De zeven moderne wereldwonderen
Vandaag ga jij een webquest maken. Een wat?! Een webquest! Je gaat alle kopjes links van deze tekst een voor een af om uiteindelijk tot een mooi resultaat te komen. Let op, het is belangrijk dat je eerst alle kopjes langsgaat voordat je aan de opdracht begint! Om te beginnen druk je op inleiding.
1. Inleiding
Hoi nieuw reismaatje!
Ik ga vandaag op reis langs alle zeven moderne wereldwonderen en ik ben nog op zoek naar wat reisgezelschap. Jij bent mijn eerste reismaatje, zoek jij nog iemand uit die met ons mee gaat?
Het gaat een lange reis worden, dus pak snel je spullen in en klik op opdracht links in de kolom.
Tot straks in het vliegtuig!
2. Opdracht
Je gaat zometeen met het vliegtuig langs de zeven moderne wereldwonderen. Tijdens je reis kom je steeds meer te weten over deze wonderen. Als je na een tijd weer thuis komt, wil je natuurlijk alles kunnen vertellen over je reis en daarom ga je een reisverslag maken. Om erachter te komen hoe je dit moet doen klik je in de linkerkolom op werkwijze.
3. Werkwijze
Je weet nu dat je een reisverslag gaat schrijven. Dit ga je op de volgende manier doen. Je gaat:
-
Uitzoeken wat de zeven MODERNE wereldwonderen zijn. Dit schrijf je op als inleiding in je reisverslag.
-
De route van je reis tekenen op de wereldkaart die je vindt bij het kopje bronnen. Denk eraan dat je de meest logische route tekent.
-
Een verslagje schrijven van de wereldwonderen waar je langs kwam. Je vertelt wat het is, hoe het eruit ziet, wat je ervan vindt en wat feitjes over het wereldwonder. Denk bijvoorbeeld aan het jaar waarin het gebouwd is en in welke stad of welk land het staat. Je mag van ieder wereldwonder 1 plaatje uitprinten en deze erbij plakken. Let erop dat je ze in de volgorde van je route zet!
Je maakt al deze opdrachten in het boekje dat je van de juf hebt gekregen. Hier schrijf je dus de teksten in en mag je de plaatjes in plakken.
Als je op het kopje bronnen klikt in de linkerkolom, kom je bij allerlei handige websites uit waar je meer kunt vinden over de zeven moderne wereldwonderen. Gebruik deze goed.
4. Bronnen
Hieronder vind je allerlei bronnen waar je informatie kunt vinden voor in je reisverslag!
5. Beoordeling
Hieronder kan je zien aan welke punten je moet voldoen voor een goed cijfer. Net als altijd gebruiken we hierbij onvoldoende, matig, voldoende en goed.
|
Opdracht
|
Onvoldoende
|
Matig
|
Voldoende
|
Goed
|
|
1. Het reisverslag met de inleiding,
de informatie en de plaatjes van de zeven moderne wereldwonderen
|
Er staat bijna geen informatie in het reisverslag. Geen plaatjes gebruikt en er ontbreken dingen in het verslag. Heel erg slordig
|
De informatie die is gebruikt klopt niet overal of er is te weinig informatie gegeven. Te weinig of onduidelijke plaatjes gebruikt. Een beetje slordig
|
Het reisverslag ziet er netjes uit. Er staat goede informatie op, maar er had meer op gemogen. Mooie plaatjes gebruikt.
|
Het reisverslag ziet er heel netjes uit. Veel goede informatie gegeven. Hele mooie plaatjes uitgekozen.
|
|
2. De route op de wereldkaart
|
Er is geen route gemaakt op de wereldkaart, of de verkeerde plaatsen staan aangekruist.
|
De plaatsen zijn aangekruist op de wereldkaart, maar de route is onlogisch of slordig.
|
De juiste plaatsen zijn aangekruist en er is een duidelijke route getekend.
|
De juiste plaatsen zijn aangekruist en er is een duidelijke route getekend. Ook is er een stukje bijgeschreven waarom deze route zo handig is.
|
|
3. Spelling en grammatica
|
Heel veel spellingfouten en slechtlopende zinnen.
|
Sommige woorden zijn verkeerd gespeld of verkeerd gebruikt. Ook kloppen hier en daar de zinnen niet.
|
Bijna foutloos. Hier en daar maar kleine foutjes gemaakt.
|
Geen spelfouten en de zinnen en alinea's kloppen. Punten, komma's, hoofdletters, het klopte allemaal.
|
6. Terugblik
Zo je bent weer terug in Nederland. Dat was een mooie reis! Na deze reis heb je geleerd over de zeven moderne wereldwonderen. Je weet nu wat ze zijn, waar ze staan en nog meer feitjes. Ook heb je een mooi reisverslag gemaakt zodat je alles nog eens terug kunt lezen. Bedankt dat je met mij op reis wilde gaan en tot de volgende keer!
7. Docentpagina
Deze pagina is voor de juf of meester!
Titel: De zeven moderne wereldwonderen
Onderwerp: De zeven moderne wereldwonderen
Schooltype: Basisonderwijs
Bestemd voor de groepen: 7-8
Vakgebied(en): Aardrijkskunde
Uitvoering door (hoeveel) leerlingen: 2 per webkwestie
Tijdsinvestering voor leerling(en): 1,5 uur
Opbrengst: Een reisverslag en een getekende route op een wereldkaart
Leerpunten:
- De leerlingen kennen de zeven moderne wereldwonderen
- De leerlingen weten waar deze zeven moderne wereldwonderen te vinden zijn
- De leerlingen weten in welke tijd de moderne zeven wereldwonderen zijn gebouwd
- De leerlingen weten waar de zeven moderne wereldwonderen staan ten opzichte van elkaar en kunnen een logische route hiernaar toe bedenken.
Webkwestiemaker(s): Marjolein Speijer
