Inleiding
Deze periode is in 2 delen opgesplitst nl:
- Medische Kennis (A&F, Ziekteleer, Geneesmiddelenkennis en Medische Terminologie).
- Praktijkscholing
Elk onderwerp zal eerst aan bod komen in de Medische Kennis en vervolgens worden toegepast in het vak praktijkscholing. De praktijkscholing wordt naast de lessen met docent en instructeur geoefend in de skilluren met een instructeur.
De Medische Kennis wordt gegeven door 2 docenten (docent MK1 en docent MK2).
Je vindt voor zowel docent MK1 als docent MK2 een lesschema in hoofdstuk 5.De taken die gemaakt moeten worden zijn voor docent MK1 aangegeven als taak 1A, 2A etc. Voor docent MK2 is de taak aangegeven als taak 1B, 2B etc.
De theorie gegeven door beide docenten wordt afgetoetst in de theoretische kennistoets.
De praktijkscholing wordt gegeven door 1 docent.
Kerntaak 1: Triëren
-
Werkproces 1.1: Neemt de hulpvraag in behandeling
Werkproces 1.2: Verwerkt patiënt gerelateerde informatie
-
Kerntaak 2. Handelen in het kader van de individuele gezondheidszorg
-
Werkproces 2.3: Geeft voorlichting en advies
-
Kerntaak 4. Uitvoeren van organisatie- en professie gebonden taken
Werkproces 4.1: Werkt aan deskundigheidsbevordering
Werkproces 4.2: Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
Werkproces 4.3: Werkt (multi) disciplinair samen en stemt werkzaamheden
Competenties:
- Aandacht en begrip tonen
- Beslissen en activiteiten initiëren
- Ethisch en integer handelen
- Instructies en procedures opvolgen
- Met druk en tegenslag omgaan
- Samenwerken en overleggen
- Vakdeskundigheid toepassen
- Op de behoeften en verwachtingen van de ‘klant’ richten
- Presenteren
Kerntaken, wp en competenties
Doelstellingen
De student kan de volgende onderdelen benoemen en of beschrijven:
Bouw en functie van de luchtwegen uitleggen:
- het ademhalingsproces weergeven
- de samenstelling van de in- en uitademingslucht weergeven
- de ademhalingsorganen benoemen en hun ligging aan kunnen geven
Bouw en functie van het gehoorstelsel en evenwichtszintuig uitleggen:
- de bouw en functies van het gehoorzintuig weergeven
- voortplanting van het geluid weergeven
- de bouw en functie van het evenwichtszintuig weergeven
- de werking van het evenwichtszintuig weergeven
Bouw en functie van de huid uitleggen:
- de relatie tussen uiterlijk en gezondheid verklaren
- de bouw en functies van de huid kunnen weergeven
Bouw van het lichaam kunnen uitleggen:
- de bouw en functie van het ademhalingstelsel, keel, neus -en oorstelsel, evenwichtsstelsel en huid kunnen weergeven
- de begrippen cellen, weefsels en organen kunnen weergeven
- aan kunnen geven waar de verschillende organen zich in het menselijk lichaam bevinden en wat de functie van genoemde organen is.
- de samenwerking tussen de verschillende orgaanstelsels kunnen weergeven
De student kan:
- de symptomen van virale en bacteriële infecties van bovengenoemde orgaanstelsels benoemen en of beschrijven
- de symptomen van infecties benoemen en of beschrijven
- zo nodig de oorzaken van bovenstaande gezondheidsstoornissen benoemen en of beschrijven
- bovenstaande gezondheidsstoornissen onderscheiden in ernstige en niet ernstige stoornissen
De student kan:
- advies geven over maatregelen bij ontstekingen
- advies geven over maatregelen bij infecties
De student kan:
- het juiste beleid voeren bij mensen met klachten ten gevolge van een virale of bacteriële infectie van bovengenoemde orgaanstelsels
- het juiste beleid voeren bij mensen met klachten van een infectie
- algemene farmacotherapie toepassen op receptaanvragen
- verschillende onderzoeken ( inclusief beeldvormend onderzoek) weergeven
Toetsvorm
Kerntaak 1 wordt aan het einde van de opleiding geïntegreerd getoetst door middel van een proeve van bekwaamheid. Wat betreft de vaardighedenlijn wordt in de twee jaar van de opleiding gewerkt met zogenaamde aftekenkaarten, waarmee een kandidaat kan aantonen bepaalde vaardigheden te beheersen. In periode 4 van leerfase 1 vindt de miniproeve plaats.
De kennislijn wordt getoetst door middel van een theoretische kennistoets. Dit is een toets waarin de net verkregen kennis wordt getoetst, maar ook de kennis uit eerdere periodes.
De integrale lijn krijgt vorm in diverse breed opgezette opdrachten die tijdens de begeleide uren aan bod komen en uiteraard tijdens de BPV.
Zie ook het Studiewijzer /Onderwijs-en Examenreglement (STOER) op NELO (Noorderpoort Elektronische Leeromgeving).
Lesinhoud
Deze periode planner is in 2 delen opgesplitst nl:
- Medische Kennis (A&F, Ziekteleer, Geneesmiddelenkennis en Medische Terminologie
- Praktijkscholing
Elk onderwerp zal eerst aan bod komen in de Medische Kennis en vervolgens worden toegepast in het vak praktijkscholing. De praktijkscholing wordt naast de lessen met docent en instructeur geoefend in de skilluren met een instructeur.
De Medische Kennis wordt gegeven door 2 docenten (docent MK1 en docent MK2).
Je vindt voor zowel docent A als docent B een lesschema. De taken die gemaakt moeten worden zijn voor docent MK1 aangegeven als taak 1A, 2A etc. Voor docent MK2 is de taak aangegeven als taak 1B, 2B etc.
De theorie gegeven door beide docenten wordt afgetoetst in de theoretische kennistoets.
De praktijkscholing wordt gegeven door 1 docent. Voor de praktijkscholing is ook een lesschema toegevoegd.
MK docent 1
Medische kennis (A&F, Ziekteleer, Geneesmiddelenkennis)
|
Week
|
Onderwerpen
|
Boeken/Taken
*kijk ter voorbereiding op www.thuisarts.nl
|
|
1
|
Ademhaling (bovenste luchtwegen)
Neusverkoudheid en rhinosinusitis
|
AF H 4.1, H 8.1 en 8.1.1
MK H 12. 1 en H 12.4
GMD H 5.2 en 5.2.1
Maken taak 1A
|
|
2
|
Heesheid en keelpijn
Viraal en bacteriële infectie van de keel.
In groepjes maken taak 3A
Nabespreken TT 1 (onder voorbehoud)
Bespreken Taak 1A
|
AF H3.5.4, 4.1.2 t/m 4.1.4
en H 8.1.1
MK H 12.1 t/m 12.5 en H 12.10
GMD H 5.1
Maken Taak 2A
|
|
3
|
Vervolg virale en bacteriële infecties van de keel
Bloedneus
Bespreken Taak 2A en 3A
|
AF H3.5.4, H 4 en H 8.1.1
MK H12.1 t/m 12.5 en H 12.10
GMD H 5.1
Maken Taak 4A
|
|
4
|
Gehoorstelsel
Oorpijn
Otitis Media acuta, Otitis externa, Otitis media met effusie
Bespreken Taak 4A
|
AF 8.1.4 tot 8.1.5
MK H12.6 t/m 12.7, 12.8.4 en 12.8.5
GMD H 5.3
Maken Taak 4A
|
|
5
|
Uitloop Gehoorstelsel
Gehoorproblemen
Bespreken Taak 4A
|
AF 8.1.4 tot 8.1.5
MK H12.6 t/m 12.7, 12.8.4 en 12.8.5
GMD H 5.3
Maken Taak 5A
|
|
6
|
Evenwichtszintuig
Pathologie van het binnenoor;
Neuritis vestibularis; BPPD, Ziekte van Ménière ,
presbyacusis, lawaaidoofheid
Bespreken Taak 5A
|
AF Evenwichtszintuig
Blz. 80 en 81
MK H 12.8 tot 12.8.4
GMK H 17.4
|
|
7
|
Obstructief slaapapneu syndroom,
larynxcarcinoom
Uitloop/ herhalen/Proeftoets alle leerstof
|
Alle leerstof periode 1 en 2
|
|
8
|
Uitloop/herhalen/Proeftoets alle leerstof
|
Alle leerstof periode 1 en 2
|
Mk docent 2
Medische kennis (A&F, Ziekteleer, Geneesmiddelenkennis) Annelies
|
Week
|
Onderwerpen
|
Boeken en Taken
*kijk ter voorbereiding op www.thuisarts.nl
|
|
1
|
Neurologie. Het sensorische zenuwstelsel
|
AF H 8.1.3 tast, druk en pijn zintuigen
GMD H3: pijn
|
|
2
|
Pijn en pijnbestrijding
Bespreken Taak 1B
Nabespreken TT 1 ( onder voorbehoud)
|
AF H 8.1.3 tast, druk en pijn zintuigen
GMD H3: pijn
Maken Taak 1B
|
|
3
|
Farmacotherapeutisch kompas
Maken Taak 2B in tweetallen
|
Laptop meebrengen naar de les!
www.fk.cvz.nl
NHG- Triagewijzer advieskaart pijnbestrijding
(cd-rom meebrengen)
Doornemen Taak 2B
|
|
4
|
Huidaandoeningen
Bespreken Taak 2B
Bespreken Taak 3B, individuele opdracht
In groepjes maken Taak 3B
Verdeling onderwerpen per groep
|
AF H 1.6
MK H 11
GMD H12
Maak Taak 3B ( bouw van de huid, individuele opdracht)
|
|
5
|
In groepjes maken Taak 3B
|
AF H 1.6
MK H 11
GMD H12
|
|
6
|
Presentaties (klassikaal) huidaandoeningen
(Taak 3B)
|
AF H 1.6
MK H 11
GMD H12
|
|
7
|
Uitloop/Proeftoets alle leerstof
|
Alle leerstof periode 1 en 2
|
|
8
|
Uitloop/Proeftoets alle leerstof
|
Alle leerstof periode 1 en 2
|
Praktijkscholing
|
Per week:
2 lesuren praktijkscholing
1 lesuur skill
|
Onderwerp
|
Boeken
*kijk ter voorbereiding op www.thuisarts.nl
|
|
1
|
Problemen met urineren ( zoals prostaatklachten, retentie, niersteenkoliek)
|
NHG-Triagewijzer
MK H 8.4, 8.7,8.9
|
|
2. afsrpaak maken balie/telefoonholing
|
Verkoudheid, Rhinosinusitis,
Vragen over ab kuur en pijnstillers
|
NHG-Triagewijzer Advieskaarten KNO en pijnbestrijding
MK H 12.1, 12.4
GMD H 5.2.1
|
|
3
|
Heesheid en keelpijn
|
NHG- Telefoonwijzer+ NHG kopie heesheid ( uitgedeeld door docent)
MK H 12.5
|
|
4
|
Bloedneus
Start oorpijn OMA
|
NHG- Telefoonwijzer
MK H 12.2
MK H 12.6
|
|
5
|
Oorpijn ( OMA, Otitis media met effusie en Otitis externa) en duizeligheid
|
NHG -Telefoonwijzer
MK H 12.6, 12.6.2,12.7,
12.8 tot 12.8.4
GMD H 5.3
|
|
6
|
Hoofdluis, teek en insectenbeet
|
NHG -Telefoonwijzer
www.tekenradar.nl
|
|
7
|
Wonden: brandwond, hondenbeet en tetanus
|
NHG –Telefoonwijzer
Advieskaart Infectie/tetanus
|
|
8
|
Uitloop /alles herhalen
|
Alle leerstof herhalen
|
MK docent 1
Wk 1
|
Week
|
Onderwerpen
|
Boeken/Taken
*kijk ter voorbereiding op www.thuisarts.nl
|
|
1
|
MK1: Leerfase 1 Periode 2
-
Urinewegen, mannelijk geslachtsorgaan, (herh.)
-
KNO (verkoudheid, sinusitis, heesheid, OMA, OME, bloedneus)
Ademhaling en KNO
Leerdoelen
Na het bestuderen van de de lesstof weet je
- wat onder de ademhalingsweg verstaan wordt
- hoe de gaswisseling tot stand komt
- hoe je in-en uitademing tot stand komt
- welke organen een rol spelen bij de ademhaling
|
AF H 4.1
Ga naar Longfonds en bekijk wat er allemaal op deze site te vinden is. Bekijk de flimpje over de werking van de longen.
Maak taak 1A ( in de les) en nabespreken
|
Opdrachten:
Maak de opdracht: Anatomie - online
https://www.anatomie-online.nl/ademhaling.html
Colleges
Wk 2
|
2
|
Virale en bacteriële infecties van de keel- en neusholte
Leerdoel
Aan het eind van deze les weet je een aantal ziektebeelden
op het gebied van de KNO, die je in de huisartsenpraktijk tegen kan komen
In groepjes maken taak 2A 'wat heb ik aan mijn hoofd'
Nabespreken TT 1 (onder voorbehoud)
|
AF H3.5.4, 4.1.2 t/m 4.1.4
en H 8.1.1
MK H 12.1 t/m 12.5
GMD H 5.1 en 5.2
Maken Taak 2A
KNO informatie oor
|
Opdrachten:
Drillster maken van week 1
Colleges
Wk 3
|
3
|
Leerdoelen
Aan het eind van deze les
- ken je de belangrijkste virale en bacteriële infecties van de keel- en neusholte
- Weet je de oorzaken en behandeling van een epistaxis (bloedneus)
Bespreken Taak 2A
|
AF H3.5.4, H 4 en H 8.1.1
MK H12.1 t/m 12.5.2
GMD H 5.1 en 5.2
Maken Taak 3A
|
Opdrachten:
Colleges
Prezi Geneesmiddelenkennis bij KNO
Wk 4
Opdrachten
Colleges
Wk 5
|
5
|
Uitloop Gehoorstelsel
Pathologie binnenoor:
- Draaiduizeligheid
- BPPD
- Neuritis vestibularis
- Ziekte van Menière
Bespreken Taak 4A
|
AF 8.1.4 tot 8.1.5
MK H12.8.1 t/m 12.8.3
Opdracht: Ga je gehoortesten
Hoortesten hoorstichting
Hoorzaken
Maken Taak 5A
|
Opdrachten
Colleges
Wk 6
|
6
|
Onderwerpen
Evenwichtszintuig
Pathologie van het binnenoor
Leerdoelen:
Aan het eind van deze les:
weet je verschillende oorzaken van (draai) duizeligheid te benoemen.
ken je de ziekten: Neuritis vestibularis, BPPD en de ziekte van Ménière
Bespreken Taak 5A
|
AF Evenwichtszintuig
Blz. 80 en 81
Duizeligheid; NHG standaarden
Duizeligheid; dokterdokter
KNO informatie
KNO
MK H 12.8 tot 12.8.4
GMK H 17.4 (vertigo = draaiduizeligheid)
|
Opdrachten
Colleges
Wk 7
|
7
|
Leerdoelen:
Na afloop van deze les weet je de oorzaak en behandeling van
- Obstructief slaapapneu syndroom
- Larynxcarcinoom
Bespreken vragen slechthorendheid
Uitloop//Proeftoets alle leerstof
|
Herhaling alle leerstof periode 1 en 2
|
Opdrachten
Colleges
Wk 8
Opdrachten
Colleges
http://www.anatomie-online.nl/uitscheiding-organenquiz.html
Anatomie-online nieren
http://www.bioplek.org/animaties/voortplanting/mn.html
Wk 9
Opdrachten
Colleges
https://www.sense.info/regio/sense-noord-nederland
MK docent 2
Wk 1
|
Week
|
Onderwerpen
|
Boeken en Taken
*kijk ter voorbereiding op www.thuisarts.nl
|
|
1
|
Neurologie. Het sensorische (gevoelszenuwcellen) zenuwstelsel
Leerdoelen
Aan het eind van de les weet je hoe de tast, druk en pijnzintuigen werken
Welke verschillende behandelmogelijkheden m.b.t pijnbestrijding er zijn..
|
Boek: AF H 8.1.3 tast, druk en pijn zintuigen
Boek: GMD H3: pijn
Opdracht pijnbeleving
|
Opdrachten
Opdracht:
Zoek op internet welke Pijnscore / pijnladders er zijn voor volwassenen en kinderen
Colleges
Wk 2
|
2
|
Pijn en pijnbestrijding
Bespreken Taak 1B
Nabespreken TT 1 ( onder voorbehoud)
|
AF H 8.1.3 tast, druk en pijn zintuigen
GMD H3: pijn
Maken Taak 1B
|
Opdrachten
Colleges
Wk 3
|
3
|
Farmacotherapeutisch kompas
Maken Taak 2B in tweetallen
|
Laptop meebrengen naar de les!
www.fk.cvz.nl
NHG- Triagewijzer advieskaart pijnbestrijding
(cd-rom meebrengen)
Doornemen Taak 2B
|
Opdrachten
Colleges
Wk 4
|
4
|
Huidaandoeningen
Bespreken Taak 2B
Bespreken Taak 3B, individuele opdracht
In groepjes maken Taak 3B
Verdeling onderwerpen per groep
|
AF H 1.6
MK H 11
GMD H12
Maak Taak 3B (bouw van de huid, individuele opdracht)
Links
Huidziekten
Huidinfo
Biodesk De huid
|
Opdrachten
Colleges
Wk 5
|
5
|
In groepjes maken Taak 3B
|
AF H 1.6
MK H 11
GMD H12
|
Opdrachten
Colleges
Wk 6
|
6
|
Presentaties (klassikaal) huidaandoeningen
(Taak 3B)
|
AF H 1.6
MK H 11
GMD H12
RIVM
Tekenradar
|
Opdrachten
Colleges
https://prezi.com/5_r04t7yqoz6/geneesmiddelen-bij-huidproblemen/
Prezi geneesmiddelen bij huidproblemen + voorbeelden
Wk 7
|
7
|
Uitloop/Proeftoets alle leerstof
|
Alle leerstof periode 1 en 2
|
Opdrachten
Opdracht: bekijk het onderstaande filmpje en vertel in eigen woorden hoe een reflex werkt.
Filmpje: Reflex
Colleges
Wk 8
|
8
|
Uitloop/Proeftoets alle leerstof
|
Alle leerstof periode 1 en 2
|
Opdrachten
Colleges
Wk 9
Opdrachten
Colleges
Praktijkscholing
Wk 1
|
1
|
Problemen met urineren ( zoals prostaatklachten, retentie, niersteenkoliek)
|
NHG-Triagewijzer
MK H 8.4, 8.7,8.9
|
Alle gegevens verwerken (SOEP) in Medicom ( HIS)
Opdrachten
Colleges
Wk 2
|
2 Afspraak maken balie/telefoonholing
|
Verkoudheid, Rhinosinusitis,
Vragen over ab kuur en pijnstillers
|
NHG-Triagewijzer Advieskaarten KNO en pijnbestrijding
MK H 12.1, 12.4
GMD H 5.2.1
|
Opdrachten
Colleges
Wk 3
|
3
|
Heesheid en keelpijn
|
NHG- Telefoonwijzer+ NHG kopie heesheid ( uitgedeeld door docent)
MK H 12.5
|
Opdrachten
Colleges
Wk 4
|
4
|
Bloedneus
Start oorpijn OMA
|
NHG- Telefoonwijzer
MK H 12.2
MK H 12.6
|
Opdrachten
Colleges
Wk 5
|
5
|
Oorpijn ( OMA, Otitis media met effusie en Otitis externa) en duizeligheid
|
NHG -Telefoonwijzer
MK H 12.6, 12.6.2,12.7,
12.8 tot 12.8.4
GMD H 5.3
|
Opdrachten
Colleges
Wk 6
Opdrachten
Colleges
Wk 7
|
7
|
Oefenen voorafgaande lessen
|
NHG –Telefoonwijzer
Advieskaart Infectie/tetanus
|
Opdrachten
Colleges
Wk 8
|
8
|
Uitloop /alles herhalen
|
Alle leerstof herhalen
|
Opdrachten
Colleges
Wk 9
Opdrachten
Colleges
Bronnen
Tijdens deze periode planner wordt gebruik gemaakt van onderstaande literatuur en media:
- Eigen spreekuur en chronische ziekten (ESCZ)
- Inleiding medische kennis (IMK)
- Medische kennis (MK)
- Poliklinieken, JGZ en arbodienst (PJA) (boek op de boekenlijst?)
- Geneesmiddelenkennis voor doktersassistenten (GMD)
- OWE Medische Terminologie (MT)
- Farmacotherapeutisch Kompas (www.fk.cvz.nl)
- NHG-Triagewijzer (NHG)
- Medisch woordenboek
- Brochures, folders, Medische Encyclopedie etc.
- Internet: www.thuisarts.nl en www.apotheek.nl
- Anatomie en Fysiologie (AF) facultatief
Taak 1A: A&F H4 Ademhaling (10-11-2020)
