Talen -Typisch Deutsch

Talen -Typisch Deutsch

0. Info startweek

Inhoud en eXplore miles

Inhoud

Deze quest heet Typisch Deutsch.

Wat ga je doen bij deze quest?

  • suchst du Informationen über Deutschland im Internet;
  • sprichst du über Vorurteile;
  • hörst, siehst und liest du viel über die deutschen Bundesländer;
  • schreibst du über Teile von Deutschland;
  • erfährst du etwas über die deutsche Geografie;
  • wiederholst und übst du die wichtigsten Regeln der deutschen Grammatik;
  • lernst und machst du noch viel mehr...

Daarom:

  • zoek je informatie over Duitsland op het internet;
  • praat je over vooroordelen;
  • lees, hoor en zie je veel over de Duitse provincies;
  • schrijf je over delen van Duitsland;
  • kom je veel over de Duitse geografie te weten;
  • oefen je de belangrijkste regels van de Duitse grammatica;
  • leer en doe je nog veel meer...

 

Waarom deze quest kiezen?

  • je wilt meer weten over Duitsland
  • je wilt met verschillende vaardigheden bezig zijn met Duits
  • je wilt graag een quiz maken

 

Explore Miles

Deze medium quest levert je 15 eXplore Miles op. Je krijgt deze Miles als je alle onderstaande onderdelen van de quest met voldoende gevolg hebt afgerond en een bijgewerkte tegel in Egodact hebt waar deze onderdelen in terug te vinden zijn.

 

Onderdeel Gedaan
Typisch Deutsch Luisteren  
Typisch Deutsch Lezen  
Typisch Deutsch Grammatik  
Typisch Deutsch Landeskunde  
Typisch Deutsch Toets  
Quiz  
Refective journal (logboek) met vragen  

 

BloX

Geen BloX ondersteuning

 

LET OP BELANGRIJK:

Deze quest wordt ondersteund met een chatgroep via Teams.

 

1. Jij begint

Als het goed is heb je in Egodact een Tegel aangemaakt met de titel Typisch Deutsch.

Stap 1: Ga nu de vragen invullen onder voorbereiding.

Stap 2: Je maakt  4 documenten aan in Pages:

  • Typisch Deutsch Luisteren
  • Typisch Deutsch Lezen
  • Typisch Deutsch Grammatik
  • Typisch Deutsch Landeskunde
  • Typisch Deutsch Toets

Stap 3: In deze documenten zet je de screenshots van de opdrachten waarvan je een resultaat hebt en de vragen die je moet beantwoorden bij de opdrachten.

Stap 4:

Bij elk onderdeel doe je dus het volgende:

Plaats het Pages document  in Seesaw in het mapje 'Ontdekken' en 'Duits'.

 

Kopieer de link van je Seesaw-post en plak die in je tegeltje in Egodact onder het kopje " Uitvoering" mijn logboek en aantekeningen.

Motivatiemotor

Wat is voor jou de reden dat je deze Quest hebt gekozen? En zoek daar een plaatje bij die jou reden onderstreept/ondersteunt.  Post deze in Seesaw en link je post naar Egodact bij Uitvoering met de naam Motivatiemoter.

Verderkijker

Je gaat in deze Quest onderzoeken wat nu eigenlijk typisch Duits is. Wat hoort er allemaal bij? Niet alleen de mensen, cultuur, het land zelf, maar ook de taal zelf. Hoe zit het met de belangrijkste regels van de Duitse grammatica. Aan het einde van de Quest laat je dit zien d.m.v. een toets en een Quiz die je gaat maken met een groepje en gaat uitvoeren in de Expoweek.

 

Logboek

Beantwoord de volgende vragen in jouw eerste logboekpost onder Reflective Journal:

- Wat vind jij nu Typisch Duits? Vertel iets over wat je hebt gehoord, gezien of hebt meegemaakt.

- Maak de Kennistest en vermeld je score.

2. Luisteren

Typisch Deutsch

Onderzoek

Wat is eigenlijk typisch Duits?
Johannes probeert daar achter te komen door voorbijgangers te interviewen.
Zijn 'assistent' is een etalagepop die in de loop van het interview steeds meer Duitse trekken krijgt.

 Video

  1. Bekijk het filmpje.

  2. Doe de oefening.
    Kies het juiste antwoord.

Verwerking

 

Maak een screenshot van het resultaat en zet deze in het Pages Typisch Deutsch Luisteren.

 

Oefening:Typisch Duits

Bundesländer

 

Reis door de Duitse provincies
De audioguide neemt je mee op een reis door de Duitse provincies.
Bij elke provincie hoor je wat er typisch is voor deze provincie.

 Indelen

1. Bekijk de video.

 

 

 

Wat is dat?
In de vorige oefening heb je gehoord wat er karakteristiek is voor een provincie.
Maar weet je eigenlijk wat dat is?
Combineer de woorden met de juiste uitleg.

Verwerking

Maak een screenshot van het resultaat en zet deze in het Pages Typisch Deutsch Luisteren.

Oefening:Reis door de Duitse provincies

Lied

Eén van de meest bekende Duitse popzangers  Herbert Grönemeyer heeft een lied over voetbal gemaakt: "Zeit, dass sich was dreht". Er is door Andreas Bourami ook een een voetbal lied gemaakt voor de Wereldkampioenschap voetbal.

Luister allebei de liedjes.

 

 

 

 

Verwerking

Je maakt van elk liedje een poster in het Nederlands met daarin:

  • korte info van de zanger
  • korte samenvatting van het lied
  • tien woorden die je vertaald van Duits naar Nederlands
  • 3 vragen over het lied

Maak een screenshot van de posters en zet deze in het Pages Typisch Deutsch Luisteren.

 

 

Gebruik het woordenboek of een digitaal woordenboek, bijvoorbeeld www.uitmuntend.de

 

 

   

Brot Aus Deutschland

Brot aus Deutschland
Er zijn veel producten van Duitse afkomst. Sommige  zijn zo bekend dat je ze meteen kunt noemen, bijvoorbeeld:

  • VOLKSWAGEN of BMW (auto’s),
  • BOSCH of MIELE (huishoudelijke apparatuur),
  • Bratwurst (braadworst) en Sauerkraut (zuurkool) (eten).

Andere liggen misschien wat minder voor de hand maar hun betekenis in het dagelijks leven is veel groter dan een auto of een afzuigkap. Brood, bijvoorbeeld!
Waarom dat zo is en wat Duits brood zo bijzonder maakt kom je in deze oefening te weten.

Kijk naar het filmpje “Brot aus Deutschland”. Kies daarna in de oefening het juiste antwoord.

Verwerking

Maak een screenshot van het resultaat en zet deze in het Pages Typisch Deutsch Luisteren.

 

 

 

Oefening:Brot aus Deutschland - keuzevraag

Plaats het  het Typische Deutsch Luisteren in Seesaw in het mapje 'Ontdekken' en 'Duits'.

 

Kopieer de link van je Seesaw-post en plak die in je tegeltje in Egodact onder het kopje " Uitvoering" mijn logboek en aantekeningen.

Reflective journal

Je hebt een aantal video's gezien en geluisterd over de Duitse cultuur:

Beantwoord de volgende vragen:

  • Wat is nu Typisch Deutsch?
  • Wat heb jij in dit onderdeel geleerd?

 

Post dit in Seesaw in het mapje 'Ontdekken' en 'Duits'.

 

Kopieer de link van je Seesaw-post en plak die in je tegeltje in Egodact onder het kopje Reflective Journal

3. Lezen

Feiten

Onderzoek

Weet jij hoeveel mensen in Duitsland leven?
Weet je hoe de Duitse vlag en het wapen van Duitsland eruit zien?
Weet je hoe de hoogste berg heet en wat de langste rivier is?

In de volgende tekst krijg je belangrijke informatie over Duitsland.

Algemene feiten

  1. Bekijk de tekst 'Deutschland in Zahlen und Fakten' goed.
    Probeer zo veel mogelijk te onthouden.
  2. Doe de oefening en kies het juiste antwoord.

 

Toets:Fakten

Geografie

  1. Bekijk de informatie in de tekst 'Geografie' goed.
  2. Doe de oefening en kies het juiste antwoord.

Toets:Geografie

Verwerking

Beantwoorde de onderstaande en zet deze in het Pages Typisch Deutsch Lezen

Stap

  1. Zoek in de tekst 'Deutschland in Zahlen und Fakten' de volgende informatie op.
  2. Beantwoord de volgende vragen in het Nederlands en noteer ze in een Pages document.
  1. Hoe heet de Duitse bondkanselier?
  2. Waarmee kun je deze functie in Nederland vergelijken?
  3. Hoe heet de Duitse bondspresident?
  4. Waarmee kun je deze functie in Nederland vergelijken?
  5. Welke partijen vormen in Duitsland de regering?
  6. Met welke partijen in Nederland kun je deze partijen vergelijken?

 

Ticket nach Berlin

Onderzoek

Dat is de titel van een avontuurlijke spelshow van het Goethe-Institut.
Deelnemers uit verschillende landen gaan op een spannende reis door Duitsland.
Daarover lees je hier op de website van het Goethe-institut.

De spelshow

  1. Lees de tekst 'Ticket nach Berlin' .
  2. Zijn de uitspraken goed of fout?
 
  1. Er doen zes jongeren uit zes verschillende landen mee.
    1. goed
    2. fout
  2. De teams starten in het buitenland en reizen naar Berlijn.
    1. goed
    2. fout
  3. Onderweg moeten de teams opdrachten maken.
    1. goed
    2. fout
  4. Winnaar is het team dat als eerste in Berlijn aankomt.
    1. goed
    2. fout
  5. Meer dan 300 leraren Duits hadden zich opgegeven.
    1. goed
    2. fout
  6. De kandidaten moeten al goed Duits kunnen.
    1. goed
    2. fout
  7. Als je al een keer in Duitsland bent geweest, mag je niet meedoen.
    1. goed
    2. fout


De kandidaten

  1. Scan de tekst 'Die Kandidaten' om de gevraagde informatie te vinden.
  2. Vul de gezochte gegevens in de tabel van 'Ticket nach Berlin' in.
  3. Kijk hier de opdracht in de antwoordentabel van 'Ticket nach Berlin' na.

Verwerking

Maak een screenshot van het resultaat en zet deze in het Pages Typisch Deutsch Lezen.

Oefening:Uitspraken

Radfahren

Duitsers en fietsen
Nederland zonder fietsen kunnen we ons niet voorstellen!
Een Nederlander die niet kan fietsen is net zo onvoorstelbaar.
Hoe zit het in Duitsland met het fietsen?

Veronderstellen
Bespreek de volgende met een klasgenootje. Wat denken jullie?

  1. Hoeveel Duitsers hebben een fiets?
  2. Wie fietst er in Duitsland en waarom?
  3. Welke fietsen zijn in Duitsland het meest populair?

 

E-mail
Heiko is op dit moment op vakantie.
Hij schrijft een e-mail aan zijn vriend Michael.

  1. Lees hier de e-mail van Heiko
  2. Doe de oefening. Beantwoord de meerkeuzevragen.

 

Verwerking

Maak een screenshot van het resultaat en zet deze in het Pages Typisch Deutsch Lezen.

Oefening:E-mail Heiko

Liebe zwischen Kulturen

Onderzoek

Liebe zwischen zwei Kulturen
In tijden van globalisering gaan mensen steeds meer over de grens studeren of werken.
Soms verlaten ze hun geboorteland tijdelijk, soms vinden ze hun droombaan of hun grote liefde en blijven voor altijd in het buitenland.

Lees de tekst

Liebe fällt dorthin, wo sie möchte. Meist ganz ohne Vorwarnung, entgegen aller Vorstellungen. Auf einmal ist der ausgemalte Traummann gar nicht ein dunkelhaariger Sportbegeisterter, sondern ein bauchiger Blondschopf. Aber was, wenn man plötzlich jemanden liebt, der einer ganz anderen Kultur entstammt?

Ich bin Deutsche, er ist Nigerianer. Als wir uns kennenlernten, war die Sache mit der Kultur nie eine große Sache für mich. Klar wusste ich, dass er einen anderen Glauben hat, andere Sitten und Gebräuche verfolgt, doch wusste ich auch, dass ich generell ein sehr offener Mensch bin und Offenheit ist doch alles, was man für eine Liebe zwischen zwei Kulturen mitbringen muss …

 

Verwerking

 

  1. Ken jij stellen waar de partners uit verschillende landen afkomstig zijn?

  2. Welke positieve kanten kan zo’n relatie hebben? Welke problemen kunnen ontstaan.

    3.  

Beantwoord deze vragen en zet deze in het Pages Typisch Deutsch Lezen.

Plaats het  het Typische Deutsch Lezen in Seesaw in het mapje 'Ontdekken' en 'Duits'.

 

Kopieer de link van je Seesaw-post en plak die in je tegeltje in Egodact onder het kopje " Uitvoering" mijn logboek en aantekeningen.

Reflective journal

Je hebt een aantal teksten gelezen over Typisch Deutsch.

  • Kun jij mij uitleggen wat een Bundesland is? Hoeveel zijn er?
  • Wat is  Typisch Deutsch uit dit onderdeel?

 

Post dit in Seesaw in het mapje 'Ontdekken' en 'Duits'.

 

Kopieer de link van je Seesaw-post en plak die in je tegeltje in Egodact onder het kopje Reflective Journal

4. Grammatik

Grammatik 1

Onderzoek

 

Grammatica: werkwoordvervoeging
Je gaat leren hoe je vervoegingen maakt van:

  • de hulpwerkwoorden haben/sein/werden,
  • de zwakke en sterke werkwoorden,
  • de bijzondere werkwoorden als müssen/können enz.

Hier ga je alle werkwoordvervoegingen  oefenen.

 

Verwerking

Maak een screenshot van het resultaat en zet deze in het Pages Typisch Deutsch Grammatik.


Opdracht 1: haben/sein/werden in de tegenwoordige tijd

  1. De vervoeging van haben, sein en werden in de tegenwoordige tijd.

     

      sein (= zijn) haben (= hebben) werden (= worden, zullen)
    ich (= ik) bin habe werde
    du (= jij) bist hast wirst
    er (= hij) ist hat wird
    wir (= wij) sind haben werden
    ihr (= jullie) seid habt werdet
    sie (= zij) sind haben werden
    Sie (= u) sind haben werden

     

  2. Doe de oefening en kies de juiste vorm.

Oefening:t.t. van 'haben, sein und werden'

Opdracht 2: zwakke werkwoorden in de tegenwoordige tijd

  1. Herhaal de vervoeging van de zwakke werkwoorden in de tegenwoordige tijd.
    Zwakke werkwoorden ott
  2. Doe de oefening en vul de juiste vorm van het werkwoord in.

Opdracht 3: sterke werkwoorden in de tegenwoordige tijd

  1. Herhaal de vervoeging van de sterke werkwoorden in de tegenwoordige tijd.
    Sterke werkwoorden ott
  2. Doe de oefening en kies de juiste vorm.
  3. Nog één extra oefening.

Oefening:Tegenwoordige tijd zwakke werkwoorden

Oefening:Tegenwoordige tijd sterke werkwoorden

Oefening:Tegenwoordige tijd bijzondere werkwoorden

Opdracht 4: alle werkwoorden in de verleden tijd (ovt)

  1. De vervoeging van alle in deze video werkwoorden in de verleden tijd (ovt).
  2. Hieronder staat een uitleg van de verschillende werkwoorden in de verleden tijd.

  3. Sterke werkwoorden:
    Voordat je de uitgangen achter de stam kunt plaatsen moet je eerst weten hoe de stam in de verleden tijd eruit ziet.

    A Normaal
    voorbeeld: kommen [= komen]
    stam in de verleden tijd: kam-
    ich kam ik kwam
    du kamst jij kwam
    er/sie/es kam hij/zij/het kwam
    wir kamen wij kwamen
    ihr kamt jullie kwamen
    sie/Sie kamen zij kwamen / u kwam
    		B als de stam op een s-klank eindigt:
    voorbeeld: lesen [= lezen]
    stam in de verleden tijd: las
    ich las ik las
    du lasest jij las
    er/sie/es las hij/zij/het las
    wir lasen wij lazen
    ihr last jullie lazen
    sie/Sie lasen zij lazen / u las

    C als de stam eindigt op -d, -t :
    voorbeeld: finden [= vinden]
    stam in de verleden tijd: fand-
    ich fand ik vond
    du fandst jij vond
    er/sie/es fand hij/zij/het vond
    wir fanden wij vonden
    ihr fandet jullie vonden
    sie/Sie fanden zij vonden / u vond

     
    Zwakke werkwoorden:
    A standaardgroep (= alle werkwoorden behalve groep B)
    voorbeeld: machen [=maken, doen]
    ich machte ik doe/maak
    du machtest jij doet/maakt
    er /sie/es machte hij/zij/het doet/maakt
    wir machten wij doen/maken
    ihr machtet jullie doen/maken
    sie/Sie machten zij doen/maken // u doet/maakt
    		B de stam eindigt op -d, -t of het is een van de werkwoorden:
    atmen, regnen, öffnen, rechnen, begegnen, zeichnen, reden
    ich redete ik praatte
    du redetest jij praatte
    er /sie/es redete hij/zij/het praatte
    wir redeten wij praatten
    ihr redetet jullie praatten
    sie/Sie redeten zij praatten // u praatte
  4. Doe de oefening en kies de juiste vorm.

Oefening:Verleden tijd

Grammatik 2

Grammatica: naamvallen
Ja, daar gaan we. je hebt het weleens gehoord van je moeder of broer. De naamvallen dat is zo moeilijk. Maar we gaan het toch doen. Wat zijn dat eigenlijk? En waar heb je het voor nodig?

 In het Duits zijn er vier naamvallen:

  1. De 1e naamval is vergelijkbaar met het onderwerp en het naamwoordelijk deel van het gezegde in het Nederlands.
  2. De 2e naamval wordt nauwelijks gebruikt en meestal omschreven met het voorzetsel 'von' plus 3e naamval.
  3. De 3e naamval is vergelijkbaar met het meewerkend voorwerp in het Nederlands.
  4. De 4e naamval is vergelijkbaar met het lijdend voorwerp in het Nederlands.


Hier ga je alle naamvallen nog oefenen.

Verwerking

Maak een screenshot van het resultaat en zet deze in het Pages Typisch Deutsch Grammatik.

 

Naamvallen zonder voorzetsels (ontleden)

  1. Bekijk de theorie.
    Eerste en vierde naamval
    Naamvallen van het persoonlijk voornaamwoord
    Eerste, derde en vierde naamval

 

Opdracht 1:

Wanneer welke naamval?

 

Opdracht 2: Schrijf de volgende zinnen over in een Pages document en vul bij A de juiste uitgangen en bij B de juiste vorm van het persoonlijk voornaamwoord in.

A. lidwoorden en bezittelijke voornaamwoorden
  1. Mein... Schwester (v) macht ein... Reise (v) nach Deutschland.
  2. D... Junge (m) kauft sein... Freund (m) ein... Eis (o).
  3. D... Sportler (mv) haben d... Ziel (o) erreicht.
  4. Wir haben unser... Oma (v) ein... Karte (v) geschickt.
  5. Bringt ihr d... Großeltern (mv) ein... Souvenir (o) mit?

B. persoonlijke voornaamwoorden
  1. (Wij) ... suchen (jullie) ... schon eine halbe Stunde.
  2. Wo ist der Schlüssel? Gibst (jij) ... (hem) ... (aan mij) ... bitte?
  3. Werdet (jullie) ... (ons) ... vermissen?
  4. Ja, (ik) ... verstehe (u) ... .
  5. Siehst (jij) ... (hem) ...?
 
Plaats het  het Typische Deutsch Grammatik in Seesaw in het mapje 'Ontdekken' en 'Duits'.

 

Kopieer de link van je Seesaw-post en plak die in je tegeltje in Egodact onder het kopje " Uitvoering" mijn logboek en aantekeningen.

Reflective journal

Je hebt een aantal onderdelen gehad van Grammatik.

  • Welk onderdeel vond je nog lastig? En leg uit waarom.
  • Leg uit wat de 1e, 3e, en de 4e naamval is.

 

Post dit in Seesaw in het mapje 'Ontdekken' en 'Duits'.

 

Kopieer de link van je Seesaw-post en plak die in je tegeltje in Egodact onder het kopje Reflective Journal

5. Landeskunde

Bundesländer

Onderzoek

Duitsland heeft zestien provincies: de drie steden Berlijn, Hamburg en Bremen
en dertien provincies die weer hun eigen hoofdstad hebben.

  • Je komt hier te weten welke provincies en hoofdsteden bij elkaar horen.
  • Je beschrijft enkele provincies kort.

 

Wat hoort bij elkaar?

  1. Zoek een kaart van Duitsland waarop de provincies en hun hoofdsteden goed te zien zijn.
    Houd de kaart bij de hand wanneer je de volgende oefening doet.
  2. Sleep de hoofdsteden naar de provincies.
 

Verwerking

 

Stap 1: Maak een screenshot van het resultaat en zet deze in het Pages Typisch Deutsch Landeskunde.

Stap 2: Opdracht Beschrijving en zet deze in het Pages Typisch Deutsch Landeskunde.

 

 

 

Oefening:Einige Bundesländer - Een paar provincies

Opdracht  Beschrijving
Lees het voorbeeld.

Thüringen liegt in der Mitte von Deutschland.
Es hat ungefähr 2,2 Millionen Einwohner.
Die Hauptstadt ist Erfurt.
Eine andere Großstadt ist Jena. Beliebte Urlaubsregionen sind der Thüringer Wald und der Harz.

Beschrijf nu zelf twee provincies.
Kies uit de drie mogelijkheden die in het tekstblok gegeven worden
Gebruik de steekwoorden die erbij genoemd worden.

Of

kies een ander Bundesland die jij graag wilt doen.

  1. Mecklenburg-Vorpommern:
    • im Norden
    • 1,6 Millionen Einwohner
    • Hauptstadt Schwerin
    • andere Großstädte: Rostock
    • beliebte Urlaubsregionen: die Nordsee, die Inseln Rügen und Usedom
  2. Baden-Württemberg:
    • im Südwesten
    • 10,6 Millionen Einwohner
    • Hauptstadt: Stuttgart
    • andere Großstädte: Mannheim, Karlsruhe, Freiburg
    • beliebte Urlaubsregion: der Schwarzwald
  3. Nordrhein-Westfalen:
    • im Westen, an der Grenze zu den Niederlanden
    • 17,6 Millionen Einwohner
    • Hauptstadt: Düsseldorf
    • andere Großstädte: Köln, Dortmund, Oberhausen
    • beliebte Urlaubsregionen: Düsseldorf, die Eifel


Ten slotte ...
Controleer je werk.

 

Deutsche Erfindungen

Onderzoek

Veel dingen die we dagelijks gebruiken zijn oorspronkelijk Duitse uitvindingen. Wist je bijvoorbeeld dat de computer 1941 door de Duitser Konrad Zuse is ontwikkeld werd? In de volgende video zie je welke uitvindingen nog meer van Duitse oorsprong zijn.

Video

Verwerking

Beantwoord de volgende vragen en zet deze in het Pages Typisch Deutsch Landeskunde.

  • Welke dingen uit de video gebruik jij regelmatig?
  • Wat betekenen deze uitvindingen voor jou?
  • Welke uitvindingen vind je het meest verrassend en waarom?
Plaats het  het Typische Deutsch Landeskunde in Seesaw in het mapje 'Ontdekken' en 'Duits'.

 

Kopieer de link van je Seesaw-post en plak die in je tegeltje in Egodact onder het kopje " Uitvoering" mijn logboek en aantekeningen.

Reflective Journal

Beantwoord de volgende vragen:

  • Welke uitvindingen vind jij Typisch Deutsch? En waarom?

 

Post dit in Seesaw in het mapje 'Ontdekken' en 'Duits'.

 

Kopieer de link van je Seesaw-post en plak die in je tegeltje in Egodact onder het kopje Reflective Journal

 

6. Afronding

Toets

Eigenlijk heeft het hele thema 'Typisch deutsch' met Duitsland en
de Duitsers te maken.

Hier test je wat je daarvan nog weet.

Maak een screenshot van het resultaat en zet deze in het Pages Typisch Deutsch Toets.

Oefening:Deutschland - Duitsland

Plaats het  het Typische Deutsch Toets in Seesaw in het mapje 'Ontdekken' en 'Duits'.

 

Kopieer de link van je Seesaw-post en plak die in je tegeltje in Egodact onder het kopje " Uitvoering" mijn logboek en aantekeningen.

Quiz

Situatie:
De pubquiz is afkomstig uit Engeland, maar wordt ook wel in Duitsland gespeeld. Vooral in de grotere steden.
In Engeland ontmoeten mensen elkaar vaak op vrijdagavond in de pub.
Ze komen er voor de gezelligheid en om samen bier te drinken.
Ondertussen spelen ze de wekelijkse pubquiz. In groepjes worden vragen beantwoord. Het team met de meeste punten heeft gewonnen.

Jullie gaan een pubquiz in elkaar zetten.
De vragen moeten gaan over Duitsland en haar inwoners.
Je gaat eerst informatie verzamelen en vragen maken voordat je de quiz daadwerkelijk speelt. Deze wordt in de Expoweek gespeeld.
 

 

 

Informatie

  1. Maak groepjes van 4 á 5 leerlingen.
  2. Verdeel de thema's binnen de groep.
    • aardrijkskunde (landschappen, rivieren, gebergtes enz.)
    • aardrijkskunde (provincies, steden, buurlanden)
    • geschiedenis
    • muziek
    • bezienswaardigheden
    • sport
    • bekende Duitsers
  3. Zoek informatie over jullie thema.
    Gebruik onder andere de volgende bronnen.
    Tatsachen über Deutschland Deutschland
       
    Wikipedia Cityalbum
    Deutschland Panorama Germany Travel
  4. Maak aantekeningen.
    Beperk je tot de belangrijkste informatie.
  5. Maak een Quiz. Je mag zelf bepalen hoe je de Quiz maakt. Digitaal of op papier.

Expoweek 
Spelen we de Quiz die de groepjes hebben gemaakt. 

Terugkijker

  • Kijk terug op het proces van hoe je deze quest hebt aangepakt en uitgewerkt. Waar ben je tevreden over en wat kan er beter?

  • Welke taak vond je het interessantst? En welke het minst interessant?

  • Welke taak was het meeste werk? En welke het minste werk?

  • In hoeverre vind je de 15 eXplore miles die je hiervoor hebt gekregen passend voor de hoeveelheid werk die je hebt verzet?
Zet een post in Seesaw in het mapje 'Ontdekken' en 'Duits'

 

Kopieer de link van je Seesaw post en plak die in je tegeltje van Egodact onder het kopje Terugkijker Evaluatie