Inleiding profielwerkstuk
Na jarenlang zwoegen is het dan eindelijk zo ver: je zit in het eindexamenjaar!
Alsof de stress van die eindexamens nog niet genoeg is, gooit je school er ook nog gezellig een laatste werkstuk tegenaan.
Dat klopt, het profielwerkstuk (PWS).
Alhoewel je de afgelopen jaren al vele werkstukken hebt gemaakt, is het profielwerkstuk toch wat anders. Het profielwerkstuk is veel groter en belangrijker dan al je eerdere werkstukken. Geen zorgen, daar leggen we je straks meer over uit.
Op deze pagina lees je alles wat je moet weten als je een PWS gaat maken!
Inleiding van het profielwerkstuk
Door middel van het profielwerkstuk ga je je oriënteren op een mbo-opleiding. Het is belangrijk dat je een goed beeld hebt van de opleiding; wat houdt de opleiding in, wat kun je ermee worden, over welke kwaliteiten moet je beschikken etc. Dit voorkomt dat je straks voor een opleiding kiest die jou erg leuk lijkt, maar die eigenlijk niet bij je past. Het betekent natuurlijk niet dat je de opleiding waarover je het profielwerkstuk maakt uiteindelijk ook moet gaan volgen maar het helpt je wel om een betere keuze te maken.
Doel van het profielwerkstuk
-
je kunt inschatten of jij over deze capaciteiten beschikt;
-
je ontdekt voor welke beroep(en) je wordt opgeleiden of dat bij jou past;
-
je oriënteert je op de opleiding, zodat je weet wat de leuke en minder leuke kanten van de opleiding zijn.
Aan het profielwerkstuk moet tenminste 20 uren werken. Mochten er problemen zijn, neem dan altijd contact op met jouw begeleider.
Als je het profielwerkstuk niet tijdig “naar behoren” hebt afgesloten kunnen er maatregelen genomen worden. Het is zelfs mogelijk dat je geen diploma krijgt uitgereikt. Je sluit het profielwerkstuk af met een presentatie op je eigen school.
Veel plezier en succes bij het maken van je profielwerkstuk!
Inhoud en eisen van het profielwerkstuk
Het profielwerkstuk kent drie delen:
Opleiding kiezen, titel formuleren, handleiding lezen, beginafspraken maken, nadenken over hoe je het gaat aanpakken.
In de planning staat een overzicht wat je wanneer gaat doen en wanneer je dit dient in te leveren. Je maakt afspraken met je begeleider. Daarnaast neem je deze handleiding door en begin je alvast met de eerste opdrachten.
Reflecteren op jezelf, (online) informatie verzamelen op (over) het mbo, in een bedrijf of instelling en deze informatie verwerken in het profielwerkstuk.
In de onderzoeksperiode ga je informatie verzamelen. Dit kun je doen op de open dagen van het ROC van Twente, Zone.college, Cibap, Deltion College, etc. . Je kunt daar (online) informatie krijgen van studenten en/of docenten.
Of bezoek een (online) KOM! Activiteit.
Je moet je op tijd aanmelden voor de KOM! activiteiten.
Presenteren van het profielwerkstuk aan anderen en evaluatie.
Je gaat je profielwerkstuk presenteren door middel van een elevator pitch. In een elevator pitch presenteer je kort en pakkend de belangrijkste informatie: wat je doet, waarom je dat doet en wat dat betekent voor je luisteraar. Een goede pitch is de basis voor een gesprek. In de bijlage van deze handleiding vind je informatie over de elevator pitch, wat houdt het in, wat vertel je, hoe lang mag het duren, waar wordt je op beoordeeld, etc.
Zorg dat alles klaar staat voordat je je pitch gaat houden. Neem eventueel je pitch / presentatie mee op een usb-stick én zet de presentatie ook op het netwerk. Oefen je pitch van te voren regelmatig. Op het laatste moment nog dingen moeten doen is meestal niet zo goed voor je zenuwen.
In de bijlages vind je de planning voor het maken van het profielwerkstuk.
In deze planning staat een overzicht wat je wanneer gaat doen en wanneer je dit dient in te leveren. Je maakt afspraken met je begeleider. Daarnaast neem je deze handleiding door en begin je alvast met de eerste opdrachten.
De inhoud van het profielwerkstuk
Onderstaande onderdelen 1 (voorblad) tot met 8 (bronnen) komen minimaal in je verslag terug. Bij sommige onderdelen staan deelvragen die daarbij horen.
Je kunt deze aanvullen met deelvragen die je zelf bedenkt.
Beantwoord de vragen uitgebreid en in eigen woorden en in hele zinnen. Het gaat erom dat je laat zien dat je een volledig beeld van de opleiding hebt.
Voorpagina
Met daarop de titel van je profielwerkstuk, je naam, klas en schooljaar en een passende foto / afbeelding. Wees creatief, denk aan Word-Art, Padlet, Photoshop, een creatieve voorkant (handwerk) inscannen etc. De titel van je profielwerkstuk is de onderzoeksvraag die je stelt, dus niet de naam van de mbo opleiding.
Inhoudsopgave
Gebruik maken van de automatische inhoudsopgave.
Inleiding
In verhaalvorm, beantwoorden:
-
waarom heb jij voor deze opleiding gekozen? Welke argumenten heb je om voor deze opleiding te kiezen?
-
wat denk je al te weten van deze opleiding? Neem hierbij je ervaringen mee die je eventueel hebt opgedaan tijdens leerjaar 3.
Hoofdstuk 1 Competenties
Hoofdstuk 2 Vervolgopleiding
Hoofdstuk 3 Beroepen
Hoofdstuk 4 extra opdracht voor Toptraject leerlingen
Hoofdstuk 5 Conclusie
De eisen aan het profielwerkstuk
Een goed werkstuk, dus ook het profielwerkstuk, moet aan een aantal eisen voldoen:
Opbouw werkstuk
Voorpagina: naam, klas en datum. Pakkende/passende titel, foto/tekening/plaatje.
Inhoudsopgave: Automatisch, paginanummering bij de behorende hoofdstukken.
bijv. Inleiding ........................................ blz. 3
Competenties................................ blz. 4
Vervolgopleiding.............................. blz. 6
Inleiding
Competenties
Vervolgopleiding
Beroepen
Conclusie
Bronnen
Regels:
- lettergrootte niet groter dan 12 (behalve dan de titels, maar geen "Wordart")
- regelafstand 1,5
- tekst links aan de marge beginnen (dus niet centreren!)
- paginanummering midden onder of rechtsonder (evt. in voettekst)
- gebruik passende illustraties (met bronvermelding!)
- denk aan de spelling en interpunctieregels
uitleg maken automatische inhoudsopgave WORD
Planning
Houd gedurende de hele periode nauw contact met je begeleider. Je ziet op deze planning wanneer je welke onderdelen dient in te leveren. Je begeleider zet een paraaf indien je dit hebt ingeleverd. Je krijgt dan regelmatig feedback op de onderdelen die je af hebt. Voor het inleveren van de verschillende onderdelen krijg je ook punten. Zie de beoordeling op de planning.
Hoofdstuk 1 Competenties
In dit hoofdstuk ga je onderzoeken of je over de juiste competenties (combinatie van kennis, vaardigheden en persoonlijke eigenschappen) beschikt om later een bepaald beroep uit te kunnen oefenen.
De hoofdvraag van het competentieonderzoek is:
"Heb ik de juiste competenties om ……………………………… te worden?"
Om antwoord te krijgen op de hoofdvraag, maak je gebruik van een aantal deelvragen om het onderzoek overzichtelijk te houden. Die deelvragen zijn de basis voor dit hoofdstuk. Aan de hand van die deelvragen ga jij dus onderzoeken of je de juiste competenties hebt voor jouw gekozen beroep. Voor het beantwoorden ga je uitgebreid onderzoek doen. De antwoorden kun je overal vinden. In de toptrajectweek heb je een workshop ‘kwaliteiten’ gevolgd. De informatie die hieruit naar voren is gekomen kun je verwerken in dit hoofdstuk. Misschien heb je al antwoorden gekregen door een (online) bezoek aan een mbo opleiding of een gesprek met een student of beroepsbeoefenaar. De deelvragen ga je uitgebreid beantwoorden, waarbij je veel (achtergrond)informatie moet gebruiken.
Deelvragen:
1. Welke competenties heb ik nodig voor het beroep dat ik heb gekozen?
2. Over welke competenties vind ik dat ik beschik?
3. Over welke competenties vindt mijn omgeving dat ik beschik?
Als je de deelvragen hebt beantwoord geef je tot slot antwoord op de hoofdvraag.
"Heb ik de juiste competenties om ……………………………… te worden?"
(vul op de stippellijntjes het beroep van je keuze in)
Deelvraag 1
Welke competenties heb ik nodig voor het beroep?
In jouw antwoord op deelvraag 1 beschrijf je vijf competenties die je nodig hebt voor jouw beroep. Je zult op zoek moeten gaan naar dat antwoord. Dat kan natuurlijk op internet, maar zeker ook tijdens open dagen of misschien wel bij een kennis of familielid die dat beroep uitvoert. Schrijf duidelijk wat de competenties betekenen en waar je de informatie vandaan hebt. Je kunt bijvoorbeeld een professional in jouw vak interviewen en zijn of haar antwoorden verwerken. Als je weet wat professionals in jouw vakgebied zeggen, kun je een goed beeld creëren van jouw beroep.
Wees compleet in je antwoorden. Denk niet alleen in 'ja' of 'nee' maar bedenk ook andere manieren om antwoord te geven. Geef aan wat de competentie inhoudt en wat je van de competenties vindt.
Deelvraag 2
Over welke competenties beschik ik nu al?
Deelvraag 2 beantwoord je vanuit jezelf; over welke (vijf eerder genoemde) competenties denk jij dat je beschikt? Waaruit blijkt dat jij deze competenties bezit (of niet bezit)? Geef concrete voorbeelden van ervaringen die je hebt waarbij de competentie voorkwam. Waar kun je ze goed toepassen? Wanneer zitten de competenties je wel eens in de weg? Zijn er competenties die je je nog graag eigen zou willen maken? Hoe zou je dat kunnen doen? Enzovoort… Maak van elke competentie een apart kopje. Dit zorgt voor een overzicht per competentie.
Deelvraag 3
Over welke competenties vindt mijn omgeving dat ik beschik?
Deze deelvraag bekijk je vanuit anderen; wat denken anderen over jou? Je gaat actief aan minimaal drie mensen in jouw omgeving vragen wat zij denken dat jouw sterke maar misschien ook je zwakke(re) competenties zijn. Je geeft ook aan welke vijf competenties nodig zijn voor het beroep. Vervolgens beschrijf je in verhaalvorm hoe bijvoorbeeld je ouders, docenten, werkgever of vrienden over jou denken en of je jezelf daarin herkent en wat je daarvan vindt.
Vragen die je aan een ander kunt stellen zijn:
1. Hoe is/was het om met mij om te gaan en/of samen te werken?
2. Welke persoonlijke eigenschappen van mij waardeer je het meest?
3. Welke kennis, talenten en vaardigheden van mij waardeer je het meest?
4. Wat denk je dat valkuilen zijn (in omgang met anderen), waar ik op moet letten?
5. Waarin zie je vooral ontwikkelingsmogelijkheden voor mij?
6. Wat voor werk zie je mij doen over vijf jaar?
7. Beschik ik over die genoemde competenties?
8. Kun je mij in drie woorden typeren?
9. Heb je nog opmerkingen of suggesties voor mij?
10. Overige vragen
Hoofdstuk 2 Vervolgopleidingen
Data Open Huis
13 oktober 2021 Online voorlichtingsavond Cibap
11 november 2021 Online rondleiding Cibap (Cibap safari)
2 november 2021 Open dag Deltion College 15.00 – 21.00 uur
20 november 2021 Open dag ROC van Twente 10.00 – 14.00 uur
26 november 2021 Open dag Zone College
Informatie over de opleiding
Werk onderstaande punten in verhaalvorm uit:
Mbo-college en locatie
- Onder welk profiel (mbo-richting) valt de opleiding die je gekozen hebt?
- Welke opleidingen kun je allemaal volgen binnen het profiel waar de opleiding onder valt?
- Op welke locatie(s) kun je deze opleiding volgen?
Vakken en toetsen
- Hoeveel lesuren krijg je per week?
- Hoe is de verdeling theorielessen, projecten en praktijklessen?
- Welke theorie- en praktijkvakken krijg je?
- Soort toetsen, aantal toetsen, herkansingen etc.
- Hoeveel uur ben je kwijt aan zelfstudie?
- Hoe groot zijn de groepen?
- Welke afstudeerrichting of specialisatie is er en wanneer moet je deze kiezen?
- Wanneer mag je over naar het tweede jaar?
BPV/Stage
- Wanneer loop je stage op het mbo?
- Moet je zelf voor een stageplaats zorgen?
- Hoeveel procent van de opleiding bestaat uit stage?
Begeleiding
- Hoe word je begeleid op het mbo?
- Kun je extra hulp krijgen bij het leren als je daar moeite mee hebt?
- Kun je hulp krijgen als je vastloopt met problemen die niet met je studie te maken hebben?
- Wat gebeurt er als je erachter komt dat je een verkeerde opleiding hebt gekozen?
Aanmelding en intake
- Wanneer moet je je aanmelden?
- Welke verplichte intakeactiviteit moet je doen?
- Word je getest tijdens de intake? Waarop?
- Hoe kun je je voorbereiden op de intake? (welke vragen?)
- Wanneer hoor je of je bent toegelaten?
Opdracht interview MBO-student
Om erachter te komen wat een student vindt van zijn/haar studie, wat de voor- en nadelen zijn, hoeveel uur iemand bezig is met huiswerk, of je veel praktijklessen krijgt, hoeveel stage je moet lopen en hoe een gemiddelde schooldag eruit ziet, ga je een student interviewen. Houd een interview met een mbo-student van de betreffende opleiding die je gekozen hebt voor dit profielwerkstuk. Zo kun je er ook beter achter komen of deze studie misschien iets voor jou is.
Hoe ga je te werk?
Stap 1: zoek iemand om te interviewen
Informeer in je omgeving of iemand een bekende heeft die de opleiding volgt die jou leuk lijkt. Schakel je netwerk in. Vraag familie, buren, leraren, decanen, docenten, je begeleider, maak eventueel gebruik van social media. (denk ook aan je netwerkopdracht uit Stork loopbaankompas)
Lukt het niet om iemand te vinden, neem dan contact op met de betreffende opleiding of met je begeleider, hij/zij kan je vast met een student in contact brengen.
Stap 2: Maak een afspraak
Bel de persoon op en vraag of je hem/haar mag interviewen. Als je dit niet durft, of het is lastig om diegene aan de telefoon te krijgen, kun je ook een email sturen. Als het lang duurt voordat je een antwoord krijgt, doe je er goed aan om toch te bellen. Vraag hoe en wanneer het interview kan plaatsvinden.
Stap 3: Bedenk vragen
Wat wil je allemaal weten, waar ben je nieuwsgierig naar?
- noteer minimaal 8 vragen die je aan een student wilt stellen om een goed beeld te krijgen van de opleiding. Let erop dat je door je vraagstelling een inhoudelijk en uitgebreid antwoord krijgt over de voor- en nadelen van de opleiding.
- Zorg ervoor dat je naar competenties (=vaardigheden, kennis, talenten die je nodig hebt) vraagt.
- laat je vragen checken / goedkeuren door je begeleider van het profielwerkstuk. Bij akkoord kun je het interview afnemen.
Stap 4: Houd het interview
- Stel jezelf voor en vertel waarom je diegene wilt interviewen.
- Schrijf je vragen op en laat onder elke vraag ruimte voor de antwoorden
- Stel je vragen. Vraag door, als je iets niet begrijpt of meer wilt weten.
- Maak tijdens het gesprek aantekeningen van de antwoorden.
- Vraag of de student het verslag van het interview wil lezen.
- Bedank de student voor het interview.
Stap 5: Werk het interview uit
- Werk het interview uit in vraag – antwoordvorm en nummer de vragen.
- Voeg het verslag toe als bijlage aan je profielwerkstuk.
- Maak van je bedrijfsbezoek en je interview een dagverslag.
- Wat heb je gedaan; een gesprek, telefoongesprek, Teamsgesprek of een e-mail? Hoe heb je de mbo student gevonden?
- Hoe ging de communicatie ? Waar liep je tegen aan en hoe heb je dat opgelost?
- Kon je bijvoorbeeld gemakkelijk een mbo student vinden om te interviewen?
KOM Meeloop dag
Het lijkt nog ver weg, jouw toekomst en je toekomstige beroep.
Toch komt het moment van kiezen steeds dichter bij. Weet jij al wat je wilt? Kom kijken bij ROC van Twente en Zone.college. In de 3e of 4e klas van het vmbo krijg je de kans om mee te lopen bij deze scholen. Ze laten je graag zien wat ze in huis hebben en zo kom jij meer te weten over een opleiding. Wil je weten welke KOM!-activiteiten er zijn? Bekijk dan de Kies, kom & kijk! Een gids, waarin alle mbo-opleidingen in Twente staan. Vraag jouw mentor of decaan naar de Kies, kom & kijk! gids.
KOM Meeloop Dag
inschrijven KOM dagen
Hoofdstuk 3 Beroepen
I
n dit hoofdstuk staan beroepen centraal. Dit zijn beroepen die jij interessant vindt en die je met de gekozen vervolgopleiding kunt uitoefenen. (Tip: zie “studie in cijfers” bij de opleidingsinformatie op de websites van de mbo’s of op kiesmbo.nl)
Je gaat informatie over die beroepen opzoeken en uitwerken. Je gaat een interview houden met iemand die dat beroep beoefent op mbo-niveau.
Mogelijkheden en Arbeidsmarkt
Beschrijf in verhaalvorm in minimaal een half A4’tje de volgende punten:
- Wat kun je later worden met de opleiding die je hebt gekozen?
- Vind je met dit diploma makkelijk een baan?
- Wat is het salaris (per uur) van een beginnend beroepsbeoefenaar?
- Waar en wat kun je verder studeren met dit diploma en welk beroep zou je dan uitoefenen?
- Zou je daarvoor kiezen? Waarom wel/niet?
- Beschrijf van minimaal 2 beroepen die je met deze opleiding kunt gaan uitoefenen wat deze mensen doen als ze aan het werk zijn. Welke werkzaamheden voeren ze uit, bij welke bedrijven, instellingen of organisaties werken ze?
- Welke eigenschappen moet je bezitten om deze beroepen uit te kunnen oefenen? Aan welke dingen moet jij nog werken?
Beroepenonderzoek
Welke bedrijven in jouw woonplaats / omgeving bieden stageplaatsen voor deze opleiding? Noteer de gegevens van tenminste 4 bedrijven / instellingen
Bekijk http://www.kiesmbo.nl Hoe groot is de kans op het vinden van een stageplaats / werk in jouw omgeving?
Kies nu één bedrijf/instelling waar jij na je mbo-opleiding zou kunnen gaan werken.
- Zoek op internet veel informatie over dit bedrijf. Denk ook aan het toevoegen van beeldmateriaal (foto’s).
- Omschrijf de belangrijkste werkzaamheden die daar plaatsvinden.
- Welke 5 competenties heb je zeker nodig als je hier wil gaan werken?
- Hoe groot is het bedrijf?
- Wat wordt daar gemaakt of welke dienst wordt geleverd?
- Zou je hier wel willen werken. Waarom wel/niet?
Tijdens de toptrajectweek heb je twee bedrijfsbezoeken afgelegd. De uitwerking van deze twee bezoeken voeg je toe aan dit hoofdstuk.
Interview met een mbo-beroepsbeoefenaar
Je gaat iemand interviewen, die het beroep uitoefent op mbo-niveau. Je zoekt iemand die werkzaam is of is geweest bij een bedrijf, instelling of organisatie en het stelt vragen over beroepen die je bij het bedrijf uit zou kunnen oefenen. Je mag het bedrijf, dat je in 6.2 onderzocht hebt, hiervoor benaderen, maar dat is niet verplicht.
Hoe ga je te werk?
Stap 1: Zoek iemand die werkzaam is of was in het beroep (op mbo-niveau)
Je kunt hiervoor je netwerk weer gebruiken, zie eerder in deze handleiding.
Stap 2: Maak afspraken via de mail/telefoon/Teams met de persoon die jij wilt interviewen.
Vraag hoe en wanneer het interview kan plaatsvinden.
Stap 3: Bedenk vragen. Wat wil je allemaal weten over het beroep?
Waar ben je nieuwsgierig naar?
- Noteer minimaal 8 vragen die je aan deze beroepsbeoefenaar wilt stellen om een goed beeld te krijgen van het beroep. Let erop dat je door je vraagstelling een inhoudelijk en uitgebreid antwoord krijgt. Voorkom ja/nee antwoorden.
- Zorg ervoor dat je naar competenties (=vaardigheden, kennis, talenten die je nodig hebt) vraagt.
- Laat je vragen checken / goedkeuren door je begeleider van het profielwerkstuk. Bij akkoord kun je het interview afnemen.
- Schrijf je vragen op en laat onder elke vraag ruimte voor de antwoorden
Stap 4: Houd het interview met de beroepsbeoefenaar.
- Stel jezelf via de mail/telefoon/Teams voor en vertel waarom je diegene wilt interviewen.
- Maak tijdens het gesprek aantekeningen. Stel je vragen. Vraag door als je iets niet begrijpt of meer wilt weten. Maak eventueel een geluidsopname van het interview. Vraag hiervoor wel toestemming!
- Vraag of de beroepsbeoefenaar het verslag van het interview wil lezen.
- Bedank de beroepsbeoefenaar voor het interview.
Stap 5: Werk het interview uit.
- Werk het interview uit in een vraag-
antwoordvorm en nummer de vragen
- Voeg het verslag toe als bijlage aan je profielwerkstuk.
- Wat heb je gedaan, telefoongesprek, e-mail of Teams?
- Hoe heb je de beroepsbeoefenaar gevonden?
- Hoe ging de communicatie? Waar liep je tegen aan en hoe heb je dat opgelost?
- Kon je bijvoorbeeld gemakkelijk een bedrijf en beroepsbeoefenaar vinden om te onderzoeken en te interviewen?
Hoofdstuk 4 Extra opdracht voor Top Traject leerlingen
Dit hoofdstuk is alleen verplicht voor toptrajectleerlingen. Je maa
kt een keuze uit één van de volgende opdrachten:
- een interview; met een hbo-beroepsbeoefenaar of met een hbo-student
- een bezoek aan een hbo-opleiding
Keuzeopdracht 1
Je gaat iemand interviewen, die het beroep of studie uitoefent op hbo-niveau.
Kies je voor een beroepsbeoefenaar, dan moet je iemand zoeken die op hbo-niveau werkzaam is of is geweest bij een bedrijf, instelling of organisatie en het beroep dat je onderzoekt uitoefent.
Kies je voor een hbo student, dan kun je op zoek gaan naar student die de opleiding volgt dat je onderzoekt op hbo-niveau. Soms kan dit ook een hbo-opleiding zijn, die aansluit op je gekozen opleiding.
Stap 1: Maak de keuze welke opdracht je kiest.
Interview je iemand die werkzaam is of was in het beroep op hbo-niveau of interview je een hbo student.
Stap 2: Maak afspraken via de mail/of telefonisch/Teams met de persoon die jij wilt interviewen. Vraag hoe en wanneer het interview kan plaatsvinden.
Stap 3: Bedenk vragen. Wat wil je allemaal weten over het beroep of studie?
Waar ben je nieuwsgierig naar?
- Noteer minimaal 8 vragen die je aan deze beroepsbeoefenaar of je hbo student wilt stellen om een goed beeld te krijgen van het beroep of studie.
Let erop dat je door je vraagstelling een inhoudelijk en uitgebreid antwoord krijgt. Voorkom ja- en nee-antwoorden.
- Zorg ervoor dat je naar competenties (=vaardigheden, kennis, talenten die je nodig hebt) vraagt.
- Laat je vragen checken / goedkeuren door je begeleider van het profielwerkstuk. Bij akkoord kun je het interview afnemen.
- Schrijf je vragen op en laat onder elke vraag ruimte voor de antwoorden.
Stap 4: Houd het interview met de beroepsbeoefenaar of hbo student.
- Stel jezelf voor en vertel waarom je diegene wilt interviewen.
- Maak tijdens het gesprek aantekeningen. Stel je vragen. Vraag door, als je iets niet begrijpt of meer wilt weten.
- Vraag of de beroepsbeoefenaar/student het verslag van het interview wil lezen.
- Bedank de beroepsbeoefenaar of de hbo student voor het interview.
Stap 5: Werk het interview uit.
- Werk het interview uit in vraag – antwoordvorm en nummer de vragen.
- Voeg het verslag toe als bijlage aan je profielwerkstuk.
- Wat heb je gedaan een fysiek gesprek, telefoongesprek/een e-mail/Teams?
- Hoe heb je de beroepsbeoefenaar of hbo student gevonden?
- Hoe ging de communicatie? Waar liep je tegen aan en hoe heb je dat opgelost?
- Kon je bijvoorbeeld gemakkelijk een hbo beroepsbeoefenaar of hbo student vinden om te interviewen?
Keuzeopdracht 2
Stap 1: Zoek een hbo-opleiding.
Zoek op internet een hbo-opleiding die je wilt bezoeken.
Stap 2: Bereid je voor.
- Bereid je voor. Lees van te voren informatie over de school op de website van de school.
- Bedenk over welke richtingen je meer te weten wilt komen en lees hier alvast informatie over.
- Ter voorbereiding geef je antwoord op de volgende vragen:
1. Welke school wil je graag bezoeken?
2. Waarom deze school?
3. Wat denk je daar te horen, zien en doen?
4. Welke opleiding/richting wil je bekijken?
5. Waarom denk je dat deze opleiding bij jou zou kunnen passen?
6. Welke kwaliteiten heb je nodig voor de opleiding waar jij gaat kijken?
Stap 3: Bezoek de opleiding.
- Bezoek de hbo-opleiding
- Kijk goed om je heen tijdens je bezoek om een goede indruk van de school te krijgen.
- Tijdens de open dag krijg je veel informatie over de opleidingen.
Stap 4: Werk je bezoek aan de hbo opleiding uit.
- Verwerk als eerste de voorbereidingsvragen uit stap 2.
- Welke opleidingen heb je gezien?
- En wat vind je van deze opleidingen?
- Wat is positief, wat vind je negatief?
- Zou de opleiding bij jou kunnen passen? Beschrijf waarom wel/niet.
Hoofdstuk 5 Conclusie
In de conclusie schrijf je het antwoord op je onderzoeksvraag. Dit doe je aan de hand van onderstaande vragen. Werk de conclusie uit in verhaalvorm.
- Heb je een goed beeld gekregen van de opleiding?
- Wat zijn volgens jou de leuke kanten van deze opleiding?
- Wat zijn volgens jou de minder leuke kanten van deze opleiding?
- Waar moet je bij deze opleiding goed in zijn?
- Ga voor jezelf na of jij de kwaliteiten hebt die voor deze opleiding belangrijk zijn. Geef voorbeelden waar dat uit blijkt.
- Welke capaciteiten zou je kunnen (en willen) verbeteren?
- Wat zijn volgens jou de leuke aspecten van dit beroep?
- Wat zijn volgens jou de minder leuke aspecten van het beroep?
- Past dit beroep bij jou?
- Denk je dat je deze opleiding volgend jaar gaat kiezen? Waarom wel / waarom niet?
- Zo niet, wat ga je dan kiezen?
- Als je nog twijfelt tussen twee opleidingen, wat zijn dan de belangrijkste verschillen en overeenkomsten tussen die twee opleidingen?
Bronvermelding
Beoordeling
Beoordeling Profielwerkstuk
Beoordeling Pitch
Eindbeoordeling Profielwerkstuk
Handige websites
Extra informatie
Elevator pitch houden
Elevator pitch betekent liftpraatje. In de tijd van een ritje met de lift moet je jezelf presenteren als de ideale oplossing voor het probleem van degene met wie je in de lift staat. Je maakt een presentatie die maar één minuut duurt. Het is dus belangrijk dat je je boodschap kort en bondig kunt overbrengen. Door hiermee te oefenen, maak je de kern van de leerstof voor jezelf duidelijk en onthoud je de informatie beter.
Interview houden
Een interview is een goede manier om informatie over een gebeurtenis of over het leven en werk van een persoon te presenteren.
Verwerkingsopdracht KOM! Meeloop dag ROC
