## Wat ga ik doen?

Activiteiten
De activiteiten in deze opdracht dragen bij tot het volgende leerdoel:
Je verklaart de spreiding van verschillende bevolkingsgroepen in Nederland en beschrijft de ruimtelijke verdeling (segregatie) in steden.

Aan de slag
Stap | Activiteit
Stap 1 |  | Je leest over verschillende culturen die in Nederland samenleven. Je maakt een (digitale) collage over verschillende culturele gewoontes in je eigen omgeving.
Stap 2 |  | Je bekijkt een video over multiculturele samenleving en je noemt drie redenen waarom mensen van verschillende culturen zich in Nederland vestigen.
Stap 3 |  | Je maakt een virtuele wandeling door de wijk Willemskwartier om te zien hoe verschillende culturen samenleven.
Stap 4 |  | Je leest de geschiedenis van het Willemskwartier en over de positieve gevolgen van stadsvernieuwing.
Stap 5 |  | Je leest over de aanwezigheid van etnische minderheden in het Willemskwartier. Je kijkt een video over de gevolgen van de vernieuwing van die wijk. In de oefening beschrijf je in je eigen woorden het begrip etniciteit.
Stap 6 |  | Je leest over de begrippen segregatie en integratie. In de opdracht leg je uit of dit ook in het Willemskwartier voorkomt.
Afronding
Onderdeel | Activiteit
Begrippen |  | De begrippen gaan over multicultureel, urbanisatie en etnische minderheden.
Eindopdracht A |  | Kies je voor Eindopdracht A: dan maak je de toets 'Multicultureel'.
Eindopdracht B |  | In Eindopdracht B maak je een straatgidsje van de Willemsweg en beoordeel je ook de straatgidsjes van je klasgenoten.
Terugkijken |  | Terugkijken op de opdracht.

Benodigdheden
Geen bijzonderheden.
Tijd
Voor de opdrachten van dit onderwerp heb je ongeveer 2,5 uur nodig.