Beeldende vorming (crea) uiteg
Eindopdracht beeldende vorming (CREA)
Beste studenten,
Welkom bij de lessen CREA van periode 1! In deze lessenreeks ga je aan de slag met het uitvoeren van verschillende creatieve opdrachten. Tijdens de lessen word je hierop voorbereid en zul je tussentijds feedback krijgen op het door jou ingeleverde werk. Aan de hand hiervan verwachten we dat je je eigen creatieve vaardigheden (verder) ontwikkelt. Waar je uiteindelijk ook komt te werken en ongeacht met welke doelgroep je aan de slag gaat, je komt altijd in aanraking met creativiteit en de mogelijkheden daarvan. Het ontwikkelen en uitbreiden van je creatieve vaardigheden neemt daarom een belangrijke plaats in binnen de opleiding. In de opdrachten wordt regelmatig een koppeling gemaakt naar thema’s die in ander domeinen of bij Oriëntatie worden behandeld.
Veel succes en plezier met de uitwerking!
Overzicht opdrachten:
Opdracht 1 ‘IKunst’
Opdracht 2 Kennis maken met kunst
Opdracht 3 4 seizoenen
Opdracht 4 Quote
Opdracht 5 Recycle diertje
Opdracht 6 Ecoline
Eindproduct: www.smore.com
Smore:
Op de website van Smore maak je een nieuwsbrief aan met de opdrachten die je hebt gemaakt. Hier zien we de foto’s in terug maar ook je procesverwerking. Je zorgt ervoor dat als ik de nieuwsbrief lees ik begrijp wat je hebt gemaakt, welke materialen je hebt gebruikt en hoe je tot het eind product van de opdracht bent gekomen. Bij de opdrachten staan ook vragen bij die je hierin ook verwerkt moet hebben.
Aan het einde van de periode lever je de link van jouw Smore in via teams in opdrachten.
Bovenstaande opdrachten zijn in onderstaande documenten afzonderlijk beschreven. Verdere uitleg volgt tijdens de les. Op basis van de uitwerking ontvang je tussentijds feedback van de docent. Wanneer de opdracht is goed gekeurd door de docent is de opdracht afgerond. De docent houdt dit bij. Iedere student levert deze periode de in totaal 6 opdrachten in. De eerste reeks opdrachten (1 t/m 6) worden door iedereen uitgevoerd.
Let op:
Het uitwerken van de opdrachten vraagt, naast creativiteit, ook de nodige tijd! Per opdracht is aangegeven hoeveel tijd naar verwachting nodig is voor de uitwerking. Om een achterstand te voorkomen in het belangrijk om hiervoor wekelijks voldoende tijd in te plannen. Zorg er in ieder geval voor dat de eerste drie opdrachten halverwege de periode af hebt en volg de deadlines.
Doelen:
• De student kan met verschillende beeldende materialen en technieken werken;
• De student kan zichzelf neerzetten door gebruik van beeldende materialen en technieken;
• De student kan beeldmateriaal ontwerpen om een bepaald thema onder de aandacht te brengen;
• De student kan met ‘gratis te vergaren materiaal’ werken én weet hoe hij/zij dit kan doen metzijn/haar (toekomstige) doelgroep;
• (De student kan, aan de hand van duurzaam materiaal, een ruimte ontwerpen dat is afgestemd opde wensen en verwachtingen van zijn/haar -toekomstige- doelgroep).
Link examen en werkprocessen MZ:
B1-K1-W4: Ondersteunt de cliënt bij dagbesteding
B1-K1-W4: Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden
