Taal en rekendidactiek onderwijsassistenten

Taal en rekendidactiek onderwijsassistenten

Deel 1: Inleiding en Fundamenten

Waarom taal en rekendidactiek

1. Effectieve ondersteuning van leerlingen

Onderwijsassistenten begeleiden steeds vaker kleine groepjes of individuele leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften. Denk aan:

  • Extra hulp bij technisch lezen, spelling of begrijpend lezen

  • Ondersteuning bij rekenstrategieën zoals splitsen, verdubbelen of klokkijken

Zonder didactische kennis is die begeleiding minder doelgericht. Met gerichte didactiek kunnen assistenten écht bijdragen aan leerwinst.

2. Veranderende rol door lerarentekort

Door het lerarentekort krijgen onderwijsassistenten steeds vaker (deels) verantwoordelijkheid voor instructie en lesonderdelen. Dat vraagt om:

  • Inzicht in leerlijnen en leerdoelen

  • Vaardigheid in het geven van instructie en feedback

  • Kennis van differentiatie en remediëring

Zonder deze kennis kunnen ze hun rol niet volwaardig vervullen — en dat frustreert zowel henzelf als hun collega’s.

3. Van ‘onbewust onbekwaam’ naar ‘bewust bekwaam’

Veel onderwijsassistenten zijn gemotiveerd en willen méér betekenen. Maar ze zijn zich vaak niet bewust van de vakdidactische kennis die nodig is om taal en rekenen goed te begeleiden. Scholing helpt hen:

  • Begrijpen wat effectieve didactiek inhoudt

  • Reflecteren op hun eigen handelen

  • Groeien richting een meer zelfstandige rol in het onderwijs

 

 

Colofon

Het arrangement Taal en rekendidactiek onderwijsassistenten is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Jos Stokman
Laatst gewijzigd
2025-08-26 15:46:28
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Ondersteunende informatie bij de module didactisch begeleiden en ondersteunen
Leerniveau
MBO, Niveau 4: Middenkaderopleiding;
Leerinhoud en doelen
Nederlands; Rekenen/wiskunde;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld

Bronnen

Bron Type
Onderwijscadeau
https://onderwijscadeau.nl/pages/themapakketten-nt2 		Link
Rekenen.nl
https://www.rekenen.nl/ 		Link
Klas van juf Linda
https://klasvanjuflinda.nl/ 		Link
Oefenen
https://wijzeroverdebasisschool.nl/ 		Link
Voorbeeld lessen
https://www.lessonup.com/nl/lessons/nl/NT2/po 		Link
Sommenfabriek
https://www.sommenfabriek.nl/ 		Link
Goed rekenonderwijs
https://www.goedrekenonderwijs.nl/ 		Link
Les in taal
https://lesintaal.nl/platform_taaldidactiek/index.htm 		Link
Wereldorientatie
https://eur05.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Flerarencollectief.nl%2Fportfolio-item%2Fwereldorientatie-vragen-stellen-en-verbanden-leggen-andre-gilara%2F&data=05%7C02%7Cjstokman%40mborijnland.nl%7C3d674868f3694471721f08dde3ede031%7Cdde1db616b334eef81d9cdc6c9392571%7C0%7C0%7C638917333000085606%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJFbXB0eU1hcGkiOnRydWUsIlYiOiIwLjAuMDAwMCIsIlAiOiJXaW4zMiIsIkFOIjoiTWFpbCIsIldUIjoyfQ%3D%3D%7C0%7C%7C%7C&sdata=ojLXwLeiPvPXZMcpdOIL40O%2Bf6NEfPJJewMQ0AwgPrc%3D&reserved=0 		Link
Taalstimulering
https://eur05.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fwww.onderwijskennis.nl%2Fkennisbank%2Ftaalstimulering-bij-achterstanden-in-de-onderbouw%23wat-is-taalstimulering&data=05%7C02%7Cjstokman%40mborijnland.nl%7C3d5c1c3c591d490c10cb08dde3eda763%7Cdde1db616b334eef81d9cdc6c9392571%7C0%7C0%7C638917332044808828%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJFbXB0eU1hcGkiOnRydWUsIlYiOiIwLjAuMDAwMCIsIlAiOiJXaW4zMiIsIkFOIjoiTWFpbCIsIldUIjoyfQ%3D%3D%7C0%7C%7C%7C&sdata=d2VVpV9qN4g%2BLtwPtD2wVCMBoN3j0DwpYqJGjh1cyXE%3D&reserved=0 		Link
Rekenen op de PABO
https://didactiefonline.nl/artikel/rekenen-op-de-pabo 		Link
Zelfverzekerde meisjes rekenen beter.
https://didactiefonline.nl/artikel/overtuig-ze-dat-ontwikkeling-mogelijk-is 		Link

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

close
gemaakt met Wikiwijs van kennisnet-logo
Taal en rekendidactiek onderwijsassistenten
open