Thema Bevolking en ruimte: China vmbo-kgt34

Thema Bevolking en ruimte: China vmbo-kgt34

Bevolkingsontwikkeling in China

Inleiding

De exameneenheid Bevolking en Ruimte geeft aan dat je de bevolkingsontwikkeling en het ruimtegebruik in een regio buiten Europa moet kunnen beschrijven. De aangewezen regio is China.

In dit thema komen de volgende opdrachten aan de orde:

  • Bevolking China
    Een opdracht over de samenstelling, verspreiding en groei van de Chinese bevolking. De jarenlang ingestelde eenkindpolitiek werd afgeschaft en dat heeft de nodige gevolgen voor de samenstelling en de vergrijzing van de Chinese bevolking.
  • Binnenlandse migratie China
    Je leest over de historie en de indeling van China. Door een wijziging in het beleid van de Chinese overheid ontstond er een massale trek van plattelandsbewoners naar de steden. Mensen zochten er een beter bestaan door in de stad te gaan werken. In de autonome (buiten-)gebieden waren de verhoudingen tussen Han-Chinezen en de lokale bevolking niet altijd in evenwicht.
  • China: Verstedelijking 1
    China heeft in de 19e en 20e eeuw een enorme ontwikkeling doorgemaakt. De groeiende stedelijke bevolking leeft in betere levensomstandigheden. Het contrast met de bewoners op het platteland is echter wel groot. De versoepeling van het door de Chinese overheid ingestelde Hukou-systeem heeft een massale trek naar de steden tot gevolg.
  • China: Verstedelijking 2
    China wil verdere verstedelijking om de economische groei te versterken. De enorme groei van steden heeft wel gevolgen voor woon- en werkomstandigheden. Ook het groeiende autobezit vormt in de grote steden problemen, zoals overvolle wegen en smogvorming. De Chinese overheid probeert met maatregelen de toestand van het milieu in de grote steden te verbeteren, zoals het opwekken van duurzamere energie en het verminderen van het afvalprobleem.
  • Economische zones
    Delen van China zijn tot Speciale Economische Zones benoemd. In die gebieden wordt buitenlandse handel en investeringen toegestaan. De SEZ's bevinden zich voornamelijk aan de Chinese kust. China heeft een combinatie van een planeconomie en een vrijemarkteconomie. De overheid bemoeit zich nog op meerdere gebieden met de markt. In de SEZ's stijgt de welvaart door migratie naar de steden. Vanaf 2009 werden ook fabrieken in het binnenland gebouwd, waardoor de verschillen in werkgelegenheid en inkomen op het platteland kleiner werden.

 

Introductie - opdracht

In klas 1 of klas 2 ben je al een aantal begrippen over 'Bevolking en ruimte en 'Arm en rijk' tegengekomen, die betrekking hebben op de bevolking en groei van China.

Maak de toets en kijk wat je van deze onderwerpen hebt onthouden.

Wat kan ik straks?

Aan het eind van het thema kun je:

Leerdoel Opdracht
de samenstelling, ontwikkeling en spreiding van de bevolking van China vanaf 1980 op hoofdlijnen beschrijven en verklaren.
  • Bevolking China
de omvang en richting van binnenlandse migratie in China en de ontwikkeling daarvan vanaf 1980 op hoofdlijnen beschrijven en verklaren.
  • Migratie in China
de oorzaken van de snelle verstedelijking vanaf 1980 in China op hoofdlijnen beschrijven en verklaren.
  • China: Verstedelijking 1
de gevolgen van de snelle verstedelijking vanaf 1980 in China voor wonen, werken, verkeer en milieu beschrijven.
  • China: Verstedelijking 2
de ligging en groei van de betreffende stedelijke zones in China herkennen, beschrijven en verklaren.
  • Speciale Economische Zones

Wat ga ik doen?

Het thema Bevolking en Ruimte - China uit de volgende opdrachten:

Onderdeel Tijd in lesuren Eindproduct
Inleiding 0,5  
Opdracht: Bevolking China 5 Toets
Journaalitem
Opdracht: Migratie in China 3 à 4 Toets
kaart China
Opdracht: Verstedelijking 1 5 Muurtkrant
Extra: Animatie
Opdracht: Verstedelijking 2 2 à 3 Werkstuk
Opdracht: Economische Zones 2 Toets
Afsluiting 1 Examenvragen
Totaal 20  


De tijd is een indicatie en afhankelijk van de keuze van het eindproduct.
Voor de extra opdracht in Verstedelijking 1 moet meer tijd worden uitgetrokken.

Opdrachten

Hieronder vind je de vijf opdrachten die horen bij dit thema.
Maak je keuze.

Opdracht 1

Bevolking van China
Opdracht 2

Migratie in China
Opdracht 3

Verstedelijking China 1 (oorzaken)
Opdracht 4

Verstedelijking China 2 (gevolgen)
Opdracht 5

Speciale Economische Zones

 

 

Afsluiting

Kennisbanken

In deze Kennisbanken vind je de uitleg van een groot aantal begrippen die bij het thema Bevolking en ruimte - China.
Let op: Niet alle theorie wordt in deze Kennisbanken behandeld.

Bevolkingsspreiding en bevolkingsdichtheid

Omvang bevolking

Industrialisatie, mechanisatie en urbanisatie

Examentraining

Examenvragen
Als eindopdracht drie opdrachten met examenvragen uit examens van vorige jaren.
De vragen passen goed bij het thema Bevolkingsontwikkeling in China.

Om de opdrachten te kunnen maken heb je een Entree-account nodig.

Bekijk voor je aan de opdrachten begint de video.

Bevolkingsontwikkeling in China - vmbo gt 2015-1

Bevolkingsontwikkeling in China - vmbo gt 2015-2

Bevolkingsontwikkeling in China - vmbo gt 2016-1

D-toets

Test je kennis. Maak de diagnostische toets.

Terugkijken

Inleiding

  • Lees de Inleiding van dit thema nog eens door.
    Zijn de onderwerpen over bevolking en ruimte in China naar jouw mening voldoende besproken?

Introductie-opdracht

  • Heb je de vragen van de instaptoets goed gemaakt?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van dit thema nog eens door.
    Kun je aangeven wat een snelle verstedelijking in China voor gevolgen heeft voor het milieu en de bevolking?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Voor dit thema was ongeveer 20 uur gepland. Had je voldoende tijd om alle opdrachten te maken?
    De extra opdracht in Verstedelijking 1 kostte meer tijd. Hebben jullie deze extra opdracht in overleg met de docent gemaakt?
  • Inhoud
    In dit thema heb je de migratie van de Chinese bevolking naar de steden kunnen volgen. Welke rol speelt het Hukou-systeem daarbij en waarom werd het systeem na de jaren 80 en 90 aangepast?
  • Eindopdracht
    Je hebt geoefend met examenvragen uit voorgaande jaren. Heb je de meeste vragen goed beantwoord?

 

  • Het arrangement Thema Bevolking en ruimte: China vmbo-kgt34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2022-11-01 17:07:49
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Aardrijkskunde voor VMBO-kgt leerjaar 3 en 4. In het thema ''Bevolking en ruimte: China'' worden 5 verschillende onderwerpen besproken. In het eerste onderwerp genaamd "Bevolking China" wordt getoond hoe een groot deel van de wereldbevolking in China woont. Er wordt ook gesproken over de bevolkingsdichtheid en het feit dat de inwoners van China niet gelijkmatig over het land zijn verdeeld. De éénkindpolitiek, die in 1979 werd ingevoerd, wordt besproken en hoe deze de bevolkingsstructuur heeft beïnvloed. Tot slot wordt de vergrijzing behandeld en de gevolgen daarvan voor een land. In het tweede onderwerp "Migratie in China" wordt begonnen met een stuk geschiedenis van China. Daarna wordt er verteld over de sterke toename van migratie naar steden sinds eind jaren '70. Er werd ook campagne gevoerd om mensen naar afgelegen gebieden zoals Xinjiang te laten trekken, maar helaas ging dit gepaard met onderdrukking en geweld tegen de oorspronkelijke bevolking, de Oeigoeren. Het volgende onderwerp, genaamd "Verstedelijking in China (oorzaken)", bespreekt eerst de bevolkingsgroei van China en de groei van steden aan de hand van de bevolkingspiramide van China. Er worden vier periodes van groei beschreven en er worden drie verschillende groeimodellen uitgelegd. De Hutong-wijken worden behandeld, gevolgd door het Hukou-systeem dat in China wordt gebruikt. Het vierde onderwerp, genaamd "Verstedelijking in China (gevolgen)", is een vervolg op het vorige onderwerp en bespreekt agglomeratievorming, waarbij Beijing als voorbeeld wordt genomen. Problemen die ontstaan in snelgroeiende steden worden beschreven, zoals werkloosheid, verkeersproblemen, milieuvervuiling en slechte luchtkwaliteit. In het laatste onderwerp, "Speciale economische zones", worden SEZ's (Speciale Economische Zones) besproken en wordt uitgelegd waarom deze gebieden zo aantrekkelijk zijn voor buitenlandse investeerders. Ook worden begrippen zoals vrijhandelszones, planeconomie en vrije markteconomie besproken. Tot slot wordt er gesproken over de afname van de werkloosheid als gevolg van de SEZ's.
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Bevolkingskenmerken; Migratie; Aardrijkskunde; Bevolking en ruimte; Ruimtelijke ontwikkeling;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    20 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    aardrijkskunde, arrangeerbaar, bevolking china, bevolking en ruimte: china, migratie in china, speciale economische zones, stercollecties, verstedelijking in china, vmbo leerjaar 3 & 4

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Toetsen. (z.d.).

    Aardrijkskunde vmbo34 - D-toetsen

    https://maken.wikiwijs.nl/156781/Aardrijkskunde_vmbo34___D_toetsen

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van