Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV) is een verplicht vak voor alle leerlingen in de bovenbouw.
Tijdens Blox en de verschillende opdrachten in deze Quest leer je meer over verschillende kunstvormen en kunstdisciplines.
Kunstdisciplines bij CKV
In deze videoclip zijn er verschillende kunstdiscipline's te zien. Welke herken je?
Kunstdisciplines zijn dus verschillende vormen van kunst, zoals theater, dans, film, beeldende kunst en muziek.
Deze vormen zijn onderverdeeld in:
CKV- Kunstdossier
Kunstdossier
Alle opdrachten en activiteiten voor CKV dit jaar, vormen samen je kunstdossier.
Dit kunstdossier moet je voldoende afronden in 4 havo en 4 vwo om het vak ckv te kunnen af sluiten. Je krijgt voor elke opdracht een cijfer die meetelt (zie PTA).
Jouw examen voor CKV is dus het compleet krijgen van jouw kunstdossier.
Hier heb je 1 jaar de tijd voor.
De volgende opdrachten zullen aan bod komen:
1. Cultureel Zelfportret
2. Deelname aan activiteit(en)
3. (keuze) opdrachten
4. Eigen kunstwerk
5. Presentatie van je kunstdossier met daarin de opdrachten van- en reflectie over al je werk.
De presentatie is dus ook een verplicht onderdeel voor je kunstdossier, waarmee je het vak CKV afrond.
Wat ga je doen bij het vak CKV?
Per periode staan een of meerdere kunstdisciplines centraal. Hierdoor ga je:
- Ontdekken
aan de hand van opdrachten, workshops en/of excursies ga je kennismaken met verschillende kunsten.
- Beleven
culturele en kunstzinnige activiteiten meemaken (mogelijk aangepast aan corona maatregelen).
- Maken
je gaat een eigen (kunst)werk(en) produceren en presenteren.
- Reflecteren
je kijkt terug op je werkproces en leert verslag leggen van je ervaring over kunst en cultuur.
CKV- PTA en planning
Het PTA van CKV is de richtlijn. Dat betekent dat er ook deadlines zitten aan de opdrachten voor CKV. De beoordeling telt mee in de zak/slaag regeling.
PTA
Planning
Hoe het werk inleveren?
Je levert je werk in, in Egodact.
Je maakt een tegel: CKV 22_23. In je logboek link je je werk per periode. Zet ook de naam van de opdracht erbij.
Elke periode is er een deadline. Maar, als je werk al eerder af is, kun je mij een bericht sturen.
Periode1. Zelfportret: Me myself en kunstcultuur
Opdracht
In periode 1 maak je de opdracht: (cultureel) ZELFPORTRET - Me myself en kunst_cultuur.
Een cultureel zelfportret is een persoonlijke verzameling van culturele en kunstzinnige ervaringen. Een belangrijk doel van CKV is het in kaart brengen van wat je hebt meegemaakt en geleerd op het gebied van kunst en cultuur. En wat je nu leuk, (on)interessant of stom vindt. Dit wordt bij CKV een 'cultureel zelfportret' (CZP) genoemd.
STAP 1 Eerst maak je onderdelen:
a. Kunst of Cultuur?
b. K&C in jouw omgeving
c. Jouw ervaring met K&C
Het is het meest handig, om je antwoorden op deze onderdelen in 1 documentje te zetten.
STAP 2 Dan ga je de antwoorden vormgeven als een (cultureel) zelfportret -> je antwoorden op de onderdelen a,b,c, zijn dus de basis voor je zelfportret. Dit is je eindproduct.
Gebruik hiervoor:
- je fantasie!
- je (misschien nog niet ontdekte) creativietit :)
Jouw cultureel zelfportret kan dus een collage zijn, een magazine, een poster, een infographic of een zeer net uitgewerkte mindmap op basis van de antwoorden bij stap 1.
STAP 3 Toelichting
In een toelichting van minimaal 4 en maximaal 8 zinnen, vertel je hoe je te werk bent gegaan:
- hoe ben je tot keuze(s) gekomen?
- waarom heb je gekozen voor kleur/vorm/materiaal?
- hoe heb jij jouw antwoorden verwerkt?
Van het eindproduct maak je een foto.
Deze plaats je, samen stap 1 en stap 3, in Seesaw en koppel je in Egdact in je tegel CKV periode 1- zelfportret.
Bewaar je werk goed voor je eindpresentatie in periode 5.
a. Kunst of Cultuur?
Kunst of Cultuur, wat is het en wat is het verschil?
Weet jij het verschil tussen kunst en cultuur?
Vraag 1: HAVO en VWO:
A. Bekijk onderstaand filmpje. Wat wordt er verstaan onder kunst en wat is cultuur?
B. Komt dat overeen met hoe jij kunst en cultuur ervaart?
- Heeft kunst waarde voor jou? Hoe uit zich dat (wel of niet?)
Vraag 3 - (alleen) VWO:
Bekijk het filmpje hieronder en maak aantekeningen.
Wat is Kunst? (NB: In dit filmpje staat vooral beeldende kunst centraal)
- Hoe is kunst ontstaan?
- Wat is kunst volgens dit filmpje? Leg uit/ voeg citaat toe.
- Wat vond je verrassend uit het filmpje?
- Wat is jouw eigen definitie van kunst?
b. K&C in jouw omgeving
Voor dit onderdeel 'onderzoek' je welke culturele of kunstzinninge dingen er in jouw omgeving te vinden zijn.
HAVO en VWO:
Probeer antwoord te geven op de volgende vragen:
- Welke musea/galeriëen zijn er in de buurt?
- Is er een kunst en cultuur centrum?
(waar dans, theater, muziek, beeldende kunst lessen worden aangeboden?)
- Zijn er bepaalde gebouwen of muurschilderingen bijzonder?
- Is er een bioscoop/filmhuis?
- Staat er in jouw omgeving iets wat erg Hollands is (bijvoorbeeld een molen?)
- Worden er in jouw woonplaats (muzikale) optredens of concerten georganiseerd?
- Bestaat er een feest die kenmerkend is voor die plek? (-> cultureel)
Tip: vraag, als je het zelf niet weet, ouders/familie, zoek op internet, vraag bekenden of interview een inwoner.
c. Jouw ervaring met K&C
Hieronder staan 10 vragen over jouw ervaring met Kunst en Cultuur.
HAVO EN VWO: Probeer de vragen zo compleet mogelijk te beantwoorden.
1. Wat is je het meest bijgebleven aan culturele ervaringen? Hierbij kun je denken aan de landen die je hebt bezocht op vakanties en de bijzonderheden van de desbetreffende cultuur hebt gezien en meegemaakt (bezoek aan kerken, tempels en andere bijzondere architectuur).Maar ook (pop)concerten of festivals die je hebt meegemaakt en voorstellingen op het gebied van cabaret, toneel en film.
2. Wat heb je zelf in het verleden gedaan aan/met:
3. Naar welk (openlucht)museum ben je wel eens geweest?
Hoe heette dat museum? En wat vond je ervan? Welke woorden horen voor jou bij een museum?
4. Ben je weleens in de schouwburg of het theater geweest? Zo ja, wat kun je je daarvan nog goed herinneren? Welke voorstelling heb je toen gezien? Wat vond je ervan?
Welke woorden horen voor jou bij een theatervoorstelling?
5. Welk boek is je het beste bijgebleven?
6. Welke kunstenaars ken je?
Denk aan muzikanten, dansers, theatermakers, cabaretiers, architecten, filmmakers, etc. Schrijf erachter wat je van hem/haar weet en vindt.
7. Wat vind jij een mooi kunstwerk? En waarom? Hebben jullie thuis kunst? Bijvoorbeeld, een schilderij aan de muur of een beeld? Wat vind je ervan?
8. Welke muziek vind jij leuk of goed?
Of noem je favoriete artiest. Welke muziek vind jij vreselijk? Dans je wel eens op muziek? Zo ja waar dans je dan?
Heb je wel eens een dansvoorstelling gezien? Welke en wat vond je ervan?
9. Naar welke programmaʼs of series kijk je het liefst en waarom? Naar welke films kijk je graag?
Kom je wel eens in de bioscoop of kijk je films veel online?
Lees je weleens filmrecensies? Trek je er iets van aan wat ze over een film schrijven? Noem een soort film waar je nooit naar toe zou gaan. Welke film is je altijd bijgebleven? Schrijf trefwoorden erover op.
10. Vind jij mode belangrijk, zo ja waarom?
Welke ontwerpers spreken jou aan en waarom?
Deadline opdracht
De deadline voor deze opdracht is:
Dinsdag 11 oktober 2022
Eerder inleveren mag altijd!
Stuur me even een berichtje.
(Er worden BloX CKV aangeboden. Tijdens deze BloX kun je werken aan de opdrachten, kan je om feedback vragen of kan ik je helpen waar nodig).
Periode 2. Podiumkunst
Beschrijving
Deze periode maak je kennis met 2 verscillende kunstdisciplines die vallen onder de naam PODIUMKUNST. Je hebt dus keuze in de kunstdiscipline:
-Muziek
-Dans
-en Theater.
Je mag zelf kiezen welke opdracht/lesactiviteit je wil doen. Je kan niet twee van dezelfde kunstdiscipline kiezen.
Bij sommige opdrachten horen (verplicht aantal) Blox, bij sommige zijn de Blox optioneel.
Lees goed je keuzes door en vul deze daarna in via het FORMS formulier in de groepschat of hieronder. Op basis daarvan kunnen wij alles voor jullie regelen.
MUZIEK Keuze 1: Produceren en schrijven van muziek (Becoming a songwriter)
WAT:
Je gaat leren experimenten in Garageband met het maken van muziek.
Je gaat proberen je eigen nummer te maken of je eigen favoriete nummer na te maken.
Dit onderdeel wordt begeleid door meneer Jansen.
HOE:
Eventuele Blox wordt bepaald op basis van aanmelding. In Blox wordt toelichting gegeven, feedback op je werk en krijg je begeleiding in het maken van je song.
Je kan de opdracht daarnaast grotendeels zelfstandig maken.
MUZIEK Keuze 2: Beat/lied maken zonder muziekinstrumenten en zonder digitale tools
In deze Quest leer je meer over dans. Ook ga je een dans film kijken en maak je je eigen choreografie (dans).
Deze Opdracht kun je grotendeels zelfstandig maken. Er zijn dus geen verplichte Blox. Je kan wel tijdens ‘gewone’ CKV Blox om feedback of hulp vragen. Je mag deze Quest in duo's maken.
HOE:
Dit onderdeel wordt begeleid door mevrouw van Westrop.
Keuzes VWO
Keuze Theater
KORTE TOELICHTING KEUZE.
MATERIAAL IN BLOX VORM. DIT MATERIAAL IS DUS PRAKTIJK GERICHT EN KRIJG JE IN DE BLOX.
THEATER Keuze: Theater maken
WAT:
Je gaat onderzoeken wat theater is en wat ‘theatraal’ betekent.
Jouw beeld van theater wordt hierdoor verbreed en je gaat verschillende vormen van theater uitproberen.
Uiteindelijk kies je 1 theatervorm en van daaruit maak je een theatrale presentatie.
Deze Blox worden gegeven door meneer Jansen.
HOE:
Je krijgt ook hier 4 Blox les in theater maken + 1 Blox presentatie les (en 1 inhaal les bij ziekte of uitval).
De Blox zijn dus verplicht en onderdeel van het cijfer.
In deze Quest leer je meer over dans. Ook ga je een dans film kijken en maak je je eigen choreografie (dans).
Deze Opdracht kun je grotendeels zelfstandig maken. Er zijn dus geen verplichte Blox. Je kan wel tijdens ‘gewone’ CKV Blox om feedback of hulp vragen. Je mag deze Quest in duo's maken.
HOE:
Dit onderdeel wordt begeleid door mevrouw van Westrop.
In periode 4 geef je een eindpresentatie van je kunstdossier CKV.
Hierin laat je zien wat je dit jaar allemaal hebt gedaan, ervaren en geleerd.
Ook reflecteer je op je werk en het proces.
Voor de presentatie krijg je nog een laatste cijfer.
De presentaties worden nog ingedeeld. We gaan uit de van de toetsweek.
Verdere informatie volgt zsm.
(je hoeft in deze periode dus geen Blox te volgen. We raden je wel aan om een opzet van je presentatie voor feedback te laten zien aan de coach.)
HAVO CKV eindpresentatie
Afronding CKV
Deze periode ronden jullie CKV af door een creatieve presentatie te geven over alles wat je hebt gedaan. Denk hierbij niet alleen aan een Keynote: maar verzin een ludieke manier om je kennis en werk 'uit te stallen'. Een keynote mag je zeker wel gebruiken als hulpmiddel.
SE week: presentaties
Voor deze presentatie wordt je ingedeeld tijdens de SE week periode 4. Het SE is dus je presentatie.
Je bereid deze presentatie voor in DUO's.
Per duo heb je 15 (max 20) minuten waarin alle opdrachten van BEIDEN in de presentatie verwerkt zit.
Laat ook materiaal zien zoals stukje van je film of een geluidsfragment van je muziekopdracht.
Lees hieronder de richtlijnen voor de presentatie.
Richtlijnen presentatie voor afronden CKV
Inhoud:
Tijdens de presentatie vertel je over de opdrachten en laat je zien wat jij hebt gedaan: in beeld en tekst.
Reflectie - Ook vertel je over/laat je zien:
Hoe je jouw inzet vond
Wat je van de opdrachten en/of activiteiten vond en waarom
Welke aanbevelingen je hebt voor volgend jaar
Welke leerspieren je hebt getraind en met welke opdrachten
Wat er is veranderd in jouw beeldvorming, over jouw kennis en/of over jouw (voor)oordeel over kunst en cultuur
Waar ben je tevreden over en wat had je anders willen doen?
Wat je verder nog kwijt wil
Vorm
Zoals hierboven al is beschreven bedenk je een creatieve vorm voor je presentatie.
Periode 4 VWO
In Periode 4 staan de kunstdisciplines Architectuur/Design/Beeldend centraal.
Het arrangement CKV (4HV) Kunstdossier 22/23 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Opdracht bij voorstelling HAVO
