Groen in de onderbouw voor de praktijkschool - kopie 1
Groen in de onderbouw voor de praktijkschool - kopie 1
Werkwijze van dit programma
Beste leerlingen,
Bij deze een programma dat gaat over het mooie groene vak.
Jullie vinden informatie van de diverse onderdelen die ik behandel.
Ook zien jullie opdrachten.
Het is de bedoeling dat jullie die opdrachten maken.
Hoe kan ik zien dat jullie die opdrachten gemaakt hebben?
Per onderdeel vraag ik aan jullie of jullie een bewijs naar mij willen sturen .
Bijvoorbeeld: gazon onderhoud, in dat onderdeel wil ik zien dat jullie een gazon hebben gemaaid, en hoe je dat gedaan hebt. Ook of jij die machine hebt afgesteld en schoongemaakt.
Zelf heb ik voorbeeldjes gemaakt, kijk hiernaar. Door een foto of een filmpje te maken kunnen jullie laten zien dat jullie dat ook hebben gedaan.
Kijk naar die voorbeelden van mij, en stuur mij via de mail, een foto, film of een bewijsstuk.
De bewijsstukken die ik aan jullie vraag gaan over:
gazon, border, vijver, enz.
Natuurlijk weet ik niet hoelang deze situatie gaat duren, elke week bedenk ik nieuwe opdrachten die je naar mij mag sturen.
Ik noteer wie wat doet.
Ik begrijp dat niet iedereen in staat is om in zijn eigen tuin te gaan werken, maar ik weet zeker dat er iemand in de buurt is die een tuin heeft en die het leuk vindt dat jij die persoon in de tuin kan gaan helpen. Niet iedereen kan daardoor dezelfde opdrachten maken en krijg ik van iedereen verschillende opdrachten binnen.
Wel verwacht ik dat je iedere week één opdracht bij mij inlevert.
Succes in deze moeilijke tijd.
De verschillende onderdelen van een tuin.
Werkwijze Pro onderwijs
Stappenplan per leerjaar
Wanneer je deze presentatie volgt hebben jullie een idee waar de groene opleiding naar toe voert.
Verschillende onderdelen van een tuin
De keukenhof kan je niet bezoeken, maar on line wel
Hieronder zien jullie een arrangement over hoe je met Word kan werken
Word
SB1 Word
Leerdoel
- kan specialistische kennis van de functies en mogelijkheden van een systeem voor het produceren van informatie/content toepassen
SBU 10 uur
Digitale handigheidjes
Het kan geen kwaad dit een aantal handigheidjes te herhalen die het werken met laptops over het algemeen versnellen. Wie weet ken je alles al, dan kun je het overslaan.
Plaknotities geeltjes op je bureaublad
We kennen allemaal wel de gele (of een andere kleur) plakbriefjes om dingen op te schrijven die je niet moet vergeten. Dat kan ook op je laptop. Via Start - Alle Programma's- Acessoires vind je Plaknotities. Hiermee kun je op je bureaublad je geeltjes opslaan. Om nooit meer te vergeten.
Knipprogramma
Wie een screenshot wilde maken en delen met anderen gebruikte de toets PRT SCR (print screen) en het programma Paint. Dat kan natuurlijk nog steeds, maar het kan sneller. Laptops hebben nu het Knipprogramma. Te vinden via Start - Alle Programma's en Accessoires. Je kunt het knipsel direct opslaan als png of jpg en het delen met anderen. Handig bij bijvoorbeeld het melden van storingen bij een helpdesk.
PC gebruik algemeen
De windowsknop knop (zie hiernaast) kan ook heel handig zijn. Een aantal toetscombinaties maken het werken een stuk sneller.
Windows P: beheer je beeldscherm.
Als je een presentatie moet geven met je laptop via een beamer moet je via je Windows P even kiezen voor Dupliceer of Extend.
Windows E
Met deze combinatie open je in één keer je verkenner en heb je een totaaloverzicht van je mappen op je laptop.
Windows L
Met Windows Lock zet je in een keer je laptop op slot, bijvoorbeeld als je even wegloopt van de plek waar je zit te werken. Wel zo veilig. Om weer verder te werken doe je CTRL ALT Delete.
Een programma aan je taakbalk vastmaken
doe je met de Rechtermuisknop. Je hoeft alleen maar op de icoon van het programma te klikken om het op te starten. Lekker snel werken.
Sneltoetsen
Onderstaande sneltoetsen maken het werken ook sneller.
Ctrl-C
Geselecteerd tekstdeel of object kopiëren
Ctrl-F
Snel trefwoorden zoeken in document
Ctrl-A
Alles selecteren
Ctrl-V
Geselecteerd tekstdeel of object plakken
Ctrl+muiswieltje
Je kunt hierdoor snel het beeld op je scherm vergroten of verkleinen
Er zijn nog veel meer handige sneltoetsen beschikbaar. Via de link hieronder kom je bij de sneltoetsen voor Windows 10.
SBU 1 uur
Leerdoelen:
- Heeft brede kennis van informatie- en communicatietechnologie
- Kan data-invoermogelijkheden bedienen.
- Kan opslagmedia (hand-, invoer- en uitvoer-) apparaten bedienen.
Automatische inhoudsopgave maken
Een document maken in Word kunnen we allemaal. Maar als gevorderde kun je meer.....
Je leert in dit onderdeel hoe je een automatische inhoudsopgave maakt en hoe je een Word-document fraai kunt opmaken.
Maken van een voorblad, invoegen van bladwijzers en hyperlinks
Een voorblad maken
Een werkstuk of rapport is natuurlijk pas "af" als je ook een mooi voorblad hebt. Word heeft hier standaard mooie sjablonen voor, waarmee je in no-time een prima voorblad hebt.
Stappenplan:
1. Open een leeg Word-document
2. Kies linksboven in het lint voor Invoegen - Voorblad
3. Kies een sjabloon en vul daar de gegevens in die je nodig vindt.
Bladwijzers en Hyperlinks
Je kunt vanuit een inhoudsopgave of een aantal verwijzingen aan het begin van een verslag dit voor lezers snel doorklikbaar maken. Het mooiste resultaat krijg je als je aan het eind het Word-document omzet in een pdf.
Een voorbeeld van wat de bedoeling is zie je hieronder.
Maar nu eerst de manier waarop je dit maakt.
Stap 1: Maak eerst in je document bladwijzers aan. Dit doe je door bijvoorbeeld kopjes van paragrafen te selecteren en daarna te kiezen voor Invoegen - Bladwijzer. Geef de bladwijzer een naam een klik op toevoegen. Doe dit voor alle kopjes in je document waar je lezers in één keer naar toe wilt laten klikken.
Stap 2. Maak aan het begin van je werkstuk een inhoudsopgave, die uiteraard overeenkomt met de namen van de koppen van de bladwijzers. Selecteer per kopje de onderdelen van de inhoudsopgave en kies Invoegen - Hyperlink - Plaats in Document en kies dan uiteraard de juiste bladwijzer. Klik OK en de link is gemaakt. Doe dit voor alles uit de inhoud.
Stap 3. Sla het document op als pdf. De hyperlinks zijn nu actief en door er op te klikken 'schiet' de lezer direct door naar het gekozen deel van het document, zonder dit helemaal door te hoeven bladeren.
Doe het maar eens in het voorbeeld hiernaast, dan zie je hoe het werkt.
Bekijk onderstaande videos over hoe je in Word 2016 spelling- en grammatica-controle kunt doen.
Spelling en grammatica corrigeren
Opdracht 1
Open nu onderstaand bestand Weersverwachting.docx in MS Word.
Daarin staan een aantal fouten.
Die zijn er met opzet in aangebracht, de weerman die dit schreef had nul fouten in de tekst.
Typ de antwoorden op de volgende vragen bovenin het document:
- hoeveel spelfouten zie je? (rood)
- hoeveel grammaticafouten zie je? (blauw)
Ga nu de tekst verbeteren. Gebruik daarvoor de spelling- en grammatica-checker.
In iedere zin staan 2 fouten.
Zoals je ziet kan Word niet alle fouten voor deze tekst ontdekken.
Sommige woorden zijn op zich goed, maar in deze tekst fout.
Probeer ze te vinden en verbeter ze, zodat er weer nul fouten in zitten.
Als je klaar bent noem je je bestand jouwnaam_Weersverwachting. docx.
Het invoegen van een koptekst of een voettekst is zeer eenvoudig. Je klikt in je Worddocument op het tabblad Invoegen en daarna op koptekst of voettekst. Op deze manier kun je kopjes of voetteksten toevoegen aan alle pagina's van het document. Op dezelfde plek kun je ook paginanummers invoeren.
Het is echter ook mogelijk om op de eerste pagina een afwijkende kop- of voettekst te plaatsen.
Dit gaat als volgt:
Bij het invoeren van de koptekst of voettekst zie je onder de kadertjes de mogelijkheid Koptekst Bewerken.
Klik daar op.
Vink aan "Eerste pagina afwijkend"
Zet op de eerste pagina de gewenste tekst en ook op de volgende.
Klaar al weer (wel opslaan via Koptekst en Voettekst sluiten rechtsboven)
Het tabblad Pagina-indeling.
Het tabblad pagina-indeling van een word-document biedt een aantal handige extra's. We lopen ze even bij langs.
Hieronder kun je een oefenbestand openen, waar je steeds de gevraagde bewerkingen op uitvoert. Van iedere bewerking plaats je het resultaat in de inlevermap. Je geeft elk document steeds een unieke naam, bestaande uit je voornaam en de naam van de bewerking. Biijvoorbeeld, je heet Marieke en je hebt de bewerking Kolommen gedaan, je levert dan in Mariekekolommen. En daarna dus Mariekeafdrukstand. Zo lever je in totaal dus 6 bestanden in.
Open nu eerst het word-document en kom dan hier terug voor de opdrachten.
Kolommen. Klik binnen het tabblad Pagina-indeling op Kolommen en zet het document in 3 kolommen.
Afdrukstand. Geef het document een liggende afdrukstand.
Watermerk. Geef het document een watermerk bestaande uit je eigen (pas)foto.
Paginakleur. Verander de paginakleur in lichtgeel.
Paginaranden. Geef het document paginaranden aan de linker- en de rechterkant, maar niet boven en onder.
Marges. Geef het document de marge Breed.
Lever het document in in de inlevermap Word. Geef het document de naam Paginaindeling
Het programma Word heeft een aantal sjablonen aan boord die het werken met Word extra prettig maken. Het zijn zogenaamde "sjablonen", waarbij jij je over de vormgeving en de opmaak niet meer druk hoeft te maken. Je hoeft alleen nog maar de velden in te vullen. Gemak dient de mens. Voorbeelden van sjablonen die je zo kunt gebruiken zijn: agenda, nieuwsbrief, naambadges en notulen. Er zijn er nog meer.
We gaan oefenen.
Opdracht 1.
Je moet de agenda voor een vergadering opstellen voor de top van bedrijf X. Zelf ben je secretaris en dus contactpersoon. De vergadering zal plaatsvinden volgende week woensdag. De aanvangstijd is 09.00 uur en de vergadering zal 2 uur duren. Het kenmerk zijn je initialen. De vergadering vindt plaats in vergaderzaal 1.01. Het onderwerp is: Strategisch beleid voor de komende 5 jaar.
Genodigden zijn: dhr. K. de Boer (directeur), mevr. S. Tuitjes - de Wit (hoofd Marketing), dhr. J. van der Wal Finacieën), dhr. T. Bolbad (Hoofd Verkoop) en mevr. K. van Duinen - Opvoorde (Hoofd P&O).
Agendapunten: 1. Opening (door de voorzitter, de directeur). 2. Trends in de samenleving en in de markt. 3. Waar staan we met onze organisatie. 4. Kansen en bedreigingen. 5. Oplossingsrichtingen. 6. Volgende stappen. 7. Rondvraag. 8. Sluiting.
De agenda lever je in in de inlevermap Word. Geef je document de naam Agenda
Opdracht 2.
Je bent bij de vergadering aanwezig als notulist en je maakt dus de notulen. Onderstaand vind je de grote lijnen van de bespreking. Je moet deze zelf met behulp van je eigen fantasie verder aanvullen, zodat er een levendig en uitgebreid verslag van de vergadering ontstaat. Deze notulen lever je in in de betreffende inlevermap
De directeur, de heer de Boer, heet de aanwezigen hartelijk welkom en formuleert het grote belang van de bijeenkomst gezien de stormachtige ontwikkelen in de markt. Bij punt 2 maakt de heer de Boer gebruik van een powerpointpresentatie. De klanten kopen steeds meer producten online en niet meer in de fysieke winkels, waar bedrijf X er 100 van heeft. De voorkeur van de klanten wordt ook steeds minder voorspelbaar. Het klassieke aanbod van bedrijf X valt steeds minder in de smaak. De verkopen lopen dan ook sterk terug. De organisatie van bedrijf X is sterk hiërarchisch en er komen weinig goede ideeën vanuit de medewerkers omhoog. Dat dit wel fout moet gaan wijzen ook de bedrijfscijfers uit. De heer van der Wal schetst hier een somber beeld. Vorig jaar liep de omzet met 30 procent terug. Er werd dan ook geen winst gemaakt vorig jaar. Als het zo door gaat moeten we mensen ontslaan.
De heer Bolbad stelt voor om online winkels te gaan beginnen. Mevrouw van Duinen brengt hier tegen in dat het personeel daar helemaal geen verstand van heeft en eerst moet worden opgeleid. De heer de Boer stelt dat daar nu geen tijd meer voor is. Het tij dient gekeerd te worden. De vergadering besluit om het concept online winkels nader te bestuderen door middel van een oriënterend onderzoek, terwijl tegelijkertijd wordt verkend hoe het personeel in korte tijd op de juiste wijze kan worden opgeleid.
In de rondvraag stelt mevrouw Tuitjes de vraag in hoeverre de vergadering het nodig vindt dat het logo van bedrijf X wordt gemoderniseerd. De vergadering wordt om 11.10 uur afgesloten. De heer de Boer dankt alle aanwezigen voor hun inzet en betrokkenheid.
De notulen lever je in in de inlevermap Word. Geef je document de naam Notulen.
SB3 Word
Tekst en andere gegevens in een Word-document zoeken en vervangen
Word kent hele handige zoekfuncties om snel bepaalde woorden of groepen van woorden te vinden en desgewenst te vervangen door andere woorden. Toepassingen dus die heel veel tijd, moeite en ergernis kunnen besparen.
Het komt regelmatig voor dat mensen samen aan één document werken. Achteraf is dan wel plezierig dat je weet wie wat heeft gewijzigd. Word heeft hiervoor een functie, namelijk Wijzigingen bjijhouden. Deze is te vinden onder het tabblad Controleren.
Let op: deze opties zit niet in Word Online, maar alleen in de geïnstalleerde versie van Microsoft Word op je laptop.
Er zijn allerhande opties in te stellen voor het bijhouden van wijzigingen. Een voorbeeld zie je op bijgevoegde foto. Standaard zijn een aan al ingeschakeld. Let op: voordat je het document deelt met iemand anders moet je de optie Wijzigingen bijhouden hebben ingeschakeld!
Op de foto zie je dat is gekozen voor
Invoegingen toegevoegde tekst is rood en onderstreept
Verwijderingen à Een verwijderd stuk tekst krijgt een streep er door in rood. Zie hierboven.
Wijziginglijn à Om snel te kunnen zien waar andere auteurs iets hebben gewijzigd of verwijderd komt er een verticale lijn in de kantlijn te staan.
Om te kunnen zien wie wat heeft gewijzigd zit er onder hetzelfde tabblad Controleren de knop Revisievenster. Je kunt kiezen tussen horizontaal en verticaal. Wellicht een kwestie van smaak, maar verticaal is het meest overzichtelijk. Op de linker foto een voorbeeld van een verticaal revisievenster, waarin zichtbaar is dat twee personen aan het document hebben gewerkte en er wijzigingen in hebben aangebracht.
Opdracht 2
Hieronder staat een oefenbestand. Je werkt bij deze opdracht samen met twee mede-studenten. Zorg er voor dat ieder van jullie hierin veranderingen aanbrengt en delen van de tekst verwijdert (= doorstrepen door via Wijzigingen bijhouden). Je verbetert elk een-derde van de tekst (iedereen één alinea). Uiteraard zorg je dat je voordat jullie beginnen de instellingen goed hebben staan.
De opdracht wordt goedgekeurd als de docent in het revisievenster constateert dat de namen van mensen die wijzingen hebben aangebracht zichtbaar worden.
Lever deze opdracht in in de ELO als groepsopdracht, in de Inlevermap Word. Geef het document de naam Wijzigingen.
Als je aan een word-document - bijvoorbeeld een uitgebreid werkstuk voor school - paginanummers toevoegt, komt ook op de eerste pagina, de titelpagina, een paginanummer. Dat staat niet mooi en dat moet dus anders. Het is vrij eenvoudig om dit te doen.
Bekijk eerst dit filmpje om te zien hoe het in zijn werk gaat. Met dank aan Eric van den Berg via Youtube.
Opdracht 3
Open onderstaand oefenbestand Paginaeinden en zorg er voor dat op de titelpagina geen paginanummer staat met behulp van paginaeinden en secties.
Lever je document in in de ELO in de inlevermap WORD. Geef je document de naam Paginaeinde.
Werken met stijlen kan je heel veel tijd schelen bij de opmaak van een word document. Stel je hebt een heel werkstuk gemaakt in Word en je wilt overal dezelfde opmaak. Dat kost heel veel tijd. Door met stijlen te werken kun je dit juist heel snel doen.
Lees om te beginnen het artikel Waarom je stijlen gebruikt goed door. Je ziet daar uitgebreid uitgelegd waarom stijlen handig zijn en waar je het kunt vinden in Word.
Bekijk daarna onderstaande video.
Opdracht 4
Neem het oefendocument dat onder de video te vinden is en maak dit met behulp van stijlen precies zo op als in de video wordt gedaan.
Lever dit bestand in in de inlevermap Word - Stijlen
Werken met stijlen Bron: meneerdepuydt via Youtube
In het volgende arrangement staan zaken die te maken hebben met opruimwerkzaamheden.
Die opruimwerkzaamheden zijn erg belangrijk en die moet je goed weten voordat je begint met het werken in de tuin.
wat een berg wat doen we ermee?
Afval verwerking
Afval ontstaat als je iets niet meer kan gebruiken, je gooit dat dan weg. Iedereen heeft afval. Afval is bijvoorbeeld: kauwgom, een lege vulling, een leeg pakje drinken, een blikje enz. Je kunt je haast niet voorstellen hoeveel afval wij hebben, we hebben veel meer afval dan de mensen vroeger. De natuur kan dat allemaal niet verteren dus krijgen we een hele grote afvalberg. Sommige spullen van al dat afval kan je hergebruiken. In arme landen maken kinderen bijvoorbeeld van een colablikje of autoband speelgoed, maar ook in rijke landen zoals Nederland worden dingen hergebruikt (natuurlijk wel weer op een andere manier).
Afval is een rest product wat mensen overhouden en niks meer mee kunnen doen. Andere mensen of dieren kunnen er soms wel weer wat mee doen.
Denk bijvoorbeeld maar aan groenteafval dat je aan de kippen kan geven.
Wat is afval?
Afval bestaat niet wordt er tegenwoordig gezegd. Dit komt omdat veel afval opnieuw gebruikt kan worden in nieuwe producten.
Dat noemen we recyclen, = hergebruiken
Powerpoint over het thema afval.
Aan het einde van deze Power point staan 2 opdrachten,
Maak die en lever deze opdrachten in bij je vakdocent,
maaien met de verschillende machines en toepassingen
Kanten steken
Een gazon/ gras heeft de nijging om verder de border in te groeien, ook groeit gras uiteindelijk over tegels.
Om dat tegen te gaan kan je de kanten steken en knippen.
In de volgende video's leg ik het een en ander uit.
intro de gereedschappen
Het plaatsen van een pootlijn
Kanten schoffelen en afval uitharken.
Hoe ga je aan de slag met de schoffel
Kantensteken doe je minimaal 2 x per jaar, dit doe je wanneer de grootste groei van het gras achter de rug is, na de langste dag 21 juni en rond 21 september.
Pootlijn opwinden, laat eens zien wat je kan!
Hoe begin je met het opwinden van een pootlijn?
Nadat je de kanten gestoken hebt, knip je de kanten nog een keer, dat is erg netjes.
Iedere week na het maaien knip je de kanten dan ook van een siergazon. anders groeit het gras erg hard over de tegels of in de border.
Je zorgt altijd dat de schaar iets schuin staat.
De dwars doorsnede gazon border
Hoe werk je met een loopschaar?
Hoe zorg je voor balans tussen de dieren, planten en insecten
In het voorjaar begint het weer,
Het zonnetje gaat schijnen, de vogeltjes gaan fluiten, de vogels leggen een ei en we hebben binnen de kortste keren last van die nare insecten.
Denk aan muggen, wespen en de eikenprocessie rups.
Wat we niet weten is dat wij zelf de oorzaak zijn van die overlast!
Insecten zijn erg nuttig, ze ruimen het afval in de natuur op, bevruchten de planten en voeden de vogels.
Kortom zonder insecten geen appels peren en aardbeien!
Wanneer er een overlast is aan insecten dan hebben wij de natuur verstoort.
Hier gaat de volgende les over.
Vogels voeren
Maak de volgende opdracht!
Deze opdracht maak je thuis, misschien kan je hulp vragen.
Het is de bedoeling dat je afvalmaterialen gebruikt.
Maak een foto dat je aan het werk bent met het maken van een nestkast, en laat zien waar je dat nestkastje ophangt.
Wanneer de vogels gaan broeden in jou nestkast wil ik weer een foto zien, kortom je moet er regelmatig op uit.
Het bouwen van een mezenkast. Gebruik het onderstaand bestand!
Op deze manier kan je de foto's van je telefoon op je laptop plaatsen, vandaaruit kan je de foro's in een bestand plakken en opmaken kijk maar bij de handleidingen in word.
Naar de opdracht!
Verschillende voorjaarbloeiers zoek deze planten op
’De Inclusieve Tuin’ kun je zien als een tuin die oorspronkelijk volledig bestraat is geweest met betontegels van 40 bij 60 centimeter. Op diverse plaatsen zijn tegels gelicht om plaats te maken voor planten. Met de vrijgekomen tegels zijn strakke stapelmuurtjes gemaakt. In contrast met de losse beplanting en verspringende open ruimtes vormen de muurtjes structuurelementen. Ze worden ritmische herhaald door de tuin, steeds in dezelfde richting, waardoor een rustige compositie ontstaat. Samen met de hoofdas en de vijver benadrukken ze de lengte van de tuin
Inspiratie tuinen van Appeltern
Inclusieve tuin
Maak je tuin bloemrijk en fleurig voor je moeder.
Proeftuin een jarigen Happy Summer
Hoe worden de planten gekweekt?
Een
Een eenjarige plant,
is een plant die zijn levenscyclus van kieming tot zaad voltooit binnen één jaar. De plant sterft na de zaadzetting afEenjarige plant
Vele eenjarige planten worden nu aangeboden, ze zijn niet winterhard, en sterven dus wanneer het gaat vriezen. Door de uitgebloeide bloemen te verwijderen verleng je de bloeitijd.
· Waarom planten we dan wel eenjarige planten?
· Omdat ze vaak veel kleur geven
· Omdat ze een lange bloeitijd hebben
· Omdat ze sfeer brengen
· Er zijn vele combinaties mogelijk.
· Je kan ze in de border planten maar ook in bakken en hanging basketplants
Zoek samen een aantal eenjarige planten op.
Hanging Baskets
stappenplan om een plantenbak te maken
Naam leerling:
Klas leerling:
Waar kan je een jarige planten in je eigen buurt kopen?
Noem een aantal bedrijven met naam en plaats.
Bedrijf 1 (bijvoorbeeld Albert Heijn te Almelo)
Maak van de planten een foto en plaats die foto in dit document.
Weet je welke planten je hebt gefotografeerd? Schrijf de naam bij de foto.
Koop een paar planten en verras je moeder met moederdag door die planten in de tuin te planten, of maak er een mooie bloembak van.
Wat heb je hiervoor nodig?
Aantal
prijs
Plantjes zoek een leuk aantal plantjes bij elkaar, zorg voor leuke vrolijke kleurtjes, bijvoorbeeld rood en blauw met geel, combineer hangende planten met opgaande planten. Zoek voorbeelden op internet.
Voor een bak of border moet je vaak de bodem verbeteren met potgrond, koop potgrond.
De bodem moet je schoonmaken het onkruid moet je verwijderen, welk gereedschap heb je nodig? Een spade of plantschop en een schrepel, maak van de gereedschappen een foto en plaats die in dit document.
Plant de planten en geef de planten water.
Geef de plantenbak (basketbak) aan je moeder (oma) en maak een foto kijk hoe blij ze is.
Verzorging: watergeven, uitgebloeide bloemen weg halen, door de potgrond kan je Osmocote verwerken, hierdoor groeien de planten langer en blijven ze langer mooi.
Veel plezier met je opdracht schrijf op wat je geleerd hebt van deze opdracht.
Ik wil jullie resultaat graag zien dus stuur een foto naar me als bewijs.
Veel plezier en fijne moederdag.
Om planten te laten groeien hebben planten het volgende nodig:
· Een bodem è potgrond
· Voeding è gedroogde koemest, kunstmest, osmocote
· Water è om water beter in een bakje te houden voegen we vaak perliet toe, perliet houd water vast
· Een bak, basket, oude doos, klomp, bloempot een oude schoen, kies maar.
Koop de artikelen, of organiseer die van je ouders opa oma.
Meng de bodem, meststoffen, perliet.
Vul de bak, pot etc, tot worteldiepte van de planten.
Doe de pot van de plant (let op trek niet te hard, planten kunnen erg vast in de plastic pot zitten) eventueel de wortels die uitsteken afsnijden met een mesje.
Vul de bloempot, klomp etc. aan met de potgrond.
Plaats een serie foto’s in het document dat je kan vinden bij dit hoofdstuk.
Stuur het bestand naar de docent.
Succes
Eindresultaat maak een bloembak
Fimpjes hoe je een bakje met planten vult.
Introductie
Voeding en vocht toevoegen om de hele zomer te genieten van deze planten.
Voeding en grond goed mengen!
Het eind resultaat maak een foto en stuur dat naar mij succes
Vul de opdracht in die je kan downloaden door op de link te klikken.
In de kampioen staan een aantal speurkaarten die je kan vinden bij
www. JASPERDERUITER.COM
Die kaarten heb ik in dit arrangement geplaatst.
Je tuin zit vol met leven, vaak meer dan je denkt. Ontdek je tuin met deze natuurspeurkaart. Lukt het je om de hele kaart af te vinken?
Succes.
Je kan aan de slag met een verrekijker, ook zie je vaak een beestje onder een steen.
Kijk eens onder een blad van een struik of boom.
Wanneer je de vogels voert komen ze vaak op je terras of in de tuin!
Je border leeft, vogels pikken in het gras opzoek naar wormen en andere beestjes.
Kortom ga aan de slag en probeer de lijsten die ik hieronder bijvoeg af te vinken.
Als laat volgende week in een lijstje zien welke dieren en planten je gevonden hebt, je kan dit gewoon doen door de lijst in te vullen, op te slaan en die naar mij toe te sturen.
Succes
Natuurkaart vroege voorjaar
Diverse invulkaarten vul die in en stuur die naar de docent
Een haag of heg is vaak een grens (afscheiding) tussen:
twee percelen (stukken grond van verschillende eigenaren)
twee verschillende doelen in een tuin (bijvoorbeeld een moestuin en een siertuin)
als siervorm zie je kleine heggetjes in plantvakken/ borders
tussen weilanden en boomgaarden
Je ziet dat die hagen groeien en op verschillende manieren gesnoeid (geknipt) worden.
Dit heeft te maken met het doel (functie) van die haag en of die hagen meer of minder ruimte nodig hebben.
Ik noem een paar doelen met de manier van onderhouden van die hagen:
Een kleine haag rondom een plantvak, die moet vaker gesnoeid (geknipt) worden omdat die haag even hard groeit als een haag die meer ruimte heeft en daardoor te snel te veel ruimte neemt.
Knippen doen we vaak met een heggenschaar.
Hogere haag tot 2m die hagen snoeien we vaak 2 keer per jaar in juni en september.
Hagen rondom een wei of sportvelden, die dunnen we vaak uit in de winter, dikke oudere bomen en struiken worden met een handzaag of motorkettingzaag afgezaagd (gedund)
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Het arrangement Groen in de onderbouw voor de praktijkschool - kopie 1 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
hans mulder
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2023-11-01 14:52:35
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
In dit arrangement wil ik een aantal handvaten geven aan leerlingen voor de onderbouw van de praktijkschool.
Hierin komen de basis principes te staan die nodig zijn wanneer je een eigen tuin hebt.
Groen in de onderbouw voor de praktijkschool - kopie 1
nl
hans mulder
2023-11-01 14:52:35
In dit arrangement wil ik een aantal handvaten geven aan leerlingen voor de onderbouw van de praktijkschool.
Hierin komen de basis principes te staan die nodig zijn wanneer je een eigen tuin hebt.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Bodemkunde
Eenjarige planten poten in een bloembak
Uitvoeren haagknippen
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Voorbeeld van voorblad bladwijzer hyperlink.pdf
Lever deze opdracht in bij je vakdocent
Lever deze opdracht in bij je vakdocent
stappenplan om de App te installeren
