6.2 My timetable - hv12

6.2 My timetable - hv12

Introduction

The subject of this double period is your timetable.

  • Make groups of three or four.
  • Discuss these questions in English with your group:
  • Wich subjects on your timetable do you like or dislike? Explain why.
    • What do you do during the breaks?
    • What do you eat for lunch? And where does your lunch come from? Home, the cafeteria, the supermarket?
    • What do you think about your timetable in general?
Step   activiteit
activity
leerdoel
aim
tijd
time
  introduction Find out what you already know. 10
Step 1 reading
Jason’s timetable 
You can understand a text about a timetable and answer questions. 15
Step 2 listening
Healthy lunch ideas for school
You can understand a video about preparing a healthy school lunch and answer questions. 15
Step 3 vocabulary You can understand and use vocabulary about timetables and breaks. 15
Step 4 grammar
Past simple
You can understand and use the past simple. 15
Step 5 speaking
Your school day
You can have a conversation about your timetable. 10
Step 6 writing
A diary entry about your timetable
You can write a diary entry about your timetable. 15
Step 7 evaluation Reflecting on what you have learnt. 05

Colofon

Het arrangement 6.2 My timetable - hv12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
VO-content
Laatst gewijzigd
2023-08-14 16:40:23
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor Engels voor havo en vwo, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 6 'School'. Het onderwerp van deze les is: My timetable. In deze les staat het lesrooster centraal. Daarnaast worden ook de pauzes en (gezonde) schoollunch gesproken. De grammaticaopdracht gaat over de 'past simple' en regelmatige werkwoorden.
Leerniveau
VWO 2; HAVO 1; VWO 1; HAVO 2;
Leerinhoud en doelen
Engels;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
1 uur en 40 minuten
Trefwoorden
arrangeerbaar, engels, hv12, lesrooster, my timetable, past simple, pauze, schoollunch, stercollectie

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

Oefeningen en toetsen

Past simple - regelmatige werkwoorden

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

QTI

Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

Meer informatie voor ontwikkelaars

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

close
gemaakt met Wikiwijs van kennisnet-logo
open