Beken en rivieren

Beken en rivieren

Watermanagement deel 1: Hoe kan je overstromingen voorkomen?

Arrangement in ontwikkeling.

De maker ontvangt graag commentaar en tips om dit arrangement verder te verbeteren. Mail naar: dvdneut@aoc-oost.nl

Lichtenvoorde stond door overvloedige regenval deels blank (27 augustus 2010).
Lichtenvoorde stond door overvloedige regenval deels blank (27 augustus 2010).

Meestal stroomt het water in de beken en rivieren rustig terug naar de zee. Maar als het langdurig veel regent kunnen de beken het water soms niet meer goed afvoeren. Ze treden buiten hun oevers en er ontstaan overstromingen. Dit kan grote schade opleveren aan huizen, wegen en kantoren.

Het waterschap is druk bezig met maatregelen om overstromingen te voorkomen. In dit arrangement leer je hoe je overstromingen kunt voorkomen en wat voor maatregelen en constructies daarvoor nodig zijn.

Wateroverlast in Enschede
Wateroverlast in Enschede

Water in het nieuws (2011)

Film van Youtube: amateurvideo uit Brisbane, Australië, waar je kan zien hoe een kleine beek kan uitgroeien tot een woeste stroom

 

Wetenschappelijk artikel in het vakblad H2O van 16 september 2011:

http://www.knmi.nl/publications/fulltexts/brauer_etal_h20_2011_no19.pdf

Extreme regenval en overstromingen in het stroomgebied van de Hupselse Beek

Meer films over water en watermanagement

Discovery Channel: Kuala Lumpur Flood Control 3/4

.

Waterschap laat Gasterense Diep dichtslibben

.

Hoe zat het ook alweer met de dijkdoorbraak in Wilnis?

.

Extra inspectie van veendijken

.

Get Microsoft Silverlight
Bekijk de video in andere formaten.

De rekenkamer duikt in de kosten van water

.

Oriëntatie

De Gulp bij Slenaken in Limburg. Foto Poldi rijke
De Gulp bij Slenaken in Limburg. Foto Poldi rijke

Wat weet je al over hydrologie en de stroming van water in een beek?

Hoe ontstaat een beek?

Hoe zijn beken en rivieren met elkaar verbonden?

Hoe werkt de waterkringloop?

Wat is een afvoerpiek?

Hoe kan je berekenen welke afmetingen de bruggen en duikers moeten hebben in een bepaalde beek?

Wat is een retentiegebied?

 

De Hagmolenbeek bij Bentelo met onderhoudspaden aan beide oevers. Foto Titico
De Hagmolenbeek bij Bentelo met onderhoudspaden aan beide oevers. Foto Titico

Voorkennis

Dit betreft basislesstof. Je kunt hiermee aan de slag zonder specialistische voorkennis. Wel is het belangrijk dat je iets snapt over kaartschalen en dat je daarmee kunt rekenen.

Kaartmateriaal

Een kaart met een schaal 1:50.000 is een grootschalige kaart. Elke cm op de kaart is 500 meter in werkelijkheid. Vaak staan op zo een kaart "kilometerhokken" aangegeven: elk vierkantje op de kaart is dan 1 vierkante kilometer oftewel 100 hectare.

Een kaart waar heel Europa op staat is een kleinschalige kaart.

 

Bodemkunde

Ook is het belangrijk dat je al iets van bodemkunde weet. Er staat wat dat betreft veel goede informatie in het onderstaamnde arrangement     

 
 
 
 
Beek in Limburg (Watervalderbeek bij Waterval). Foto Els Diederen
Beek in Limburg (Watervalderbeek bij Waterval). Foto Els Diederen

Theorie

Een natuurlijke beek stroomt onder invloed van de terreinhelling. De afmetingen van de beek zijn bepaald door de gemiddelde zomerafvoer. De gemiddelde zomerafvoer is doorgaans gering, omdat er in de zomer geen neerslagoverschot is. Alleen het restant van de winter wordt dan afgevoerd. Als de afvoer in de winter meer wordt dan de afvoercapaciteit, dan stijgt het peil en kan er inundatie (overstroming) optreden. Het verschil wordt op het maaiveld geborgen.
Bij een grote afvoer vindt erosie plaats. Daardoor treedt onder andere meandering op. Door meandering wordt het verhang kleiner. Hierdoor neemt de watersnelheid weer af. Op plaatsen waar de stroomsnelheid lager is, wordt materiaal afgezet. Dit heet sedimentatie.

De stroomsnelheid en de diepte zijn bij een natuurlijke beek niet overal gelijk. In de binnenbocht is de stroomsnelheid laag en bezinkt er materiaal dat met het water meegevoerd wordt. De oever in de binnenbocht heeft een flauwe helling (talud). In de buitenbocht is de stroomsnelheid groter en vindt erosie plaats. Het talud is steil. Door uitschuring en afkalving wordt de bocht ruimer en kunnen er bochtafsnijdingen optreden. Op zo’n manier kunnen er dode armen ontstaan.

In de onderstaande documenten vind je informatie over beken, stroomgebieden en waterscheidingen:

Open bestand De afvoer van beken

Open bestand Beekverbetering

Het oppervlaktewatersysteem; Het stroomgebied
Een stroomgebied watert onder- of bovengronds af op één bepaalde watergang.Dit kan direct of via andere watergangen gebeuren.

Open bestand PPT bij de theorie over waterkwantiteit

Prestatie

 

Op zoek naar de bronnen van Regge en Dinkel

 

Het water in Nederland is onderdeel van de waterkringloop: het verdampt uit zeeën en oceanen en komt via de wolken als regen of sneeuw het land binnen. Vervolgens wordt het via de bodem, via de verharde oppervlaktes en de beken, sloten en rivieren weer afgevoerd naar de zee. Het is voor een watermanager belangrijk om te weten hoe dat precies in zijn werk gaat en wat je moet doen om overstromingen te voorkomen en om ook in droge zomers nog voldoende water van goede kwaliteit in de watergangen te hebben. We bekijken daarom het systeem in detail.

 

  1. Kies een beek in de omgeving van je woonplaats of je school. Bekijk waar de beek begint. Bepaal wat de eerste 5 km van deze beek zijn.
  2. Maak een kaart van de beek.
  3. Welke stuwen, duikers, bruggen en andere kunstwerken kom je tegen langs deze beek? Geef dit aan op de kaart. Geef ook de afmetingen weer.
  4. Teken de waterscheiding. Dit is een lijn op de kaart die aangeeft of de neerslag net wel of net niet naar jouw beek toe stroomt.
  5. Bereken de oppervlakte van het stroomgebied.
  6. Bepaal het grondgebruik zoals dat in het stroomgebied voorkomt (bos, grasland, akkers, bebouwd gebied) en bereken de oppervlaktes van de verschillende deelgebieden in het stroomgebied.
  7. Bereken de maatgevende afvoer en de maximale afvoer.
  8. Geef aan hoe je met de bouw van een retentiegebied de maximaalafvoer met de helft kunt terug brengen. Als je gedurende 24 uur de maximale afvoer terug wilt brengen naar de maatgevende afvoer, hoeveel kubieke meter water moet je dan kunnen bergen? 
  9. Wat voor kunstwerken zijn daar voor nodig?
  10. Bereken het grondverzet dat nodig is voor de aanleg van de dijken van het retentiegebied.
  11. Stel een waterbalans op van het stroomgebied: hoeveel water komt er jaarlijks het gebied binnen en hoeveel water verlaat het gebied via de beken, via verdamping en via wegzijging?
  12. Doe op verschillende tijdstippen in het jaar en op verschillende plaatsen een meting van het debiet van de beek.
  13. Maak foto’s van de beek op de verschillende tijdstippen.
  14. Maak een lengteprofiel van de beek.
  15. Maak 5 dwarsprofielen van de beek.
  16. Geef aan welke planten en dieren (vissen, vogels, zoogdieren, insecten) er voorkomen in of naast de beek. Maak foto’s van de planten en dieren die je hier tegen komt.

 

 

Verzorg een excursie voor minimaal 6 personen naar je favoriete beek waarbij je aan kunt geven:

  • Relatie tussen neerslag en afvoer
  • Stroomsnelheid en debiet
  • Afmetingen van beek en kunstwerken en hoe je dat berekent
  • Kunstwerken en hoe je die maakt
  • Planten en dieren die je hier tegen komt in verschillende jaargetijden en hoe je deze kunt herkennen
  • Hoe je met de bouw van een retentiegebied de maximaalafvoer kunt halveren
  • Hoe deze beek verschilt van beken op andere plaatsen (in Nederland)

Maak gebruik van foto- en filmmateriaal bij de excursie.

 

 

 

 

Open bestand Informatie over de maatgevende afvoer van het Waterschap Peel en Maasvallei

Open bestand Uitleg bij de opdracht over de eigen beek.docx (dd 5 dec 2011, AOC Oost)

Toets

Hieronder staan de toetsen zoals die gemaakt zijn voor de betreffende leereenheden van het Ontwikkelcentrum. Om deze te kunnen doen moet je inloggen bij Groen Kennisnet.

Toets Watergangen, oevers en poelen aanleggen

Toets Watergangen, oevers en poelen onderhouden

 

Algemene toetsvragen bij dit arrangement

Belangrijke punten bij het onderwerp waterkwantiteit:

  • Berekening van de maatgevende afvoer en de maximaalafvoer.
  • Berekening van de doorsnede van een knijpduiker.
  • Berekening van het debiet in een watergang.
  • Stuwen: vaste stuw, balkstuw, klepstuw, balgstuw.

Belangrijke vragen bij het lesmateriaal van "Groene cursussen" (zie 'bronnen en links')

  • Drinkwaterverbruik per persoon per jaar?
  • Percentage landaanwinst in NL door inpolderen?
  • Bodemdaling in NL per eeuw?
  • Wat is verdroging?
  • Wat zijn de oorzaken van verdroging?
  • Wat zijn de belangrijkste maatregelen om verdroging tegen te gaan?
  • Wat is de waterkringloop? (samenvatten in 5 woorden)
  • Wat is de waterketen? (samenvatten in 4 woorden)
  • Wat is het watersysteem? (samenvatten in 2 woorden)
  • Waterbalans voor een stroomgebied van 1000 ha.
  • Gemiddelde neerslag in NL, in Limburg, op de Veluwe?
  • Grondwaterspiegel hol en bol; teken een dwarsdoorsnede.
  • Taludverhouding, insteek, drooglegging.
  • Verdamping per jaar. Verdamping op een zonnige dag in de zomer in NL.
  • Infiltratie, oppervlakkige afstroming
  • Grondsoorten: klei, zand, veen, löss
  • Benamingen van de verschillende korrelgroottes van de minerale delen.
  • Inklinken van veen.

Bronnen en links

Groen kennisnet

Het ontwikkelcentrum heeft voor het groene beroepsonderwijs een groot aantal complete leereenheden gemaakt. Hieronder tref je twee aan over watergangen, oevers en poelen. Je moet hiervoor inloggen bij Groen Kennisnet.

Watergangen, oevers en poelen aanleggen 

 

Complete leereenheid over de beroepshandeling watergangen, oevers en poelen aanleggen. Deze leereenheid bevat een oriëntatie, informatie, instructievideo's, bronnen & links en een toets. De instructiefilms gaan over:

 

Watergangen, oevers en poelen onderhouden 

Complete leereenheid over de beroepshandeling watergangen, oevers en poelen onderhouden. Deze leereenheid bevat een oriëntatie, informatie, een instructievideo, bronnen & links en een toets. De instructiefilm gaat over het maaien van een watergang met een korfmaaier.

Groene cursussen

Hier vind je de theorie (Groene cursus) over dijken, inpolderen, zuivering van afvalwater, oppervlaktewater, watersysteem, waterketen en infiltratie:

 

Hier vind je de theorie (Groene cursus) over de waterkringloop, waterbalans, waterberging, neerslag, verdamping, infiltratie:

Waterkwantiteit  (inloggen)

 

Hieronder vind je een film over de waterkringloop.

http://www.riool.info/publiek/pages/showPage.do?itemid=2264    Water - gewoon en heel bijzonder

 

 

Hieronder vind je een diapresentatie over waterkwantiteit. Het betreft een aanvulling op het materiaal van de Groene cursussen over waterkwantiteit.

Internet

Met deze bronnen en links kun je je kennis over aanleggen van watergangen, oevers en poelen verdiepen.

Internet

  Als je op de site van het Ministerie van Verkeer en Waterstaat de zoekterm 'natuurvriendelijke oevers' intikt, krijg je een lijst met verschillende publicaties over dat onderwerp, zoals: 'Tien jaar natuurvriendelijke oevers en wat is nu het resultaat?', 'Natuurvriendelijke oevers in het mondingsgebied van Rijn en Maas' en 'Constructiemethoden voor meer natuurvriendelijke oevers: leidraad voor het realiseren van bestaande en nieuwe verticale oeververdedigingen juist onder de waterlijn'.
  Een site over het werk van de waterschappen. Met nieuws over onderwerpen als waterkwaliteit, blauwalg, pompgemalen, rioolwaterzuiveringen en baggerwerkzaamheden.
  Een site van de Unie van Waterschappen over onder andere waterbeleid. In de dossiers is informatie te vinden over onderwerpen als riooloverstorten en Kaderrichtlijn water. Ook kun je hier publicaties downloaden over onderwerpen als het nationaal waterplan en stroomgebiedbeheerplannen.
  Deze website van Sportvisserij Nederland (www.sportvisserijnederland.nl) biedt een overzicht van vismigratieknelpunten: stuwen, sluizen, gemalen en waterkrachtcentrales. Je kunt hier ook informatie vinden over de verschillende vissoorten die voorkomen in de Nederlandse wateren.
  Informatie van het bedrijf Fishflowinnovations over de door hen ontwikkelde voorzieningen om vismigratie mogelijk te maken en te bevorderen.
  De Stichting RAVON is een vrijwilligersorganisatie die zich inzet voor de bescherming van reptielen, amfibieën en vissen. RAVON geeft voorlichting, adviseert, voert onderzoek uit, beschermt soorten en hun leefgebieden, verzamelt verspreidingsgegevens en heeft twee landelijke meetnetten. Als je in het zoekscherm 'aanleg van poelen' intikt, krijg je veel informatie over aanleg en onderhoud van amfibieënpoelen.
  Site van de amfibieën- en reptielenwerkgroep in België. Als je op 'poelen en tuinvijvers’ klikt, vind je handleidingen voor de aanleg en het onderhoud van amfibieënpoelen.
  Een site van een natuurwerkgroep in het Gooi. Als je op 'Poelenwerkgroep het Gooi' klikt, vind je veel informatie, onder andere over het bijhouden van gegevens van de verschillende amfibieën.

Verantwoording

Dit arrangement is gemaakt voor de opleiding Land, water en milieu van AOC-Oost in Almelo. Ik hoop dat het ook op andere scholen goed te gebruiken is.

Ik wil graag de volgende personen danken die mij met opmerkingen en tips hebben geholpen om het arrangement te verbeteren:

  • Harm Geert Moesker - AOC De Groene Welle
  • Michael Heine (Trainer/coach at The Heine Company)
  • Jan Hilgers (Docent sector techniek ROC Nijmegen).

 

 

 

 

  • Het arrangement Beken en rivieren is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Dick van der Neut Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
    Laatst gewijzigd
    2014-06-25 14:03:42
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit is een arrangement voor klas 1 en 2 van niveau 4 Natuur en groene ruimte.
    Leerniveau
    MBO, Niveau 2: Basisberoepsopleiding; Volwasseneneducatie, Niveau 1; MBO, Niveau 3: Vakopleiding; Volwasseneneducatie, Niveau 4; MBO, Niveau 4: Middenkaderopleiding; MBO, Niveau 1: Assistentenopleiding; Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie; Volwasseneneducatie, Niveau 3; Volwasseneneducatie, Niveau 2;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    0 uur en 50 minuten
    Trefwoorden
    hydrologie, maategevende afvoer, overstromingen, retentie, watermanagement

    Bronnen

    Bron Type
    Film van Youtube: amateurvideo uit Brisbane, Australië, waar je kan zien hoe een kleine beek kan uitgroeien tot een woeste stroom
    https://youtu.be/kYUpkPTcqPY
    Video
    Discovery Channel: Kuala Lumpur Flood Control 3/4
    https://youtu.be/w4MelscxP3A
    Video
    Waterschap laat Gasterense Diep dichtslibben
    https://youtu.be/-CzfMmlkVTI
    Video
    Hoe zat het ook alweer met de dijkdoorbraak in Wilnis?
    https://youtu.be/TnyJCiAxfg0
    Video
    Extra inspectie van veendijken
    https://youtu.be/wshgbMJ5_e4
    Video
    De rekenkamer duikt in de kosten van water
    http://player.omroep.nl/?aflID=12818663
    Video
    Het oppervlaktewatersysteem; Het stroomgebied
    http://provisioning.ontwikkelcentrum.nl/Default.aspx?id=OC-20025p3-3&format=xml&mode=multi
    Link