Noorderpoort Connectie

Inleiding

Tijdens dit project werken jullie samen aan het leveren van een sociaal- maatschappelijke bijdrage en netwerken jullie met een wijk of instelling in Groningen. Dit betekent dat jullie een bijdrage leveren aan het welzijn van mensen binnen de maatschappij, in dit geval in en rondom Groningen. Dit doen jullie in het kader van Loopbaan & Burgerschap. Hoe willen jullie je als medewerker in het sociale werkveld laten zien in de maatschappij? Door te netwerken leren jullie contacten te leggen met andere professionals en instellingen wat samenwerkingen in de toekomst mogelijk maakt.

Als medewerker in het sociale werkveld is het belangrijk dat je ook multidisciplinair kunt werken. Dit betekent dat je kunt samenwerken met mensen met een andere functie of uit een ander werkveld. Deze samenwerking zorgt er voor dat een probleem of een uitdaging van verschillende kanten bekeken kan worden. In dit project werken PMKO, GPM en OA samen met verschillende organisaties en door jullie kennis samen te voegen ontstaan er nieuwe mogelijkheden in het ontwerpen van een mooi programma voor de opdrachtgever en de doelgroep.

Een projectgroep bestaat uit ongeveer 6 studenten en is 'multidisciplinair' (Pedagogisch Werk Kinderopvang, Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker en Onderwijsassistent).

Colofon

Het arrangement Noorderpoort Connectie is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur: Pedagogisch werk Onderwijs assistent Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd: 2020-03-20 11:43:30
Licentie: Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat

het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken

voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting: Een sociaal maatschappelijk project waarin studenten van de opleidingen Pedagogisch Werk niveau 3/4 en Onderwijs Assistent niveau 4 in multidisciplinaire teams de verbinding aangaan met organisaties in de stad Groningen met als doel de maatschappelijke betrokkenheid te vergroten, te netwerken en zich verder ontwikkelen m.b.t. burgerschap.
Eindgebruiker: leerling/student
Moeilijkheidsgraad: gemiddeld
Studiebelasting: 4 uur en 0 minuten

Bronnen

Bron	Type
Voorbeeld activiteiten - Wensen vervuld van eenzame ouderen https://www.youtube.com/watch?v=CDX4GPLBHtM	Video
Voorbeeld - Project Eigen-Wijs: Muziekproductie Broer https://www.youtube.com/watch?v=Dci0uW3lDXA	Video
Voorbeeld - leerlingen leren buurt kennen https://www.youtube.com/watch?v=yI-WTCmVweU	Video
Voorbeeld - Wijkproject in Woenselse Heide https://www.youtube.com/watch?v=nMz3TQ-awdA	Video
Voorbeeld - Timmerdorp https://www.youtube.com/watch?v=3RcQOTwWjTQ	Video
Voorbeeld manier van brainstormen https://www.youtube.com/watch?v=Z8A0rvOM8YI	Video
Brainstorm manieren (Engels) https://www.youtube.com/watch?v=AQttjJES8es&t=20s	Video
Voorbeeld vlog https://www.youtube.com/watch?v=XtC3J3t7p4E	Video
Voorbeeld vlog 2 https://www.youtube.com/watch?v=nsEa8c8lrz0	Video

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.