Prezi inleiding voor de docent
In deze presentatie wordt u aan de hand meegenomen over het hoe en waarom van dit arrangement.
Veel kijkplezier!!
Inleidende presentatie voor de leerling
Inleidende Prezi presentatie voor de leerling. Gemaakt door: Wanda Bos, 1598451
Rondleiding arrangement. Gemaakt door: Wanda Bos, 1598451
Stevigheid en beweging
Inleiding
Je gaat aan de slag met het nieuwe thema "Stevigheid en beweging".
Het thema gaat over je lichaam. Gelukkig is je lichaam stevig en kan je bewegen. Het skelet in je lichaam zorgt voor die stevigheid.
Wat ga je leren?
In dit thema leer je uit welke botten het skelet bestaat. Waarschijnlijk weet je er al een aantal te noemen. Botten zitten op verschillende manieren vast. Bijvoorbeeld met gewrichten. Om te kunnen bewegen zitten aan de botten van het skelet spieren vast. Dus de spieren en gewrichten zorgen ervoor dat je lichaam kan bewegen.
Hoe dat allemaal werkt leer je allemaal in dit thema.
Werkwijze
Werkwijze
Als het goed is heb je eerst de Prezi presentatie bekeken. Daarin heb je gehoord wat je gaat doen. Om je verder opweg te helpen staat hieronder in het kort nog een keer beschreven hoe je het aan moet pakken om tot een goed resultaat te komen.
1) Lees de inleiding. Door eerst de inleiding te lezen weet je globaal wat het thema is en wat je gaat leren
in de aankomende 5 lessen.
2) Voor elke les zitten leerdoelen gekoppeld. Het is goed om die aan het eind nog een keer te lezen of te
kijken of je de leerdoelen behaald hebt.
3) Klik in het menu de les aan die je nodig hebt.
4) Elke les bevat theoretische informatie die ondersteund worden met een opdrachten, filmpjes of Power
Point en oefentoetsen. Alles wordt Digitaal aangeboden.
5) Het is belangrijk om eerst de theorie te lezen voordat je verder klikt op bv. een opdracht of film.
6) In de lessen zitten interactieve of kijk onderdelen. Let daar goed op!
7) Sommige documenten moeten na invulling uitgeprint worden. Vergeet je naam niet te vermelden.
8) Verzamel alle uit te printen(inclusief samenwerkingsopdracht) in je Portfolio. De docent beoordeeld ook
je bijgehouden resultaten en Portfolio!! Zie onderaan het kopje "Beoordelingseisen portfolio".
9) Voor sommige opdrachten heb je materiaal nodig. Je docent heeft dat al klaar liggen.
Je kan nu beginnen met les 1!
!!Succes!!
Les 1: Het skelet
Leerdoelen
Aan het eind van deze les kan de leerling laten zien dat hij/zij het verschil weet tussen een inwendig en uitwendig skelet
Aan het eind van deze les kan de leerling laten zien dat hij/zij min. 20 onderdelen kan benoemen van een skelet.
Aan het eind van deze les kan de leerling laten zien dat hij/zij een voldoende behaald voor de oefentoets.
Het skelet
Stel je voor dat je een lege zak voor je op tafel heb liggen. Die lege zak kan zich niet uit zich zelf bewegen. Dat kan alleen maar als jij die lege zak oppakt en het heen en weer beweegd.
Of je steekt een stok of tak in de zak en daarmee houdt je de zak omhoog en en beweegd hem dan heen en weer.
Je kan ook de lege zak vullen met zand bijvoorbeeld. Dan bolt de zak op en wordt hij ook stevig. Maar dan zijn we er nog niet. Die zak wil jij ook laten bewegen, dus zal je die gevulde zak op moeten pakken en er mee gaan lopen.
Het blijkt dat de zak dat dus nog steeds niet uit zich zelf kan :(
Eigenlijk bestaan wij mensen en dieren ook uit een zak. Die zak is onze huid. En gelukkig voor ons vallen we niet slap neer op de grond, als een lege zak. Gelukkig is onze huid gevuld met materiaal waardoor wij rechtop kunnen blijven staan, lopen, zitten en bewegen.
We beginnen aan het begin. Het begin is het skelet. Dat is de basis.
Heb je wel eens een garnaal gezien of zelfs gegeten? Dan heb je gezien dat garnalen een harde buitenkant heeft die je niet kunt eten. Garnalen moet je pellen voordat je ze kan eten.
De harde buitenkant is het skelet van de garnaal. Een skelet aan de buitenkant van een dier heet een uitwendig skelet. Een skelet dat in het lichaam zit heet een inwendig skelet.
Opdracht 1:
Hieronder staan verschillende afbeeldingen. Zet bij elke afbeelding de naam en of het een inwendig, uitwendig of geen skelet heeft.
Zoals nu wel duidelijk is zit in het lichaam van een mens en dier een skelet. Een ander woord voor skelet is geraamte.
Het skelet bestaat uit 210 botten. Een ander woord voor botten is beenderen.
Het skelet bestaat uit verschillende delen:
-een hoofd
-een romp
-twee armen
-twee benen
De armen en benen noemen we samen ook wel ledematen.
Skelet bouwen
Nu ga je zelf een skelet in elkaar zetten. Ga met je muis naar een onderdeel en sleep hem naar de juiste plek. Als het klopt blijft het zitten. Als je een onderdeel aanklikt, dan zie je de uitleg erbij staan.
Lees dat door, daar leer je van.
Klik nu op skelet bouwen.
Succes!!
Aan het eind van deze les kan de leerling de opbouw van het bot vertellen.
Aan het eind van deze les kan de leerling een voldoende halen voor de oefentoets.
Wat weet je nog
Type beenderen
Er zin twee type beenderen
-Pijpbeenderen
-Platte beenderen
Voorbeeld van een Plat beenVoorbeeld Pijpbeen
Een dijbeen, ellepijp en spaakbeen zijn bijvoorbeelden van een pijpbeen. Pijpbeenderen zijn langwerpig en rond.
Het schouderblad, schedel, heupbeenderen, ribben en het borstbeen zijn voorbeelden van platte beenderen. Platte beenderen(te herkennen aan het woord) zijn plat.
Beenmerg
In beenderen zit beenmerg. Dit beenmerg bestaat uit twee soorten;
-Rood beenmerg
-Geel beenmerg
Zoals je op de afbeelding ziet van het pijpbeen, zit aan het eind van het bot een kop. In die koppen zitten holtes. In die holtes zit rood beenmerg. Ook in platte botten zit rood beenmerg. In het rode beenmerg worden bloedcellen gemaakt.
Tussen de koppen van het pijpbeen ligt een soort pijp. Binnenin die pijp ligt de mergholte die gevuld is met geel beenmerg. In het gele beenmerg wordt vet in opgeslagen. Platte beenderen hebben geen mergholte en daarom ook geen geel beenmerg.
Als je de onderstaande link aan klikt, komt een Power Point te voorschijn. Zet hem op Diavoorstelling en druk op Start. Als je dat gedaan hebt, zie je dat er pijltjes staan bij verschillende delen van het skelet. Er wordt aan jou gevraagt om het juiste pijltje aan te klikken.
Als je goed hebt geluisterd, dan kan je de volgende vragen goed beantwoorden. Mocht je het echt niet meer weten dan luister je nog een keer naar het filmpje.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Het is de bedoeling dat je in groepjes van twee uit gaat zoeken, wat er allemaal mis kan zijn met gewrichten.
Dus bv. een ziekte of een afwijking of een beschadiging.
Wat zijn de oorzaken, wat moet je doen als je klachten hebt, wat zou kunnen helpen en hoe kan je bepaalde pijn aan je gewrichten voorkomen?
Al deze punten ga je opzoeken en verwerken in een folder in Publisher. Als je niet weet hoe dat werkt, klik dan op de afbeelding, dan krijg je de uitleg via een Youtube filmpje. http://www.youtube.com/watch?v=IRGEGj2Ti-Q
Werkwijze:
Zoals al gezegt doe je deze opdracht met z'n tweeën.
De informatie die in de folder moeten komen te staan, ga je zelf opzoeken. Dat mag je doen via internet en/of boeken. Op de achterkant van de folder moeten alle gebruikte bronnen staan, zodat de docent terug kan vinden waar je de informatie vandaan hebt gehaald. Gebruik min. drie bronnen.
De folder maak je zo leuk en overzichtelijk mogelijk. Denk er aan dat het een folder is en dus let er op dat je de tekst niet te lang maakt. Voorbeelden hoe een folder er uit kan zien, kan je op internet vinden door naar afbeeldingen te kijken.
Vergeet niet je naam op de folder te zetten!!
Je folder moet in je Portfoliomap verzameld worden.
Les 5: Spieren
Leerdoelen
Aan het einde van deze les kan ik de bouw van spieren benoemen
Aan het einde van deze les kan ik de werking van de spier uitleggen
Aan het einde van deze les haal ik een voldoende voor de toets
Bewegen maar!!
Nu komen er verschillende filmpje die allemaal te maken hebben met spieren.
Tip: kijk ook goed naar de afbeeldingen. Die kunnen je helpen bepaalde termen beter te onthouden.
Toets spieren
Nu gaan we kijken of je alles nog weet. Je gaat een toets doen op Socrative. Ga naar deze site en tik het volgende Roomnummer in:
0a1278a0
In het geopende venster vul je je naam in en klikk op DONE
De rug, metname de ruggewervel, is heel belangrijk voor ons lichaam. We kunnen een arm, voet of zelfs een been missen, maar zonder onze ruggewervel kunnen we niks. Eigenlijk heel logisch gezien de plek waar hij zit. Kijk maar naar de vorm. Onze ruggewervel ondersteund het lichaam en alles zit er aan vast. In de ruggewervel lopen alle zenuwen en van tussen de ruggewervels lopen de vertakkingen van de zenuwen naar onze ledematen en organen.
De rug bestaat uit harde en zachte delen. Het harde gedeelte zijn de ruggewervels en het zachte gedeelte zijn de tussenschijven. Dat bestaat uit kraakbeen. Hierdoor is onze rug flexibel en kunnen we ons lichaam buigen en zelfs draaien (de schouders draaien t.o.v. de heupen). Onze rug is heel sterk, maar de kracht komt niet alleen door de ruggewervels en tussenschijven, maar juist door de vele spieren de de ruggewervels op hun plaats houden.
Als de samenwerking tussen spieren, ruggewervels en tussenschijven niet meer in balans is, dus niet de juiste lichaamshouding, kunnen zenuwen bekneld raken en dit lijdt tot rugpijn. Als dat lang door blijft gaan kan dat leiden tot een hernia. Dit is wat anders dan spierpijn in de rugspieren. Rugspierpijn komt veel minder voor omdat onze rugspieren over het algemeen dagelijks gebruikt en belast worden.
Het is niet alleen belangrijk dat je weet hoe je moet zitten, maar wat is nog meer de juiste werkhouding? Hoe zit dat als je bijvoorbeeld in de bouw werkt? Waar moet je dan op letten?
Hoe jou houding is heeft heel veel invloed op de houdbaarheid van je wervelkolom.
De wervelkolom bestaat uit wervels. Die wervels zitten aan elkaar vast met kraakbeen.
Tussen de wervels liggen schijfjes kraakbeen die het slijten tegen gaat. Want wervels bewegen los van elkaar.
Die kraakbeenschijfjes heten tussenwervelschijven.
De vorm van de wervelkolom lijkt op twee letters S boven elkaar. Dus de wervelkolom heeft een dubbele S-vorm. De rugspieren, die aan de wervels vast zitten, zorgen ervoor dat de wervelkolom deze vorm blijft houden.
Op de onderstaande afbeelding staat er een voorbeeld van een wervelschijf met daarin de dubbele S-vorm in getekend(door de docent)
Ingetekende dubbele S. Bron:http://www.biologiesite.nl/wervelinfo.htm en Wanda Bos
Opdrachten
Als training ga je een aantal opdrachten maken die te maken hebben met het onderwerp: houding en beweging.
Door op de onderstaande link te klikken, komt er een Word document geopend. Je mag kiezen om het gelijk uit te printen en dan de opdrachten invullen of eerst invullen op de computer en dan uitprinten. Denk er wel aan dat dit document in je Portfolio moet.
Als extra leermiddelen word je met daar op en ingezet. Let dus goed op!!
Voor een leuk einde pakken we allemaal onze telefoon en ga je naar naar https://kahoot.it/#/
Je docent zal het seintje geven wanneer je kan inloggen. In game pin zal een vijfcijferig nummer in moeten tikken en klik je op enter en kan het spel beginnen!!
Let op! De hele klas doet mee.
Verdieping: Blessures
Leerdoelen
Aan het eind van deze les kan ik vertellen met elke tak van sport je welke blessures op kan lopen.
Aan het eind van deze les kan ik vertellen heo je blessures kunt voorkomen.
Aan het eind van deze les haal ik een voldoende voor de toets.
Samenwerkingsopdracht
Samenwerkingsopdracht:
Straks klik je op de onderstaande link. Deze link bevat een opdracht die gemaakt is in .
Als de opdracht geopend staat, klik dan op presenteren.
Het is de bedoeling van je van verschillende takken van sport de blessures weet en dat je aan een sportman/vrouw advies kunt geven hoe je bepaalde blessures kunt voorkomen.
Alle gegevens worden verzameld in een tabel. Zie laatste dia Smartnote book 11.
Deze opdracht doe je in twee of drietallen. Hoe je het gaat aanpakken, dus hoe je gaat samenwerken, wie wat gaat doen, overleg je met elkaar Dit overleg, taakverdeling en de uitvoering maak je zichtbaar in . Maak met elkaar(als je dat nog niet hebt) een gmail-account aan en voeg de personen toe waarmee je samen gaat werken.
Wil je weten hoe het werkt, klik dan op dit adres: http://www.google.com/google-d-s/intl/nl/tour2.html
Aan het eind van deze opdracht print je alle documenten(bewijs) uit die jullie als groep inmiddels verzameld hebben en doe je in je Portfolio. De volgende punten moeten aanwezig zijn:
Je moet het portfolio zien als een verzameldossier van alle opdrachten en toetsen die je in het arrangement hebt gemaakt.
Je docent beoordeeld niet alleen je gemaakte opdrachten en toetsen, maar ook hoe je Portfolio(verzameldossier) er uit ziet. De reden is dat je je Portfolio moet zien als een 'visitekaartje' van jezelf. Je Portfolio kan je laten zien als je bv. gaat solliciteren of als je al werk hebt om te laten zien wat je aan kennis of vaardigheden kan.
Om je te helpen wat er allemaal in moet kan je vinden in het hieronderstaande Worddocument.
Hoe het er uit ziet, bv mooi voorblad, is aan jou.
Het arrangement Stevigheid en beweging is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Wanda Bos
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2014-05-26 23:28:03
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/"><img alt="Creative Commons-Licentie" style="border-width:0" src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png" /></a><br />Dit werk valt onder een <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/">Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel 4.0 Internationaal-licentie</a>.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Wat weet je al?
Vragen over het bot
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Namen van botten
http://www.youtube.com/watch?v=IRGEGj2Ti-Q 
met daar op 
en 
ingezet. Let dus goed op!!
. 
. Maak met elkaar(als je dat nog niet hebt) een gmail-account aan en voeg de personen toe waarmee je samen gaat werken. 
