Wat is LOB?
LOB is een afkorting voor Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding.
LOB lessen zorgen ervoor dat je een goed inzicht krijgt van jouw persoonsprofiel en de juiste keuze kunt gaan maken in welke onderwijsrichting je verder gaat. Het zal ook duidelijker worden welke vervolgopleidingen en beroepen goed bij jou passen.
In iedere les worden diverse onderwerpen behandeld die ervoor zorgen dat je inzicht krijgt in
- wie je bent
- waar jouw kwaliteiten/talenten liggen
- wat jouw vaardigheden zijn
- wat jouw valkuilen zijn
- welke mogelijkheden er zijn bij ons op school
- welke opleidingen, vervolgopleidingen en beroepen goed bij jou passen.
LOB dossier
De kern van LOB is het LOB-dossier. Je moet namelijk je loopbaan vorm gaan geven via loopbaancompetenties en dit vast leggen in een LOB-dossier.
Het LOB-dossier op ’t R@velijn is een doorlopende leerlijn voor leerjaar 1 t/m 4, waarin je naast het opbouwen van loopbaancompetenties, kennis kan maken met vervolgopleidingen en de arbeidsmarkt.
De LOB-leerlijn is gebaseerd op vijf loopbaancompetenties (zie afbeelding) en geeft per leerjaar aan wat de gewenste doelen zijn voor elke competentie en welke taken/activiteiten daar bij horen.
Jij verzamelt hiervan bewijzen en je legt jouw loopbaanreflectiegesprekken vast in het LOB-dossier. Het dossier biedt handvatten voor jouw en voor vakdocenten en mentoren voor het voeren van deze loopbaangesprekken. Maar ook ouders/verzorgers spelen een belangrijke rol bij LOB. Daarom bevat het dossier ook concrete opdrachten die leerlingen thuis met hun ouders/verzorgers kunnen uitvoeren.
Iedere leerling heeft dus een eigen LOB-dossier waarin je LOB-activiteiten bijhoudt. Dit dossier start in leerjaar 1 en neem je na leerjaar 4 mee naar je vervolgopleiding.
Beoordeling LOB
Het vak LOB is een handelingsdeel.
Een handelingsdeel (van het schoolexamen) is een kleine of grote opdracht die met een voldoende moet worden afgerond, de leerling krijgt hier dus geen cijfer voor.
De beoordeling kent alleen de keuze tussen 'voldoende' en 'onvoldoende'.
Voor het vak LOB wil dit zeggen dat aan het eind van het schooljaar, het vak moet worden afgerond met een voldoende. Deze voldoende behaal je door het vorm geven van je LOB-dossier m.b.v. de aangegeven LOB-opdrachten.
Handleiding LOB-dossier
LOB Handleiding LOB dossier leerling.pdf
Wie ben ik?
Een nieuw schooljaar op een nieuwe school, met een nieuwe klas, nieuwe vrienden en vriendinnen en nog veel meer nieuwe dingen die gaan komen.
Maar wie ben jij, in deze nieuwe ‘wereld’?
Dit ben ik!
Opdracht 1 Zelfportret
- Vraag aan de docent het werkblad Zelfportret.
- Vul het werkblad in:
- Mijn naam is .....
- Dit ben ik
- Voeg hier een foto van jezelf toe.
- Mijn hobby is ...
- Vertel wat je hobby’s zijn, wat doe je in je vrije tijd?
- Huisdieren
- Heb je huisdieren? Zo, ja welke en hoe heten ze?
- My favorite...
- Vul in wat jouw favorieten zijn, waar hou je van?
- Vul in de ster in wat voor jou het allerbelangrijkste is.
Ben je klaar met invullen?
- Pimp je vlag in jouw favoriete kleuren.
- Knip de vlag netjes uit.
Maak een foto van jouw vlag en lever deze digitaal in het lob dossier en bij de docent in.
PF 1 Zelfportret.pdf
Opdracht Binnencirkel - buitencirkel
Binnencirkel – buitencirkel
Vorm met de groep twee cirkels. De docent stelt een open vraag, bijvoorbeeld: wie ben jij? De kinderen in de buitencirkel geven antwoord, de kinderen in de binnencirkel luisteren. Daarna geven de kinderen van de binnencirkel hun antwoord. Vervolgens draait de buitencirkel vijf plaatsen door. Dan stelt de docent een nieuwe vraag en geven weer de kinderen in de buitencirkel eerst antwoord. Daarna geven de kinderen van de binnencirkel hun antwoord.
De vaardigheden die aan bod komen, zijn: luisteren en leer elkaar kennen
Opdracht 2 Mijn leven - tijdlijn
Je geboorte, een nieuwe school, je eerste vriendje of vriendinnetje, kampioen met voetbal... Wat zijn de belangrijkste momenten in jouw leven tot nu toe?
Dit ga je laten zien in een tijdlijn van jouw leven.
Belangrijke momenten
Iedereen maakt dingen mee in zijn leven. Je wordt geboren, je krijgt een broertje of zusje, je gaat Naar School, je wordt kampioen met voetbal, je verhuist naar een andere stad, je hebt een rol in de schoolmusical, je opa of oma overlijdt, je bent voor het eerst verliefd…..
Al die belangrijke momenten hebben invloed op wie jij bent.
Wat zijn de belangrijke momenten in jouw leven geweest?
Ga er eens voor zitten en kijk terug op je leven tot nu toe. Gebruik het schema hieronder om daarover te brainstormen.
Opdracht 2 Mijn tijdlijn
Portfolio-opdracht 2 Mijn tijdlijn
Opdracht 1
Open het bestand Stamboom, onder aan de pagina.
Vul de stamboom in.
De stamboom voeg je later toe in je PowerpointPresentatie.
Opdracht 2
Schrijf in je schrift, per onderdeel alles op wat je kunt bedenken, leuke en minder leuke dingen. Zet er ook bij wanneer het was.
Familie
Bijvoorbeeld: 8 maart 2005 – ikzelf geboren in Bergen op Zoom
Woonplaatsen
Voorbeeld: 2010 – verhuisd naar Steenbergen
School
Voorbeeld: 8 maart 2009 – voor het eerst naar de basisschool (Lodijke)
Vrienden en relaties
Voorbeeld: 2011 – vrienden geworden met Melvin
Hobby’s
Voorbeeld: 2012 – op voetbal
Opdracht 3
- Om een beeld te krijgen van jouw ontwikkeling, ga je een tijdlijn van je leven maken. Je maakt dit in PowerPoint.
- Je begint bij je geboorte en eindigt bij de fase waarin jij je nu bevindt.
- Noteer bij iedere fase (zie plaatje hierboven) de belangrijkste gebeurtenissen en plaats ook foto’s van jezelf.
- Je tijdlijn bevat informatie over school, vrienden, belangrijke gebeurtenissen, familie en hobby’s. Je mag ook informatie geven over huisdieren, favoriete speelgoed en televisie. Uiteindelijk moet je laten zien in wat voor omgeving jij je hebt ontwikkeld.
- Heb je al een beeld van je toekomst? Dan mag je ook dia’s toevoegen waarin je laat zien welke toekomstplannen jij hebt. Je kunt dan denken aan opleiding, werk, gezin en droomhuis.
Dia 1 : voor- en achternaam, klas, titel + passend plaatje
Dia 2 : stamboom
Dia 3 : baby-fase
Dia 4 : peuter-fase
Dia 5 : kleuter-fase
Dia 6 : schoolkind-fase
Dia 7 : puber-fase
Dia 8 : toekomst
Dia 9 : slot
Lever je tijdlijn digitaal in via je LOB dossier.
Stamboom.pdf
Opdracht 3 Geluk - Quote
Ga in tweetallen met elkaar overleggen wat geluk is. Vertel elkaar waar jullie gelukkig van worden en bedenk dan samen een definitie voor geluk.
Voorbeeld: Geluk is:
- dat je blij bent met je leven.
- genieten van de kleine dingen.
Schrijf de antwoorden van de volgende opdrachten in je schrift:
Opdracht 1
a. Onze definitie van geluk is:
b. Bespreek jullie definitie met de klas. Klassikaal heb je van iedereen hun definitie van geluk gehoord. Wat vind je de beste definitie van geluk die je gehoord hebt? Schrijf deze op in je schrift.
Ben je gelukkiger als je veel geld hebt? Of ben je gelukkiger als je dunner of mooier zou zijn?
Veel mensen denken van wel. Ze denken dat ze gelukkiger zouden zijn als hun omstandigheden veranderen maar uit onderzoek blijkt dat dit niet altijd zo is. Sommige problemen zullen namelijk niet weggaan of veranderen.
Hieronder staan een aantal uitspraken. Lees ze door en kruis daarna aan welke volgens jou waar is (feit) of niet waar is (fabel).
|
|
Fabel
|
Feit
|
|
1 Geld maakt gelukkig.
|
|
|
|
2 Slimme mensen zijn gelukkiger dan minder slimme mensen.
|
|
|
|
3 Goede vrienden zijn onmisbaar voor je geluk.
|
|
|
|
4 Mensen met kinderen zijn gelukkiger dan mensen zonder kinderen.
|
|
|
|
5 Gezonde mensen zijn gelukkiger dan mensen die ziek zijn.
|
|
|
|
6 Jonge mensen zijn gelukkiger dan oude mensen.
|
|
|
|
7 Mooie mensen zijn gelukkiger dan minder mooie mensen.
|
|
|
|
8 Mensen die hoog zijn opgeleid zijn gelukkiger dan mensen die lager zijn opgeleid.
|
|
|
|
9 Gelukkige mensen leven langer.
|
|
|
Opdracht 3
Kijk nog eens naar de beweringen. Noem 2 dingen die jij belangrijk vindt voor jouw geluk. Leg uit waarom.
Voorbeeld:
Ik vind gezondheid belangrijk voor mijn geluk. Want als je ziek bent voel je je rot en is het moeilijk om gelukkig te zijn.
- Ik vind belangrijk voor mijn geluk, omdat
- Ik vind belangrijk voor mijn geluk, omdat
Nu je de antwoorden hebt gehoord; welke feit of fabel vond je het meest verrassend? Waarom?
Maak een lijstje waar jij dankbaar voor bent.
Schrijf alles op wat je te binnen schiet.
Voorbeeld: ik ben dankbaar dat ik in een mooi huis woon.
Opdracht 3 Mindmap Mijn geluk
Portfolio-opdracht 3 Mindmap Mijn geluk
Je gaat een Mindmap maken over geluk.
Laat zien van welke dingen, momenten, mensen/dieren en omgevingen jij je echt gelukkig voelt.
- Maak vanuit het woord Geluk takken en schrijf bij elke tak iets wat jou gelukkig maakt. Bij elk woord maak je ook weer nieuwe takken.
- Gebruik verschillende kleuren, maak tekeningetjes en wees creatief.
Hoe creatiever hoe beter!
Maak een foto van je mindmap en lever de mindmap digitaal in voor je LOB dossier.
Opdracht 4 Mijn quote
Je weet nu wat geluk voor jou betekent. We gaan dit nu proberen samen te vatten in een passende quote voor jou.
De term quote is een Engels woord en betekent vertaald naar het Nederlands citaat. Een citaat is een uitspraak.
Quotes worden met verschillende doelen verteld. Ze kunnen gebruikt worden om iets te verduidelijken of om je tot nadenken aan te sporen.
De bekendste quotes is waarschijnlijk die van Martin Luther King: “I have a dream…”. Martin Luther King streed tegen de rassenscheiding in de Verenigde Staten. Ik de toespraak die begon met “I have a dream…” vertelt hij over zijn wens dat alle mensen ooit als gelijken behandeld zullen worden. Eén jaar na deze toespraak ontving hij de Nobelprijs voor de vrede.
- Ga op zoek naar jouw favoriete quote. Welke past het beste bij jou?
- Werk je quote uit volgens de instructies van de docent
Lever je eindresultaat in voor je LOB-dossier
Extra opdracht
Wees lief voor elkaar.pdf
Opdracht 5 Talent
Talent.pdf
Ontdek je talenten.pdf
Kolb Leerstijlen test.pdf
Opdracht 6 Jouw toekomst
Natuurlijk is het heel fijn als je later miljonair bent en je alles kunt doen en kopen wat je wilt maar kleine kans dat je miljonair word. Dus we gaan in dit hoofdstuk realistisch bekijken wat jouw wensen voor de toekomst zijn.
Laten we eens gaan kijken wat je nu leuk lijkt voor jouw toekomst.
Iedereen heeft dromen over de toekomst.
Jouw dromen laten je zien wat je echt graag wilt en wat jij belangrijk vindt. Wanneer jouw dromen voor jou duidelijk zijn kan je betere keuzes maken en streefdoelen voor jezelf stellen.
Laten we eens gaan kijken wat je nu leuk lijkt voor jouw toekomst.
Maak onderstaande opdrachten:
opdracht Jouw toekomst
opdracht Mijn toekomst
Opdracht 7 Ik ben trots op ...
Portfolio-opdracht : Ik ben trots op …
… is iets waar je heel blij om bent omdat je dat hebt bereikt of omdat je dat hebt.
Waar ben jij trots op?
Wat heb je nodig voor deze opdracht:
· 1 foto
· 1 wit A4-papier
· Kleur- en tekenmateriaal
· Ipad
· App PicCollage
Opdracht :
1. Bedenk waar jij heel trots op bent. Dit kan iets of iemand zijn. Iets wat je heb gedaan, meegemaakt, verdient of gekregen. Of een of meerdere personen.
2. Zorg voor een foto Op je IPad van hetgeen waar jij trots op bent.
Je krijgt nu van de docent een wit A4-papier.
- Bedenk voordat je gaat tekenen hoe je tekening eruit gaat zien. Alles wat je gaat tekenen heeft natuurlijk te maken met waar jij trots op bent.
- De foto wordt later toegevoegd op je tekening. Zorg dus dat je daar een speciale plaats voor vrij houdt.
- Hetgeen waar je trots op bent moet het meeste opvallen op je tekening! Dit is de hoofdzaak. De rest wat je gaat tekenen is iets minder belangrijk en noem je de bijzaak.
3. Teken op je wit A4-papier:
a. de titel: Ik ben trots op …
b. de plaats waar de foto later komt. Dit kan door bijvoorbeeld een lege vorm te tekenen : een rechthoek, vierkant, rondje enz.
c. de achtergrond en de decoratie (bijzaak).
Let op! De tekening moet helemaal gevuld zijn. Er is dus geen wit meer te zien.
4. Klaar? Maak een foto van je tekening.
a. Open de app PicCollage
b. Upload jouw foto en zorg dat deze de hele pagina vult. Dit is de achtergrond.
c. Upload nu de foto waar je laat zien waar je trots op bent
d. Plaats de foto op jouw uitgekozen plek.
5. Over de app:
a. Je kunt de trotsfoto eventueel bewerken, uitknippen of in een bepaalde vorm maken m.b.v. de app.
Hoe? Dubbelklik op de foto en je krijgt een paar mogelijkheden: bijvoorbeeld knippen (schaartje)
b. Je kan als je nog niet helemaal tevreden bent ook nog stickers of extra tekst toevoegen.
Hoe? Dit doe je door op de + knop te tikken onder aan de pagina. Probeer het maar eens uit.
6. Tevreden over je eindresultaat? Lever je opdracht in via het lob-dossier. (uploaden)
7. Probeer na het uploaden je eindresultaat op de trotspagina in je lob-dossier te zetten. Kijk nog eens terug naar hoofdstuk 1 van je lob-leerling boekje. Hierin staat dit uitgelegd.
Opdracht 8 Presenteer jezelf!
OPDRACHT
Maak een presentatie over jezelf. In het schema hieronder zie je wat er allemaal in je presentatie moet komen.
Eisen PowerPointpresentatie:
| |
Inhoud |
Hulpmiddel |
| Dia 1 |
Titel + voor- en achternaam + klas
Foto van jezelf
|
|
| Dia 2 |
Vertel iets over jezelf
Foto van je vlag
Foto van je tijdlijn
|
Opdracht Zelfportret Portfolio-
Opdracht Mijn tijdlijn
|
| Dia 3 |
Vertel wat jou gelukkig maakt.
Foto van je Mindmap
Foto van je button
|
Opdracht Mijn geluk
Opdracht Mijn quote
|
| Dia 4 |
Vertel wat zijn talenten en eigenschappen zijn
Foto van je talentenroos
|
Opdracht Mijn talentenroos |
| Dia 5 |
Vertel je wensen over jou toekomst
|
Opdracht Mijn toekomst |
| Dia 6 |
Vertel waar je trots op bent |
Opdracht Ik ben trots op |
| Dia 7 |
Bedenk een origineel einde van je PowerPointpresentatie |
|
Portfolio-opdracht G Presenteer jezelf.pdf
Welk profiel kies jij?
Volg je vmbo basis-, kader- of gemengde leerweg?
Dan kies je in het tweede jaar een beroepsgericht profiel.
Er zijn 10 profielen. Wat houden die in en hoe maak je een goede keuze?
Ga op onderzoek uit.
Opdracht 1 Startopdracht
