Thema Zintuigen vmbo-kgt12

Thema Zintuigen vmbo-kgt12

Thema: Zintuigen

Intro

Als je blind bent, ziet het leven er anders uit dan als je wel kunt zien.
Voor iemand die kan zien, is licht een prikkel die kan worden waargenomen en waarop gereageerd kan worden.

Bekijk het volgende filmpje. De man in de video kan zijn ogen maar heel beperkt gebruiken. Hoe vindt hij toch zijn weg?


Voor het opvangen van prikkels, van buiten het lichaam, gebruiken we zintuigen. Daardoor kunnen we waarnemen. Je hebt verschillende zintuigen voor zien, horen, voelen, proeven en ruiken.
Dit thema gaat over waarnemen met je zintuigen.

 

Wat kan ik straks?

In de tabel vind je de leerdoelen van dit thema.

Aan het einde van dit thema kun je...

Opdracht

opsommen waar zintuigen in ons lichaam liggen en hoe de informatie van deze zintuigen naar de hersenen gaat.

Zenuwstelsel

aangeven wat het verschil is tussen een prikkel en een impuls en tussen een bewuste en onbewuste reactie.

Zenuwstelsel

vijf verschillende zintuigen in onze huid opnoemen en aangeven welke functie deze zintuigen hebben.

Voelen de huid

benoemen uit welke drie delen de huid bestaat.

Voelen de huid

zes onderdelen van het oog benoemen en aangeven welke functie ze hebben.

Ogen bekeken

aangeven welke functies en onderdelen het lichaam heeft om de ogen te beschermen.

Ogen bekeken

de werking van het oog en eventuele oogproblemen uitleggen met behulp van begrippen.

Ogen bekeken

zes onderdelen van het oor benoemen en aangeven in welke volgorde het geluid langs deze verschilende onderdelen gaat.

Goed gehoord

omschrijven hoe onze neus en tong zijn opgebouwd, hoe ze werken en welke zintuigen verantwoordelijk zijn voor hun werking.

Ruiken en proeven

Wat ga ik doen?

In dit thema ga je aan de gang met vijf opdrachten, de afsluiting en eventueel een extra opdracht.
In de tabel staat per onderdeel hoeveel lessen je ongeveer nodig hebt.
Ook kun je lezen welke eindopdracht er bij deze opdracht hoort.

Activiteit

Aantal lessen

Eindopdracht

Inleiding

0,5 lesuur

 

Opdracht: Zenuwstelsel

1 lesuur

Toets zenuwstelsel

Opdracht: Voelen: de huid

2 lesuren

Practicum en onderzoeksverslag

Opdracht: Ogen bekeken

2 lesuren

Toets Ogen bekeken of artikel schrijven

Opdracht: Goed gehoord

2 lesuren

Toets Goed gehoord

Opdracht: Ruiken en proeven

3 lesuren

Keuze tussen twee practica (inclusief onderzoeksverslag)

Extra opdracht: Zintuigen

1 lesuur

Presentatie

Afsluiting

3 lesuren

Kwartetspel Zintuigen
Diagnostische toets

Totaal

14,5 lesuren

 


De tijd is een indicatie en afhankelijk van de keuze van het eindproduct.

 

Opdrachten

Hieronder vind je de vijf opdrachten die horen bij dit thema.
Maak je keuze.

Opdracht 1

Zenuwstelsel

Opdracht 2

Voelen: de huid

Opdracht 3

Ogen bekeken

Opdracht 4

Goed gehoord

Opdracht 5

Ruiken en proeven

Extra opdracht

Zintuigen

Afsluiting

Kennisbanken

De theorie van dit thema vind je in de Kennisbank biologie.

Prikkels en impulsen

Zenuwstelsel

De huid

Kijken

Horen

Ruiken en proeven

Eindopdracht

Je sluit dit thema af door samen met een klasgenoot een kwartetspel over de verschillende zintuigen en de werking van hormonen te maken.

Kies vier onderdelen van het oor uit en maak met die vier onderdelen het eerste kwartet (= 4 kaarten) van het kwartetspel.
Maak een tweede kwartet over onderdelen van het oog.

Maak daarna nog kwartetten over de volgende onderdelen:

  • smaak- en geurzintuigen
  • huid
  • het zenuwstelsel.

Speel het spel samen met een aantal klasgenoten.
Vraag om feedback op het spel.
Jullie spelen natuurlijk ook het spel dat door jullie klasgenoten is gemaakt.
Geef goed commentaar.

Verwerk het commentaar dat jullie op het spel hebben gekregen.
Kijk ook nog even naar de vragen onder het kopje 'Beoordeling'.

Beoordeling
Jullie laten het kwartetspel beoordelen door de docent.
Bij de beoordeling van het kwartetspel gebruikt de docent de volgende vragen:

  • Bestaat het spel uit de hierboven genoemde zintuigen?
  • Heeft elk zintuig 4 kaartjes.
  • Is het spel origineel?
  • Ziet het spel er verzorgd uit?
  • Komt de informatie overeen met de werkelijkheid?
  • Is het duidelijk hoe het spel gespeeld moet worden?

Klaar? 
Lever je kwartet in bij je docent.

Kwartet maken

Een kwartetspel is een creatieve manier om informatie te presenteren.

 

Diagnostische toets

Je sluit het thema Zintuigen af met het maken van een diagnostische toets.

Verderkijker

De Verderkijker biedt bij het thema passende externe linkjes naar uitleg, oefenmateriaal of filmpjes.

Schooltv
Op de website van Schooltv zijn veel verschillende video's te zien over het thema Zintuigen.
We hebben een aantal interessante video's voor je op een rijtje gezet.

  • Je lichaam bestaat uit een netwerk van zenuwen. Berichten worden van en naar de hersenen gestuurd.
    Video: Zenuwen
  • De hersenen verwerken de informatie die je zintuigen versturen.
    Het ene lichaamsdeel heeft meer zintuigcellen dan het andere.
    Meer hierover leer in deze video: Zintuigen
  • Je oog is een zintuig dat gebruik maakt van licht om een beeld door te geven aan de hersenen.
    Video: De ogen

Youtube
Op youtube staan talloze filmpjes die passen binnen dit thema. We zetten er een aantal op een rijtje:

Terugkijken

Intro

  • Lees de intro van dit thema nog eens door.
    Kun je nu goed verwoorden welke zintuigen de blinde kinderen gebruiken?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van dit thema nog eens door.
    Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 15 uur met dit thema bezig zou zijn. Klopt dat met het aantal lessen dat je over dit thema hebt gehad?
  • Inhoud
    Welke lesstof in dit thema was nieuw voor je en welke lesstof wist je al?
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht? Vond je het leuk om het kwartet te maken? Was het gelijk ook weer een mooie opfrisser voor de stof?
  • Het arrangement Thema Zintuigen vmbo-kgt12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2022-09-13 14:29:54
    Licentie
    CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Het thema 'Zintuigen' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO.

    Fair Use
    In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor biologie voor vmbo-kgt1. Dit thema heet zintuigen en bevat 6 onderwerpen. Het eerste onderwerp is zenuwstelsel, hierbij leer je waar zintuigen in ons lichaam liggen en hoe ze werken. Ook leer je wat het verschil is tussen een prikkel en een impuls. Je weet hoe informatie van zintuig naar de hersenen gaat en weet het verschil tussen een bewuste en een onbewuste reactie en wat een reflex is. Het tweede onderwerp is voelen: de huid, hierbij leer je uit welke drie lagen de huid bestaat en je weet wat de vijf verschillende zintuigen uit je huid zijn en wat hun functie is en uit welke onderdelen de huid bestaat. Je kan ook de werking van de warmte- en koudezintuigen uitleggen. Het derde onderwerp is ogen bekeken, hierbij leer je wat de onderdelen van het oog zijn en wat hun functies zijn (oogspier, harde oogvlies, vaatvlies, netvlies, glasachtig lichaam, gele vlek, blinde vlek, oogzenuw, lens, lensbandje, iris, pupil, hoornvlies en straalvormig lichaam. Ook hoe je ogen worden beschermd door wenkbrauwen, oogleden en wimpers. Je kan aangeven waarvoor een oog traanvocht maakt en de begrippen accommoderen, bijziend en verziend uitleggen. Het vierde onderwerp is goed gehoor, hierbij leer je de onderdelen van het oor te benoemen en hoe geluid langs deze onderdelen gaat (oorschelp, gehoorgang, trommelvlies, evenwichtszin, gehoorzenuw, slakkenhuis, buis van Eustachius en trommelholte). Het vijfde onderwerp is reuk en proeven, hierbij leer je hoe je neus en tong zijn opgebouwd en werken. Weet je welke smaken je proeft (zoet, zuur, bitter, zout en emami). Je weet dat je al je zintuigen gebruikt bij het herkennen van voedsel en je kan de werking van het reukzintuig en smaakzintuig in je eigen woorden uitleggen. Het laatste onderwerp is zintuigen, hierbij kan je uitleggen dat waarnemen en reageren belangrijk zijn voor de voeding, verdediging en voortplanting.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Biologische eenheid; Biologie; Instandhouding en ontwikkeling;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    15 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbare, biologie, de huid, het oog, kgt12, oren, prikkel en impuls, reukzintuig en smaakzintuig, stercollectie, zintuigen