Inleiding
Dit is het wikiwijsarrangement van de opleiding tot verzorgende-IG. In het laatste jaar ga je je verdiepen in een branche: verpleeg- en verzorgingshuizen en thuiszorg, kraamzorg, gehandicaptenzorg of geestelijke gezondheidszorg. Jij hebt gekozen voor kraamzorg. Officieel heet dit de ‘’brancheverbijzondering’’.
Dit betekent dat je leert het gehele zorgproces – van plannen, naar uitvoeren, tot evalueren van zorg- toe te passen bij zorgvragers binnen de branche, zowel in laag- als middencomplexe situaties. Dit zijn situaties waarin sprake is van zorgvragers met meerdere zorg- en begeleidingsvragen, op zowel lichamelijk als psychosociaal gebied. Je moet je kennis en vaardigheden dan gecombineerd kunnen inzetten om passende zorg en begeleiding te kunnen bieden. Hierbij besteden we in het bijzonder aandacht aan het omgaan met zorgvragers met grensoverschrijdend gedrag en het uitvoeren van verpleegtechnische handelingen.
Je gaat je echter niet alleen verdiepen in de directe zorg voor en begeleiding van zorgvragers binnen de branche (het microniveau). Je gaat je ook verdiepen in de organisatorische kanten van zorg verlenen (het mesoniveau). Dit houdt in dat je leert hoe je als team of instelling de kwaliteit van zorg verantwoordt en hoe je de individuele en onderlinge deskundigheid vergroot. Dit doe je uiteraard vooral in het belang van de zorgvrager, maar ook omdat de omgeving, zoals de zorgverzekeraars die de zorg financieren, dit van jou en je collega’s eisen.
Kraamzorg
De brancheverbijzondering duurt 3 periodes. Dit is iedere week een combinatie van stage en school.
Omdat je niet precies weet op welke dag je start in ieder kraamgezin en of er evt. extra dagen bijkomen wisselen de stage - uren per week. Daarnaast heb je ongeveer 1 tot anderhalve dag per week les. Dit zijn verplichte lesdagen (varieert per school/student).
Bij het werken aan de exameneenheden word je ondersteund door docenten van school:
- Docenten, die je integraal begeleiden bij het schooldeel van de exameneenheden (coach)
De docent helpt je dus ook bij het verwerven van de kennis en vaardigheden die nodig zijn voor het uitvoeren van de exameneenheden.
Hierbij kunnen ook deskundigen vanuit de zorginstellingen of andere organisaties ingeschakeld worden. Je hebt dus bijna geen aparte beroepsgerichte kennis- en vaardigheidslijnen, zoals AFP, BGK en ZGK meer.
- Eén docent die je begeleidt in de stage (BPV-docent).
Na afronding van dit laatste jaar ben je in staat zijn om als beginnend beroepsbeoefenaar aan de slag te gaan in de verzorgende beroepspraktijk.
Dat betekent ook dat we van je verwachten dat je je leerproces meer en meer zelf aanstuurt.
Alfa College
Vanaf periode 1 (3 september - 16 november 2018) ga je “gewoon” naar school en daarna, vanaf periode 2 (19 november 2018) start voor 30 weken het kraamtraject.
Een voorwaarde om het Profieldeel Kraamzorg in te gaan is dat je in de eerste periode de vakken Nederlands, Werkbegeleiding, Loopbaan en Verpleegtechnisch handelen hebt afgerond.
Als voorbereiding op het Profieldeel Kraamzorg gaan we, in het kader van deskundigheidsbevordering, enkele workshops volgen tijdens het KRAAMCAFE in Amsterdam. Dit zal plaatsvinden op woensdag 13 november. Deelname aan het kraamcafe is verplicht .
Je gaat 1 dag per week naar school en volg je samen met de medestudenten de kraam lessen. Dit jaar vinden deze plaats op het ROC Menso Alting in Groningen. Voor de kraamstage krijg je een BPV docent die ook les geeft aan de kraamklas.
Lokatie Groningen: Examenplan Verzorgende-IG cohort 2016, crebonummer 25491
|
BPV 2, leerjaar 3
|
|
Examen/ werkproces
|
Titel
|
VZ
|
Plaats examen
|
Examenvorm
|
Oefenopdracht
|
|
25491-B1-K1.5-v1
|
Voert verpleegtechnische handelingen uit
|
VZ
|
BPV
|
Gedragsobservatie
|
Aftekenboekje
|
|
25491-B1-K1.8-v1
|
Reageert op onvoorziene en crisissituaties
|
VZ
|
BPV
|
Gedragsobservatie
|
C
|
|
25491-B1-K1.9-v1
|
Stemt de zorgverlening af met alle betrokkenen
|
VZ
|
BPV
|
Gedragsobservatie
|
A
|
|
25491-B1-K1.10-v1
|
Evalueert en legt de zorgverlening vast
|
VZ
|
BPV
|
Gedragsobservatie
|
C
|
|
25491-B1-K2.1-v1
|
Werkt aan de eigen deskundigheid
|
VZ
|
School
|
Gedragsobservatie
|
|
|
25491-B1-K2.2-v1
|
Werkt samen met andere beroepsgroepen in de zorg
|
VZ
|
BPV
|
Gedragsobservatie
|
C
|
|
25491-B1-K2.3-v1
|
Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
|
VZ
|
BPV
|
Gedragsobservatie
Examengesprek
|
C
|
|
25491-B1-K2.4-v1
|
Begeleidt nieuwe collega’s, stagiaires en/of vrijwilligers
|
VZ
|
School
|
Gedragsobservatie
|
|
|
BPV 2, leerjaar 3 Profiel 4/brancheverbijzondering 4: Verzorgende-IG Kraamzorg (KZ)
|
|
Examen/ werkproces
|
Titel
|
VZ
|
Plaats examen
|
Examenvorm
|
Vak
|
Boek
|
|
25491-P4.1.v1
|
Verleent vervroegde partusondersteuning en assisteert bij partus
|
VZ
|
BPV
|
Gedragsobservatie
|
|
|
|
25491-P4.2.v1
|
Biedt zorg aan moeder en kind
|
VZ
|
BPV
|
Gedragsobservatie
Verantwoordingsverslag
|
|
|
|
25491-P4.3.v1
|
Geeft informatie en voorlichting gericht op het omgaan met de nieuwe gezinssituatie
|
VZ
|
BPV
|
Gedragsobservatie
|
|
|
Lokatie Hoogeveen: Overzicht leeractiviteiten voor de BPV
Verzorgende IG cohort 2016-2019
|
opdracht
|
Naam
|
Opdracht
in
leerjaar
|
Examen in leerjaar
|
|
1
|
VZ-B-k1-w1
|
Ondersteunt bij het voeren van de regie bij wonen en huishouden
|
|
2
|
|
|
A
|
|
1
|
|
|
|
B
|
|
1
|
|
|
|
|
C
|
|
2 (1e 10 weken)
|
|
|
|
2
|
Vz-B-k1-w10
|
Evalueert en legt de zorgverlening vast
|
|
3
|
|
|
|
A
|
|
2
|
|
|
|
|
B
|
|
3 (1e stage)
|
|
|
|
|
C
|
|
3 (1e stage)
|
|
|
|
3
|
Vz-B-k1-w2
|
Onderkent de gezondheidstoestand op somatisch en psychosociaal gebied
|
|
2
|
|
|
|
A
|
|
1
|
|
|
|
|
B
|
|
1
|
|
|
|
|
c
|
|
2 (1e 10 weken)
|
|
|
4
|
Vz-B-k1-w3
|
Stelt (mede) het zorgplan op
|
|
2 school/ BPV
|
|
|
|
A
|
|
1
|
|
|
|
|
B
|
|
2
|
|
|
|
|
C
|
|
2 (1e 10 weken)
|
|
|
|
5
|
Vz-B-k1-w4
|
Biedt persoonlijke verzorging
|
|
2
|
|
|
|
A
|
|
1
|
|
|
|
|
B
|
|
1
|
|
|
|
C
|
|
1
|
|
|
|
6
|
Vz-B-k1-w5
|
Voert verpleegtechnische handelingen uit
|
|
3
|
|
|
|
A
|
|
3 (1e 10 weken)
|
|
|
|
|
B
|
|
3 (1e 10 weken)
|
|
|
|
|
C
|
|
3 (1e 10 weken)
|
|
|
|
7
|
Vz-B-k1-w6
|
Begeleidt een zorgvrager
|
|
2
|
|
|
|
A
|
|
1
|
|
|
|
|
B
|
|
1
|
|
|
|
|
C
|
|
1
|
|
|
|
8
|
Vz-B-k1-w7
|
Geeft voorlichting, advies en instructie
|
|
2 school/ BPV
|
|
|
|
A
|
|
1
|
|
|
|
|
B
|
|
2 (1e 10 weken)
|
|
|
|
|
C
|
|
2 (1e 10 weken)
|
|
|
|
9
|
Vz-B-k1-w8
|
Reageert op onvoorziene omstandigheden
|
|
3
|
|
|
|
A
|
|
2
|
|
|
|
|
B
|
|
3 (1e stage)
|
|
|
|
|
c
|
|
3 (1e stage)
|
|
|
|
10
|
Vz-b-k1-w9
|
Stemt de zorgverlening af met alle betrokkenen
|
|
3
|
|
|
|
A
|
|
3 (1e stage)
|
|
|
|
|
B
|
|
3 (1e stage)
|
|
|
|
|
C
|
|
3 (1e stage)
|
|
|
|
11
|
Vz-B-k2-w1
|
Werkt aan de eigen deskundigheid
|
|
3 school
|
|
|
|
A
|
|
3 (1e stage)
|
|
|
|
|
B
|
|
3 (1e stage)
|
|
|
|
|
C
|
|
3 (1e stage )
|
|
|
|
12
|
Vz-B-k2-w2
|
Werkt samen met andere beroepsgroepen in de zorg
|
|
3
|
|
|
|
A
|
|
3 (1e stage
|
|
|
|
|
B
|
|
3 (1e stage)
|
|
|
|
|
C
|
|
3 (1e stage)
|
|
|
|
13
|
Vz-B-k2-w4
|
Begeleidt nieuwe collega, stagiaires en/of vrijwilliger
|
|
3 school/ BPV
|
|
|
|
A
|
|
3 (1e stage)
|
|
|
|
|
B
|
|
3 (1e stage)
|
|
|
|
|
C
|
|
3 (1e stage)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
Vz-B-k2-w3
|
Werkt aan het bevorderen en bewaken van de kwaliteitszorg
|
|
3 school/ BPV
|
|
|
|
A
|
|
3 (1e stage)
|
|
|
|
|
B
|
|
3 (1e stage)
|
|
|
|
|
C
|
|
3 (1e stage)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Drenthe College
In periode 1 van leerjaar 3 volg je de lessen op het Drenthe College. IN deze periode rond je alles af m.b.t. Nederlands, Rekenen en Burgerschap. Waar nodig maak je met je LOB-er nog andere afspraken.
Als voorbereiding op het Profieldeel Kraamzorg ga je, in het kader van deskundigheidsbevordering, enkele workshops volgen tijdens het KRAAMCAFE in Amsterdam. Dit zal plaatsvinden op woensdag 13 november en de deelname hieraan is verplicht.
Je gaat vanaf periode 2 t/m 4, 1 dag per week naar school, op het ROC Menso Alting in Groningen. Hier volg je samen met studenten van het Alfa College, Menso Alting en Noorderpoort College de lessen die horen bij het profiel Kraamzorg.
Voor de kraamstage krijg je een BPV-docent die ook lesgeeft aan de Kraamklas, voor het Drenthe College is dat Greetje Nijboer.
Voor een overzicht van welke examens je nog moet doen, word je naar de OER verwezen en het schema wat je school ontvangen hebt.
Noorderpoort
Over Het keuzedeel zijn afspraken met de eigen school gemaakt.
Als voorbereiding op het Profieldeel Kraamzorg ga je, in het kader van deskundigheidsbevordering, enkele workshops volgen tijdens het KRAAMCAFE in Amsterdam. Dit zal plaatsvinden op woensdag 13 november. Deelname aan het kraamcafe is verplicht.
Je gaat 1 dag per week naar school en tijdens deze lesdag volg je samen met de medestudenten het hele programma. Dit jaar vinden deze plaats op het ROC Menso Alting in Groningen. Voor de kraamstage begeleidt Elisabeth Snijder je in de BPV
Met je eigen SLB-er heb je afgesproken welke WP je eventueel nog open staan en hoe je daaraan gaat werken.
ROC Menso Alting
Vanaf periode 2, (19 november 2018) start voor 30 weken het kraamzorg traject,
Een voorwaarde om dit traject van het profieldeel kraamzorg te volgen is dat je in de eerste periode de vakken Nederlands, Werkbegeleiding, Loopbaan hebt afgerond. Over de nog niet behaalde centrale examens maak je afspraken met de vakdocent.
Het keuzedeel Zorg en Technologie wordt op de eigen school gevolgd. Instructies rondom het examen ontvang je van de docent Zorg en Technologie.
Als voorbereiding op het Profieldeel Kraamzorg ga je, in het kader van deskundigheidsbevordering, enkele workshops volgen tijdens het KRAAMCAFE in Amsterdam. Dit zal plaatsvinden op woensdag 13 november. Deelname aan het kraamcafe is verplicht.
Je gaat 1 dag per week naar school en tijdens deze lesdag volg je samen met de medestudenten het hele programma. Dit jaar vinden deze plaats op het ROC Menso Alting in Groningen. Voor de kraamstage krijg je een BPV docent die ook lesgeeft aan de kraamklas.
De volgende werkprocessen ga je aan werken en uiteindelijk examineren:
|
Examen/ WP
|
Titel
|
Plaats
|
Examenvorm
|
|
B1-K1-W3
|
Stelt (mede) het zorgplan op |
BPV |
Gedragsobservatie
Verantwoordingsverslag
|
|
B1-K1-W5
|
Voert verpleegtechnische handelingen uit
|
BPV
|
Gedragsobservatie
|
|
B1-K1-W8
|
Reageert op onvoorziene en crisissituaties
|
BPV
|
Gedragsobservatie
|
|
B1-K1-W9
|
Stemt de zorgverlening af met alle betrokkenen
|
BPV
|
Gedragsobservatie
|
|
B1-K1-W10
|
Evalueert en legt de zorgverlening vast
|
BPV
|
Gedragsobservatie
|
|
B1-K2-W1
|
Werkt aan de eigen deskundigheid
|
School
|
Gedragsobservatie
|
|
B1-K2-W2
|
Werkt samen met andere beroepsgroepen in de zorg
|
BPV
|
Gedragsobservatie
|
|
B1-K2-W3
|
Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
|
BPV
|
Gedragsobservatie
Examengesprek
|
|
Examen/ WP
|
Titel
|
Plaats
|
Examenvorm
|
|
P4-K1-W1
|
Verleent vervroegde partusondersteuning en assisteert bij partus
|
BPV
|
Gedragsobservatie
|
|
P4-K1-W2
|
Biedt zorg aan moeder en kind
|
BPV
|
Gedragsobservatie
Verantwoordingsverslag
|
|
P4-K-W3
|
Geeft informatie en voorlichting gericht op het omgaan met de nieuwe gezinssituatie
|
BPV
|
Gedragsobservatie
|
Exameneenheden/ Beroepsprestatie(s)
In elke periode van de opleiding werk je aan één of meer exameneenheden (EE) of beroepsprestaties (BP).
Een exameneenheid of beroepsprestatie is een grote praktijkgerichte examenopdracht, die opgedeeld is in meerdere kleinere opdrachten.
Via een exameneenheid/ beroepsprestatie ontwikkel je de werkprocessen en competenties die horen bij het beroep verzorgende-IG.
Hiervoor heb je kennis, beroepshouding en vaardigheden nodig.
In de periodes van het laatste jaar werk je aan:
Roosters en planningen
Je krijgt een weekplanning per periode. In de weekplanning is per week aangegeven wat je gaat doen en wat je hiervoor nodig hebt.
NELO
planning P10 versie 10 okt 18
