Herzlich Willkommen! Diese Seite benutzen wir für die Aufgaben während des Unterrichts Deutsch!
Es gibt viele Aufgaben und Informationen und alles hat natürlich mit Deutschland und Deutsch zu tun.
Wir wünschen euch viel Spaß und selbstverständlich auch viel Erfolg!
Die Planung des Schuljahres
Thema 1 das Ampelmännchen.docx
Thema 2 der Steckbrief.docx
Thema 3 der Supermarkt und im Restaurant.docx
Thema 4 die Traumschule.docx
Thema 5 Märchen.docx
Das Ampelmännchen in München und Holland
Wir fangen mit dem Thema: das Ampelmännchen in München und Holland an. Es wird ein Thema sein, worin du diese Sprache und Deutschland ein bisschen besser kennenlernst.
Viel Spaß und viel Erfolg!
die Aufgaben
Der Steckbrief
Wir werden uns mit dem Thema: der Steckbrief beschäftigen. Wir werden etwas über uns selbst und unsere Familie/Verwandten erzählen können.
Viel Spaß und viel Erfolg!
die Stationen
SteckbriefFahrplan.pdf
Die Familie Radler
ZahlenRätsel.pdf
Hobbys
Stammbaum
Berufe raten
die Wörterliste - der Steckbrief
Blinder Passagier - das Buch
Das Buch: blinder Passagier
Lesedossier blinder Passagier
Winterwunderland
http://jcmhagemans.wixsite.com/winterwunderland
Viel Spaß!
Hansi Hinterseer Winterwunderland
Weihnachten Aufgabe 1
Der Wünschzettel
Lese die Weihnachtsgeschichte
Im Supermarkt und im Restaurant
Wir werden uns mit dem Supermarkt beschäftigen, was gibt es dort für Essen und Trinken? Wir werden auch Sachen über das Restaurant lernen und werden versuchen etwas zu bestellen. Am Ende machen wir unser eigenes Restaurant Quartett oder Memoryspiel.
Viel Spaß und viel Erfolg!
Im Supermarkt
Herr Kugelmann geht einkaufen
Schaue das Video: Einkaufen in der Stadt
Beschreibe auf Niederländisch was du in jedem Geschäft kaufen kannst
Im Restaurant
Speisekarte aufgabe Defne.docx
Text im Restaurant
Aufgaben im Restaurant
Im Restaurant passiert es
Im Restaurant bestellen & die Speisekarte
Essgewohnheiten in Deutschland
Höre bitte die drei Gespräche
Gespräch 1:
1. Was Fragt der Kellner?
2. Was wird bestellt?
3. Um welche Karte wird gefragt?
Gespräch 2:
1. Was muss der Kellner alles bringen?
2. Was sagt der Kellner über das Essen und die Zeiten?
3. Was für Essen kann die Frau jetzt bestellen?
4. Was für Essen wählt die Frau?
Gespräch 3:
1. Was will der Mann bekommen?
2. Wieviel muss der Mann bezahlen?
3. Wie weiß der Kellner das er Trinkgeld (fooi) bekommt?
Mache eine kleine Zusammenfassung auf Niederländisch von diesem Video: Mit der Familie im Restaurant
Das Produkt
Die Aufgabe für MAVO - du machst zu zweit ein Memoryspiel
- Das Memoryspiel hat mindestens 30 (x2) Kärtchen
- Dein Spiel hat mit Essen und Trinken (Supermarkt / Restaurant) zu tun
- Du benutzt auch Wörter die du während dieser Themen gelernt hast
- Das Spiel ist auf Deutsch und auf Niederländisch gemacht worden
- Dein Spiel sieht schön & deutlich aus (mit einem Bild)
- Wie heißt das Spiel?
- Das Spiel ist pro Karte groß genug um gut spielen zu können
- Das Spiel kann im Unterricht gespielt werden
- Du wirst auch von Mitschülern beurteilt
Die Aufgabe für HAVO/VWO - du machst zu zweit ein Quartettspiel
- Das Quartettspiel hat mindestens 8 Quartetten
- Dein Spiel hat mit Essen und Trinken (Supermarkt / Restaurant) zu tun
- Das Spiel ist auf Deutsch gemacht worden
- Dein Spiel sieht schön & deutlich aus (mit einem Bild)
- Das Spiel ist pro Karte 10x15cm groß
- Das Spiel muss gut im Unterricht gespielt werden können
- Das Spiel hat Spielregeln (auf Deutsch) und ein Titel
- Du wirst auch von einem Mitschüler beurteilt
Was lernst du - MAVO/HAVO/VWO?
- Mehr Übersetzungen mit diesen Themen
- Wählen was du selbst interessant findest
- Zusammenarbeiten
- Feedback geben und empfangen
- Die Artikel ordnen
- Die Substantive auf Deutsch
Extra Informationen:
- Du bekommst zwei Unterrichtsstunden um diese Aufgabe zu machen
- Sorge dafür das du selbst Sachen die du benutzen willst dabei hast
- Sei Kreativ und mache etwas schönes daraus
- Eine Stunde spielen wir die gemachte Spiele
Die Beurteilungsformulare: das Memoryspiel & das Quartettspiel
Mündliche Prüfung
Du machst in einer Zweiergruppe eine mündliche Prüfung. Du musst ein Gespräch im Restaurant führen können. Du bist einmal: der Kellner/ die Kellnerin und du bist einmal Gast.
Du bekommst ein Kärtchen worauf eine Aufgabe für dich steht. Es soll ein wirkliches Gespräch sein: inklusive die Begrüßung, die Speisekarte, etwas von der Karte bestellen und bezahlen.
Du bekommst eine Beurteilung für dich alleine.
Das Beurteilungsformular
Im Restaurant - die Karte
Üben für die Prüfung - ein Gespräch im Restaurant
die Wörterliste im Supermarkt und im Restaurant
Fasching / Karneval
Schaue das Video: Wie wird Fasching gefeiert?
Lese den Text und beantworte die Fragen auf Niederländisch:
Text über Fasching
Egal ob sie Krapfen, Berliner oder Pfannkuchen genannt werden, Fasching ist ohne das Schmalzgebäck nicht vorstellbar. Früher gab es das runde Backwerk, um Eier, Butter und Milchvorräte vor der Fastenzeit aufzubrauchen. Heute gehören sie beim bunten Faschingstreiben einfach dazu. Am leckersten schmecken sie ganz frisch und noch etwas warm, also selbst gemacht. Das ist einfacher, als man vielleicht denkt!
Schaue das Video!
Beantworte die Fragen auf Niederländisch:
1. Welche Zutaten werden benutzt um die Krapfen darzustellen?
2 Wähle die richtige Reihenfolge:
- meel in de kom doen
- jam erover strijken en decoreren
- Hefe in een pan doen, samen met de melk en later de boter
- in stukken snijden en de kleurstof erdoorheen mengen
- de pan op het vuur zetten en warm laten worden, zodat de boter en de Hefe smelten
- door de suiker rollen
- laten staan op een warme plaats in huis
- in de oven verwarmen op 180 graden, later op 150 graden.
- het ei erdoor mengen, 2 a 3 minuten kneden
- kneden tot één geheel
- het deeg in een schaal doen en een droge doek erover leggen
Was denkst du? Schmecken die Krapfen?
Ja, weil.....
Nein, weil....
Noch eine Aufgabe...wie sind die Figuren verkleidet? Wie sehen sie aus? Feierst du
Fasching und warum? Wie verkleidest du dich?
Wie sind die Figuren verkleidet?
Traumschule
Wir werden uns mit dem Thema: die Traumschule beschäftigen. Wir werden einen Film schauen: Hilfe, ich habe meine Lehrerin geschrumpft.
Danach möchten wir gerne wissen, wie deine Schule aussieht wenn du alles selbst entscheiden darfst. Wie sieht deine Traumschule aus? Was gibt es dort? Ist die Schule so ähnlich wie DNS oder total anderes? Welche Fächer gibt es? Wann gibt es Pause? Du wirst also einen kleinen Film, worin du deine Traumschule vorstellst, machen. Wir sind gespannt was raus kommt!
Selbstverständlich machen wir zuerst noch Übungen damit du mehr von diesem Thema lernst.
Viel Spaß und viel Erfolg!
Songtext damit du mitlesen kannst
Beantworte die Fragen, während du das Video hörst:
SDP feat. Bass Sultan Hengzt – Hurra, Hurra die Schule brennt
1. Schreibe alles auf, was du von dem Lied verstehst.
2. Was bedeutet Hurra, die Schule brennt auf Niederländisch?
3. Welche Fächer hörst du?
Der Film - Hilfe, ich habe meine Lehrerin geschrumpft
Der 11-jährige Felix ist nicht gerade ein Vorzeigeschüler und bekommt nun seine letzte Chance, nachdem er bereits von mehreren Schulen geflogen war. Zwar findet er in Ella schnell eine Freundin, doch die Direktorin und Klassenlehrerin Dr. Schmitt-Gössenwein ist eine echte Schreckschraube. Um bei den Jungs in seiner Klasse aufgenommen zu werden, muss Felix mehrere Mutproben bestehen. Er soll abends in die Schule einbrechen, und wird dabei prompt von Frau Schmitt-Gössenwein ertappt. Er wünscht sich nichts sehnlicher, als dass sie augenblicklich auf Stecknadelgröße schrumpfen solle. In der Tat schrumpft die Lehrerin plötzlich und findet Zuflucht in Felix‘ Rucksack. Gemeinsam versuchen sie, die Ursache zu finden. Dabei stehen ihnen vor allem Mario und dessen Vater, der Schulrat Henning, im Weg. Im Laufe der Nachforschungen stößt Felix auf eine 100 Jahre alte Geschichte, die mit dem Geist des Schulgründers in Verbindung stehen soll.
Aufgaben mit dem Thema: die Schule
Hier gibt es Aufgaben wodurch du mehr von dem Thema: die Schule lernst. Es gibt Wortschaztaufgaben, Liederaufgaben und Texte zum lesen.
Viel Spaß und viel Erfolg!
die Fragewörter - Wann wird welches Wort benutzt?
Welche Räume gibt es in der Schule? - Wortschatz
Verben in der Schule - Wortschatz
Personen in der Schule - Wortschatz
Wer macht was in der Schule? - Gelernte Wortschatz ausfüllen können
Im Lehrerzimmer - Lesetext
Neue Freunde in der Schule - Lesetext
Jost mag seine Schule nicht - Lesetext
Die Schule Beginnt - Ein Lied
Jetzt hast du schon viel gemacht und gut gearbeitet. In der Schule ist ein Stundenplan auch sehr wichtig. Diese Aufgaben sorgen dafür dass du einen Stundenplan lesen kannst und auch selbst einen Stundenplan ausfüllen kannst.
Erklärung von einem Stundenplan - Lesen
Manuels Stundenplan - Ausfüllen
Annas Stundenplan - Ausfüllen
Ein Stundenplan ausfüllen - Ein Gespräch
Kannst du jetzt einen Stundenplan machen für DNS oder für deine Traumschule? Zeige es mal!
Meine Traumschule - die Aufgabe
Sätze zum Lernen für die Traumschuleprüfung
Jetzt hast du eine gute Vorbereitung bekommen um jetzt die wichtigste Aufgabe zu machen: deine eigene Traumschule erstellen!
Fragen worüber du nachdenken sollst:
- Was? - ein Poster - ein Film - eine Maquette - etwas total anderes?
- Wie werde ich meinen Plan entwerfen?
- Welche Verben benutzt du während dieser Aufagbe?
- Wie kann ich meine Meinung sagen?
- Wie kann ich die Fächer auf Deutsch sagen?
Hilfe für dich:
Ich finde Mathe/Englisch/Sport/Chemie/Pizza (…) ….. .
spannend langweilig lecker nicht lecker
einfach schwer schön hässlich interessant uninteressant
wichtig unwichtig
Ich finde Chemie/Deutsch/Mathe/Sport nicht…
schön wichtig
schwer spannend
leicht interessant
Auftrag Traumschule
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Ziel
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Aan het einde van deze opdracht kan je zowel schriftelijk als mondeling in het Duits:
- Een school (je droomschool) beschrijven
- Schoolvakken benoemen
- Dingen met elkaar vergelijken
- Je mening geven (leuk / niet leuk)
- Tijden en data gebruiken
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Produkt
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- Een mondelinge presentatie van ongeveer 3 minuten van jouw "Traumschule", waarin je die school vergelijkt met DNS (als audio-opname, bijvoorbeeld met Vocaroo.)
- De schriftelijke versie van je presentatie
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Zusammenarbeit?
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Deze opdracht voltooi je in tweetallen. Samen ga je opzoek naar wat jullie leuk/interessant vinden. Hoe ziet jullie “Traumschule” eruit? Zorg dat je creatief bent en dat je laat zien wat je allemaal van het thema geleerd hebt.
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Hilfsmittel
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Hier vind je de nodige hulpmiddelen:
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Abgeben
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Je zult deze presentatie voordragen in de les. We kijken naar jullie filmpjes of andere manier die jullie gekozen hebben.
In de lessen gaan jullie samen de data bepalen, wanneer het eindproduct in de klas wordt gekeken.
Ook zal je elkaars werk beoordelen. Deze beoordeling telt mee!
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Zeit
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Je hebt vier lessen de tijd om hieraan te werken.
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Beurteilung
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Aan de hand van deze opdracht word je beoordeeld op schrijfvaardigheid en spreekvaardigheid.
Schrijfvaardigheid inleveren via Simulise - inleveropdracht
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Beurteilungsformular Schreibfertigkeit die Traumschule
Boordelingsmodel die Traumschule Schreibfertigkeit
Sam aus Amerika
Diese Videos von dem Leben "Sam aus Amerika" kannst du selbst durcharbeiten. Viel Spaß!
https://www.youtube.com/watch?v=B1ZtIneLQJI&list=PLbvjgl87gGoMVeJdDzytG7H8pCC54TrpD&index=4
Alle Teile von Sam aus Amerika
Sam aus Amerikae - alle Teile
Märchenwelt
Wir werden uns mit dem Thema: Märchen beschäftigen. Du wirst Märchen lesen, hören und schauen und dazu machen wir viele tolle Aufgaben!
Wir fangen mit dem Lied von KLUBBB3 an & danach machen wir weiter mit der Geschichte von Hase und Igel; ein Märchen von Grimm. Kennst du dieses Märchen?
Viel Spaß und viel Erfolg!
Songtext Märchenprinzen
Grimms Märchen - Hase und Igel
Die Aufgaben
Schaue die Grimm Aufgaben an.
Grimm - die Aufgabe
Jetzt spielen wir Rotkäppchen nach
1. Mache eine 4-er Gruppe
2. Übe die Geschichte - du darfst vorlesen
3. Spiele diese Geschichte nach
Rotkäppchen und der Wolf
Wie geht es Rapunzel? Schaue mal die Aufgaben an.
Rapunzel
Der süße Brei - lese dieses Märchen und beantworte die Fragen
der heiße Brei
Das Schlaraffenland - lese dieses Märchen
Das Schlaraffenland
Was bedeutet das Schlaraffenland? / Wie heißt es auf Niederländisch?
Schreibe auf ob du hier wohnen möchtest / Ich möchte hier wohnen, weil..../ Ich möchte hier nicht wohnen, weil...(Schreibe bitte 3 Sätze)
Die Präteritum ausfüllen können
Präteritum ausfüllen können
Das Produkt
Euer eigenes Märchen
die Aufgabe
Du hast schon sehr viel mit dem Thema: Märchen gearbeitet und dazu auch viel gelernt. Jetzt wird es Zeit um selbst eine Rolle in einem Märchen zu spielen!
- Mache bitte 4er Gruppen
- Hole aus dem Hut 3 Kärtchen
- Diese drei Kärtchen brauchst du um eine Geschichte aus zu denken
- Denke daran: wie ist der Anfang und wie ist das Ende von dem Märchen?
- Mache ein Storyboard und zeige es dem Lehrer/der Lehrerin, danach darfst du weiter machen.
- Mache ein Video von euer Märchen – das Video dauert zwischen 4 und 6 Minuten
- Jeder soll Deutsch reden
- Für dieses Märchen wirst du beurteilt (Sprechfertigkeit)
Viel Spaß und viel Erfolg!
Comic
Dieses Schuljahr hast du sehr viel Deutsch gelernt. Am Anfang von diesem Lehrjahr waren wir zusammen mit dem Ampelmännchen auf Reise in Deutschland und in Holland. Danach haben wir uns mit dem Thema: der Steckbrief beschäftigt, wodurch du deine Verwandten und dichselbst vorstellen kannst. Du kannst Einkaufen in Deutschland machen und auch in einem Restaurant etwas bestellen! Wir haben noch etwas über Fasching gelernt und auch hast du deine eigene Traumschule ausgedacht. Die Märchen sind vorbeigekommen, worin du eine tolle Rolle in einem Theaterstück gespielt hast.
Aber jetzt gibt es noch drei Wochen, worin du noch mehr lernen kannst. Wie toll ist das denn? Wir werden einen Comic lesen (Donald Duck) & wir machen einen Comic, die du dir selbst ausdenken darfst!
Aufgaben mit Comics
Bevor du deinen Comic machen kannst, musst du natürlich zuerst etwas mehr lernen über wie man einen Comic macht & selbst einen Comic lesen.
Hier unten findest du diese Aufgaben:
Wir lesen den Comic: der Duft des Geldes von Donald Duck! Du sollst auch die Aufgaben die du entgegenkommst machen. Diese sollst du deiner Lehrerin zeigen, damit sie kontrollieren kann, ob du es richtig gemacht hast. (Kontrollieren lassen bevor den 3. Juli 2017 VERPFLICHTET!)
Der Duft des Geldes
Jetzt werden wir lernen, wie wir Snoopy zeichnen können. Es gibt auch noch andere Videos im Internet, diese darfst du natürlich auch schauen:
Das Endprodukt: einen Comic machen
Du machst einen eigenen Comic. Hier unten findest du alle Kriterien:
- Der Comic soll kreativ gemacht worden sein
- Du sollst die Aufgabe alleine oder zu zweit machen
(MAVO zusammen, HAVO zusammen, VWO zusammen)
- Der Comic soll auf Deutsch gemacht worden sein - Text ist dazu wichtig!
- Du darfst selbst entscheiden wie du es bearbeitest
- Du darfst selbst ein Thema ausdenken, warum es geht
- Du hast mindestens zwei Seiten (A4) (HAVO/VWO) mit 14 Bilder und MAVO eine Seite mit 7 Bilder
- Du reichst deine Aufgabe auf PAPIER ein
Lesefertigkeit
Halloween
Kinder und ihr Lieblingsessen
Oh wie schön ist Panama!
Oh wie schön ist Panama - Teil 1
Oh wie schön ist Panama - Teil 2
Oh wie schön ist Panama - Teil 3
Die Grammatik
Schnellkurs Grammatik
AUSSPRACHE.docx
Personalpronomen
Die Uhr - Die Uhrzeiten
Auf Deutsch musst du natürlich sagen und fragen können wie spät es ist.
Darum werden wir mit der Uhr arbeiten.
Hier unten findest du ein Beispiel von der Uhr:
Die Erklärung der Uhr und Aufgaben
Gruppenwortschatz
2A
Gruppenwortschatz
Wir machen zusammen eine Wörterliste
2B
Gruppenwortschatz
Wir machen zusammen eine Wörterliste
2C
Gruppenwortschatz
Wir machen zusammen eine Wörterliste
2D
Gruppenwortschatz
Wir machen zusammen eine Wörterliste
2E
Gruppenwortschatz
Wir machen gemeinsam eine Wörterliste
2F
Gruppenwortschatz
Wir machen gemeinsam eine Wörterliste
Einleitung vom Thema; was wird in Deutschland gerne gegessen?
