Project 1B

Project 1B

Inleiding Project B2 Motiverende gespreksvoering

Introductie:

Een hulpmiddel die de verzorgende kan gebruiken in gesprekken met zorgvragers en het sociaal netwerk zijn de zes pijlers van positieve gezondheid. Dit kan gebruikt worden als een gespreksinstrument dat besproken kan worden met zorgvragers of sociaal netwerk. Dit geeft een beeld over hoe deze zich op dit moment voelt en waarover men minder tevreden over is. Als duidelijk is waaraan de zorgvrager of sociaal netwerk extra aandacht aan zou willen besteden, kan de verzorgende samen onderzoeken wat mogelijke obstakels zijn om daadwerkelijk iets te veranderen. Een methode om verandering van gedrag tot stand te brengen en obstakels te analyseren is motiverende gespreksvoering. Bij motiverende gespreksvoering is de intrinsieke motivatie van de zorgvrager of sociaal netwerk het uitgangspunt. Samen bekijken jullie wat hij of zij zou willen en maakt plannen om deze wensen om te zetten in gedragsverandering. Motiverende gespreksvoering en de gesprekstechnieken komen aan bod in de lessen communicatie. Tijdens de lessen communicatie wordt er geoefend met motiverende gespreksvoering en oefen je de vaardigheden met de Dialoog Trainer.

 

Zorgsituatie

Een verzorgende geeft voorlichting aan een mevrouw over het belang van een gezonde leefstijl. De mevrouw reageert met: ‘Ik loop nu tegen de zestig en zie in mijn omgeving mensen doodgaan aan longkanker die nooit in hun leven een sigaret hebben opgestoken. Dat zet mij aan het denken. Heeft het wel nut als ik zou stoppen met roken? En als ik stop, dan doe ik dat niet omdat mijn kinderen dat van me verlangen. Het moet mijn eigen besluit zijn.’ Verschillende scenario’s zijn mogelijk om als professional op deze casus te reageren. De verzorgende kan opsommen waarom roken schadelijk is en op de gezondheidsrisico’s wijzen. ‘Met deze aanpak bereik je nauwelijks verandering in iemands leefstijl’, Succesvoller is het om vanuit een gelijkwaardige relatie samen te bespreken en te beslissen welke aanpassingen voor iemand haalbaar zijn om gezonder te leven. Het ontlokken van de motivatie bij ouderen is de opstap naar gedragsverandering. In het voorbeeld zou de verzorgende kunnen zeggen: ‘Ik hoor u zeggen dat u zelf de keuze wilt kunnen maken om te stoppen. Niet omdat uw omgeving dat verlangt. Wat zou er voor u persoonlijk veranderen als u niet meer rookt?’ Deze vraag zet de cliënt aan het denken: ‘Ik ben dan minder buiten adem na een fietstocht en raak dat kuchje waarschijnlijk kwijt.’ Daarna ligt de weg open om samen met de cliënt te kijken naar concrete acties.

 

Jij als zorgverlener:

Tijdens je werk als verzorgende (in opleiding) hanteer je verschillende gesprekstechnieken een veelvoorkomende techniek is de motiverende gesprekstechniek. Vaak is dit gericht op het bewerkstelligen van gedragsverandering om zo de gezondheid te verbeteren. Je kan te maken krijgen met ambivalent gedrag van de zorgvrager. Als iemand ambivalent is, dan weet deze persoon vaak niet tussen welke twee waarden er moet worden gekozen. Er spelen dan tegenstrijdige gevoelens. Gezondheid wordt in dit project opgevat als het verbeteren van welzijn.

planning

planning

weeknummer

datum

 

17

26 april

meivakantie

18

03 mei

meivakantie

19

10 mei

oriëntatie

20

17 mei

pinksteren

21

24 mei

 

22

31 mei

 

23

7 juni

Inleveren in opdrachten

24

14 juni

feedback

25

21 juni

inleveren

26

28 juni

Laatste week

27

5 juli

week 1 oriëntatie

Test je kennis

Reflectiemodel van Gibbs

Gedragsmodel van Balm

Opdracht

Bekijk het fragment en beantwoord de vragen.

Introductie video motiverende gespreksvoering

1. Uit welke onderdelen bestaat het gedachtengoed van motiverende gesprekken uit? 

2. Wat zijn de kernwaarden?

3. Wat is het verschil tussen iemand gelijk geven of erkkenning geven?

4. Wat bepaal je tijdens het processen wanneer je aan het focussen bent?

5. Wat is het verschil van ontlokken in de verschillende fases kernwaarden en processen?

6. Wat betekenen de afkortingen:

a . PACO

b. ORBS

c. EFOP

7. Als er sprake is van een Paradox, wat is dan het meest handige om te doen?

Masterclass filmfragment en uitleg edu puppet

Masterclass motiverende gespreksvoering bij leefstijl en gezondheid

Edu puppet

EFOP en ORBS

Tijdens de les hebben jullie informatie opgezocht over de gespreksfases van motiverende gespreksvoering en ook de techniek ORBS. Vervolgens hebben jullie dit samengevat in de hieronder geplaatste padlet. 

Padlet 4 fases
Padlet samenvatting 4 fases van een motivatie gespreksvoering

Padlet gespreks techniek ORBS

week 2

week 3

week 4 inleveren voor feedback

Controleren

• Is er voldoende verdiept in de oriëntatie?

• Uitwerking van de oriëntatie

• Is er een plan van aanpak gemaakt voor het uitvoeren van de opdrachten?

• De opdrachten zijn uitgevoerd volgens de criteria.

• Je hebt je verdiept in de reflectie methodiek?

week 5 feedback

Bewijslast

• Motiverende gespreksvoering, interview opgenomen via puppet edu en voldoet aan gestelde criteria (zie bijlage)

• Scenario vanuit dialoogtrainer gedaan en op minimaal 80%

• Een ingevulde reflectie format uit Dialoog Trainer.

• Reflectie volgens Gibbs

feedback vragen

Wanneer je feedback wilt ontvangen van mij omdat je niet zo zeker bent of dat je de opdracht goed heb gedaan. Vul je wens in op het hieronder geplaatste PAP formulier en stel een gerichte vraag. Dan zal ik je zo snel mogelijk helpen. Stuur mij dan een chat naar Joanna Rodriques- Varela.

week 6 inleveren

Beste studenten ,

Voor Project is de deadline  maandag 21 juni om 9.00 uur, dan sluit het inlever moment.

 

LET op dit is een verplichte opdracht bij niet inleveren consequenties voor het diplomeren tzt.

 

Voor meer info over de opdracht, klik op deze link -->Project 1B

 

 

Bewijslast (producten die definitief ingeleverd moeten worden):

• Motiverende gespreksvoering, interview opgenomen via puppet edu en voldoet aan gestelde criteria (zie bijlage)

• Scenario vanuit dialoogtrainer gedaan en op minimaal 80%

• Een ingevulde reflectie format uit Dialoog Trainer.

• Reflectie volgens Gibbs

 

Succes!

Controleer je schrijf opdracht goed en neem ter controle de opdracht nog even door. Succes.