Startpagina
Beste studenten verpleegkunde,
Welkom op de wiki van zorginnovaties en techniek. Hier vind je alle informatie om de komende 20 weken met het project aan de slag te gaan. Iedere maandag werk je in de Health Hub Roden aan het project. Doormiddel van dit project bereid je, je voor op de toets. Ook vindt er twee wekelijks een bijeenkomst plaats waarin je aan de slag gaat met voorbereidende opdrachten voor de toets.
Indruk van het project zorg en techniek
Project
Inleiding
Opdracht
De opdracht bestaat uit drie verschillende onderdelen.
- Een logboek.
In het logboek verzamel je alle documenten die een rol hebben gespeeld bij de uitwerking van jullie zorgsituatie/product en de organisatie van de zorgmarkt. Dit document maak je gezamenlijk met je vp/vz teamgenootje . Het logboek bevat in ieder geval:
- Een samenwerkingscontract
- De zorgsituatiebeschrijving; Beschrijf vanuit je stage of werkervaring een concrete situatie en/of casus, waarbij je denkt dat ondersteuning vanuit techniek kwaliteit van leven en/of van zorg zou kunnen toevoegen: huidige situatie zorgvrager,zorgverlener, gewenste situatie, visie;
- Het plan van aanpak volgens model opleiding Human Technology;
- Het verslag van bezoek aan zorginstelling in de vorm van een vlog;
- Het verslag van een gesprek met een zorgvrager over jullie product. Ter voorbereiding op dit gesprek stel je interviewvragen op;
- Het verslag van bezoek aan technologiebedrijf;
- Het verslag van het gesprek van het passende bedrijf bij jullie product;
- de folder voor de zorgmarkt;
- ... en alle andere voor het proces van jullie groepje relevante documenten, waaronder de opdrachten van de themabijeenkomsten (vrijwillig) en door jullie zelf verzamelde documenten;
- Agenda en notulen van iedere teambijeenkomst
- Van ieder teamlid een persoonlijk reflectieverslag.
- Prototype
De beschrijving van de zorgsituatie is de basis voor een gesprek over de uitwerking. Die uitwerking levert, in samenspraak met de docenten eenprototype of een virtuele oplossing op, die jullie samen presenteren op de zorgmarkt.
- De Zorgmarkt
De markt is gericht op hoe technologie de kwaliteit van de zorg kan verbeteren. Jullie presenteren gezamenlijk jullie uitwerking.
Voor de voorbereiding van de zorgmarkt is:
- Aantoonbare betrokkenheid van de client bij het ontwerpen en uitdenken van het product
- Aantoonbaar nagedacht over de gevolgen voor zorgverlener, zorgvrager en zorginstantie
- De praktische toepasbaarheid voor verpleegkundigen en/of zorgvragers belicht
- Een poster gemaakt waarmee jullie het product aantrekkelijk presenteren
- Een folder gemaakt over jullie zorgsituatie en oplossing
Aanwezigheid en beoordeling
Beoordelingsformulier project zorginnovaties en techniek
- VP Dit project dient behaald te worden voor mijlpaal 4. Je wordt als groepje met een onvoldoende, voldoende of goed beoordeeld;
- VZ Dit project dient als voorbereiding van het examen keuzedeel Zorg en Techniek;
- VZ voor examen zie onderdeel examen;
- VP voor toets zie onderdeel toets;
- Je kunt alleen beoordeeld worden als je een aantoonbare actieve bijdrage geleverd hebt aan het project;
- Je kunt pas beoordeeld worden als alle producten ingeleverd zijn (op de filmpjes na) via de inleverbox op Alfa connect op 4 februari 2019 onder vermelding van teamnummer en project zorg en techniek
- Je bent alle maandagen aanwezig op de Health Hub, tenzij je elders, met afstemming met je groep en docent, voor het project bezig bent.
Planning
|
47
|
1
|
19-11
|
- Uitleg opzet periode 2
- Marktmeesters thomas en vijf z’ers
- zorginnovaties en technologie samen met HT-studenten
- VP Voorbereiding op examen B1-K2-W1 Werkt aan eigen deskundigheid 9.30-11.00 uur
- HT doorpreken planning
- Gastcollege Martijn van den Bergh Nu 91 13.30-16.00
13.30-14.30 vp groepen
14.45-15.45 vz3 B
|
|
|
48
|
2
|
26-11
|
- Werken aan keuzedeel zorginnovaties en technologie samen met HT-studenten
- Werken aan Prototype doorspreken met Arthur en Tom: Opzet en hoe te gaan testen/ financiën
- Vp/Vz uitleg examen en themabijeenkomsten
- Gastcollege communicatieve vaardigheden en feedback geven Jan Martens 9-10
- VP/VZ Themabijeenkomst Zorg en techniek 3
|
|
|
49
|
3
|
03-12
|
- Werken aan keuzedeel zorginnovaties en technologie samen met HT-studenten
- Marktmeesters
- Werken aan Prototype
- VP/VZ Voorbereiding op examen B1-K2-W1 Werkt aan eigen deskundigheid
Aanspreekpunt: HLG en FIA 13.00-14.30 uur.
- VP/VZ Themabijeenkomst 4 Stabiliseren verbeteren kwaliteit van leven Nienke
|
|
|
50
|
4
|
10-12
|
- Werken aan keuzedeel zorginnovaties en technologie samen met HT-studenten:
- Werken aan Prototype
- VP/VZ Themabijeenkomst 5 jan GVO en motiverende gesprekken Jan
|
|
|
51
|
5
|
17-12
|
- Werken aan keuzedeel zorginnovaties en technologie samen met HT-studenten
- Prototype testen
- Marktmeesters
- VP/VZ Themabijeenkomst 6 MDO samenwerking
- Gastcollege Emiel Oorburg Medisch technicus Refaja ziekenhuis Stadskanaal 13 uur
|
|
|
52
|
|
24-12
|
Kerstvakantie
|
|
1
|
|
31-12
|
|
2
|
6
|
07-01
|
- Werken aan keuzedeel zorginnovaties en technologie samen met HT-studenten
- Gastcollege Peter Schlepers hoofd MDL expertisecentrum Treant
- Aanpassen prototype aanpassen na testen
- Marktmeesters
- Tonen folder en poster zorgmarkt
|
|
|
3
|
7
|
14-01
|
- Werken aan keuzedeel zorginnovaties en technologie samen met HT-studenten
- Prototype klaar
- Marktmeesters
|
|
|
4
|
8
|
21-01
|
- Start examen Zorg en techniek: onderdeel 1 en 2
- Generale repetitie zorgmarkt Themabijeenkomst 8 Voorlichting, advies en instructie
- Deadline filmpje
|
|
|
5
|
9
|
28-01
|
- Vervolg examen VZ Zorg en techniek:onderdeel 3 en 4
- 14.00 -17.00 uur Zorgmarkt
|
|
|
6
|
10
|
04-02
|
Enquête
|
|
Samenwerkingscontract
Samenwerkingscontract
Project Zorg en Techniek
Samenwerkingscontract project zorg en techniek
Klassen en groepsnummer:
Namen projectgroepsleden plus mailadres :
1.
2.
3.
4.
5.
Maken de volgende afspraken met elkaar: (gewenst gedrag benoemen)
1.
2.
3.
4.
5.
Wanneer een groepslid zich niet aan de spelregels houdt, gelden de volgende consequenties:
Opgemaakt op: (datum)
Handtekening/paraaf voor akkoord van groepsleden:
1.
2.
3.
4.
5.
Plan van aanpak
Notulen
Van iedere bijeenkomst met de projectgroep worden notulen gemaakt. Je kunt hiervoor gebruik maken van de hieroder weergegeven opzet.
Datum:
Aanwezig:
Afwezig:
|
Onderwerp
|
Bijzonderheden
|
Actie voor:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Themabijeenkomsten
|
Weeknr
|
Week
Datum
|
Onderdeel
|
Eventuele opmerkingen
|
Wie
|
|
1
|
10 sept
|
STARTDAG
Kennismaking
Ruwe schets
Voorbereiding pitch
|
|
|
|
2
|
17 sept
|
Pitch uitvoeren
Samenwerkingsovereenkomst
Plan van aanpak
Korte samenvatting productidee
Bezoek zorginstelling organiseren voor 1 oktober
|
|
|
|
3
|
24 september
|
|
|
|
|
4
|
1 oktober
|
Bezoek zorginstelling
|
|
|
|
5
|
8 oktober
|
|
|
|
|
6
|
15 oktober
|
|
|
|
|
7
|
22 oktober
|
HERFSTVAKANTIE |
|
|
|
8
|
29 oktober
|
|
|
|
|
9
|
5 november
|
|
|
|
|
10
|
12 november
|
Laatste dag kraamdames en 3e jaars HT
|
|
|
|
11
|
19 november
|
|
|
|
| 12 |
26 november |
|
|
|
| 13 |
3 december |
|
|
|
| 14 |
10 december |
|
|
|
| 15 |
17 december |
|
|
|
| |
22dec tm 6 januari 2019 |
KERSTVAKANTIE |
|
|
| 16 |
7 januari |
|
|
|
| 17 |
14 januari |
|
|
|
| 18 |
21 januari
|
Examens Keuzedeel zorg en techniek vz |
|
|
| 19 |
28 januari |
Examens keuzedeel zorg en techniek vz
Zorgmarkt
|
|
|
| 20 |
4 februari |
Evaluatie project zorg en techniek
|
|
|
| |
|
|
|
|
Hier vind je de verschillende thema's die onderdeel uitmaken van de toets zorginnovaties en techniek. Tijdens de wekelijkse bijeenkomsten zullen we dieper ingaan op de thema's. Ter voorbereiding hierop kijk je de bijpassende weblecture.
De 8 thema's zijn:
1. Toepassing van zorg en technologie
2. Techniek toepassen op een ethisch verantwoorde manier
3. Bespreken van technologische hulpmiddelen met de client
4. Stabiliseren of verbeteren van de kwaliteit van leven
5. Voorlichting en advies geven aan de client over technologische hulpmiddelen
6. Multidisciplinair samenwerken met betrekking tot de inzet van techniek
7. Uitvoeren zorginnovatie
8. Voorlichting en advies aan medewerkers
Thema 1
Beste Student,
Thema 1 gaat over de mogelijkheden techniek in de zorg. Bekijk voor de bijeenkomst van maandag 17 september de weblecture over: technologie, visie en beleid.
Maak subgroepen van 10 studenten. Ga in je subgroep met elkaar in gesprek over de zorgvraag van een thuiswonende oudere client (wat heeft deze client nodig) . De volgende vragen kunnen hierbij een leidraad zijn:
- Welke factoren zijn van invloed op het technologie gebruik van zelfstandig wonende ouderen?
- Wat zijn belemmerende factoren voor het gebruik van technololgie?
- Wat voor hulpmogelijkheden zijn er?
- Hoe denken ouderen over technologie?
- Hoe ziet hun omgeving eruit?
Formuleer een prikkelende stelling per subgroep die jullie visie op technologie in de zorg weergeeft en waar de klas over kan discussiëren.
Thema 2
https://alfacollege-my.sharepoint.com/personal/ng_vanweerden_alfa-college_nl/_layouts/15/onedrive.aspx?listurl=https%3A%2F%2Falfacollege%2Esharepoint%2Ecom%2Fsites%2Fregio%2Dgron%2D4%2Fvp%2Dvz%2Dst%2FGedeelde%20%20documenten&id=%2Fsites%2Fregio%2Dgron%2D4%2Fvp%2Dvz%2Dst%2FGedeelde%20%20documenten%2FBOL%2FVZ%2FMijlpaal%203%2F2018%2D2019%20weblectures%2Fweblectures%202018%2D2019%2F2%2E%20technologie%20en%20ethiek%2Emp4&parent=%2Fsites%2Fregio%2Dgron%2D4%2Fvp%2Dvz%2Dst%2FGedeelde%20%20documenten%2FBOL%2FVZ%2FMijlpaal%203%2F2018%2D2019%20weblectures%2Fweblectures%202018%2D2019
technologie en ethiek
Thema 2 Technologie toepassen op een ethisch verantwoorde manier
Kijk te voorbereiding op de themabijeenkomst van maandag 15 oktober bovenstaande weblecture en beantwoord onderstaande vragen:
Wat is ethiek?
Welke vragen stelt Jonneke Bodzinga in het filmpje?
Beschrijf een etisch aspect van jullie product?
Thema 3
Weblecture:bespreken technologische hulpmiddel met de client
Thema 3 Bespreken van technologische hulpmiddelen met de cliënt
A1 Weblecture
Bekijk met een groepje weblecture 3 over: technologie, de mogelijkheden van een cliënt en de organisatie en motiverende gespreksvoering.Voer na de weblecture een gesprek in een groepje van 3 a vier personen naar aanleiding van de geformuleerde vragen in de weblecture en maak een verslag van het gesprek
Kijk ook naar en thema 03 van de website ‘Sofies Leerreis’
http://www.sofiesleerreis.nl/thema/thema-03/
Sofie leert dat je soms meer bereikt door te focussen op kansen en mogelijkheden, dan wanneer je probeert om drempels weg te nemen.
Wat vind jij hiervan? Denk na over de stelling: “Het is beter te focussen op de kansen en de mogelijkheden die een technologische oplossing biedt, dan op het proberen weg te nemen van de drempels die worden ervaren.”
Zou jij het gesprek over een technologische oplossing anders beginnen bij een oudere of jongere cliënt? Zo ja; waarom?
Thema 4
Weblecture 4: kwaliteit van leven bevorderen met technologie
Opdracht 1 Bekijk eerst weblecture 4 en beantwoord dan voor jezelf de onderstaande vragen:
- Noem drie voorbeelden van technologiedie jij gebruikt en beschrijf waarom?
- Op welke manier verhoogt die technologie de kwaliteit van jouw leven? (denk aan veiligheid,
- autonomie, zelfredzaamheid).
- Stel dat jij een nieuwe smartphone gaat kopen. Zou je het dan goed vinden als de verkoper
- voor jou kiest wat de beste smartphone is? Waarom wel of waarom niet?
- Hoe zou jij geholpen willen worden?
- Welke vragen moet de verkoper jou minimaal stellen vind je?
- Aan wie vraag jij advies bij de aanschaf van een nieuwe smartphone?
- Stel dat jij een I-phone wilt, maar de verkoper denkt dat dit geen goede keuze is. Hij wil liever
- aan jou een heel nieuw merk verkopen. Hoe voel jij je als de verkoper jou dit merk alsmaar
- blijft aanraden terwijl jij liever een vertrouwd merk wilt?
- Vertaling naar de praktijk: wat leer je uit het bovenstaande voor de inzet van een Technologisch hulpmiddel bij jouw zorgvrager? Noem minimaal 3 dingtn.
Opdracht 2: bekijk het volgende filmpje en beantwoord de onderstaande vragen: http://www.sofiesleerreis.nl/thema/thema-04/
Sofie ziet het als haar taak als zorgprofessional, om na te denken over de kansen van technologie om het leven van haar cliënten leuker en gemakkelijker te maken.
- Wat zie jij als ‘traditionele zorgtaken’? En hoe verhouden deze zich tot een zorgverlening die zich richt op de algehele kwaliteit van leven?
- Heb jij voorbeelden waarbij technologie cliënten helpt om meer plezier te beleven?
Thema 5 deel 1
Voorlichting geven
Thema 5 Voorlichting en advies geven aan cliënten over technologische hulpmiddelen
Thema 5 deel 2
Opdracht Motiverende gespreksvoering: Volg het college over motiverende gespreksvoering of bekijk de powerpoint. Bestudeer het het protcol van Vilans over motiverende gespreksvoering. Zowel de powerpoint als het protocol van Vilans staan op de WIKI
Thema 6
Thema 7 Bijdragen aan zorginnovatie en onderzoek
thema 8
De komende 20 weken staat het project ‘Zorginnovaties en Techniek’ op het programma. Studenten van de opleiding Verzorging (VZ), verpleegkunde (VP) en Human Technology (HT) bundelen hun kennis en krachten en gaan samen op onderzoek uit. Op basis van de inbreng van de vp en vz studenten van uit stage-ervaringen ga je gezamenlijk onderzoeken hoe techniek de kwaliteit van het leven van een zorgvrager kan verhogen. Is eenzaamheid onder ouderen tegen te gaan met een robot en waar moet je dan rekening mee houden? Kunnen huisartsen efficiënter werken door vragen van patiënten te beantwoorden met een app? Dit zijn voorbeelden van vragen waarmee jullie je in dit project bezig gaan houden. Het project vindt plaats in de Health Hub in Roden. Tijdens dit project bereid je, je voor op het examen Keuzedeel Zorg en Techniek.
Productdoelstellingen
- Je gaat samenwerken in een projectgroep. De groepjes bestaan uit een student Verzorging, een student Verpleegkunde en twee studenten Human Technology. Gezamenlijk werken jullie een zorgcasus uit, waar met toepassing van techniek kwaliteit van zorg gewonnen wordt. Twee of drie projectgroepjes komen wekelijks bij elkaar om ideeën uit te wisselen en elkaar te monitoren en te stimuleren onder begeleiding van een docent.
- Aan het einde van periode 2 organiseer je gezamenlijk met de andere studenten een zorgmarkt waar de uitgewerkte casus gepresenteerd worden en gepresenteerd wordt hoe techniek kwaliteit van zorg kan toevoegen en wat hier allemaal bij komt kijken.
- VZ bereidt zich voor op het examen Keuzedeel Zorg en Techniek.
- VP bereidt zich voor op de toets Zorginnovaties en Techniek . Voor de vp studenten is het keuzedeel zorg en techniek nog geen officieel examen
Geeft voorliching, advies en instructie aan collega's
toets gesprek zorginnovaties en technologie
Eindopdracht voor de studenten verpleegkunde locatie en lessituatie “zorginnovaties en technologie” te Roden.
Je gaat samen met je verpleegkundige teamgenoot een gesprek opnemen tussen een (fictieve) zorgvrager en een verpleegkundige. Het gesprek gaat over het ontwikkelde product waaraan je met je team in Roden aan hebt gewerkt.
Binnen dit gesprek staat het GVO aspect centraal, samen met de competentie het voeren van een motiverend gesprek met bijbehorende communicatieve/sociale vaardigheden (denk bijv. ook aan ruimte geven voor vragen, respectvolle omgang, samenvatten, aansluiten belevingswereld en zorgsituatie van de client). Deze onderdelen heb je binnen je opleiding tot verpleegkundige binnen het lesprogramma gehad. Tevens heb je bijbehorende workshop “motiverende gespreksvoering” die volgens het lesprogramma in Roden gevolgd.
Je gaat de zorgvrager (gesprekspartner) informeren over het door jullie ontwikkeld product. Je gaat dus voorlichting geven op microniveau!
Tijdens het gesprek met de client en/of diens vertegenwoordiger geef je voorlichting over de mogelijkheden en de wijze waarop het technologisch hulpmiddel kan worden ingezet en beantwoord je vragen van de client en/of diens vertegenwoordiger hierover. Dit doe je met behulp van bestaand of zelf ontworpen informatiemateriaal. Binnen dit gesprek dient jouw visie op zorg concreet aan de orde te komen, evenals de maatschappelijke ontwikkelingen m.b.t. zorg. Laat binnen het gesprek ook zien dat je aansluit en dus rekening houdt met de betreffende actuele clientsituatie (zorgvragen, thuissituatie, zorgsituatie, etc.).
Criteria waaraan je binnen deze opdracht moet voldoen:
Het filmfragment duurt 10 – 15 minuten.
Per team wordt 1 filmfragment gepresenteerd. Alle betrokken vp studenten hebben een aantoonbare rol binnen het product.
De opdracht wordt aan de docent gepresenteerd (naam docent volgt) op de hiervoor vastgestelde datum; 21 januari 2019. Na deze datum kan het product niet meer worden gepresenteerd. En wordt de opdracht als onvoldoende beoordeeld.
De actuele zorgsituatie van de zorgvrager wordt duidelijk gemaakt in het fragment. Evenals de aansluitende mogelijkheden en de wijze waarop het door jullie groep technologisch hulpmiddel kan worden ingezet. Werk naar een win-win situatie; voor jullie als ontwerpers, de client, de maatschappij en de zorg.
De benodigde professionele vaardigheden en kennisgebieden aansluitend het onderwerp komen concreet binnen het filmfragment aan de orde (zie onderstaande beschrijvingen).
Kennisgebieden:
- Heeft kennis van de mogelijkheden en risico’s van technologische hulpmiddelen
- Heeft kennis van ethische dilemma’s bij het gebruik van technologische hulpmiddelen
- Heeft zich verdiept in het onderwerp visie op zorg; op micro, meso en macroniveau
- Heeft kennis m.b.t. het voeren van een motiverend gesprek met een zorgvrager met bijbehorende communicatieve en sociale vaardigheden.
- Heeft kennis m.b.t. het beroepsonderdeel GVO.
Bijbehorende vaardigheden:
- Heeft een eigen visie op zorg en de technologische ontwikkelingen binnen de zorg ontwikkeld en kan deze terugkoppelen naar de beroepspraktijksituatie.
- Kan protocollen en wet- en regelgeving m.b.t. technologische hulpmiddelen hanteren
- inventariseert de wensen, behoeften en mogelijkheden met betrekking tot het gebruik van het technologische hulpmiddel van de client en/of diens vertegenwoordiger
- Bespreekt de voor- nadelen van het al dan niet gebruiken van het technologische hulpmiddel door de client
- Maakt samen met de client en/of diens vertegenwoordiger de afweging tussen winst in (zorg)kwaliteit versus de beperkingen. Bijvoorbeeld op het gebied van de vrijheid en de privacy van de client (ethisch dilemma).
- Bespreekt op professionele wijze de bijdrage van het technologische hulpmiddel aan het welzijn van de client
- Kan de benodigde vaardigheden die bij het onderdeel GVO aan de orde komen op professionele wijze toepassen binnen beroepspraktijksituaties. Binnen de presentatie wordt duidelijk of er sprake is van voorlichting, advies of instructies, of een combinatie hiervan.
Beoordelingsformulier
Powerpoints
dag 1
dag 2
dag 3
dag 5
dag 6
dag 8
dag 9
dag 11
dag 10
dag 10
Beste studenten,
Om onduidelijkheden te voorkomen willen we onderstaande informatie nogmaals met jullie delen:
Aanstaande maandag 12 november hoeven jullie niet naar Roden als jullie de opdrachten Ontwikkelingen in de zorg voor 9 uur in de inleverbox ingeleverd hebben. Als dit niet gelukt is verwachten we dat jullie naar Roden komen om de opdrachten daar af te maken.
Maandag 19 november starten we als vanouds om 9 uur. Ook in de middag is er een programma. Van 13.30 tot 16uur komt Martijn van den Bergh van Nu’91 om jullie te vertellen over al jullie rechten als toekomstig verzorgende en verpleegkundige. Dit gastcollege is verplicht en wordt afgetekend op zowel de aftekenkaart Ontwikkelingen in de zorg en de aftekenkaart Werken aan deskundigheidsbevordering.
Met hartelijke groet,
Jan en Nienke
dag 13
VISIE
ETHIEK
MOTIVERENDE GESPREKSVOERING
SCRUM
Beoordelingsformulier project zorginnovatie en techniek Health Hub Roden.docx
Weblecture 1 Toepassen van zorg en technologie
