Opdrachten zorg en technologie

Opdrachten zorg en technologie

Introduktie

Introductie en leervragen kennismaking

 

Opdracht: Introductie en leervragen kennismaking

  • Lees in een groepje (ca 4 pers) de introductiepagina en de planning van de wiki Zorginnovaties en technologie (incl. links naar KD’s) door!
  • Neem hieruit 4 vragen die je hebt mee naar de klassikale bijeenkomst
  • Op de klassikale bijeenkomst geeft de docent uitleg over het keuzedeel en het thema (PPT)
  • Beantwoord met elkaar de vragen uit de groepjes.
  • Stel één gemeenschappelijke leervraag voor de kennismaking (thema)

 

Open bestand Powerpoint 'Introductie zorg en technologie'

Open bestand PowerPoint, Introductie, kortere versie

Persoonlijke leervraag

Wat wil jij leren tijdens dit keuzedeel Zorginnovaties en Technologie?

Opdracht:

  1. Stel individueel twee leervragen middels WISH over het keuzedeel Zorginnovaties en Technologie.
  2. Beschrijf hoe je het 'Antwoord' op bovenstaande 2 vragen zou kunnen krijgen
  3. Zet stap 1 en 2 in je Blog op je eigen website
 

Open bestand De Wish documenten die je kan gebruiken bij de opdracht

1A_KM03

Opdracht Regels en afspraken

 

Je krijgt uitleg van de docent over wat je kan verwachten over de leslocatie van dit keuzedeel. Zie hiervoor de Powerpoint hieronder.

 

Daarna ga je verder met de volgende

Opdracht Kahoot maken:

Stap 1
In groepjes van 4 á 5 ga je kijken of je vragen hebt over ALLE onderwerpen die je hoorde in de Powerpoint

 

Stap 2
Maak per groepje  3 vragen (met 3 antwoordmogelijkheden) over één van onderstaande onderwerpen:

• Bereikbaarheid locatie en openbaar vervoer (OV)

• Lestijden en pauzetijden

• Wifi

• Catering

• Gedragsregels op de locatie

• Afspraken omtrent communiceren

 

Lever de vragen in bij de docent, die er één gezamenlijke Kahoot van maakt

  • www.kahoot.it

  • het groepje met de beste/leukste vragen mag de Kahoot-muziek uitzoeken :-)

 

 

Open bestand Introductie en afspraken

1A_KM04

Opdracht Product en presentatie


Vorige week hebben jullie met je groepje vragen gemaakt over hoe dit keuzedeel nu werkt, en wat de regels en afspraken op de locatie zijn.

De docent heeft al jullie vragen verzameld en er een Kahoot van gemaakt.

Die gaan we nu doen!

 

 

1A_KM05

Reflecteren op leervragen en het thema

Je hebt nu al best wel wat gehoord over wat je kan verwachten van dit keuzedeel, en de locatie waar je dit krijgt.

Vanaf nu komen er af en toe opdrachten voorbij die je in je eigen blog moet schrijven. Hiervoor ga je een eigen website aanmaken. Dit lijkt heel ingewikkeld, maar hieronder staat een stappenplan die jou snel een eigen website laat maken!

Opdracht Blog maken op jouw eigen website

Stap 1

Maak je eigen website aan, zie hiervoor het stappenplan op het einde van deze pagina

Stap 2

Maak een blog. Je schrijft voor jezelf op wat je de afgelopen 2 weken hebt meegemaakt

Je kunt de volgende punten daarin verwerken:

·        Je aanvankelijke verwachting ten opzichte van dit onderwerp
·        Voldoet het aan je verwachtingen ?
·        Kun je jezelf al een beeld vormen over waar het precies om gaat ?
·        Zo ja, wat denk je dan ?
·        Wat vind je van het toepassen van technologie in de zorg  ? Verklaar je nader.
·        Wat heb je eraan in je toekomstige beroep ?

1A_TVB01

Acceptatie en adoptatie

Introductiefilm Zorg voor morgen 15 minuten

extra link, voor als die hierboven het niet doet...

 

 

Opdracht:  zie Powerpoint

 

Open bestand adoptie en acceptatie 1A_TVB01.odp

1A_TVB02

Opdracht: welke applicaties/hulpmiddelen zijn er momenteel op de markt op het gebied van de gezondheidszorg?

Maak onderscheid in hulpmiddelen voor de geestelijke en lichamelijke gezondheid. Denk daarbij aan de volgende levensgebieden of vitale functies:

  • Bewegen
  • Voeding
  • Inspanning, ontspanning
  • Sport
  • Bloeddruk
  • Uitscheiden
  • Hartslag
  • Bloedsuiker
  • Slaap
  • Stress/ontspanning
  • Menstruatie
  • Zelfredzaamheid
  • Geheugenondersteuning

 

Bespreek minimaal 10 apps/hulpmiddelen die voor deze gebieden zijn ontwikkeld en maak

daarbij gebruik van de volgende indeling:

1. Naam van de app/hulpmiddel

2. Waarvoor deze app/hulpmiddel gebruikt kan worden/doelgroep (geestelijk/lichamelijk)

3. Manier van gebruik ( korte handleiding)

4. Kosten

5. Recensie: Wat wordt er in de pers of de fora over geschreven          

Wat vinden jullie zelf van nut, noodzaak en praktische toepassing van deze app/hulpmiddel ?

6. Geef minimaal één voorbeeld van een app/hulpmiddel die nu nog niet op de markt is maar waar, volgens jullie, vraag naar zou kunnen zijn. Leg in het kort uit hoe de werking is van deze app/hulpmiddel

De bevindingen worden in de vorm van een PowerPoint gepresenteerd. Daarbij kun je ook

gebruik maken van filmpjes of promotiemateriaal die je in de PowerPoint verwerkt.

1A_TVB03

Bijeenkomst 3/ Opdracht 1:

Nog uitwerken, materiaal komt uit KeuzePROJECT

 

  • Zoek een reclamefilmpje uit waarin jullie de visie op de toekomst laten zien. Beantwoord de vragen die onder het filmpje staan ( die we niet gaan bekijken)
  • Beantwoord de centrale vragen ( in groepjes van vier)  Verwerk deze in een PowerPoint ( met minimaal 6 dia’s) en presenteer deze aan de groep.

1A_TVB04

De Tovertafel

 

De Tovertafel
De Tovertafel in actie

De Tovertafel is een technisch hulpmiddel bij de begeleiding van dementerende ouderen maar wordt ook ingezet bij de verstandelijk gehandicaptenzorg.

Bekijk eerst de Powerpoint, en ga daarna aan de slag met de volgende opdracht die wordt uitgevoerd door 2 groepjes tegelijkertijd(6 á 8 personen):

 

Opdracht Tovertafel:

  • Lees goed de handleiding van de Tovertafel en zet deze dan aan
  • Schrijf alle spellen op die op de Tovertafel aanwezig zijn, doe dit met zijn allen
  • Elk groepje kiest 1 spel, en overlegt hoe je dit aan een huiskamertafel met dementerende ouderen zou kunnen geven
  • Voer een rollenspel uit, waarbij 1 groepje de dementerende ouderen speelt, en het andere groepje hun uitgekozen spel projecteert op de tafel. Hierna wissel je van rol
  • Beschrijf op je Blog wat je van de Tovertafel vindt.

 

 

1A_TVB05

DomoticaDomotica

Voor deze opdracht ga je actief op zoek naar apparaten die je zelfredzaamheid thuis kunnen vergroten. Apparaten die de dagelijkse bezigheden, zoals het aandoen van licht, opendoen van deuren automatisch overnemen.

 

Opdracht:

  • Zoek de definitie van domotica op
  • beschrijf of je zelf thuis ook al dergelijke apparaten gebruikt
  • Voor in de Health Hub Roden: maak een lijst van alle domotica-producten die in het Domoticahuis aanwezig zijn.
  • Test de producten, en geef per product aan, of jij dit een zorgvrager zou aanbevelen, en waarom
  • Zet bovenstaande bij Opdracht 'Domotica' op je website

1A_TE01

Inzicht krijgen in ethiek in de zorg, deel 1

Les via Powerpoint 'inzicht in ethiek.1A_TE01'

 

Opdracht ná de Powerpoint:

Ga naar http://www.ethiektest.nl/

Kies daar de volgende 3 testen:

  1. De grote dagelijkse dilemmatest
  2. Integriteit
  3. Botsende waarden

Doe het serieus, maar denk niet te lang na over de vragen. Bij elke vraag moet je een 'ranking' aangeven.

Klik op aan het eind op  'Eindtotalen'.

Je krijgt nu een beschrijving van jouw stijl bij het omgaan met dagelijkse dilemma' s.

 

Maak een kopje 'Ethiektest'  bij je opdrachten op je website, en beantwoord daarin onderstaande vragen
  1. Komt het resultaat overeen met hetgeen je dacht .
  2. Wie herkent zich in deze test en waarom of juist niet?
  3. Maak een korte samenvatting van al 3 testen ,wat is je opgevallen ,wat wist je al van jezelf en wat is nieuw?

 

Open bestand Powerpoint inzicht in ethiek 1A_TE01

1A_TE02

Inzicht Ethiek in de zorg, deel 2

Mea en Anouk

Energizer:

- Zie bijlage word document 'Energizer bij les TE02'

- Bekijk filmpjes sociale robots in de zorg:

Almere Zaken over sociale robots in de zorg

Een Zorgrobot als Beste Vriend

 

Opdracht 1 Dwaaldetectie

Bekijk de video 'mevrouw Meijer dwaaldetectie' :

https://www.youtube.com/watch?v=ZWqu9qxLbH8

stappenplan:

Maak groepjes van 4

Wijs 1 student aan als notulist en 1 student als gespreksleider

Bekijk samen de video over mevrouw Meijer

Doorloop het stappenplan(???) en beschrijf per stap de verschillende uitkomsten in jouw groepje

Noteer de uitkomsten op een flapover

Voor deze opdracht heb je 30 minuten

De opdracht wordt klassikaal besproken

 

Opdracht 2 : Casusopdracht

Zie bijlage word-document 'Casussen bij TE02'

Bekijk de onderstaande video'slimme pleister COPD'

https://www.youtube.com/watch?v=r0QMQSoKqnc

 

Opdracht 3: een verkenning van grenzen

Zie bijlage PDF document 'Een verkenning van de grenzen TE02'

Maak groepjes van 3

Kies een ethische overweging uit het document “een verkenning van grenzen”

Maak een presentatie van dit gekozen hoofdstuk. Dat mag in een PowerPoint, Prezi of anders. En presenteer dit aan de klas. De presentatie moet minimaal 5 minuten duren. En 5 sheets bevatten.

Open bestand Energizer bij les TE02

Open bestand Casussen bij TE02.docx

Open bestand Een verkenning van de grenzen TE02.pdf

1A_TKL01

Introductie "Stabiliseren en/of verbeteren van kwaliteit van leven" (TKL)



Opdracht:

Maak groepjes van 4 á 5 personen.

  1. Schrijf alle mogelijke manieren van technologie met als thema: “Technologie binnen handbereik”
  2. Zet dit in een Word document en sla dit op
  3. Ga naar: http://www.abcya.com/word_clouds.htm
  4. Maak online een eigen woordwolk
  5. Plak je woorden uit het Word document in de Wordcloud
  6. Maak er wat moois van, en sla het op als een afbeelding
  7. Presenteer dit kort aan de klas.

1A_TKL02

In de zorg krijg je te maken met verschillende cliënten, met verschillende achtergronden, aandoeningen en evenzoveel verschillende hulpmiddelen.

In deze opdracht ga je aan de slag met het maken van een website met informatie voor cliënten. In deze website geef je informatie over de volgende aandoeningen:

  • COPD
  • Dementie
  • Slechtziendheid
  • Slechthorendheid
  • Reuma
  • Parkinson

Je maak per aandoening een pagina in je website en verwerk je de volgende informatie in je website.

  • Een beschrijving in eigen woorden wat het ziektebeeld inhoudt:
    -oorzaak van de aandoening
    -ziekteverloop
    -beperkingen die de aandoening veroorzaakt
  • Wat kunnen de redenen zijn waarom de zorgvrager een hulpmiddel nodig heeft, passend bij het ziektebeeld
  • Ga per ziektebeeld op zoek naar vier hulpmiddelen die ingezet kunnen worden.
  1. Beschrijf wat het hulpmiddel inhoudt
  2. Hoe je het kan inzetten/de werking ervan
  3. Zoek uit wat de hulpmiddelen kosten en vermeld een gemiddelde prijs per hulpmiddel

Eisen aan de website:

  • Je website heeft naast de zes pagina’s voor de aandoeningen een startpagina met daarop een korte uitleg over de website, voor wie deze is en welke informatie te vinden is.
  • Je website heeft een pagina met linkjes naar verschillende websites waarop de bezoeker nog meer informatie kan vinden.
  • Je benoemt bij de aandoeningen niet alleen de meest gangbare hulpmiddelen, maar zoekt ook uit of er nieuwe innovatieve mogelijkheden zijn. Denk hierbij aan de inzet van domotica.
  • Je website is goed vormgeven. Je maakt gebruik van afbeeldingen en filmpje waar het mogelijk is.

 

1A_TMS02

Introductie ECD / EPD

 

Het elektronisch patiënten dossier (EPD)

In deze tijd van steeds verdere digitalisering, zijn de dagen van het papieren dossier geteld. Werd vroeger alles opgeschreven en bewaard in archiefmappen in een archiefkast, tegenwoordig is dit bijna niet meer voor te stellen. Huisarts, ziekenhuis, tandarts, fysiotherapeut en thuiszorg, allemaal werken ze wel met een software toepassing voor het registeren van de persoonsgegevens van een cliënt.

Het Elektronisch Patiënten Dossier is een elektronische ‘map’ met daarin alle gegevens van een cliënt. Deze gegevens zijn elektronisch (via de computer) toegankelijk en worden ook elektronisch bijgehouden. Van oorsprong is de term EPD afkomstig uit de medische wereld. Per ckient wordt één EPD bijgehouden. Dit dossier bevat informatie over de ziektegeschiedenis, behandeling en medicatie van deze patiënt. Hulpverleners zijn wettelijk verplicht deze gegevens te registreren.

Tegenwoordig zie je het EPD niet meer alleen in de medische wereld. Ook het verpleeghuis en instellingen voor mensen met een verstandelijke beperking maken gebruik van het EPD. Soms wordt de naam hier aangepast in ECD, het Elektronisch Cliënten Dossier.

Een video die info laat zien over ECD

 

Opdracht 1

Doel: oriëntatie op het begrip Elektronisch patiënten dossier

Video EPD

Bekijk individueel de bovenstaande video en formuleer  leervragen. Leg deze vragen vast .

Je kunt hierbij onderstaande vragen gebruiken:

  1. Wat houdt een EPD/ECD in?
  2. Wat kun jij in een ECD terugvinden?
  3. Waarom is een ECD belangrijk voor de zorgvrager, en voor jou als professional?
  4. Hoe is de privacy voor de zorgvrager geregeld?
  5. Met welke wetgeving heb je te maken?
  6. Welke toepassingen ken je van een ECD?
  7. Weet je wie toegang heeft tot een ECC?

 

Opdracht 2 Meningsvorming EPD

  1. Lees individueel de Brochure Persoonlijke Gezondheidsdossier
  2. Ga in groepjes van 3 a 4 studenten in gesprek en bekijk de brochure kritisch op de volgende punten
  3. Wat zijn de voordelen van het gebruik van een ECD?
  4. Wat zijn de nadelen van het gebruik van een ECD?
  5. Geeft de brochure jou de juiste informatie?
  6. Is de brochure bruikbaar om uit te delen aan cliënten / zorgvragers?
  7. Welke onderdelen zou je willen wijzigen?
  8. Welke onderdelen zou je willen behouden?

 

Opdracht 3 Actualiteit ECD

  1. Zoek een recent artikel, niet ouder dan 2 jaar dat verschenen is en geef kort weer: waar het artikel over gaat, wat het standpunt in het artikel is, wat is jouw mening over dit standpunt is?
  2. Hoe verhoudt zich dat ten opzichte van de landelijke discussie?
  3. Welke ethische aspecten herken je aan dit standpunt?

 

Opdracht 4

  1. Volg de demonstratie ECD
  2. Doe vaardigheden op met het invoeren van het materiaal

 

Opdracht 5

  1. Bedenk in tweetallen een casus waarin verwerkt:

Naam, geslacht, geboortedatum, medische diagnose, 2 dag, avond en nachtrapportages

Verpleegkundige interventies

  1. Voer de gegevens in het ECD
  2. Wijzig de casus en voer deze gewijzigde gegevens in
  3. Welke disciplines komen in het ECD voor, en wat zijn hun taken?

Opdracht 6

Verantwoord in een gesprek/verslag naar de docent de volgende punten:

  1. Op welke wijze heb je rekening gehouden met mogelijke risico’s bij het gebruik van de EPD. Gebruik in jouw uitleg de kennis van het ziektebeeld van de cliënt / zorgvrager
  2. Op welke wijze je rekening hebt gehouden met de geldende ethische maatstaven van de zorgvrager met betrekking tot de vulling van het EPD (aanvullend hoorcollege)
  3. Hoe heb je de professionele band/verslaglegging bewaard bij de invulling van het EPD
  4. Hoe heb je rekening gehouden met wet- en regelgeving

 

Mogelijke te bekijken video's:

https://youtu.be/xV8Gsh4nXXM

https://youtu.be/HNpRnb7WzI0 video uitleg EPD binnen het MCL

https://youtu.be/vDEIQxQUujI video uitleg EPD in het UMCG

https://ztl.uglelms.com/pluginfile.php/681/mod_page/content/8/Electronisch%20Patienten%20Dossier%20is%20gevaarlijk_x264.mp4

 

Open bestand De EPD brochure voor opdracht 2

1A_TVC01

Introductie technologie en voorlichting en communicatie met gebruikers/clienten

 

 

Beantwoord de volgende vragen

1

2

3

 

OF

Groepsdiscussie

 

OF

 

??

1A_TBC01

Het opzetten van een Zorg op afstand Verbinding met een bekende.

Als onderdeel van je beroep moet je straks misschien wel via een beeldscherm communiceren met jouw zorgvrager.

Met deze opdracht ga je hier alvast mee oefenen.

Opdracht

Stap 1 Je gaat in een groepje van 4 a 5 studenten overleggen of er iemand ergens bij iemand in de familie of bekenden gebaat is om af en toe een praatje te houden. B.v. omdat iemand best wel eenzaam is.
Je gaat ervoor zorgen dat je via een beeldscherm, b.v. skype, een verbinding op afstand kan maken, en dit ook uit kan leggen aan diegene bij wie je komt. Het doel is, dat die persoon in de toekomst dan zelf zo'n verbinding kan opzetten.

Maak hiervoor een stappenplan/ instructiekaart  voor de persoon waar je de videoverbinding mee gaat opzetten.

Stap 2 Je gaat nu met de helft van de groep naar de persoon in kwestie. De andere helft blijft achter op de onderwijslocatie. Je gaat de videoverbinding tot stand brengen, en ook uitlegggen hoe de persoon in kwestie dit in de toekomst zelf kan doen.

Stap 3 Je spreekt met de persoon in kwestie af dat deze zelfstandig een videoverbinding met het hele groepje gaat maken.

1A_TBO01

Bedenk en maak een eigen toepassing van technologie in de zorg

 

Huib

Open bestand Worddocument waarin opdracht wordt uitgelegd

1A_XTR01

Workshop Hygiëne

 

Omdat we bij de Health Hub in Roden gebruik mogen maken van de laboratoria, kunnen wij ook iets doen wat heel belangrijk voor je beroep is: OMGAAN MET HYGIËNE!!  Dit doen we door de workshop hygiëne te volgen

De docent zal uitleggen wat de bedoeling van de workshop is.

De Powerpoint van de uitleg staat hier:

Open bestand Powerpoint uitleg workshop

En hieronder vind je het protocol wat gebruikt wordt bij de workshop.

De docent deelt deze ook uit voor gebruik in het laboratorium.

Open bestand Het protocol wat gebruikt wordt bij de workshop Hygiëne

1A_XTR02

Voorbereiding bezoek Zorgtotaalbeurs

14 maart 2017

 

Volgende week gaan wij op bezoek bij de Zorgtotaalbeurs in Utrecht.

Nu is het wel handig om je daarvoor een beetje voor te bereiden.

Als je de opdracht goed uitvoert, weet je wat je volgende week kan verwachten!

 

Opdracht

Zoek het antwoord op de volgende vragen, en zet deze in je eigen Blog! :

  1. Hoe laat vertrek je met de trein? Hoe laat komen we aan bij de beurs?
  2. Waar verzamel je, hoe laat , en wie is je begeleidend docent?
  3. Als het goed is heb jij je aangemeld voor de beurs. Heb jij jouw QR-code  Bar-code al in jouw mobiel (is een JPG-plaatje)? Zet die ook in je Blog!
  4. Zoek een plattegrond van de Zorgtotaal beurs, en de Zorg&ICT beurs. Zet die op je Blog, en ook eventueel in je mobiel.
  5. Zoek op de website naar minimaal 10 exposanten(=standhouders) die jij graag wilt bezoeken, kijk OOK bij de exposanten van de Zorg&ICT beurs !!
  6. Zoek op de website of er ook activiteiten zijn waar jijzelf aan kan meedoen
  7. Hoe laat stappen wij weer op de trein naar Groningen? En hoe laat ben je dan thuis?

 

1A_XTR03

Opdracht voor tijdens en ná de Zorgtotaalbeurs

 

Opdracht:

Beantwoord de vragen uit het document hierna, en zet dit op je website bij opdracht 'Bezoek Zorgtotaalbeurs'

Open bestand Opdracht Zorgtotaalbeurs 14 maart 2017

  • Het arrangement Opdrachten zorg en technologie is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Laatst gewijzigd
    2017-04-18 16:25:40
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Nieuw arrangement om bestanden voor het Keuzedeel Zorginnovaties en technologie te kunnen toevoegen en bewerken
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Keuzedeel Zorg & Technologie. (z.d.).

    ZiT bestanden_OUD

    https://maken.wikiwijs.nl/92644/ZiT_bestanden_OUD