Digispel

Digispel

Welkom bij Digispel

Inleiding

 

Welkom bij het keuzevak Digispel, in dit keuzevak ga je een eigen game maken met behulp van Scratch.

Voordat je kan beginnen met het inventariseren wat de opdrachtgever (de docent) voor een soort game wilt, de game maken en demonstreren. Moet je 5 levels doorlopen. Dit is eiegenlijk de basis van het maken van een digispel. Dit doe je op een wel heel leuke manier, je mag namelijk legaal gamen! Ja tijdens de lestijd. Hou je klok wel goed in de gaten. Je krijgt een bepaalde tijd voor alle lessen, die je zelfstandig kunt doorlopen. Dus deel je tijd goed in ;).

 

De docent heeft een omgeving op teams gemaakt waarin je je werk kunt bijhouden. Aan het einde van de 5 levels (level 0 t/m level 4) moet je een werkstuk inleveren. Dit werkstuk bestaat uit de missies die je afgerond hebt. Ook wordt er in sommige missies gevraag om in het tabblad gesprekken op elkaar te reageren. Dit gebeurt natuurlijk in een beleefde vorm. We hanteren de nettiquette, dit zijn fatsoensregels die je op het internet gebruikt.

Het doel van de eerste 5 levels is om XP te verzamelen. Bij 200XP heb je een voldoende(6) en bij 250xp of meer heb je een goed(8). Onder de 200XP heb je een onvoldoende en moet je het eerste deel over doen. Tussen de 200 en 250 heb je een ruim voldoende(7).
Je kunt ten alle tijden de rubric inzien waarbij je allemaal XP kunt verdienen en hoeveel. En bij sommige missies kun je zelfs extra XP verdienen.

 

Als je deel 1 hebt afgerond met een voldoende of meer, dan krijg je van de docent de eindbaas. Bij de eindbaas worden al je skills getest. De skills waarop je wordt getest zijn de volgende leerdoelen:

  • Je kan in opdracht een digitaal, educatief spel bedenken:
    • je kan de wensen en eisen van een opdrachtgever inventariseren;
    • je kan een spelvorm kiezen die bij de wensen past;
    • je kan een (deel van een) verhaal voor een spel bedenken;
    • je kan een storyboard samenstellen.
       
  • Je kan het spel maken:
    • je kan de ideeën voorleggen aan de opdrachtgever en deze toelichten;
    • je kan de reactie van de opdrachtgeven verwerken;
    • je kan een (fragment van een) spel maken.
       
  • Het spel demonstreren en presenteren:
    • je kan het spel uittesten;
    • je kan het ontwikkelde spel bijstellen;
    • je kan de opdracht presenteren aan de opdrachtgever;
    • je kan de educatieve elementen in het spel toelichten.

 

 

Colofon

Het arrangement Digispel is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
OSG De Meergronden - D&P
Laatst gewijzigd
2019-10-09 09:42:01
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Digispel The Game. Eindtermen Digispel uit vmbo profiel Dienstverlening en Producten ondergebracht in lessenreeks met behulp van gamification. Er zijn levels, missions, XPs en beloningen. Er is een community. Het geheel is gebaseerd op het boek van Jane McGonical "Reality is Broken. Why Games Make Us Better and How They Can Change the World" (2011). In het Nederlands verkrijgbaar onder de titel Beter dan Echt. Hoe games ons gelukkiger, slimmer en socialer maken.
Leerniveau
VMBO gemengde leerweg, 3; HAVO 1; VWO 1; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3; HBO - Bachelor; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
Leerinhoud en doelen
Intersectoraal technologie en dienstverlening; Ict-route;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
60 uur en 0 minuten
Trefwoorden
badges, classdojo, cospaces, dienstverlening en producten, digispel, gamification, keuzeprofielen, scratch, superbetter, vmbo

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

Schultink, Rina. (2021).

Keuzeprofiel Digispel (Dienstverlening en Producten vmbo)

https://maken.wikiwijs.nl/125040/Keuzeprofiel_Digispel__Dienstverlening_en_Producten_vmbo_

close
Colofon
thumb  
gemaakt met Wikiwijs van kennisnet-logo
Digispel
open