Thema: Burgerschap - hv123

Thema: Burgerschap - hv123

Thema Burgerschap

Inleiding

Dit thema gaat over burgerschap en behandelt de volgende onderwerpen:

  1. Leefbaarheid
    Wat zorgt ervoor dat burgers prettig wonen in straat, wijk, dorp en stad?
     
  2. Multiculturele samenleving
    In Nederland wonen mensen uit (bijna) alle landen van de wereld.
    Deze mensen hebben stukjes van hun eigen cultuur meegenomen naar Nederland.
    Hoe leven mensen van verschillende culturen in Nederland samen?
     
  3. Wereldburgerschap
    Als inwoner van Nederland ben je burger van een gemeente, provincie, land en Europa.
    Maar je bent ook onderdeel van een (internationale) samenleving.
    Op welke manier zie je dat in jouw eigen omgeving terug?

Introductie - opdracht

Burgerschap gaat over deel zijn van een maatschappij die groter is dan jezelf en jouw gezin.
Zodra je geboren bent, ben je niet alleen deel van een gezin maar ook deel van een maatschappij.
Je bent burger van een gemeente, provincie, land en Europa én van de wereld.
In het thema Burgerschap onderzoek je de onderwerpen leefbaarheid, multiculturele samenleving en wereldburger. Wat hebben deze drie onderwerpen met burgerschap te maken?

Opdracht
Werk met maximaal drie klasgenoten samen. Maak een mindmap over dit onderwerp.
In de gereedschapskist lees je hoe je dat kan doen.

Zet in het midden de term Burgerschap. Daaromheen de drie onderwerpen:

  • Leefbaarheid
  • Multiculturele samenleving
  • Wereldburgerschap.

Welke woorden en afbeeldingen horen hierbij?

Klaar?
Vergelijk jullie mindmap met die van andere groepen en bespreek de verschillen en overeenkomsten.

Mindmap maken

Woorden bij een onderwerp bedenken en met elkaar verbinden.

 

Wat kan ik straks?

Aan het eind van dit thema kun je:

  Opdracht
uitleggen waarom voorzieningen van belang zijn voor de leefbaarheid in een regio en waarom er verschillen zijn in voorzieningen tussen regio's. Leefbaarheid
uitleggen welke maatregelen genomen kunnen worden om de leefbaarheid in woonwijken te bevorderen. Leefbaarheid
de spreiding van verschillende bevolkingsgroepen in Nederland verklaren en de ruimtelijke verdeling in steden beschrijven. Multicultureel
onderscheid maken bij vestiging van bevolkingsgroepen  tussen segregatie en integratie. Multicultureel
omschrijven wat suburbanisatie betekent en uitleggen van de gevolgen ervan zijn. Als huizen konden praten
omschrijven wat de voordelen zijn een 'open economie' . Wereldplaats
uitleggen wat wordt bedoeld met ontwikkelingssamenwerking en hoe overheid, bedrijven en burgers bijdragen aan ontwikkelingssamenwerking. Wereldburger
je eigen standpunt formuleren over mondiale kwesties, zoals ontwikkelingssamenwerking. Wereldburger
omschrijven wat wordt bedoeld met 'fair trade' en aan welke criteria eerlijke handel moet voldoen. Wereldburger

​

Wat ga ik doen?

De module 'Burgerschap' bestaat uit de volgende onderdelen:

Onderdeel Tijd in lesuren Eindproduct
Inleiding 0,5 Mindmap
Opdracht: Leefbaarheid 2 Affiche
Opdracht: Multicultureel 2,5 Digitaal straatgidsje
Opdracht: Als huizen konden praten 2 Verhaal
Opdracht: Wereldplaats 2 Wereldwandelroute
Opdracht: Wereldburger 2 Brief
Afsluiting 2 Zes afbeeldingen + toelichting
Totaal 13 à 14  

 

De tijd is een indicatie en afhankelijk van de keuze van het eindproduct.

Opdrachten

Hieronder vind je de vijf opdrachten die horen bij dit thema.
Maak je keuze.

Opdracht 1

Leefbaarheid
Opdracht 2

Multicultureel
Opdracht 3

Als huizen konden praten
Opdracht 4

Wereldplaats
Opdracht 5

Wereldburger

Afsluiting

Kennisbanken

Het thema 'Burgerschap' bestaat uit de volgende Kennisbankitems:

Grenzen en cultuur

Industrialisatie, mechanisatie en urbanisatie

Eindopdracht

Je hebt in alle stappen van het thema Burgerschap gewerkt aan een aantal opdrachten.
Je sluit dit thema af met het zoeken van zes afbeeldingen die het thema Burgerschap illustreren.

Je zoekt 2 afbeeldingen bij de stappen:

  • Leefbaarheid
  • Multiculturele samenleving
  • Wereldburgerschap.

Je kunt eventueel de afbeeldingen gebruiken die je aan het begin van het thema voor de collage hebt gebruikt. Kopieer de afbeeldingen in een document.

Bij elk tweetal afbeeldingen geef je kort (max. 150 woorden) aan waarom de afbeeldingen volgens jou goed bij het onderwerp passen.

Beoordeling
De afbeeldingen met toelichtingen worden beoordeeld door je docent.
De docent let op:

  • Inhoud
    -     Passen de afbeeldingen goed bij de begrippen?
    - Passen de omschrijvingen bij de afbeeldingen?
    - Dekken de afbeeldingen en de omschrijvingen de leerdoelen?
  • Creativiteit
    Zijn de afbeeldingen/omschrijvingen origineel?
  • Netheid
    Is er aandacht besteed om het document er netjes uit te laten zien?
  • Taal
    Bevatten de omschrijvingen niet te veel taalfouten?

D-toets

Test je kennis. Maak de diagnostische toets.

Terugkijken

Intro

  • Lees de intro van dit thema nog eens door.
    Kreeg je al een indruk wat de term wereldburgerschap inhoudt?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van dit thema nog eens door.
    Kun je een paar uiterlijke kenmerken van een multiculturele samenleving in Nederland noemen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Voor dit thema was ongeveer 14 uur gepland.
    Had je voldoende tijd om alle opdrachten te maken en het thema af te sluiten?
  • Inhoud
    In dit thema kwam ontwikkelingssamenwerking ter sprake.
    Heb je ontdekt op welke wijze Oxfam Novib mensen in ontwikkelingslanden helpt?
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht?
    Heb je voldoende afbeeldingen kunnen verzamelen over de verschillende onderwerpen?
    Had je genoeg informatie om bij elke afbeelding een toelichting te schrijven?

Verderkijker

Aan het eind van dit thema vind je de 'verderkijker'.
De Verderkijker biedt een selectie bij het thema passende videofragmenten.

TELEBLIK
Aan het eind van dit thema vind je de 'verderkijker'. De verderkijker biedt een selectie bij het thema passende digitale fragmenten uit het archief van Beeld en Geluid.
Voor het thema 'Grenzen en identiteit' zijn tien fragmenten bij zes verschillende onderwerpen geselecteerd.
Om de Teleblikfragmenten te kunnen bekijken moet je ingelogd zijn op Teleblik.

1. Leefbaarheid

  • Een betere buurt (Teleblik)
    Deurbel tegen anonimiteit in de tarwewijk.
  • Spookdorpen (Teleblik)
    Minister Eberhard van der Laan is bang voor ontstaan van spookdorpen door de daling van het aantal inwoners platteland.
  • Groenvoorziening (Teleblik)
    Gemeenten bezuinigen op groenvoorziening.
  • Geitenkamp in Arnhem (Teleblik)
    Agent vertelt over de wijk waar hij opgroeide en nu agent is. Van arbeiderswijk naar een wijk met veel werklozen.

2. Multiculturele samenleving en Als huizen konden praten

  • Prinses Maxima (Teleblik)
    Prinses Maxima bij presentatie WRR-rapport over nationale identiteit. "De Nederlander bestaat niet".
  • Akbarstraat (Teleblik)
    Gesprek met bewoners van de Akbarstraat  in de Kolenkitbuurt Amsterdam.

3. Wereldplaats en Wereldburger

  • Derde wereld (Teleblik)
    De derde wereld is afhankelijk van ons, maar wij ook van de derde wereld. We hebben elkaar nodig, elke dag.
  • Fair trade kleding (Teleblik)
    Drie jongeren van het internaat krijgen de volgende opdracht: zij mogen een week lang alleen fair trade kleding dragen.
  • Bloemen (Teleblik)
    "Dat verdient een bloemetje", dacht de Keuringsdienst.
    De supermarkt die eerder doodgewone bloemen verkocht, verkoopt tegenwoordig ook bosjes met het label 'Fair Trade'. Maar wat is er dan eigenlijk mis met al die andere?
  • Hagelslag (Teleblik)
    Test door Froukje Jansen die drie soorten hagelslag  proeft: de Venz, de Fair Trade Original en de Chocoreale, een biologische hagelslag.


LEERLINGEN VOOR LEERLINGEN
Hieronder vind je verschillende video's die door leerlingen voor leerlingen zijn gemaakt en die goed passen bij dit thema.

1. Leefbaarheid


2. Multicultureel



  • Het arrangement Thema: Burgerschap - hv123 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2023-10-11 15:52:16
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Het thema 'Burgerschap' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO. Fair Use In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Aardrijkskunde voor HAVO en VWO leerjaar 1. In het thema "Burgerschap" worden vijf verschillende onderwerpen besproken. Het eerste onderwerp, genaamd "Leefbaarheid", gaat dieper in op wat leefbaarheid precies inhoudt en hoe een enquête kan worden gebruikt om de leefbaarheid in een wijk te meten. Er wordt uitgelegd hoe buurtinitiatieven kunnen bijdragen aan meer verbinding binnen een gemeenschap, wat op zijn beurt leidt tot een hogere leefbaarheid. Het belang van buurtvoorzieningen voor een goede leefbaarheid wordt benadrukt. Bovendien wordt er toegelicht dat wanneer er een gebrek is aan dergelijke voorzieningen en de leefbaarheid van een stad of wijk daardoor sterk afneemt, dit kan leiden tot een leegloop van bewoners. Het tweede onderwerp, genaamd "Multicultureel", belicht het feit dat onze samenleving bestaat uit meer dan 200 verschillende nationaliteiten. Er wordt de mogelijkheid geboden om een virtuele wandeling te maken door het Willemskwartier in Nijmegen, waar men een blik kan werpen op deze multiculturele samenleving. Er wordt tevens ingegaan op de geschiedenis van het Willemskwartier en het probleem van segregatie binnen deze wijk. Het derde onderwerp, genaamd "Als huizen konden praten", legt het begrip suburbanisatie uit en geeft een voorbeeld van een aandachtswijk in Nederland, namelijk de Arnhemse wijk Klarendal. Er wordt uitgelegd hoe deze ontwikkeling heeft plaatsgevonden en welke problemen ermee gepaard gaan. Het daaropvolgende onderwerp, genaamd "Wereldplaats", beschrijft hoe Nederland een open economie heeft en producten uit de hele wereld importeert. Er wordt benadrukt dat Nederland afhankelijk is van internationale handel en dat dit invloed heeft op de economie, werkgelegenheid en welvaart van het land. Het laatste onderwerp, genaamd "Wereldburger", legt uit hoe landen elkaar proberen te helpen via ontwikkelingssamenwerking. Het begrip "trade not aid" wordt uitgelegd, waarbij de focus ligt op handel in plaats van hulpverlening. Er wordt ook aandacht besteed aan fair trade en wat dit precies inhoudt, met de nadruk op eerlijke handel en het stimuleren van duurzame ontwikkeling.
    Leerniveau
    VWO 2; HAVO 1; VWO 1; HAVO 3; VWO 3; HAVO 2;
    Leerinhoud en doelen
    Multiculturele samenleving; Wereldburgerschap; Burgerschap; Aardrijkskunde; Leefbaarheid;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    14 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    aandachtwijken, aardrijkskunde, arrangeerbaar, burgerschap, fair trade, hv123, leefbaarheid, multicultureel, stercollectie, vwo123

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Gereedschapskist. (2019).

    Gereedschapskist activerende werkvormen

    https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen

    VO-content - Kennisbanken. (2016).

    Kennisbank Aardrijkskunde - hv123

    https://maken.wikiwijs.nl/87198/Kennisbank_Aardrijkskunde___hv123

    VO-content - Toetsen. (z.d.).

    Thema Burgerschap toetsen

    https://maken.wikiwijs.nl/144671/Thema_Burgerschap_toetsen

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van