Inleiding
Tijdens de Studieloopbaanbegeleiding leer je wie jezelf bent. Je gaat ontdekken hoe je gewend bent te studeren, maar ook hoe je dit eventueel nog zou kunnen verbeteren. Verder hoe de opleiding Verzorgende-IG in elkaar steekt en wat er van je verwacht wordt in deze opleiding.
SLB1 – Ik en mijn school/opleiding
|
Les
|
Onderwerp
|
Leren
|
Maken
|
|
Intro-duc-tie-week
|
Introductie:
Kennismaken met elkaar en de studieloopbaanbegeleider
Kennismaken met de school, haar medewerkers en de schoolomgeving.
Introductie in het LIC en activeren van NP-account, NP-mailadres en NP-pas.
Bestellen van uniformjasjes.
|
|
Introductie-opdrachten
|
|
1
|
Kennismaken met de opleiding:
Duur en indeling van de opleiding
Indeling van dit schooljaar
Inhoud van de opleiding:
- beroep: kerntaken/werkprocessen
- loopbaan en burgerschap
- taal en rekenen
Onderwijsmodel van de opleiding: leerlijnen en vakken
Opzet en vindplaats van het rooster
Benodigde leermiddelen
Kosten van de opleiding
Weekplanningen
|
Studiewijzer Hoofdstuk 2
Jaarplanning
NELO:
Locatie-informatie
Opleidingsinformatieruimte
|
Opdracht: Studiewijsheden
|
|
2
|
Kennismaken met de digitale school:
Benaderen van NELO via inloggen en via studentenplein
Lezen van de berichten in NELO
NELO-ruimtes verkennen en informa-tie opzoeken, o.a. roosters en roos-terwijzigingen en TOA-instaptoetsen
Opmaken eigen ruimte
Navigeren naar WIKI
Favorieten maken (o.a. WIKI)
|
|
TOA-instaptoetsen volgens planning maken
|
|
3
|
Kennismaken met de schoolcultuur:
Schoolregels o.a. aan- en afwezig-heidsregels, AAR-registratie, gebruik van de ruimtes, en ‘’schone school’’
|
Schoolgids
Studiewijzer Hoofdstuk 1
|
Gastles AAR- coördinator
Rooster ‘’schone school’’
|
|
4
|
Wie ben ik?
|
|
Verwerkingsopdracht 1 op blz. 62 van het boek Het zorgplan, H7
|
|
5
|
|
6
|
Hoe gaan we met elkaar om?
|
|
Opdracht: Regels maak je samen
|
|
7
|
Hoe word ik begeleid?
Studieloopbaanbegeleiding / SLBi
Studentenbegeleiding / BAT
Vertrouwenspersoon
Studentenraad en panelgesprekken
TRON en Ondersteuningslessen
Evaluatie periode en docent
|
Schoolgids
Studiewijzer Hoofdstuk 1
Flyers over studentenraad, vertrou-wenspersoon, panelgesprekken, ondersteuning bij talen en rekenen
|
Start SLBi: Kennismakingsgesprek
Evaluatie periode / docenten
|
|
8
|
Hoe word ik getoetst en beoordeeld?
Instaptoetsen, toetsen, examens Toets- en examenvormen
Toetsweken
Toets- en examenresultaten
Studievoortgangsregels
NELO, LBS, portfolio, examendossier
Inleveren van / beoordelen via NELO
|
Studiewijzer Hoofdstuk 2 en 3
Checklist: Hoe moet je bewijsstukken aanleveren?
|
Opdracht:
Een bewijsstuk inleveren in NELO
Een resultaat opzoeken in LBS
|
|
Toets
|
SLB-LJ1 Aftekenkaart
|
|
SLBi-gespreksformulier (kennismakingsgesprek)
Evaluatieformulier periode
Evaluatieformulier docent
|
SLB2 – Ik en mijn eigen leren
|
Les
|
Onderwerp
|
Leren
|
Maken
|
|
1
|
Terugblik:
Evaluatie van de vorige periode
Evaluatie van de toetsweek/
resultaten
Inventariseren verbeteracties
Afspraken maken over verbeteracties
Vooruitblik:
Uitleg over het rooster
Uitleg over het thema en de week-planningen/toetsen in deze periode
Uitleg over SLB in deze periode
Uitleg over het DTO via de JOB-enquête
|
Studiewijzer
LBS
Weekplanningen van deze periode
|
In elke SLB-les bespreken/doen we het volgende:
- Mededelingen
- Afsprakenlijstje vorige SLB-les
- Interactie in groep/klas en met docenten
- Lesrooster/activiteiten
- AAR/toetsen/resultaten
- BLOG-onderwerp
- SLBi
- WVTTK en vragen/knelpunten.
- De SLB’er is voorzitter.
De studenten notuleren roulerend.
|
|
2
|
Wat doe ik op school?
|
BLOG / LOB 4 Omgaan met schoolwerk
|
BLOG / LOB 4 Omgaan met schoolwerk
|
|
3
|
|
4
|
Hoe leer ik?
|
BLOG / LOB 5 Hoe leer ik het beste?
|
BLOG / LOB 5 Hoe leer ik het beste?
|
|
5
|
|
6
|
Hoe krijg ik overzicht?
|
BLOG / LOB 9 Mindmappen
|
BLOG / LOB 9 Mindmappen
|
|
7
|
|
8
|
Onderwerp naar keuze/behoefte
|
|
|
|
Toets
|
SLB-LJ1 Aftekenkaart
|
|
SLBi-gespreksformulier (kennismakingsgesprek)
Evaluatieformulier periode
Evaluatieformulier docent
|
les 1
|
Les
|
Onderwerp
|
Leren
|
Maken
|
|
1
|
Terugblik:
Evaluatie van de vorige periode
Evaluatie van de toetsweek/
resultaten
Inventariseren verbeteracties
Afspraken maken over verbeteracties
Vooruitblik:
Uitleg over het rooster
Uitleg over het thema en de week-planningen/toetsen in deze periode
Uitleg over SLB in deze periode
Uitleg over het DTO via de JOB-enquête
|
Studiewijzer
LBS
Weekplanningen van deze periode
|
In elke SLB-les bespreken/doen we het volgende:
- Mededelingen
- Afsprakenlijstje vorige SLB-les
- Interactie in groep/klas en met docenten
- Lesrooster/activiteiten
- AAR/toetsen/resultaten
- BLOG-onderwerp
- SLBi
- WVTTK en vragen/knelpunten.
- De SLB’er is voorzitter.
De studenten notuleren roulerend.
|
les 2/3
|
Les
|
Onderwerp
|
Leren
|
Maken
|
|
2
|
Wat doe ik op school?
|
BLOG / LOB 4 Omgaan met schoolwerk
|
BLOG / LOB 4 Omgaan met schoolwerk
|
|
3
|
les 4/5
|
Les
|
Onderwerp
|
Leren
|
Maken
|
|
4
|
Hoe leer ik?
|
BLOG / LOB 5 Hoe leer ik het beste?
|
BLOG / LOB 5 Hoe leer ik het beste?
|
|
5
|
les 6/7
|
Les
|
Onderwerp
|
Leren
|
Maken
|
|
6
|
Hoe krijg ik overzicht?
|
BLOG / LOB 9 Mindmappen
|
BLOG / LOB 9 Mindmappen
|
|
7
|
les 8
|
Les
|
Onderwerp
|
Leren
|
Maken
|
|
8
|
Onderwerp naar keuze/behoefte
|
|
|
Toets SLB 2
|
Les
|
Onderwerp
|
Leren
|
Maken
|
|
Toets
|
SLB-LJ1 Aftekenkaart
|
|
SLBi-gespreksformulier (kennismakingsgesprek)
Evaluatieformulier periode
Evaluatieformulier docent
|
SLB3 – Ik en mijn leren met/van elkaar
|
Les
|
Onderwerp
|
Leren
|
Maken
|
|
1
|
Terugblik:
Evaluatie van de vorige periode
Evaluatie van de toetsweek/
resultaten
Inventariseren verbeteracties
Afspraken maken over verbeteracties
Vooruitblik:
Uitleg over het rooster
Uitleg over het thema en de week-planningen/toetsen in deze periode
Uitleg over SLB in deze periode
Uitleg over het panelgesprek
|
Studiewijzer
LBS
Weekplanningen van deze periode
Flyer over het panelgesprek
|
In elke SLB-les bespreken/doen we het volgende:
- Mededelingen
- Afsprakenlijstje vorige SLB-les
- Interactie in groep/klas en met docenten
- Lesrooster/activiteiten
- AAR/toetsen/resultaten
- BLOG-onderwerp
- SLBi
- WVTTK en vragen/knelpunten.
- De SLB’er is voorzitter.
De studenten notuleren roulerend.
|
|
2
|
Wat is mijn opleidingsbeeld?
|
Schoolgids
Studiewijzer
BPV-wijzer
|
Draaiboek informatieavond
Presentatie van het opleidingsbeeld op de informatieavond aan ouders/verzorgers en/of vrienden.
|
|
3
|
|
4
|
Hoe werk ik samen?
|
BLOG / LOB 16 Samenwerken
|
BLOG / LOB 16 Samenwerken
|
|
5
|
|
6
|
Hoe ga ik om met problemen in een groep?
|
BLOG / Sociale werknemers-vaardigheden 5 Ruzies voorkomen en bijleggen
|
BLOG / Sociale werknemers-vaardigheden 5 Ruzies voorkomen en bijleggen
|
|
7
|
|
8
|
Onderwerp naar keuze/behoefte
|
|
|
|
Toets
|
SLB-LJ1 Aftekenkaart
|
|
SLBi-gespreksformulier
Evaluatieformulier periode
Evaluatieformulier docent
|
SLB4 – Ik en mijn voorbereiding op de BPV
|
Les
|
Onderwerp
|
Leren
|
Maken
|
|
|
1
|
Terugblik:
Evaluatie van de vorige periode
Evaluatie van de toetsweek/
resultaten
Inventariseren verbeteracties
Afspraken maken over verbeteracties
Vooruitblik:
Uitleg over het rooster
Uitleg over het thema en de week-planningen/toetsen in deze periode
Uitleg over SLB in deze periode
Uitleg over de BPV:
- BPV-plaatsing incl. bezwaar maken en praktijkovereenkomst
- duur in weken en uren van de BPV incl. urenregistratie
- inhoud van de BPV: werkprocessen, opdrachten en examens incl. werkplan
- wijze van begeleiding incl. logboek en formulier voortgangsgesprek
- wijze van beoordeling incl. beoor-delingsformulier per werkproces en formulier eindgesprek
- BPV-regels bij o.a. ziek-zijn, problemen, stoppen, onvoldoende.
|
Studiewijzer
BPV-wijzer
LBS
Weekplanningen van deze periode
|
In elke SLB-les bespreken/doen we het volgende:
- Mededelingen
- Afsprakenlijstje vorige SLB-les
- Interactie in groep/klas en met docenten
- Lesrooster/activiteiten
- AAR/toetsen/resultaten
- BLOG-onderwerp
- SLBi
- WVTTK en vragen/knelpunten.
- De SLB’er is voorzitter.
De studenten notuleren roulerend.
|
|
|
2
|
Wat is mijn beroepsbeeld?
|
BPV-wijzer
|
Excursie naar een zorginstelling
en/of
Film over een zorgvrager
|
|
|
3
|
Wat zijn mijn kwaliteiten?
|
BLOG / LOB 24 Mijn kwaliteiten
|
BLOG / LOB 24 Mijn kwaliteiten
BPV-kennismakingsbrief en CV
|
|
|
4
|
|
|
Wat zijn mijn ontwikkelpunten?
|
BLOG / LOB 25 Mijn ontwikkelpunten
|
BLOG / LOB 25 Mijn ontwikkelpunten
BPV-kennismakingsbrief en CV
|
|
|
5
|
|
|
6
|
Hoe presenteer ik me het beste?
|
BLOG / LOB 19 Jezelf presenteren
|
BLOG / LOB 19 Jezelf presenteren
BPV-kennismakingsbrief en CV
BPV-werkplan (concept)
Boek Huishouden en wonen,
Verwerkingsopdracht 1 en 5 bij H17
|
|
|
7
|
|
|
8
|
Hoe sluit ik dit schooljaar af?
- Resultaten en studievoortgang
- Evaluatie afgelopen schooljaar
- Uitleg over groep, SLB’er, introductiebijeenkomst en boekenlijst volgend schooljaar
- Groepsactiviteit
|
|
|
|
|
Toets
|
SLB-LJ1 Aftekenkaart
|
|
Formulier BPV-kennismakingsbrief (incl. POP) en CV
Formulier BPV-werkplan
SLBi-gespreksformulier
Evaluatieformulier periode
Evaluatieformulier docent
|
|
SLB/BPV – Ik en mijn leren tijdens de BPV
|
Les
|
Onderwerp
|
Leren
|
Maken
|
|
1
|
Vooruitblik:
Uitleg over het rooster
Uitleg over de BPV (herhaling):
- BPV-plaatsing incl. bezwaar maken en praktijkovereenkomst
- duur in weken en uren van de BPV incl. urenregistratie
- inhoud van de BPV: werkprocessen, opdrachten en examens incl. werkplan
- wijze van begeleiding incl. logboek en formulier voortgangsgesprek
- wijze van beoordeling incl. beoor-delingsformulier per werkproces en formulier eindgesprek
- BPV-regels bij o.a. ziek-zijn, problemen, stoppen.
|
Studiewijzer
BPV-wijzer
|
|
|
2
|
Bespreken van:
- Mededelingen
- Afsprakenlijstje vorige SLB-les
- Les- en BPV-rooster/activiteiten
- Toetsen/resultaten
- SLBi
- WVTTK en vragen/knelpunten
- De SLB’er is voorzitter.
De studenten notuleren roulerend.
|
|
|
|
3
|
|
4
|
|
5
|
|
6
|
|
7
|
|
8
|
|
Toets
|
SLB-LJ2 Aftekenkaart
|
|
SLBi-gespreksformulier
Evaluatieformulier BPV-periode
|
SLB5 – Ik en mijn leren reguleren
|
Les
|
Onderwerp
|
Leren
|
Maken
|
|
1
|
Terugblik:
Evaluatie van de BPV-periode
Evaluatie van de BPV-beoordeling/
resultaten
Inventariseren verbeteracties
Afspraken maken over verbeteracties
Vooruitblik:
Uitleg over het rooster
Uitleg over het thema en de week-planningen/toetsen in deze periode
Uitleg over SLB in deze periode
|
Studiewijzer
LBS
Weekplanningen van deze periode
|
In elke SLB-les bespreken/doen we het volgende:
- Mededelingen
- Afsprakenlijstje vorige SLB-les
- Interactie in groep/klas en met docenten
- Lesrooster/activiteiten
- AAR/toetsen/resultaten
- BLOG-onderwerp
- SLBi
- WVTTK en vragen/knelpunten.
- Een student is voorzitter.
De studenten notuleren roulerend.
|
|
2
|
Hoe plan ik?
|
BLOG / LOB 6 Jezelf organiseren (timemanagement)
|
BLOG / LOB 6 Jezelf organiseren (timemanagement)
|
|
3
|
|
4
|
Hoe reflecteer ik?
|
BLOG / LOB 12 Leren en reflecteren
|
BLOG / LOB 12 Leren en reflecteren
360-gradenfeedback
|
|
5
|
|
6
|
Hoe leer ik beter?
|
BLOG / LOB 13 Geheugentraining
|
BLOG / LOB 13 Geheugentraining
|
|
7
|
|
8
|
Onderwerp naar keuze/behoefte
|
|
|
|
Toets
|
SLB-LJ2 Aftekenkaart
|
|
SLBi-gespreksformulier
Formulier 360-gradenfeedback
Evaluatieformulier periode
Evaluatieformulier docent
|
SLB6 – Ik en mijn functioneren in de branche (op school/in de BPV)
|
Les
|
Onderwerp
|
Leren
|
Maken
|
|
|
1
|
Terugblik:
Evaluatie van de vorige periode
Evaluatie van de toetsweek/
resultaten
Inventariseren verbeteracties
Afspraken maken over verbeteracties
Vooruitblik:
Uitleg over het rooster
Uitleg over het thema en de week-planningen/toetsen in deze periode
Uitleg over SLB in deze periode
Uitleg over de BPV:
- BPV-plaatsing incl. bezwaar maken en praktijkovereenkomst
- duur in weken en uren van de BPV incl. urenregistratie
- inhoud van de BPV: werkprocessen, opdrachten en examens incl. werkplan
- wijze van begeleiding incl. logboek en formulier voortgangsgesprek
- wijze van beoordeling incl. beoor-delingsformulier per werkproces en formulier eindgesprek
- BPV-regels bij o.a. ziek-zijn, problemen, stoppen, onvoldoende.
|
Studiewijzer
BPV-wijzer
LBS
Weekplanningen van deze periode
|
In elke SLB-les bespreken/doen we het volgende:
- Mededelingen
- Afsprakenlijstje vorige SLB-les
- Interactie in groep/klas en met docenten
- Lesrooster/activiteiten
- AAR/toetsen/resultaten
- BLOG-onderwerp
- SLBi
- WVTTK en vragen/knelpunten.
- De SLB’er is voorzitter.
De studenten notuleren roulerend.
|
|
|
2
|
Wat is mijn branchebeeld?
|
|
Deelnemen aan branchemarkt
Invullen formulier branchekeuze
Evt. oriënterende kraamstage doen
|
|
|
3
|
Hoe kom ik over?
|
BLOG / LOB 20 De juiste taal spreken
|
BLOG / LOB 20 De juiste taal spreken
BPV-kennismakingsbrief en CV
|
|
|
4
|
|
|
5
|
Hoe bespreek ik mijn functioneren?
|
BLOG / LOB 28 Een functioneringsgesprek
|
BLOG / LOB 28 Een functioneringsgesprek
BPV-kennismakingsbrief en CV
BPV-werkplan (concept)
|
|
|
6
|
|
|
Hoe geef ik leiding?
|
BLOG / LOB 29 Leiding geven
|
BLOG / LOB 29 Leiding geven
|
|
|
7
|
|
|
8
|
Hoe sluit ik dit schooljaar af?
- Resultaten en studievoortgang
- Evaluatie afgelopen schooljaar
- Uitleg over groep, SLB’er, introductiebijeenkomst en boekenlijst volgend schooljaar
- Groepsactiviteit
|
|
|
|
|
Toets
|
SLB-LJ2 Aftekenkaart
|
|
Formulier branchekeuze
Formulier BPV-kennismakingsbrief (incl. POP) en CV
Formulier BPV-werkplan
SLBi-gespreksformulier
Evaluatieformulier periode
Evaluatieformulier docent
|
|
SLB Formulier SLBi-kennismakingsgesprek
