Didactiek van macro-meso-micro denken bij scheikunde

Inleiding

Beste docent of docent-in-opleiding scheikunde,

Dit arrangement bevat opdrachten op het gebied van de didactiek van macro-meso-micro-denken, een belangrijk nieuw onderwerp in de scheikunde in het voortgezet onderwijs.

Het is bedoeld voor zelfstudie of kan worden ingepast in het programma van de lerarenopleiding. De opdrachten bouwen op elkaar voort.

Het materiaal is ontwikkeld in het kader van het project online-bètadidactiek en kan vrij gebruikt worden voor opleidingsdoeleinden.

In de onderstaande video wordt aangegeven wat het onderwerp macro-meso-micro inhoudt en waarom het van belang is in het voortgezet onderwijs:

https://drive.google.com/file/d/0B27or32IlB2bRTJXUERzbllxTmc/view?usp=sharing

Dit arrangement heeft drie onderdelen
1. Studieopdracht gericht op conceptuele analyse
2. Onderzoeksopdracht gericht op leerlingdenkbeelden
3. Ontwerpopdracht gericht op instructiemateriaal

Dit komt overeen met de hoekpunten van de zogenaamde vakdidactische driehoek:

De opdrachten kosten circa 30 uur werk. Het is aan te raden een selectie te maken.

Veel studieplezier,

Ruud Kok, lerarenopleider scheikunde, Hogeschool van Amsterdam

Hans Poorthuis, lerarenopleider natuurkunde Hogeschool Utrecht

Astrid Bulte, vakdidacticus scheikunde Universiteit Utrecht

Colofon

Het arrangement Didactiek van macro-meso-micro denken bij scheikunde is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteurs: Ruud Kok Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd: 2017-09-27 14:27:55
Licentie: Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat

het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken

voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting: Professionaliseringsmodule voor leraren. Dit project is uitgevoerd in het kader van de stimuleringsregeling Open en online onderwijs 2016 van het ministerie van OCW en SURF. Samenstellers: Ruud Kok (HvA), Astrid Bulte (UU) en Hans Poorthuis (HU).
Leerniveau: WO - Bachelor; WO - Master; HBO - Master; HBO - Bachelor;
Leerinhoud en doelen: Scheikunde;
Eindgebruiker: leerling/student
Moeilijkheidsgraad: moeilijk
Studiebelasting: 30 uur en 0 minuten
Trefwoorden: correspondentie, didactiek, eigenschappen, macro, macro-meso-micro, meso, micro, scheikunde, structuur

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

Didactiek van macro-meso-micro denken bij scheikunde

Didactiek van macro-meso-micro denken bij scheikunde

Inleiding

Colofon

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Downloaden

Metadata

LTI

Arrangement

IMSCC package

Meer informatie voor ontwikkelaars