Blok 2

Blok 2

Personages

In klas 1 hebben we geleerd wat hoofd- en bijfiguren zijn. Daarnaast komen er allerlei personages voor die slechts aanwezig zijn omdat ze in de realiteit ook steeds aanwezig zijn. Ze hebben echter geen echte functie in de handeling, bijvoorbeeld een buschauffeur, de buurvrouw, een postbode. Deze personages worden achtergrondfiguren genoemd.

Een personage in een verhaal omschrijf je door de belangrijkste eigenschappen te noemen. Die vind je letterlijk in de tekst, of je leidt het karakter af door wat hij/zij zegt of doet. We zoeken dan naar zoveel mogelijk kenmerken van een personage: uiterlijk, man/vrouw, leeftijd, karakter… Als we de karakters van de personen in het boek willen beschrijven, dan zijn er drie mogelijkheden:

  • rond karakter (round character)
  • vlak karakter (flat character)
  • type

Een rond karakter is een personage dat we door en door lijken te kennen als het boek uit is. Zijn goede en slechte kanten komen aan de orde, zijn gewoonten en hobby's, zijn mening en gevoelens.  
Bijvoorbeeld: Anne Frank in 'Het Achterhuis'.

Een vlak karakter is een personage waarvan we weinig weten, meestal omdat het een bijfiguur is. De schrijver geeft hoogstens wat globale karaktertrekken, omdat meer voor het verhaal niet nodig is.
Bijvoorbeeld: de vader, moeder en zus van Anne Frank in 'Het Achterhuis.'

Een type is een personage waarvan slechts één karaktertrek is gegeven. In sprookjes komen bijvoorbeeld voortdurend typen voor (de boze stiefmoeder, de heks, de mooie prinses). Hoe eenvoudiger het verhaal is, hoe meer er van typen gebruik wordt gemaakt.

Colofon

Het arrangement Blok 2 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
G Laats Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2019-10-18 14:48:17
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld

Bronnen

Bron Type
Snap je de theorie?
https://testmoz.com/306196
Link
Oefening 1
https://leestrainer.nl/Begrijpend%20lezen/groep%207%20en/Woordenschat/afleiden.htm
Link
Zakelijke brief schrijven Toets
http://aoc03.qmark.nl/q/perception.dll/?Name=wps&password=wps&session=0535901804419204
Link

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

Braak, Gwenda. (z.d.).

Redekundig ontleden

https://maken.wikiwijs.nl/57280/Redekundig_ontleden

Braak, Gwenda. (z.d.).

Werkwoordspelling

https://maken.wikiwijs.nl/97018/Werkwoordspelling

Kunskapsskolan, Auteur. (2018).

Spelling - Leenwoord

https://maken.wikiwijs.nl/120298/Spelling___Leenwoord

Laats, G. (z.d.).

Blok 2

https://maken.wikiwijs.nl/92921/Blok_2

Laats, G. (z.d.).

Blok 2

https://maken.wikiwijs.nl/92941/Blok_2

Laats, G. (z.d.).

Grammatica havo

https://maken.wikiwijs.nl/66012/Grammatica_havo

Stichting, Ontwikkelcentrum. (z.d.).

Zakelijke brief schrijven.

https://maken.wikiwijs.nl/29756/Zakelijke_brief_schrijven_

VO-content - Kennisbanken. (2016).

Alinea's

https://maken.wikiwijs.nl/90277/Alinea_s

VO-content Nederlands. (2019).

Opdracht: Schrijven - Zakelijke brief - hv12

https://maken.wikiwijs.nl/52549/Opdracht__Schrijven___Zakelijke_brief___hv12

VO-content Nederlands. (2019).

Opdracht: Spelling - Engelse werkwoorden - hv12

https://maken.wikiwijs.nl/52525/Opdracht__Spelling___Engelse_werkwoorden___hv12

VO-content Nederlands. (2020).

Woordenschat - Leenwoorden h3

https://maken.wikiwijs.nl/80811/Woordenschat___Leenwoorden_h3

close
gemaakt met Wikiwijs van kennisnet-logo
open