In 1917 vond in Rusland een revolutie plaats. Door de revolutie werd Rusland communistisch. De communisten wilden de ideeën van Karl Marx in praktijk brengen.
Wat kan ik straks?
Na deze opgave kun je:
met voorbeelden uitleggen waarom de arbeidsomstandigheden van arbeiders rond 1900 slecht waren.
omschrijven voor welke groep socialisten en communisten opkwamen.
omschrijven wat het verschil is tussen socialisme en communisme.
aangeven in welk jaar de Russische Revolutie plaatsvond.
aangeven wat de communisten met de Russische Revolutie wilden bereiken.
de namen van twee Nederlandse socialisten uit het begin van de 20ste eeuw noemen.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Stap
Activiteit
Stap 1
Je bestudeert het Kennisbankitem Socialisme en Communisme en maakt vragen.
Stap 2
Je beantwoordt vragen over de Russische Revolutie.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Begrippenlijst
Hier vind je de Kennisbankitems en de begrippen die passen bij deze opdracht.
Eindproduct
Je zoekt van twee verhalen uit over welke personen het gaat.
Terugkijken
Terugkijken op de opdracht.
Tijd
Voor deze opdracht heb je 1 à 2 lesuren nodig.
Aan de slag
Stap 1: Het socialisme en communisme
Karl Marx (1818 - 1883)
Tussen 1850 en 1900 had in Europa de Industriële Revolutie plaatsgevonden.
Veel werk gebeurde in fabrieken. De arbeidsomstandigheden in fabrieken waren slecht. En ook in de steden, waar de fabrieken stonden, waren de leefomstandigheden slecht.
De fabriekseigenaren hadden weinig belang bij hogere lonen, kortere werkdagen en betere werkomstandigheden. Arbeiders gingen zich daarom organiseren in vakbonden en politieke partijen.
Ga naar de Kennisbank geschiedenis.
Bestudeer de twee pagina's van het onderdeel ‘Socialisme en communisme’.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Agrarische samenleving
Rusland was rond 1900 een agrarische samenleving: het overgrote deel van de bevolking werkte in de landbouw.
Socialisme
Deze politieke stroming zette zich in voor betere arbeidsomstandigheden voor de arbeiders.
Karl Marx
Karl Marx (1818 - 1883) was één van de bedenkers/grondleggers van het socialisme.
Sociaal-democraten
Een stroming binnen het socialisme. De sociaal-democraten zijn de gematigde socialisten. Zij wilden hun ideaal via de politiek bereiken. Zij richtten politieke partijen op en probeerden de maatschappij 'van binnenuit' te veranderen.
Communisme
Een stroming binnen het socialisme. De communisten zijn de radicale socialisten, zij dachten dat zij hun ideaal alleen via een revolutie konden bereiken.
De Russische Revolutie
In februari 1917 brak in Rusland de Russische Revolutie uit. Onder leiding van Lenin vestigden de communisten in Rusland een communistisch bewind.
Eindproduct: Wie is wie?
Over wie gaan de verhalen?
Ook in Nederland waren de leefomstandigheden rond 1900 in veel steden slecht. Ook in Nederland werkten arbeiders onder slechte omstandigheden in fabrieken. En ook in Nederland waren er politieke partijen die opkwamen voor de arbeiders.
Hieronder staan twee verhalen van Nederlandse socialisten/communisten.
Aan jou de opdracht om uit te zoeken wie het zijn.
Verhaal 1
“Ik was advocaat en een van de belangrijkste socialistische leiders in Nederland.
Ruim twintig jaar zat ik voor de SDAP (Sociaal Democratische Arbeiders Partij) in de Tweede Kamer.
Toen in 1917 de Russische Revolutie uitbrak dacht ik dat de tijd rijp was voor een revolutie in Nederland.
Ik riep in november 1918 op tot een socialistische revolutie.
Ondanks de kloof tussen rijk en arm en de grote werkloosheid gebeurde er weinig tot niets.
Mijn oproep tot revolutie was mislukt.
Het was duidelijk dat hervormingen voor de arbeiders via het parlement tot stand zouden moeten komen.”
Verhaal 2
“Ik word wel beschouwd als een van de grondleggers van het socialisme in Nederland.
Ik was predikant maar ging steeds meer aan het geloof twijfelen.
Ik trok me de ellende van de arbeiders zo aan dat ik besloot om voor ze te vechten.
Mijn strijd richtte zich tegen de in mijn ogen belangrijkste veroorzakers van de ellende: de kerk, de overheid en de fabrikanten.
Het was belangrijk om de arbeiders een stem te geven, want ze hadden nauwelijks rechten.
Ik wilde het liefst een socialistische revolutie op gang brengen om de maatschappij in één keer te hervormen.
Desondanks ben ik ook lid geweest van de Tweede Kamer.”
Heb je kunnen vinden om welke personen het gaat?
Wanneer leefden beide personen?
Behoorden zij tot de gematigde of juist tot de radicale socialisten?
Leg uit waarom.
De gegevens die je hebt gevonden noteer je in een tekstdocument.
Beoordeling
Je docent let bij de beoordeling van je tekstdocument op het volgende:
Je hebt de juiste personen gevonden.
Van elke persoon heb je de drie vragen beantwoord.
Je hebt alle gegevens netjes verwerkt in een tekstdocument.
Klaar?
Lever je tekstdocument in bij je docent.
Terugkijken
Intro
Lees de intro van deze opdracht nog eens door.
Vul nu je woordenlijst aan. Hoeveel meer woorden ken je nu over het communisme?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Weet je hoe de eerste steden ontstaan zijn?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je 1 à 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
Klopt dat?
Inhoud
Was de inhoud van de opdracht nieuw voor je of wist je het meeste al?
Schrijf op wat nieuw voor je was.
Eindopdracht
Is het gelukt om de personen bij de tekstdocumenten te vinden? Kon je over deze personen ook voldoende informatie vinden?
Wat is jouw beeld van deze personen? Zouden het vrienden van je kunnen zijn of helemaal niet? Waarom wel/niet?
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor geschiedenis voor VMBO leerjaar 1 en 2. Dit is tijdvak 9 met het onderwerp Communisme. In 1917 vond in Rusland een revolutie plaats. Door de revolutie werd Rusland communistisch. De communisten wilden de ideeën van Karl Marx in praktijk brengen. Het materiaal bespreekt waarom de arbeidsomstandigheden van arbeiders rond 1900 slecht waren. Aan bod komt het verschil tussen socialisme en communisme en voor welke groep socialisten en communisten opkwamen. Ook wordt de Russische Revolutie besproken en wat de communisten met de Russische Revolutie wilden bereiken. Als laatst worden twee Nederlands socialisten uit het begin van de 20ste eeuw besproken. Begrippen die bij deze les horen zijn: agrarische samenleving, socialisme, Karl Marx, sociaal-democraten, communisme en De russische Revolutie.
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor geschiedenis voor VMBO leerjaar 1 en 2. Dit is tijdvak 9 met het onderwerp Communisme. In 1917 vond in Rusland een revolutie plaats. Door de revolutie werd Rusland communistisch. De communisten wilden de ideeën van Karl Marx in praktijk brengen. Het materiaal bespreekt waarom de arbeidsomstandigheden van arbeiders rond 1900 slecht waren. Aan bod komt het verschil tussen socialisme en communisme en voor welke groep socialisten en communisten opkwamen. Ook wordt de Russische Revolutie besproken en wat de communisten met de Russische Revolutie wilden bereiken. Als laatst worden twee Nederlands socialisten uit het begin van de 20ste eeuw besproken. Begrippen die bij deze les horen zijn: agrarische samenleving, socialisme, Karl Marx, sociaal-democraten, communisme en De russische Revolutie.
Na deze opgave kun je:
Tijd
Ga naar de kennisbank Geschiedenis
Intro
