De kern van LOB is het LOB-dossier. Je moet namelijk je loopbaan vorm gaan geven via loopbaancompetenties en dit vast leggen in een LOB-dossier.De kern van LOB is het LOB-dossier. Je moet namelijk je loopbaan vorm gaan geven via loopbaancompetenties en dit vast leggen in een LOB-dossier.
Het LOB-dossier op ’t R@velijn is een doorlopende leerlijn voor leerjaar 1 t/m 4, waarin je naast het opbouwen van loopbaancompetenties, kennis kan maken met vervolgopleidingen en de arbeidsmarkt.
De LOB-leerlijn is gebaseerd op vijf loopbaancompetenties (zie afbeelding) en geeft per leerjaar aan wat de gewenste doelen zijn voor elke competentie en welke taken/activiteiten daar bij horen.
Jij verzamelt hiervan bewijzen en je legt jouw loopbaanreflectiegesprekken vast in het LOB-dossier. Het dossier biedt handvatten voor jouw en voor vakdocenten en mentoren voor het voeren van deze loopbaangesprekken. Maar ook ouders/verzorgers spelen een belangrijke rol bij LOB. Daarom bevat het dossier ook concrete opdrachten die leerlingen thuis met hun ouders/verzorgers kunnen uitvoeren.
Iedere leerling heeft dus een eigen LOB-dossier waarin je LOB-activiteiten bijhoudt. Dit dossier start in leerjaar 1 en neem je na leerjaar 4 mee naar je vervolgopleiding.
Beoordeling LOB
Het vak LOB is een handelingsdeel.
Een handelingsdeel (van het schoolexamen) is een kleine of grote opdracht die met een voldoende moet worden afgerond, de leerling krijgt hier dus geen cijfer voor.
De beoordeling kent alleen de keuze tussen 'voldoende' en 'onvoldoende'.
Voor het vak LOB wil dit zeggen dat aan het eind van het schooljaar, het vak moet worden afgerond met een voldoende. Deze voldoende behaal je door het vorm geven van je LOB-dossier m.b.v. de aangegeven LOB-opdrachten.
