Primas module 6 - Verder gaan met wat leerlingen al weten

Primas module 6 - Verder gaan met wat leerlingen al weten

Primas module 6 - Verder gaan met wat leerlingen al weten



Verwijzingen

Samenvatting

Leerlingen komen niet ‘blanco’ de klas in, maar als actief denkende mensen met een breed scala van vaardigheden en opvattingen. Onderzoek heeft aangetoond dat onderwijs effectiever is als het bestaande kennis vaststelt en gebruikt zodat het onderwijs aangepast kan worden aan de behoeften van leerlingen. Bestaande kennis kan vastgesteld worden door middel van iedere activiteit die leerlingen de kans geeft hun begrip en redeneringen weer te geven. Dit proces wordt ook wel formatief toetsen genoemd.


Onderzoekend leren

- Onderzoekend leren
Deze module gaat in op de verschillende manieren waarop dit gedaan kan worden en richt zich op de volgende vragen: 1. Hoe kunnen opgaven worden gebruikt om de prestatie te toetsen? 2. Hoe kan deze toetsing worden gebruikt om het leerproces te stimuleren? 3. Welke vormen van feedback zijn het meest en het minst nuttig voor leerlingen? 4. Hoe kunnen leerlingen betrokken worden bij het toetsingsproces?

Vak

- biologie
- natuurkunde
- scheikunde
- wiskunde


Doelgroep

- Voortgezet Onderwijs
 
  Universiteit Utrecht

 

 

  • Het arrangement Primas module 6 - Verder gaan met wat leerlingen al weten is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Laatst gewijzigd
    2024-11-14 11:22:08
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Leerlingen komen niet ‘blanco’ de klas in, maar als actief denkende mensen met een breed scala van vaardigheden en opvattingen. Onderzoek heeft aangetoond dat onderwijs effectiever is als het bestaande kennis vaststelt en gebruikt zodat het onderwijs aangepast kan worden aan de behoeften van leerlingen. Bestaande kennis kan vastgesteld worden door middel van iedere activiteit die leerlingen de kans geeft hun begrip en redeneringen weer te geven. Dit proces wordt ook wel formatief toetsen genoemd.
    Leerniveau
    VO;
    Leerinhoud en doelen
    Biologie; Scheikunde; Rekenen/wiskunde; Natuurkunde;
    Eindgebruiker
    leraar
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur 0 minuten
    Trefwoorden
    primas_nl

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Freudenthal Instituut. (z.d.).

    Sjabloon [NIET WEGGOOIEN OF AANPASSEN!]

    https://maken.wikiwijs.nl/207790/Sjabloon__NIET_WEGGOOIEN_OF_AANPASSEN__

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.