theorie (leerboek):

informatie/instructie

3 Verwerking (werkboek):

Opdrachten/vaardigheden

Belangrijke begrippen;

Coördinatie, ICT, Communicatie mantelzorg, Continuïteit, Taaktoewijzing, Teamverzorging, EVV’er

Boek Het Zorgplan (HZP)

TH 8 H 15 -16 Coördineren van zorg

Blz. 72 t/m 80

Werkboek HZP

Praktijk situaties; kies er 1:

Kan meneer van Dijk wel naar huis?

Is de zorg voor mevr. Speelman nog wel toereikend?

Blz. 185 - 189

Les 3

Les

Onderwerp

2 Theorie (leerboek):

informatie/instructie

3 Verwerking (werkboek):

Opdrachten/vaardigheden

Belangrijke begrippen:

Structuur van een vergadering, problemen bij overleg

Boek Zorgverlening Organisatie en Beroep (ZOB)

TH 1 H1: Overleg en Consult

H2: Vergadertechnieken

Blz. 18 t/m 37

Werkboek ZOB

Vaardigheden;

Opdr. 2; Analyseren van een teambespreking blz. 25

Verwerkingsopdrachten

Opdr.1, 2, 3, 4, 5 blz. 11-12

Les 4

Les

Onderwerp

2 Theorie (leerboek):

informatie/instructie

3 Verwerking (werkboek):

Opdrachten/vaardigheden

Belangrijke begrippen:

Procedures bij overplaatsing,

Boek Zorgverlening Organisatie en Beroep (ZOB)

TH 2 H 3: Overplaatsing en ontslag

Blz. 39 t/m 47

Werkboek ZOB:

Vaardigheden:

Blz. 31 en 32: deelnemen aan een bespreking met medewerkers van verschillende disciplines in de zorg, opdracht 1,2 en 3

Les 5

Les

Onderwerp

2 Theorie (leerboek):

informatie/instructie

3 Verwerking (werkboek):

Opdrachten/vaardigheden

Formele en informele contacten, overleg op de afdeling, werkoverleg, multidisciplinair overl en intervisie

Boek Zorgverlening, organisatie en beroep (ZOB)

TH3 H8: Communicatie en overleggen in organisaties

Blz.79 t/m 82

Werkboek ZOB:

Blz. 78-80 opdracht 1 t/m 5.

Les 6

Les

Onderwerp

2 Theorie (leerboek):

informatie/instructie

3 Verwerking (werkboek):

Opdrachten/vaardigheden

Coördineren van zorg, afstemmen met andere disciplines, coördinatie in de thuissituatie, coördinatie van zorg: afstemming bedreigd, groepsgesprek, conflicten in een groep, discussie

Boek Gehandicaptenzorg TH10 H27: Coördineren en afstemmen

BLZ 352 t/m 362

Boek Begeleiden: TH3 H15.5 groepsgesprek of teamgesprek en H15.6 Discussie

Blz. 127 t/m 131

Werkboek Gehandicaptenzorg:

TH 10 H27

Verwerkingsopdrachten 1- 11, blz.381 t/m 385.

Praktijksituatie: Bastiaan, Sam en Lotte gaan op scoutingweekend, blz. 399 t/m 402

Les 7

Les

Onderwerp

2 Theorie (leerboek):

informatie/instructie

3 Verwerking (werkboek):

Opdrachten/vaardigheden

Voorbereiding op de toets

Les 8

Toets VAK/blok

ZGK7 Beroepsbekwaam handelen in je branche

ZGK7 Beroepsbekwaam handelen in je branche

Les

Onderwerp

Leren

Maken

Inleiding in Zorgkunde periode 7

Samenwerken met collega’s:

Werken in een organisatie
Leiding geven in een organisatie
Onderhandelen en afspraken maken in de zorg

Boek ZOB thema 3 hoofdstuk 5

Werkboek ZOB blz 73 opdrachten 1 t/m 5
Praktijksituatie: Machteloos na conflict met arts, blz 84-86
Evaluatie blz 100: werken in een organisatie

Leidinggeven in een organisatie:

Sturing door de leiding
Taken van leidinggevenden
De leidinggevende

Onderhandelen en afspraken maken in de zorg:

Dwingen of onderhandelen
Overreden en overtuigen
Waardoor verlopen afspraken niet zo goed
Reacties op regels en afspraken
Onderhandelen met zorgvragers, collega’s en leidinggevenden

Boek ZOB thema 3 hoofdstuk 6 en 7

H 6: Werkboek ZOB blz 74 opdrachten 1, 3 en 4.

H 7: Werkboek ZOB blz. 77 opdrachten 1t/m 4

Opdracht van de docent

Zorgcategorieën en ontwikkelingen

Ontwikkelingen in de zorg

Zorgcategorieën en voorzieningen

Kraamvrouwen, barende vrouwen en pasgeborenen
Chronisch zieke zorgvragers, zorgvragers met een lichamelijke beperking en revaliderende zorgvragers
Geriatrische zorgvragers
Mensen met een verstandelijke beperking
Zorgvragers met psychologische of psychiatrische problemen
Zorgvragers met beperkte mogelijkheden tot zelfzorg op somatische of psychosociaal gebied

Boek ZOB thema 6 hoofdstuk 18 en 19

H 18: Werkboek ZOB blz 188 opdrachten 1 t/m 6 en studiehulp 18 op blz 206.

H 19: Werkboek ZOB blz 191 opdrachten 5 t/m 8.

Opdracht van de docent

Zorgvragers in de GGZ

Normaal of afwijkend gedrag
Invalshoeken voor afwijkend gedrag
DSM-5

Boek GGZ hoofdstuk 1

H 1: Werkboek GGZ verwerkingsopdrachten blz 13 opdrachten 1 t/m 5.

 Studiehulp 1: blz 37

Geschiedenis van de GGZ

Psychiatrische zorg van vroeger
Psychiatrische zorg nu
Organisatie van de GGZ
Zorgcircuits

Boek GGZ hoofdstuk 2 

H 2: Werkboek GGZ blz 15 opdrachten 1 t/m 7

Praktijksituatie blz 27: ik wil nu echt aan het werk! Opdrachten 1 t/m 5

Studiehulp 2: blz 37

Proces van intake tot beëindiging zorgverlening

Verschillende routes
Intake en behandeling
Afbouwen of afronden

Boek GGZ hoofdstuk 3 

H 3: Werkboek GGZ Verwerkingsopdrachten blz 18, opdrachten 1 t/m 3

Evaluatie: studiehulp 3 blz 38

Regels over werk en inkomen

UWV
Participatiewet
arbeidsomstandighedenwet

(Her)indicatie en zorgtoewijzing

Ontwikkelingen in de zorg
Wie zijn betrokken bij zorgtoewijzing
Herindicatie en afstemmingsinitiatieven

Boek VAI thema 3 hoofdstuk 6

Boek ZOB thema 2 hoofdstuk 4

Werkboek VAI:

Verwerkingsopdrachten opdrachten blz 82-83

Werkboek ZOB:

Verwerkingsopdrachten blz 45, opdrachten 1 t/m 3; 5

Opdracht van de docent

Financiering en kosten van de zorg

WMO 2015
Wet langdurige zorg
De Jeugdwet
Het persoonsgebonden budget en zorg in natura

Boek VAI thema 3 hoofdstuk 7

Boek ZOB thema 4 hoofdstuk 23

Werkboek VAI: Verwerkingsopdrachten blz 83, opdrachten 1 t/m 3

Werkboek ZOB: verwerkingsopdrachten blz 218 opdrachten 1 t/m 4; Studiehulp 23 blz 242

Opdracht van de docent

Laatste les

 Afronden periode 7 en aftekenen

Toets

Geen kennistoets in periode 7

ZGK8 Kwaliteitsbewust handelen in je branche

Les	Onderwerp	Leren	Maken
1	Kwaliteitsbewust handelen in je branche Hoofdstuk 9: Knelpunten en ontwikkelingen in de zorg	Boek ZOB thema 3 Samenwerken met collega’s: hoofdstuk 9	Werkboek ZOB blz 80, opdrachten 2 ( in de klas) Huiswerk: opdrachten 1, 3 t/m 6, blz 80-81
2	Hoofdstuk 10: Werkklimaat	Boek ZOB thema 3 Samenwerken met collega’s: hoofdstuk 10	Werkboek ZOB blz 99 opdrachten 1 t/m 4 (in de klas) Huiswerk: verwerkingsopdrachten 1 t/m 7 blz 81-83
3	Hoofdstuk 11: Deskundigheid op peil houden Hoofdstuk 12: Deskundigheidsbevordering in de praktijk Hoofdstuk 15: Opkomen voor je beroep	Boek ZOB thema 4 Deskundigheidsbevordering: hoofdstuk 11, 12 en 15	Huiswerk: Werkboek ZOB praktijksituatie: Het team van Zorgcentrum De Vest krijgt ‘training on the job’ blz 115-117
4	Hoofdstuk 14: Beroepscode en beroepsprofiel Hoofdstuk 16: Kwaliteit van zorg	Boek ZOB thema 4 Deskundigheidsbevordering hoofdstuk 14 Boek ZOB Thema 5 Kwaliteitszorg hoofdstuk 16	Opdracht 3 blz 182 (in de les). Huiswerk: afmaken opdracht 3 en inleveren bij docent
5	Hoofdstuk 17: Methoden van kwaliteitsbewaking	Boek ZOB thema 5 Kwaliteitszorg hoofdstuk 17 Boek GHZ hoofdstuk 28 Kwaliteitszorg en wetgeving Boek VVT2 hoofdstuk 14 Kwaliteitszorg Boek GGZ hoofdstuk 28 Kwaliteitszorg	Werkboek ZOB blz 159 – 162 Praktijksituatie: Fadumo gaat kwaliteit in beeld brengen. Opdrachten 1 t/m 6 (in de les) Opdrachten uit 1 van de brancheboeken
6
7
8
Toets		Alle opdrachten van deze periode zijn voldaan Aanwezigheid en inzet is tenminste voldoende

Colofon
Het arrangement MzVz Zorgkunde is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur

Team MzVz GEW/GZA

Laatst gewijzigd

2021-11-03 11:57:56

Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat

het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken

voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Eindgebruiker

leerling/student

Moeilijkheidsgraad

gemiddeld

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

Team MzVz GEW/GZA. (z.d.).

MzVz Dagbesteding

https://maken.wikiwijs.nl/79861/MzVz_Dagbesteding

MzVz Zorgkunde

nl

Team MzVz GEW/GZA

2021-11-03 11:57:56

leerling/student
Download
Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

pdf

json

IMSCP package

Metadata

Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

IMSCC package

Meer informatie voor ontwikkelaars

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.
sluiten
Opties
Gebruik
Weergave
Wikiwijs is een dienst van

Inleiding

ZGK1 Beginnen met zorg: je beroepshouding bij zorgen voor gezondheid en zelfredzaamheid

ZGK2 Beginnen met zorg:beroepsmatig zorgen en begeleiden en werken volgens plan

ZGK3 Gegevens verzamelen; behoeften, wensen en problemen inschatten en zorgdoelen vaststellen

ZGK4 Plannen, uitvoeren en evalueren van zorg en begeleiding incl. waarnemen, observeren, signaleren en rapporteren

ZGK5 Zelfmanagement en samenredzaamheid bevorderen door middel van voorlichting

ZGK6 Afstemmen van zorg en begeleiding in een veranderende setting

Les 1

Les 2

Les 3

Les 4

Les 5

Les 6

Les 7

Les 8

Toets VAK/blok

ZGK7 Beroepsbekwaam handelen in je branche

ZGK8 Kwaliteitsbewust handelen in je branche

Downloaden

Metadata

LTI

Arrangement

IMSCC package

Meer informatie voor ontwikkelaars

Gebruik

Weergave