Leren met ICT leerroute 1

Doelgericht werken aan ontwikkeling

Wiskundeleraar

Stimulatie van zintuiglijke waarneming

Licht en geluid kunnen helpt bij de ontwikkeling van zintuiglijke waarneming. Het gebruik van licht en geluid stimuleert de ontwikkeling. Het zijn concrete en duidelijke prikkels die leerlingen kunnen helpen om te leren reageren op hun omgeving.

Bevorderen van causaal (oorzaak-gevolg) denken

Licht en geluid werkt vaak als een eenvoudige oorzaak-gevolg-relatie. Bijv. als je de knop indrukt, gaat het licht aan. Dit kan voor een leerling in leerroute 1 een belangrijke manier zijn om te leren hoe een eigen actie invloed heeft op de omgeving. Het kan helpen om te leren begrijpen dat gedrag een resultaat heeft.

Ondersteuning bij communicatie

Voor leerlingen die moeite hebben met verbaal communiceren, kan een ICT middel een manier zijn om te leren communiceren. Bijvoorbeeld: een persoon kan een knop aanraken om aan te geven dat hij of zij iets wil, zoals aandacht, een activiteit, of iets anders. Dit kan de sociale interactie verbeteren en een gevoel van autonomie geven.

Structureren van dagelijkse routines

Knoppen kunnen helpen bij het opbouwen van structuur en voorspelbaarheid in het dagelijks leven. Ze kunnen worden ingezet als onderdeel van een routine (bijvoorbeeld: het indrukken van de knop om aan te geven dat het tijd is voor een activiteit of een overgang). Dar kan bijdragen aan een duidelijkere en begrijpelijkere omgeving voor een leerling in leerroute 1.

Motivatie en positieve versterking

Licht en geluid kan een bron van positieve versterking zijn. Het visuele en/of auditieve effect van bijvoorbeeld een lichtknop die aangaat, kan dienen als beloning of motivatie om verder te gaan. Dit kan het gevoel van succes versterken en een positieve leerervaring bevorderen.

Bevorderen van zelfredzaamheid

ICT middelen kunnen bijdragen aan meer controle krijgen over de omgeving. Dit verhoogt de mate van zelfredzaamheid, bijvoorbeeld door zelfstandig een middel aan of uit te leren doen. Het kan gaan helpen om te leren organiseren en te leren reguleren.

Veiligheid en comfort

Licht kan ook worden ingezet om een gevoel van veiligheid en comfort te bieden. Leerlingen die moeite hebben met ruimtelijke oriëntatie of angst, kunnen baat hebben bij het gebruik van licht om de omgeving te verlichten of te markeren. Dit kan helpen bij het navigeren door een ruimte of het verminderen van angst in het donker.

Sensorische verwerking verbeteren

Leerlingen in leerroute 1 kunnen moeite hebben met het verwerken van sensorische prikkels. Het gebruik van bijv. licht en geluid kan helpen bij het verbeteren van deze sensorische verwerking. Er is directe, zichtbare en/of hoorbare feedback die de hersenen prikkelt.

Samenvattend kan het gebruik van ICT middelen bij leerlingen in leerroute 1 een manier zijn om interactie met de omgeving te ontwikkelen, communicatie te ondersteunen en de ontwikkeling op verschillende gebieden te bevorderen. Het biedt een eenvoudige, begrijpelijke en motiverende manier om nieuwe vaardigheden en inzichten te ontwikkelen.

Colofon

Het arrangement Leren met ICT leerroute 1 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur: Hamalandschool
Laatst gewijzigd: 2024-11-14 10:02:55
Licentie: Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat

het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken

voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting: Dit leerarrangement helpt leerlingen in Leerroute 1 basisvaardigheden te ontwikkelen. De lessen bestaan uit het gebruik leren maken van eenvoudige ICT-tools en stimuleren de zintuiglijke ontwikkeling. De activiteiten worden visueel ondersteund en zijn flexibel, zodat leerlingen in hun eigen tempo kunnen leren. Herhaling en praktische toepassingen versterken deze ontwikkeling.
Eindgebruiker: leerling/student
Moeilijkheidsgraad: gemiddeld
Trefwoorden: digitale geletterdheid, emb, ict, leerroute 1, praatknoppen

Bronnen

Bron	Type
https://www.youtube.com/watch?v=Flt0CrX8QRc https://www.youtube.com/watch?v=Flt0CrX8QRc	Video
https://www.youtube.com/watch?v=RJ20xVYm7tw https://www.youtube.com/watch?v=RJ20xVYm7tw	Video
https://youtu.be/dgIOFpOZcfc?si=QGHGy94dFv0iDa6u https://youtu.be/dgIOFpOZcfc?si=QGHGy94dFv0iDa6u	Video
Ysra vraagt om chocolade met haar praatknop https://youtu.be/-jmHBResixo?si=Lk2OJBkj-vtG_Ex2	Video
Hoe werkt een spraakknop? https://www.youtube.com/watch?v=A1LcLPc6ZAs	Video
Wiggly Dancing Cactus https://www.youtube.com/watch?v=X1ibigO0Am0	Video
Video wat je kan met een ICT voelbox. https://www.youtube.com/watch?v=EL4GKeLicJ8&t=5s	Video
Tom heeft het koud https://presenter10.prowise.com/share/resource/xJTzuC02hrZfGdcQmzD56ePRunbG4QD2kg1esAfZ2FFItrifqwjwb0OVxzm2Qz4A	Link

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

Arnold, Dennis. (2021).

ICT voelbox

https://maken.wikiwijs.nl/173159/ICT_voelbox

Arnold, Dennis. (2018).

Unboxing EMB

https://maken.wikiwijs.nl/122374/Unboxing_EMB

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.