Factoren die de waarneming beïnvloeden

Factoren die de waarneming beïnvloeden

1. Inleiding

 

Wat zie je op deze afbeelding?

 

Beschrijf kort op een afzonderlijk cursusblad.

Colofon

Het arrangement Factoren die de waarneming beïnvloeden is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
onbekend onbekend Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2012-12-04 17:01:59
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Opgesteld door Elke Ruys in het kader van het vak DCO binnen de Specifieke Lerarenopleiding aan CVO VIVO, Kortrijk

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Fysiologische versus psychologische factoren. 4 psychologische factoren: aandacht, voorkennis, context en verwachtingspatroon
Leerniveau
VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VWO 2; VO; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 1; HAVO 4; HAVO 1; VMBO theoretische leerweg, 4; VWO 6; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2; VWO 1; HAVO 3; VWO 3; HAVO 5; Praktijkonderwijs; VWO 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; HAVO 2; VMBO gemengde leerweg, 4; VWO 5; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
Leerinhoud en doelen
Maatschappijwetenschappen;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
0 uur en 50 minuten
Trefwoorden
waarneming

Bronnen

Bron Type
http://www.encyclo.nl/
http://www.encyclo.nl/
Link
Mosquito
http://www.youtube.com/watch?v=542hfIviss0
Link
Invloed van LSD
http://www.youtube.com/watch?v=C0aF9SHaJ5c
Link
http://www.moviemeter.nl/
http://www.moviemeter.nl/
Link
basketbal
http://www.youtube.com/watch?v=vJG698U2Mvo
Link
basketbal_2
http://www.youtube.com/watch?v=IGQmdoK_ZfY
Link
experiment selectieve aandacht
http://zap.psy.utwente.nl/zaps/zaps/zaps/selectieve_aandacht.res/frames.html
Link
Sinterdhaese en Zwarte Walpiet
http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=E13RzdoE7Co#t=124s
Link
http://www.neuroinf.org/youngscientists/illusies/index.shtml
http://www.neuroinf.org/youngscientists/illusies/index.shtml
Link
http://www.goochel-trucs.nl/contents/nl/d5_optische-illusies.html
http://www.goochel-trucs.nl/contents/nl/d5_optische-illusies.html
Link
http://michaelbach.de/ot/index.html
http://michaelbach.de/ot/index.html
Link

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

Meer informatie voor ontwikkelaars

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

close
gemaakt met Wikiwijs van kennisnet-logo
open