Hoe zullen we als docentengroep te werk gaan?

Hoe zullen we als docentengroep te werk gaan?

Hoe zullen we als docentengroep te werk gaan?

MaSciL heeft als doel professionele leergemeenschappen op te zetten die docenten van meerdere scholen bij elkaar brengt om gedurende een periode samen te werken om de implementatie van onderzoekend leren in verbinding met de beroepscontext, te onderzoeken in hun klassen. We zullen dergelijke gemeenschappen binnen MaSciL docentengroepen noemen, hoewel ook anderen kunnen deelnemen zoals vertegenwoordigers uit de beroepscontext (het bedrijfsleven) en andere experts die ondersteuning kunnen bieden bij het in contact brengen van de groep docenten met de beroepscontext.

Een belangrijk aspect van mascil is dat groepen docenten samenwerkende leergemeenschappen zijn die meerdere keren bij elkaar komen om de ontwikkeling van hun lesgeven en het leren van leerlingen te bespreken en te onderzoeken, zodat onderzoekend leren een prominentere rol krijgt bij wiskunde en de natuurwetenschappen en verbonden wordt met de beroepscontext. Het is gebleken dat deze manier van werken gewaardeerd wordt door docenten, aangezien het een zeer effectieve manier van werken aan hun professionele ontwikkeling is. Er worden twee tools aangeboden die u kunt gebruiken met uw groep:

Tool PDC-1: Doelen en waarden

Dit tool stimuleert de groep om hun opvattingen en waarden in relatie tot hun professionele leren te verkennen
Powerpoint PDF

Tool PDC-2: Samenwerken

Dit tool faciliteert een groepsdiscussie over de manier waarop de groep te werk zal gaan en wat de belangrijkste rollen in de groep zijn.
Powerpoint PDF

Het is nuttig om beide tools te gebruiken tijdens een van de eerste bijeenkomsten.

 
   Universiteit Utrecht

 

 

  • Het arrangement Hoe zullen we als docentengroep te werk gaan? is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Freudenthal Instituut
    Laatst gewijzigd
    2024-11-14 11:21:28
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    PDC-1 PDC-2
    Leerniveau
    VO;
    Eindgebruiker
    leraar
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur en 0 minuten

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Freudenthal Instituut. (z.d.).

    Sjabloon [NIET WEGGOOIEN OF AANPASSEN!]

    https://maken.wikiwijs.nl/207790/Sjabloon__NIET_WEGGOOIEN_OF_AANPASSEN__

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van