## Wat ga ik doen?

Activiteiten
De activiteiten in deze opdracht dragen bij tot het volgende leerdoel:
Je kunt benoemen welke factoren van invloed zijn bij de vrijetijdsbesteding van de gemiddelde Nederlander.

Aan de slag
Stap | Activiteit
Stap 1 |  | Je leert dat vrije tijd door de jaren heen niet vanzelfsprekend is geweest. Je bekijkt een video over recht op vrije tijd en bekijkt met een klasgenoot de vrijetijdsbesteding van zo'n dertig jaar terug.
Stap 2 |  | Je leest over vrijetijdsbesteding heden ten dage en bekijkt een video. Samen met klasgenoten ga je in discussie over de impact van meer of minder vrije tijd in de toekomst.
Stap 3 |  | Je leest over hoe we recreëren als Nederlanders en dat we daar steeds meer tijd voor hebben door flexibelere werktijden. Je bekijkt een video over drijvende woonwijken en beantwoordt een vraag hierover.
Stap 4 | en | Je leest dat recreatie en overwintering in het buitenland steeds populairder wordt door goedkopere vakantiebestemmingen en goedkope vluchten. Je onderzoekt hoe je een vakantiebestemming bij jou in de buurt nog aantrekkelijker kunt maken voor toeristen. Je vergelijkt je uitkomsten met die van een klasgenoot.
Afronding
Onderdeel | Activiteit
Eindopdracht |  | Je maakt een poster van een ideale recreatie- of vakantieplek.
Terugkijken |  | Terugkijken op de opdracht.

Benodigdheden

- een pen
- een potlood
- een liniaal
- een A3-papier

Tijd
Voor de opdrachten bij dit onderwerp heb je ongeveer 2 uur nodig.