Diversiteit MZ periode 2

Diversiteit MZ periode 2

Inleiding

Inleiding

In deze periode gaan jullie je verdiepen in de culturele diversiteit van onze samenleving. Dit maakt deel uit van jullie opleiding. Wat voor collega's, ouders en kinderen kan je allemaal tegenkomen in je loopbaan? Hoe ga je hiermee om? Weet je genoeg van andere culturen om positief om te gaan met iedereen die je tegenkomt tijdens je werk?

Doelen

Doelen

Waarom dit onderwerp?

 

In het kwalificatiedossier voor MZ staat dat je als persoonlijk begeleider respectvol en open om kunt gaan met diversiteit:

 

Hiernaast wordt van de persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen verwacht dat ze respectvol omgaat met anderen, diversiteit tussen mensen kan hanteren en een open houding toont waardoor ze lastige en zeer persoonlijke vraagstukken bespreekbaar maakt.

 

Een zekere basiskennis van de doelgroepen maakt hier deel van uit. Het begrip diversiteit is breed. Mensen verschillen in allerlei opzichten. In deze wikiwijs beperken we ons tot culturele diversiteit. Dit vinden we in de maatschappij, bij je cliënten en ook bij je collega's.

Aan het einde van deze periode heb je :

  • kennis van een aantal belangrijke culturen (en religies) die je in onze samenleving kunt tegenkomen
  • geleerd hoe je op een professionele manier omgaat met culturele diversiteit als mz'er

Eindproduct en Werkwijze

Eindproduct en Werkwijze

In deze periode verdiep je je in de culturele diversiteit in ons land en in jouw toekomstige werkomgeving. Je opdracht is als volgt:

 

Leidt diversiteit tot meer vooroordelen? | In-Mind

Maak een kleurrijk tijdschrift over het onderwerp culturele diversiteit.

Je mag dit in tweetallen doen.

Geef het tijdschrift een mooie omslag

Maak er een inhoudsopgave in

Verwerk hierin alle tijdschriftopdrachten die je tijdens de lessen krijgt

 

Werkwijze

Elke les staat er een onderwerp centraal dat te maken heeft met culturele diversiteit. Elke les beginnen we met een gezamenlijke verdieping op dit onderwerp en bespreken we met elkaar onze ervaringen en meningen hierover. 

Na de gezamenlijke start krijg je een opdracht voor je tijdschrift. Binnen de opdrachten heb je veel ruimte om er je eigen draai aan te geven. En... heb je een ander idee om in je tijdschrift te verwerken? Overleg dan even met je docent!

 

Beoordeling

Planning

Planning Diversiteit

MZ periode 2

Terug naar de ouderwetse agenda - Huiswerkinstituut

 

Tip: Maak 1 bestand dat je elke week inlevert. Zo hoef je niet aan het eind alle opdrachten samen te voegen!

Week

Onderwerp

Inleveren in its learning

22-11

Uitleg wikiwijs

Oriëntatie op Culturele Diversiteit

Omslag tijdschrift

29-11

Culturele Diversiteit in de samenleving: feiten

Factsheet maken

6-12

Culturele Diversiteit in de samenleving: wat weet je van andere culturen?

Verdieping

13-12

Gewoontes

Eigen rubriek

20-12

Culturele Diversiteit en je doelgroep: Interculturele communicatie

Recensie schrijven van een docu

10-1

Culturele Diversiteit en je doelgroep: inclusie

Eigen rubriek

17-1

Culturele Diversiteit en je team

Ideale werknemenr

24-1

Zelfstandig werken aan de opdrachten

 

31-1

Inleveren, reflecteren en evalueren

 

7-2

Verbeterde versie inleveren

 

 

 

 

 

 

Lessen

week 1: Culturele diversiteit in de samenleving

Les 1: Oriëntatie op Culturele Diversiteit

 

In deze les staan we stil bij het begrip Culturele Diversiteit. Wat is dat eigenlijk? Wat komt er bij kijken? We spelen een spel om te ervaren hoe het is om in een totaal onbekende cultuur te belanden. Hoe red jij je daarin?

 

Je opdracht van deze dag is:

 

week 2: Mensen uit andere culturen in onze samenleving

Mensen uit andere culturen in onze samenleving

 

Het is belangrijk dat je als MZ'er enige basiskennis hebt over mensen uit andere culturen in onze samenleving. Wat weet jij hiervan?

 

Test jezelf: 

https://quiz.ntr.nl/quiz/show_question/quiz_id/256/question_id/2458

 

In deze les krijg je veel informatie over mensen uit andere culturen in Nederland: hoeveel zijn het er eigenlijk? Waar komen ze vandaan? Waarom zijn ze hier? Hoe beleven ze hun leefsituatie in Nederland? Hoe gaan wij eigenlijk met ze om?

Tot slot krijg je een opdracht voor je tijdschrift:

Opdracht 2 voor je tijdschrift: Een factsheet voor in het tijdschrift

Bedenk minimaal 10 vragen over de diversiteit in Nederland. Zoek  de antwoorden op Internet. Verwerk je gegevens in een factsheet. Maak deze factsheet aantrekkelijk, zodat hij in je multiculturele tijdschrift thuishoort.

We moeten onze cultuur waarderen en uitdragen | Trouw

 

 

week 3: Culturele diversiteit in de samenleving, verdieping

Les 3: Andere gewoontes

 

In deze les staan we gezamenlijk stil bij andere gewoontes, normen en waarden die mensen uit andere culturen met zich meebrengen. We kijken samen naar een aflevering van Sjouf Sjouf Habibi en praten naar aanleiding daarvan over de verschillen en overeenkomsten. Daarna ga je aan de slag met de opdracht voor je tijdschrift.

Open eerst de powerpoint hieronder over Marokkaanse mensen in ons land.

 

 

Opdracht 3 voor het tijdschrift: Beeld van een andere cultuur

Kies een niet- westerse cultuur die in Nederland veel voorkomt. Zoek informatie over:

  • Het land: inwoners, natuur,
  • De leefsituatie van de mensen daar
  • Religie
  • Bezienswaardigheden/ cultuur
  • Dagelijkse gewoontes, bijv. in de omgang met elkaar, bezoek
  • Rituelen en gewoontes bij levensgebeurtenissen zoals geboorte, huwelijk, overlijden.

Maak hierover een mooie beeldende reportage dat in je tijdschrift past

 

 

week 4:Je eigen rubriek

Les 4: Je eigen rubriek

Warming up

Ben jij een wereldburger? » Maria Elena en Nacho

In de warming up is de vraag: Wie is de beste wereldburger in deze groep?

Doe de test: https://www.odat.nl/wereldburgertest-bent-u-echter-wereldburger/:

 

Opdracht 4 voor je tijdschrift:

 

Verzin je eigen rubriek en maak er iets moois van!

Je kunt bijvoorbeeld denken aan:

* mode en stijl in verschillende culturen

* een interview met iemand uit een andere cultuur

* tips voor mensen uit andere culturen die zich in Nederland moeten redden

* een quiz

* een spel

* een interculturele horoscoop,

etc......

 

week 5: Culturele diversiteit in de doelgroep: cultuursensitieve zorg

Les 5: Hoe ga je om met mensen met een andere culturele achtergrond?

 

In de voorgaande lessen heb je kennis opgedaan over mensen met een andere culturele achtergrond in ons land. Goed om te weten allemaal, maar wat kan je ermee als je hiermee te maken krijgt op je stage en in je latere werk?

 

Opdracht 1 voor in de les

In het filmpje hieronder krijg je hierover een aantal waardevolle tips. Bekijk het filmpje en leg daarna uit:

- Wat moet je vooral niet doen als je mensen met andere culturen als cliënt krijgt?

- Welke tips heb je gehoord over wat wel gaat werken?

https://www.youtube.com/watch?v=pQP0DAPAMBM

 

Opdracht 2 voor in de les:

Bekijk de onderstaande filmpjes. Schrijf op welke tips je eruit kunt halen als je te maken krijgt met cliënten uit andere culturen:

Cultuursensitieve zorg:

https://www.youtube.com/watch?v=UFBLbwlt_VE

 

Voorbeeld aanpak in Zwolle:

https://www.youtube.com/watch?v=S_Q71EcmPtA

 

Omgaan met taal

https://www.youtube.com/watch?v=7iGVVOMDTw0

 

Opdracht voor in je tijdschrift

Opdracht 3 voor je tijdschrift: Recensie schrijven

 

Zoek een film, documentaire of boek (mag ook voor kinderen zijn), die te maken heeft met mensen met een niet-Nederlandse achtergrond in Nederland. Probeer een beetje actueel te zijn en kies niet iets wat ouders is dan 5 jaar.

Schrijf hierover een recensie in je tijdschrift. Een recensie is een verslag waarin je:

  • Vertelt welke film het is en wie de makers zijn
  • Een kort verslag geeft van wat je in de film/docu hebt gezien
  • Je mening geeft over de film/docu met argumenten.

Denk er ook nu weer om dat het ermooi uit moet zien voor in je tijdschrift!

 

Tips voor Bronnen:

npostart.nl, 'shadow game'. Een bekroonde documentaire over minderjarige asielzoekers

npostart.nl, de kinderen van juf kiet

2doc.nl: dit zijn kortere docu's, bijvoorbeeld: ik alleen in de klas, of asielzoeka's

 

 

 

week 6: Culturele diversiteit in je doelgroep: interculturele communicatie

Les 6: Interculturele communicatie

Interculturele communicatie - CONSUL-TECH

In deze les verdiepen we ons in de theorie van Pinto over interculturele communicatie. Wat zijn de verschillen tussen Westerse en Niet-westerse culturen nu eigenlijk? En wat betekent dit voor je communicatie?

We starten deze les met de powerpoint hieronder. Daarna heb je tijd om aan je tijdschriftopdracht te werken.

Opdracht voor je tijdschrift: Maak je eigen rubriek

 

Maak nog een eigen rubriek voor in je tijdschrift. Zorg ervoor dat het :

- past binnen het thema interculturele communicatie

- aantrekkelijk is om te lezen

- informatie bevat die nieuw is voor de lezers (je klasgenoten)

 

Je kunt bijvoorbeeld:

- een quiz maken (hoe multiculti ben jij)

- een pagina met tips maken over interculturele communicatie

- iemand interviewen uit een andere cultuur

- een persoonlijke ingezonden brief maken waarin je jouw mening over dit onderwerp uitlegt en onderbouwt....

 

 

week 7: Culturele diversiteit in je team: fragmentatie en inclusie

Les 7: Culturele diversiteit in je team

 

Je hebt in de eerste paar lessen kennis gekregen over mensen uit andere culturen in onze samenleving. Daarna heb je je verdiept in hoe je hier het beste mee om zou kunnen gaan als je met cliënten werkt uit andere culturen dan je eigen. Een open houding, veel navragen op het gebied van verwachtingen en aanpak is van belang. Ook ben je je ervan bewust dat cliënten niet altijd 'ja' bedoelen als ze 'ja' zeggen....

 

Ook in jouw team krijg je te maken met culturele diversiteit. Collega's kies je niet allemaal persoonlijk uit zoals je vrienden. Ook op je stage en in je latere werk heb je te maken met collega's die verschillen in leeftijd, achtergrond, werkstijl, talenten, normen en waarden.

 

Hierover gaat het volgende filmpje:

https://www.youtube.com/watch?v=Jfd2SYcd70g

 

Haal eruit wat volgende termen betekenen:

1. Fragmentatie

2. Inclusie

Wat vraagt inclusie van jou als medewerker?

 

Opdracht voor je tijdschrift:

Maak een poster van de ideale werknemer in jouw werkveld:

1. Kies je werkveld

2. Zet een persoon (afbeelding) in het midden en schrijf haar naam en taak eronder: Bijv. dit is Els, begeleider op de dagbesteding voor...

3. Geef om haar heen een beeld van alles wat Els in haar beroepshouding nodig heeft naar cliënten en collega's met een andere culturele achtergrond. 

Bijvoorbeeld: een groot oor: Goed luisteren..... 

 

 

 

 

 

week 8: afmaken alle opdrachten

week 9: Afronden tijdschrift, evaluatie en reflectie

  • Het arrangement Diversiteit MZ periode 2 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Laura Beeftink
    Laatst gewijzigd
    2021-11-21 13:06:25
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit is een wikiwijs over culturele diversiteit voor de opleiding MZ, leerjaar 1
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur 0 minuten

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van