Redekundig ontleden: semantisch georiënteerd grammaticaonderwijs

Redekundig ontleden: semantisch georiënteerd grammaticaonderwijs

Het nut van grammaticaonderwijs

Waarom moet ik zinnen kunnen ontleden?

‘Het ontleden van zinnen is saai’, ‘Ik snap niks van het naamwoordelijk gezegde’, ‘Waarvoor hebben we dit eigenlijk nodig?’ Dit zijn een aantal veelgehoorde uitspraken van leerlingen die zinnen moeten ontleden. Wat is nou eigenlijk het nut van die grammatica?

Allereerst moet je zinnen kunnen ontleden om ervoor te kunnen zorgen dat jij betere teksten schrijft. Als een docent op jouw schrijftoets schrijft: Niet steeds met het onderwerp starten, maar zet ook eens een ander zinsdeel voorop in de zin, dan moet je natuurlijk wel weten wat het onderwerp is en wat andere zinsdelen zijn waarmee je kunt starten.

Ten tweede moet jij zinnen kunnen ontleden omdat je kennis van grammatica nodig hebt voor onder andere spelling. Zo kan je een werkwoord zonder twijfel goed spellen als je weet of het werkwoord een persoonsvorm is of niet. 

Ook heb jij kennis van grammatica nodig om stijlfouten te herkennen. Zo moet je in de derde klas kunnen benoemen wat een foutieve samentrekking is. Ik hoor je denken, een wat? Dat leer je nog wel, maar dat kan je alleen wanneer jij kennis hebt van verschillende zinsdelen (en woordsoorten).

Daarnaast heb je grammaticale kennis ook nodig voor vakken zoals Engels en Frans. Natuurlijk leer je daar de nodige grammatica, maar wij helpen je bij Nederlands ook om beter te worden in dit onderdeel.

Voordat je start met oefenen, moet je natuurlijk wel eerst weten welke onderdelen je beheerst en welke onderdelen niet. Daarom start je met het maken van een diagnostische toets. Op basis van de uitslag en op basis van de toets die je in november voor Nederlands hebt gemaakt (toets grammatica zinsontledeling H1, H2 en H3) ga je vervolgens gericht bezig met oefenen. Het uiteindelijke doel is dat jij op de herkansing van de grammaticatoets een dikke voldoende haalt!
 

Colofon

Het arrangement Redekundig ontleden: semantisch georiënteerd grammaticaonderwijs is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Marieke de Jonge
Laatst gewijzigd
2017-02-13 08:10:42
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Oefeningen voor leerlingen uit de brugklas en tweedeklas havo/vwo.
Leerniveau
VWO 2; HAVO 1; VWO 1; HAVO 3; VWO 3; HAVO 2;
Leerinhoud en doelen
Schrijven; Spelling, interpunctie en grammatica; Nederlands;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Trefwoorden
betekenisvol ontleden, bijwoordelijke bepaling, gezegde, lijdend voorwerp, meewerkend voorwerp, onderwerp, persoonsvorm, werkwoordsvalentie, zelfstandig werkwoord

Bronnen

Bron Type
Uitleg over het zelfstandig werkwoord
https://youtu.be/7ApbLdEWojY 		Video
Uitleg aantal rollen bij zelfstandig werkwoord
https://www.youtube.com/watch?v=fmgy_9Svj3g&feature=youtu.be 		Video
Zinsdelen verdelen
https://youtu.be/6WZTvElmKyI 		Video
Persoonsvorm
https://youtu.be/omZErMmPo4M 		Video
Onderwerp
https://youtu.be/rKW47bZo_3U 		Video
Gezegde
https://youtu.be/qVVSGNI683Y 		Video
Uitleg over drie verschillende manieren om het lijdend voorwerp te kunnen vinden.
https://youtu.be/8NC0TT1G0VU 		Video
Meewerkend voorwerp
https://youtu.be/mY8N0GTEW04 		Video
Bijwoordelijke bepaling
https://youtu.be/sL2_BfPj2bE 		Video

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

Oefeningen en toetsen

Welk zinsdeel?

Diagnostische toets zinnen ontleden

Zelfstandig werkwoord

Rollen bij een zelfstandig werkwoord

Zinsdelen verdelen

Persoonsvorm

Onderwerp

Gezegde

Lijdend voorwerp

Meewerkend voorwerp

Bijwoordelijke bepaling

Alle zinsdelen benoemen

Eindtoets

Extra

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

QTI

Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

Versie 2.1 (NL)

Versie 3.0 bèta

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

close
gemaakt met Wikiwijs van kennisnet-logo
Redekundig ontleden: semantisch georiënteerd grammaticaonderwijs
open