Menu
0. Inleiding
1. Energie
  • 1a. Hoe zit dat met voedsel?
  • 1b. Ons lichaam en ons voedsel
  • 1c. Onze fabriek
  • 1d. Onze energiecentrale
2. Ons lichaam
  • 2a. Ken je lichaam
  • 2b. Bloed en bloedsomloop
  • 2c. Ademhalingsstelsel
  • 2d. Onder de zon
  • 2e. Zenuwen
3. Stevigheid en beweging
  • 3a. Skelet en spieren
  • 3b. Lichaamshouding
4. Zintuigen
  • 4a. Horen
  • 4b. Zien
  • 4c. Voelen
  • 4d. Ruiken en proeven
5. Ontwikkeling
  • 5a. Van 0 tot 100
  • 5b. Hormonen
  • 5c. Van niets tot organisme
  • 5d. Familie?
  • 5e. Van oerknal tot nu
6. Gezondheid
  • 6a. Zwak, ziek en misselijk?
7. Milieu en omgeving
  • 7a. Opgeruimd staat netjes
  • 7b. Gebruik of verbruik?
  • 7c. Ecologie
  • 7d. Habitat
8. Algemene vaardigheden
  • 8a. Biologische tekening
  • 8b. Werkstuk
  • 8c. Onderzoek
  • 8d. De microscoop
  • 8e. Determineren
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

Voorbeeld leerlijn biologie onderbouw

Voorbeeld leerlijn biologie onderbouw

0. Inleiding

Voor wie bedoeld?

Deze voorbeeldleerlijn is bedoeld voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs en heeft een omvang van 180 - 230 klokuren. Bij ieder hoofdstuk worden de kerndoelen vermeld die in het betreffende hoofdstuk aan de orde komen. Bij iedere leereenheid wordt een korte omschrijving plus relevante trefwoorden gegeven.

Licentie

Deze voorbeeldleerlijn is samengesteld uit leereenheden van de OVC. Alle leermateriaal van de OVC is beschikbaar onder de volgende licentie: Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Nederland (CC BY-NC-SA 3.0)

 

Leerpsychologisch model

Alle OVC-leereenheden zijn opgezet volgens hetzelfde leerpsychologisch model en kennen dezelfde opbouw en dezelfde indeling.

Oriëntatie

Met het onderdeel oriëntatie trek je de aandacht van de leerling. Denk aan een spannend geluidje, een prikkelend filmpje of een inleidende vraag. Zo krijgt de leerling een idee waar de les over gaat.

Leerdoelen

De leerdoelen zijn vastgelegd volgens het KIT-model. KIT staat voor Kennis, Integratie en Toepassing. De opsomming van de doelen kan er als volgt uitzien.

 

Na deze les:

  • Kun je ..... '
  • Weet je .....
  • Begrijp je ....

Aanpak

Bij dit onderdeel staat vooral praktische informatie over de leereenheid, zowel voor wat betreft de te besteden tijd als een voorstel voor een werk-/groeperingsvorm en indien van toepassing een beschrijving van de leeromgeving (bijvoorbeeld buiten de school, thuis)

 

Tijd:
Je hebt … lesuren nodig

Werkvorm:
Je werkt …

Benodigdheden:

Inleveren:

 

 

Beginsituatie

 

Bij de beginsituatie worden voorkennis en vaardigheden van de leerling geactiveerd. Wat weten de leerlingen al? Het zou de leerlingen een gevoel van zekerheid moeten geven: "Ik kan er al iets van". Zo beginnen leereenheden in sommige gevallen met een starttest.

Leeractiviteiten

Bij dit onderdeel wordt er informatie gegeven over het onderwerp. Daarna volgen de oefeningen en/of opdrachten. Stap voor stap verwerken de leerlingen zo de leerstof. Eventuele scores worden genoteerd en uitwerkingen slaan ze op in bijvoorbeeld een werkblad.

Beoordeling

De eindtoets en/of eindopdracht sluit aan op de leerdoelen. In de opdracht zijn de beoordelingscriteria opgenomen. Zo weet de leerling precies wat er van hem/haar verwacht wordt.

Terugkijken

De leerlingen beantwoorden enkele vragen over de les. Zo vindt er reflectie plaats. Wat heb ik geleerd en hoe is het gegaan? Was de aanpak goed?

Colofon

Het arrangement Voorbeeld leerlijn biologie onderbouw is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Linda Grand
Laatst gewijzigd
2011-03-22 08:03:32
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Deze voorbeeldleerlijn is bedoeld voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs en heeft een omvang van 180 - 230 klokuren. De voorbeeldleerlijn is samengesteld uit leereenheden van de OVC. De leereenheden van de OVC hebben een vaste leerpsychologische opbouw.
Leerniveau
VWO 2; VMBO theoretische leerweg, 1; HAVO 1; VMBO theoretische leerweg, 2; VWO 1; HAVO 3; VWO 3; VMBO theoretische leerweg, 3; HAVO 2;
Leerinhoud en doelen
Biologie;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
0 uur 50 minuten
Trefwoorden
biologie, leerlijn, ovc
Voorbeeld leerlijn biologie onderbouw
nl
Linda Grand
Linda Grand
2011-03-22 08:03:32
Deze voorbeeldleerlijn is bedoeld voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs en heeft een omvang van 180 - 230 klokuren. De voorbeeldleerlijn is samengesteld uit leereenheden van de OVC. De leereenheden van de OVC hebben een vaste leerpsychologische opbouw.
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 2
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/17da6976-2f1b-4214-a471-168f469d7e04
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO theoretische leerweg, 1
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/54edd410-2315-4eb3-a573-0e1cd59184fd
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 1
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/78f5cabe-6649-4dc3-84bf-36d82c6c2d31
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO theoretische leerweg, 2
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/90a5a228-e8de-473d-84cc-a915bf6107dd
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 1
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/ac188375-0a1a-4984-ac80-14d04a086a19
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 3
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/af3ecd88-a654-4458-9c5b-1e1f7d09f463
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 3
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/b924d4ad-65a1-41dc-b704-c7786eb4aec0
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VMBO theoretische leerweg, 3
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/e51e6137-05d4-45ca-aed0-6e91551257d4
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 2
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/eaa0c07f-193e-4be5-8dc6-a00bbfc7a446
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Biologie
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/2b363227-8633-4652-ad57-c61f1efc02c8
leerling/student
PT50M
biologie, leerlijn, ovc

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten