Nakijkwikiwijs Ljr 1

Nakijkwikiwijs Ljr 1

Lijndiagram

 1.    
  1. Om 9.00 uur ’s morgens is het 3 °C.
  2. Om 12.00 uur is het 6 °C.
  3. Om 11.00 uur en om 17.00u is het 5 °C.
  4. Om 10.00uur was het 4 °C.

 

 2.    
  1. Na 2 uur branden is de kaars 12 cm.
  2. Na 5 uur branden is de kaars 6 cm.
  3. Na 1,5 uur branden is de kaars 13 cm.
  4. Na 4 uur branden is de kaars 8 cm.
  5. Na 7 uur branden is de kaars nog 2 cm.

 

3.    
  1. In 1997 zijn 30 ooievaars geteld.
  2. In 1998 zijn de minste ooievaars geteld.
  3. Het hoogste aantal ooievaars dat is geteld is 50.
  4. Dit was in 1999

 

4.    
  1. Na 1 seconde was de snelheid 20 km/u.
  2. Na 5 seconden was de snelheid 60 km/u.
  3. De grafiek gaat over de snelheid bij het wegrijden vanuit stilstand.
  4. Na 6 seconden rijdt de auto ongeveer 65 km/u.
  5. Na 8 seconden rijdt de auto ongeveer 75 km/u.

 

Cirkeldiagram

5.    
  1. De katten worden het meeste opgevangen.
  2. De overige dieren worden het minste opgevangen.
  3. Nee, dat kan je niet.

 

6.    
  1. De leeftijdsgroep 0-19 jaar is het sterkst vertegenwoordigd.
  2. 26,6% + 19,2% = 45,8%
    45,8% van de inwoners is jonger dan 35 jaar.
  3. 16,8% + 11,8% = 28,6%
    28,6% van de inwoners is ouder dan 50 jaar.
  4. De leeftijdsgroep van 65 jaar en ouder komt het minste voor.

 

Turven en tellen

7.    
  1. In een groep zitten 5 streepjes.
  2. Je kan snel de groepjes bij elkaar optellen.
  3. Verkoop vrijdag = 18
    Verkoop zondag = 27
    27 – 18 = 9
    Zondag zijn er 9 ijsjes meer verkocht.
  4. Verkoop zaterdag = 24
    18 + 24 + 27 = 69
    In totaal zijn er 69 ijsjes verkocht.

 

8.    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Staafdiagram

9.    

 

  1. Op vrijdag waren er de minste bezoekers.
  2. Op donderdag waren er 180 bezoekers.
    Aantal bezoekers vrijdag = 80
    Aantal bezoekers zaterdag = 220
    220 – 80 = 140
    Op zaterdag waren er 140 bezoekers meer dan op vrijdag.

 

10.    

 

  1. In 2017 zijn er vooral bezoekers van onder 18 jaar geweest.
  2. 2000 + 500 + 1000 = 3500
    In 2017 zijn er 3500 bezoekers geweest.
  3. In 2018 zijn de meeste bezoekers tussen de leeftijd 19 – 65 jaar geweest.

 

11.    

​

  1. De omzet van fietsen per categorie.
  2. Er is voor €75 000 verkocht.
  3. De racefietsen hebben de hoogste omzet gehad.
  4. hoogste omzet = €120 000
    laagste omzet = €75 000
    €120 000 – €75 000 = €45 000
    Het verschil tussen de hoogste en de laagste omzet is €45 000 .

 

12.    

​

  1. 9 – 16 = 13
    Er zitten 13 meisjes in de tweede kleuterklas.
  2. In kleuterklas 1 totaal 14 + 9 = 23 leerlingen
    23 + 29 + 24 = 76
    In totaal zitten er 76 leerlingen in de kleuterklas.
  3. Klas 5: 43 – 22 = 21
    Klas 6: 36 – 15 = 21
    Totaal = 21 + 21 = 42.
    In totaal zitten er 42 jongens in de derde graad.
  4. Kleuters klas 2: 29 – 16 = 13
    Eerste graad klas 2 = 27 – 9 = 18
    Totaal aantal meisjes = 9 + 13 + 11 + 18 + 18 + 16+ 14 + 22+ 15 = 136
    In totaal zitten er 136 meisjes op de school.

§2 Een verhaaltjessom oplossen

 

Verhaaltjessommen

2.    
  1. €27.50 - €12,50 = €15,00
    €15,00 - €12,50 = €2,50
    Je kan 2 ritten van een half uur kopen.
  2. b. €27,50 - 2 x €12,50 = €2,50
  3. €2,50 - €2,00 = €0,50
  4. Je kan dus geen ijsje van €0,75 kopen.

 

3.    
  1. 1 beker = 200mL
    30 bekers = 200mL x 30 = 6000mL = 6L
    1L = 1 fles
    6L = 6 flessen
    Je hebt 6 flessen cola gekocht
  2. 20 bekers = 200mL x 20 = 4000mL = 4L
    1 L = 1 fles
    4L= 4 flessen
    Je hebt dus 4 flessen fanta gekocht.
  3. 10 bekers = 10 x 200mL = 2000 mL= 2L
    1 pak = 1,5 L (te weinig)
    2 pakken = 3L (te veel)
    Je broertje heeft gelijk, je houdt dubbelfris over.

 

4.    
  1. : 16
  2. x 64
    Geraspte kokos = 250 : 16 x 64=1000 gram
    Suiker = 200 : 16 x 64 = 800 gram
    Eiwitten = 4 : 16 x 64 = 16 gram

 

5.    
  1. Maak een verhoudingstabel
  2. Delen
  3. 320 : 5 = 65
    Er reden 65 scooters te hard.

 

6.    
  1. 2 dozen = 16 ijsjes (te weinig)
    3 dozen = 24 ijsjes
    3 x €2,95 = €5,85
    Chantal moet €5,85 betalen voor de ijsjes.
  2. 17 klasgenootjes + Chantal = 18 ijsjes nodig.
    3 dozen = 3 x 8 = 24 ijsjes
    24 - 18 = 6 ijsjes over.
    Chantal houdt 6 ijsjes over.

 

Sleutelwoorden

7.    
  1. Per
  2. Uitrekenen hoeveel ze verdient in 6 weken.
  3. De uitgaven van het verdiende geld afhalen.
  4. 6 x €5,00 = €30,00
    €30,00 - €7,50 - €1,25 - €10,75 = €10,50
    Natasja houdt nog €10,50 over.

 

8.    
  1. Per
  2. Vermenigvuldigen

 

9.    

€25.000 : 10 = €2.500
Martin betaalt €2.500 per termijn

 

10.    

T-shirt €5,00
Winst per shirt = €5,00 - €2,00 = €3,00
Winst 90 shirts = 90 x €3,00 = €270,00

T-shirt €8,00
Winst per shirt = €8,00 - €2,00 = €6,00
Winst 50 shirts= 50 x €6,00 = €300,00

Bij shirts van €8,00 heeft de verkoper de meeste winst.

 

11.    

7,5 L  x 6= 45L
100km x 6 = 600km

Ofwel
7,5 : 7,5 x 45
100 : 7,5 x 45 = 600

Jochem kan 600km rijden met de auto.

 

12.    

Per klas 2 docenten
16 klassen, dus 16 x 2 = 32 docenten
Totaal 408 + 32 = 440 plekken in de bus nodig


1 bus = 70 plekken (te weinig)
2 bussen = 2 x 70 = 140 plekken (te weinig)
3 bussen = 3 x 70 = 210 plekken (te weinig)
4 bussen = 4 x 70 = 280 plekken (te weinig)
5 bussen = 5 x 70 = 350 plekken (te weinig)
6 bussen = 6 x 70 = 420 plekken (te weinig)
7 bussen = 7 x 70 = 490 plekken (genoeg)

Er zijn 7 bussen nodig
1 bus kost €375,-
Kosten 7 bussen: 7 x €375,- = €2625,-

Het kost de school €2625,-

Wat is een tabel?

1.    
  1. tv- en internetproviders
  2. KPN glasvezel
  3. 6,6
  4. Nee, een 5,4 of lager zou rood gekleurd zijn, er zijn geen vakjes rood gekleurd.
  5. XS4AL.

 

2.    
  1. 17.19
  2. Spoor 1
  3. Intercity
  4. (1) = Spoor 1
    (2) = 15.25
    (3) =  Spoor 9
  5. Ja die trein komt ook langs Gouda.

 

3.    
  1. Schoenmaten in klas 1E
  2. Hoeveel kinderen de schoenmaat hebben.
  3. Nee, hij is de enige
  4. Schoenmaat 38 komt het meeste voor.
  5. Schoenmaat 42 is de grootste maat.

 

4.    
  1. AA 997
  2. 13.27
  3. Om 14.19
  4. Nee, je moet bij gate 22 zijn.
  5. De vlucht is gecanceld, je vlucht gaat niet door.

 

5.    
  1. De treinreis Amersfoort – Utrecht duurt 19 minuten.
  2. Je hebt 9 minuten de tijd om over te stappen.
  3. De trein komt aan op spoor 8b.
  4. Een Intercity
  5. De trein komt om 14.34 aan in Maastricht.
    Je hebt dat 1 uur en 56 minuten in de trein gezeten.

 

6.    
  1. Op maandag komen de meeste leerlingen te laat.
  2. Op woensdag komen de minste leerlingen te laat.
  3. 31 + 20 + 7 + 26 + 11 = 95
    In totaal komen er deze week 95 leerlingen te laat.
  4. 7 x 4 = 28
    Op donderdag komen er 26 leerlingen te laat.
    Op donderdag komen er niet  4 keer zoveel leerlingen te laat als op woensdag.
    Mike heeft geen gelijk.

Colofon

Het arrangement Nakijkwikiwijs Ljr 1 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Kiki Hartman Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2021-07-05 09:43:49
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
4 uur en 0 minuten

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

Hartman, Kiki. (z.d.).

H7 Verbanden

https://maken.wikiwijs.nl/177211/H7_Verbanden

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

Meer informatie voor ontwikkelaars

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

close
gemaakt met Wikiwijs van kennisnet-logo
Nakijkwikiwijs Ljr 1
open