Het arrangement Thema: Bevolking en ruimte - hv123 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur

VO-content

Laatst gewijzigd

2024-07-15 11:43:56

Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

• het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
• het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
• voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

Het thema 'Bevolking en ruimte' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO.

Fair Use
In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use

Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting

Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Aardrijkskunde voor HAVO en VWO leerjaar 3. In het thema "Bevolking en ruimte" worden acht verschillende onderwerpen besproken. Het eerste onderwerp heet "Demografische transitie" en er worden vier landen besproken: Nederland, Marokko, China en India. We kijken naar de opbouw van hun bevolkingspiramides en daarmee naar de kindersterfte en de geschatte leeftijd van de bevolking. Ten slotte wordt het demografische transitie model besproken, met de kenmerken van alle vijf de fases en de bijbehorende bevolkingspiramides. Het tweede onderwerp, genaamd "Spreiding bevolking", bespreekt het verschil tussen bevolkingsdichtheid en bevolkingsspreiding. We kijken naar fysische factoren die ervoor zorgen dat mensen op bepaalde plekken willen wonen en op andere juist niet. Daarna behandelen we push- en pullfactoren als redenen om ergens wel of niet te willen wonen. Het derde onderwerp, "Bevolkingsgroei", bespreekt de toenemende wereldbevolking en de verwachtingen voor 2050. We leggen de ecologische voetafdruk uit en hoe een te grote ecologische voetafdruk problemen kan veroorzaken. Het onderwerp "Emigratie" behandelt verschillende redenen waarom mensen willen emigreren, zoals economische, politieke en persoonlijke redenen. We bespreken ook remigratie, wanneer mensen na emigratie terugkeren. In het onderwerp "Immigratie" leggen we uit wat dit begrip inhoudt en hoe het koloniale verleden vaak van invloed is op de herkomst van immigranten. Deze mensen worden vaak gastarbeiders genoemd, maar er zijn ook andere soorten immigranten, zoals vluchtelingen en asielzoekers. Het onderwerp "Urbanisatie" bespreekt redenen waarom mensen naar de stad trekken, waarbij ook industrialisatie wordt behandeld. Door deze hoge urbanisatie ontstaan megasteden, waarbij ook problemen zoals krottenwijken ontstaan. Tot slot bespreken we urbanisatie in Nederland. Het onderwerp "Ruimte om te wonen" beschrijft de opbouw van Nederlandse steden en verschillende wijken. Waar mensen kunnen en willen wonen hangt af van verschillende persoonlijke kenmerken. Het laatste onderwerp, genaamd "Vrije tijd en recreëren", beschrijft eerst de geschiedenis van vrije tijd en de verschillende vormen van vrijetijdsbesteding. Daarna geven we voorbeelden van recreatie in Nederland en in het buitenland.

Leerniveau

VWO 2; HAVO 1; VWO 1; HAVO 3; VWO 3; HAVO 2;

Leerinhoud en doelen

Bevolkingskenmerken; Migratie; Aardrijkskunde; Bevolking en ruimte; Ruimtelijke ontwikkeling;

Eindgebruiker

leerling/student

Moeilijkheidsgraad

gemiddeld

Studiebelasting

20 uur en 30 minuten

Trefwoorden

aardrijkskunde, arrangeerbaar, bevolking en ruimte, bevolkingsgroei, demografische transitie, hv123, immigratie, spreiding bevolking, stercollectie, vwo123