Inleiding
Anatomie en fysiologie vormen bij ons samen één vak. Dat is niet voor niets, want ze hebben veel met elkaar te maken.
Binnen de opleiding tandartsassistent wordt veel aandacht besteed aan het mond/keelgebied. Bij het vak anatomie/fysiologie ga je bezig met de rest van het lichaam.
In de gezondheidszorg is kennis van de anatomie noodzakelijk om veilig en verantwoord hanelingen te kunnen uitvoeren. Dat betekent dat niet alleen de tandarts de anatomie moet beheersen, maar ook de assistent zal enige kennis van de anatomie moeten hebben om het werk verantwoord uit te kunnen voeren.
In het begin van de eerste periode ga je leren dat anatomie gaat over de bouw van het lichaam: wat ligt waar, hoe zit dat in elkaar, hoe heten de verschillende onderdelen en met welke termen kan je ze beschrijven?
Ook zal je leren dat fysiologie gaat over de werking van het lichaam: wat doet dat deel van het lichaam, hoe zorgt het daarvoor en wat is daarvan het belang in het grote geheel van het organisme mens?
Dat laatste is erg belangrijk! We zullen veel verschillende stukjes van het lichaam apart bestuderen die elk een klein stukje van de grote puzzel zijn. Een puzzel met heel veel stukjes. Best een moeilijke puzzel ook. Maar probeer altijd ook naar het voorbeeld, de mens als geheel, te kijken en te denken: waar past dit stukje? Net als bij puzzelen zie je dan al snel verbanden ontstaan en die helpen je om te begrijpen en te onthouden. Dat zal in de loop van het eerste jaar ook gebeuren. In het begin zie je soms misschien door de bomen het bos even niet meer, maar hoe verder je komt hoe duidelijker het plaatje wordt, hoe meer alles in elkaar valt, net als bij het puzzelen.
Dus geef de moed niet op, besef dat het totaalplaatje later duidelijker wordt en natuurlijk kan je altijd je klasgenoten en je docent vragen om je verder te helpen als het even moeilijk wordt!
Daarbij is het bij Anatomie en fysiologie wel echt noodzakelijk dat je meteen vanaf week 1 van de periode begint met leren en niet pas een week voor de toets. Daarmee zou je het jezelf onnodig zwaar maken.
Verwachtingen
We verwachten van je dat je nieuwsgierig bent en veel vragen stelt
We verwachten van je dat je opdrachten die je eventueel moest maken voor die les bij je hebt
We verwachten dat je voor iedere les:
- In de WIKI bekijkt / bestudeert / doet wat er staat bij Ter inspiratie en bij Voorbereiding op de les
We verwachten van je dat je actief meedoet in de les
We verwachten van je dat je al vóór de volgende les de lesstof van een les begint te leren
Ter inspiratie
Om in de stemming te komen:
Beelden over ontstaan en groei van een baby
3D simulatie van een reis door het lichaam
En als je de tijd hebt en een beetje Engels verstaat:
Verantwoording
De inhoud van deze wiki is gebasserd op het kwalificatiedossie Tandartsassistent: crebo 23186
De gemeenschappelijke kerntaken en werkprocessen voor het gehele kwalificatiedossier zijn de volgende:
B1-K1 Uitvoeren van front-office taken B1-K1-W1 Neemt de hulpvraag aan, verheldert deze en zet vervolgstappen in gang
B1-K1-W2 Draagt zorgt voor de planning (in de praktijk)
B1-K1-W3 Verwerkt patiëntgerelateerde informatie en administratie
B1-K2 Verrichten van handelingen in het kader van tandheelkundige zorg
B1-K2-W1 Voert bepaalde tandheelkundige handelingen uit
B1-K2-W2 Assisteert bij uitvoeren van tandheelkundige behandelingen
B1-K2-W3 Geeft voorlichting en advies
B1-K2-W4 Zorgt voor logistiek en beheer
B1-K3 Werken aan kwaliteit en deskundigheid
B1-K3-W1 Werkt aan de eigen deskundigheid
B1-K3-W2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
B1-K3-W3 Werkt multidisciplinair samen en stemt werkzaamheden af
Planning periodes
Planning periode 1
|
Week
(3 lessen van 30 minuten)
|
Leerinhoud
|
Voorbereidend huiswerk
|
|
1
|
Kennismaking en Algemene inleiding
|
Zie wiki: terreinverkenning
|
|
2
|
De mens, 1 geheel
Cellen weefsels organen orgaanstelsels
|
Zie wiki: cellen, weefsels, orgaanstelsels, topografie
|
|
3
|
De mens, 1 geheel
Cellen weefsels organen orgaanstelsels
|
Zie wiki: cellen, weefsels, orgaanstelsels, topografie
|
|
4
|
Opdracht organen
|
|
|
5
|
Bloedsomloop, samenstelling bloed
|
circulatiestelsel
|
|
6
|
Bloedsomloop, samenstelling bloed
|
circulatiestelsel
|
|
7
|
Bloed
|
|
|
8
|
Bloedsomloop en hart
|
|
|
9
|
Bloedstolling en voorbereiden toets
|
|
|
10
|
Toets
|
|
Planning periode 2
|
Week
(1 lesuur)
|
Leerinhoud
|
Voorbereidend huiswerk
|
|
1
|
Hart
|
theorie hart en bloedvaten
|
|
2
|
Ademhaling
|
theorieboekje Ademhaling (wiki)
|
|
3
|
Ademhaling
|
theorieboekje Ademhaling (wiki)
|
|
4
|
Ademhaling
|
theorieboekje Ademhaling (wiki)
|
|
5
|
Bloed vervolg
|
theorie hart en bloedvaten
|
|
6
|
bloedvaten hoofd halsgebied
|
rose boek blz 29-33
|
|
7
|
lymfevaten
|
rose boek blz 34-35
|
|
8
|
Uitscheiding met nadruk op nieren
|
theorieboekje uitscheiding en urinewegen
|
|
9
|
afmaken nieren en voorbereiden toets
|
|
|
10
|
Toets
|
mc toets 40 vragen
|
lesinhoud periode 1 per week
week1
1 Terreinverkenning.docx
in deze les maken we kennis met elkaar en met het vak anatomie/fysiologie.
aan het eind van de les kun je:
- de manier van werken binnen de les benoemen
- de betekenis van anatomie en fysiologie aangeven
- heb je een tekening gemaakt van een menselijke torso met daarin aangegeven de organen en weefsels die je kent.
opdracht teken jezelf.docx
week 2
In deze les starten we met het behandelen van de cel.
In de anatomie is de cel het kleinste onderdeel van een organisme dat alle genetische informatie van dat organisme bevat.
Diagram van een typische dierlijke cel
Organellen:
- nucleolus (kernlichaampje)
- celkern of nucleus
- ribosomen
- vesikel of blaasje
- ruw endoplasmatisch reticulum (RER, R van rough)
- golgi-apparaat
- cytoskelet
- glad endoplasmatisch reticulum (SER, S van smooth)
- mitochondriën
- peroxisoom
- cytoplasma
- lysosoom
- centriolen
De in rood getypte termen moet je kennen. Zoek er ook de functie bij.
Als je meer over de cel wilt weten kun je kijken op de volgende site:
Biologie blok 1
theorie en opdrachten
week 3
In deze les vinden de presentaties plaats die jullie gemaakt hebben over de verschillende orgaanstelsels.
Als er tijd is, wordt er een start gemaakt met de topografie en de Terminologia anatomica.
benoem de menselijke orgaanstelsels
de mens 1 geheel
week 4
in deze week gaan jullie meer kennis maken met allerlei Medische termen. Voor jullie toekomstig beroep is het van wezenlijk belang dat je gewend raakt aan allerlei medische termen.
Weefsels
4 topografie
week 5
vervolg topografie. start basiskennis bloedsomloop.
In week 6 starten we dan met een korte schriftelijke overhoring over de tot nu toe behandelde stof.
3 Weefsels.docx
week 6
het eerste gedeelte van de les bestaat uit de oefentoets.
In het tweede gedeelte van de les beginnen we met het onderwerp Bloed.
Als tandartsassistente krijg je regelmatig te maken met ingrepen in de mond waarbij bloed vrij komt. Het is daarom belangrijk dat je hier enige kennis van hebt.
De onderdelen die we gaan behandelen zijn:
Samenstelling van bloed
Bloedsomloop en bloedvoorziening van het hoofd hals gebied.
Bloedstolling en bloedverdunners.
basiskennis bloed wat is hematologie
bloed basiskennis
vragen en opdrachten basiskennis bloed,
bioplek.org bloed
bioplek.org/inhoudbovenbouw
week 7
vervolg bloed en bloedsomloop, zie info week 7
neem ook je boek mee: Anatomie en Pathologie mee naar de les.
bloedsomloop filmpje
bloedsomloop filmpje
circulatiestelsel periode 1
week 8
vervolg bloed en bloedsomloop
zie info week 7
les 3.2 het hart.ppt
week 9
vervolg bloed en bloedstolling
bloedvoorziening en circulatie
ga ook naar de onderstaande links en oefen zelf met de theorie op biolplek.org en de testen over het hart op anatomieonline.nl
http://www.bioplek.org/bioplek.html inhoud animaties HAVO/VWO : bloed kies de onderdelen: bloed, bestanddelen van het bloed, bloedstolling, bloedvaten,
http://www.anatomie-online.nl/bloedsomloop.html
testen bloedsomloop en hart
AF2 Bloedvaten
oefentoets anatomie
week 10
in deze week is de toets.
Van Anatomie en fysiologie krijg je in leerperiode 1 en 2 een toets. Daarnaast krijg je in periode 1 ook een opdracht. We spreken in de les af waar de toets precies over gaat. De opdracht en de toetsen dienen met een voldoende resultaat te worden afgesloten. De periode toets en de opdrachten tellen mee voor je voortgang.
lesinhoud periode 2 per week
week 1
bloedvaten hoofd hals gebied
Jullie gaan je nu verder verdiepen in de bloedvaten van het hoofd hals gebied. Hiervoor ga je gebruik maken van het boek Hoofd Hals anatomie. Dat hebben jullie al in bezit.
Een gedeelte van de stof is herhaling van de vorige periode.
lees het hele hoofdstuk goed door.
Maak de studievragen en de verdiepingsvragen van blz. 33.
Je dient alle begrippen van de lijst bloedvaten in het hoofd-halsgebied te kennen.
je dient alle punten uit de puntsgewijze samenvatting te kennen.
Bloedvaten in het hoofd
lymfevatenstelsel
week 2,3 en 4
Deze week gaan we beginnen met het onderwerp Ademhaling.
Er is een theoriestuk gemaakt, dat je kunt vinden als link op deze pagina.
Om te beginnen is het handig om de drie video's te bekijken die op deze wiki staan.
In de les worden de PPT presentaties behandeld.
Aan het eind van het theoriestuk staan een aantal vragen. die moet je in de loop van de lessen over ademhaling maken.
Na de tweede les moet je de hele reader gelezen hebben. Thuis maak je de rest van de opgaven.
ademhaling
luchtwegen deel 1
vragen luchtwegen deel 1
luchtwegen deel 2
vragen luchtwegen deel 2
week 5, 6 en 7
Deze 3 weken gaan we verder met Bloed, bloedstolling en lymfe. Lees daarvoor ook blz 34 en 35 door.
Voor de stolling ga je naar: bioplek .org Zie bijgaande link
Maak de vragen aan het eind van het hoofdstuk op blz 35.
wat is hematologie
bloed en bloedstolling 2
Bloedvaten in hoofd.pptx
http://www.bioplek.org/animaties/bloed/stolling.html
bloedstolling
Vragen betreffende de bloedstolling
lymfevatenstelsel
week 8 en 9
In deze twee weken gaan we bezig met de nieren en urinewegen.
Je gaat leren hoe de urinewegen opgebouwd zijn, dus de anatomie van de urinewegen.
Daarnaast ga je leren hoe de nieren en urinewegen werken, dus de fysiologie van de urinewegen.
Tor slot ga je iets leren over de samenstelling van urine.
Er is voor dit onderdeel weer een theorieboekje beschikbaar. Dat vind je in deze wiki. Het boekje wordt ook tijdens de les uitgedeeld.
Hieronder vind je al een paar plaatjes van de nieren en urinewegen. Daaronder vind je twee video's over de nierwerking.
Om zelf de theorie te bestuderen ga je naar de website van Bioplek.org. kies voor : inhoud animaties HAVO/VWO. Kies dan voor uitscheiding en dan voor nier, niereenheid 1 en niereenheid 2.
Om te oefenen ga ja naar de website van anatomie online, de link zit hier ook onderaan. Kies voor uitscheiding en doe de de quizen.
helemaal onderaan vind je de link naar het theorieboekje en de link naar de PPT presentatie
nieren en urinewegen, ligging
niereenheid of nefron
bioplek.org
werking nieren
quiz uitscheiding anatomie online
quiz anatomie online, uitscheiding
Nieren en urinewegen
urine
week 10
Bronnen
Grégoire, L., Trompert, R., van Straaten-Huygen, A., (2015) Anatomie en fysiologie, Amersfoort: ThiemeMeulenhoff
Begrippenlijst van ThiemeMeulenhoff
Lijst van begrippen uit het register van het boek met verklaring om snel een begrip op te kunnen zoeken.
op de site: bioplek.org/inhoudbovenbouw.html: ga naar het blok over bloed.
daar bestudeer je de volgende onderwerpen:
Bestanddelen van het bloed
bloedsomloop-uitleg
bloedstolling
