Tijdvak 1: De tijd van Jagers en Boeren

Welkom

Inleiding

Welkom bij het onlinelesmateriaal over tijdvak 1. Op wikiwijs gaan we verder aan de slag met de stof over jagers en boeren. Dit online arrangement is aangemaakt zodat de leerlingen verder kunnen oefenen met de stof.

Tijdvak 1 gaat over de tijd van jagers en boeren. We hebben het in deze periode vooral over de prehistorie,jagers-verzamelaars, boeren en de opkomst van akkerbouw en veeteelt.

In de kennisclip zal uitgebreid uitgelegd worden hoe het onlinelesmateriaal werkt.

 

Leerdoelen: Wat moet ik kennen en kunnen?

  • De leerlingen kunnen de geleerde stof toepassen om de opdrachten te maken.
  • De leerlingen kunnen in eigen woorden uitleggen wat geschiedenis is en wat bronnen zijn.
  • De leerlingen weten aan de hand van de stof hoe de eerste boeren leefden en waarom zij aan landbouw gingen doen.
  • De leerlingen weten aan de hand van de stof hoe de jagers-verzamelaars leefden

Planning: Wat gaan we doen?

Wat gaan we doen?

  • We kijken naar het leven van jagers verzamelaars
  • We kijken naar het leven van de eerste boeren
  • We kijken waarom mensen eigenlijk aan landbouw gingen doen

  • Test jezelf

Hoe gaan we dat doen?

  • De leerlingen bekijken het filmpje onder het kopje Tijdvak 1 (aandachtsrichter)
  • Vervolgens maken de leerlingen de instaptoets onder het kopje Tijdvak 1 (instaptoets)
  • De leerlingen bekijken de lesmateriaal, onder het kopje lesmateriaal. Ze lezen de documenten die hierbij horen
  • Onder het kopje oefenmateriaal, maken de leerlingen opdrachten om met de leerstof te oefenen
  • Onder het kopje extra: verdiepend materiaal, bekijken de leerlingen de documente die hier staan.
  • Onder het kopje extra:remediërend materiaal gaan de leerlingen een spel spelen. In dit spel beantwoorden ze toetsvragen, maar op een interactieve en leuke manier.
  • Tot slot maken de leerlingen de d-toets, onder het kopje eindtoets. De leerlingen testen hiermee of ze de stof voldoende beheersen voor de echte toets

 

Tijdvak 1

Aandachtsrichter

Instaptoets

Met deze instaptoets testen de leerlingen hun voorkennis op het onderwerp. Dit zijn ongeveer de vragen die de leerlingen op hun toets kunnen verwachten.

Klik hier voor de instaptoets

Lesmateriaal

Met behulp van dit document leer je over

het leven van de jagers-verzamelaars.

Met behulp van dit document leer je over de

opkomst van landbouw en de eerste lanbouw samenlevingen.

Met behulp van dit document leer over

het schrift en de opkomst van de eerste stedelijke samenlevingen.

Oefenmateriaal

Opdracht 1: Woordweb
Maak een woordweb over de prehistorie.

Opdracht 2: Soorten bronnen

Opdracht 3: Boeren en landbouw

Opdracht 4: Het schrift en stedelijke samenleving

Opdracht 5: Padlet stedelijke samenleving
Stelling: Door de komst van de landbouw ontstond er ongelijkheid in de samenleving. Geef argumenten voor en tegen deze stelling. Maak groepjes van 3 tallen en zet je antwoord in de padlet.

Extra: Verdiepend materiaal

Met behulp van dit document leer je de middelen van bestaan in de tijd van jagers en verzamelaars.

Met behulp van dit document leer je hoe men dacht over geloof en de dood. Daarnaast leer je ook hoe men omging met geloof en de dood. 

Met behulp van dit document leer je over de trechterbeker cultuur en bandkeramiek cultuur.

Extra: Remediërend materiaal

Met deze remediërende opdracht bereiden de leerlingen zich voor op de eindtoets van dit hoofdstuk. De leerlingen spelen een online spel, dit is interactiever dan alleen opdrachten te maken.

Klik hier voor de extra opdracht

Eindtoets

Met deze d-toets bereiden de leerlingen zich voor op de eindtoets van dit hoofdstuk. Dit is het einde van het online leerarrangement, de leerlingen zijn klaar voor de eindtoets van dit hoofdstuk.

Klik hier voor de D-toets

Evaluatie

We hebben het in deze lesarrangement gehad over de prehistorie. Aan het eind van het arrangement moeten de leerlingen het volgende kennen en kunnen:

  • De leerlingen kunnen de geleerde stof toepassen om de opdrachten te maken.
  • De leerlingen kunnen in eigen woorden uitleggen wat geschiedenis is en wat bronnen zijn.
  • De leerlingen weten aan de hand van de stof hoe de eerste boeren leefden en waarom zij aan landbouw gingen doen.
  • De leerlingen weten aan de hand van de stof hoe de jagers-verzamelaars leefden

 

Aan de hand van de toetsen, opdrachten en vragen kunnen de leerlingen inschatten of ze de stof voldoende beheersen.

Bronnen