Gedocumenteerd schrijven havo 4 - digitalisering

Gedocumenteerd schrijven havo 4 - digitalisering

Leerdoelen

Leerdoelen periode 2, gedocumenteerd schrijven:

Aan het einde van deze periode heb je, als het goed is, de volgende leerdoelen bereikt:

 

Domein A: leesvaardigheid

Je kunt:

0 vaststellen tot welke tekstsoort een tekst of tekstgedeelte behoort;

0 de hoofdgedachte van een tekst(gedeelte) aangeven

0 relaties tussen delen van een tekst aangeven

0 conclusies trekken met betrekking tot intenties, opvattingen en gevoelens van de auteur

0 standpunten en soorten argumenten herkennen en onderscheiden

0 argumentatieschema’s herkennen

0 een betogende tekst of betogend tekstgedeelte op aanvaardbaarheid beoordelen en in deze tekst drogredenen herkennen.

0 teksten en tekstgedeelten beknopt samenvatten.

 

Domein C: schrijfvaardigheid

Je kunt voor een gedocumenteerde uiteenzetting, beschouwing en betoog:

0 relevante informatie verzamelen

0 relevante informatie verwerken

0 deze informatie adequaat presenteren met het oog op doel, publiek, tekstsoort en regels voor geschreven taal

0 eerste versies van een tekst herzien op basis van geleverd commentaar

 

Domein D: argumentatieve vaardigheden

Je kunt een betoog:

0  analyseren

0  beoordelen

0  zelf opzetten

0  presenteren, in dit geval schriftelijk.

 

 

 

Colofon

Het arrangement Gedocumenteerd schrijven havo 4 - digitalisering is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Udens College h/v
Laatst gewijzigd
2017-10-30 21:00:54
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Leerniveau
HAVO 4; HAVO 5;
Leerinhoud en doelen
Lezen van zakelijke teksten (Nederlands); Nederlands; Schrijfvaardigheid; Leesvaardigheid;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
23 uur en 0 minuten

Bronnen

Bron Type
Wikiwijs: algemene instructie gedocumenteerd schrijven
http://maken.wikiwijs.nl/91764/Gedocumenteerd_schrijven 		Link
Are you lost in the world like me - Moby
https://youtu.be/VASywEuqFd8 		Video
Tekst 1: Dit zijn de stalkers, gluiperds en snelle jongens die je de hele dag achtervolgen - Dimitri Tokmetzis en Maurits Martijn
https://decorrespondent.nl/5205/dit-zijn-de-stalkers-gluiperds-en-snelle-jongens-die-je-de-hele-dag-achtervolgen/253467885-c22fdbeb 		Link
Telst 2: Google en Facebook nemen maatregelen tegen nepnieuws na kritiek - Dion Mebius en Lisa van der Velden
http://www.volkskrant.nl/media/google-en-facebook-nemen-maatregelen-tegen-nepnieuws-na-kritiek~a4415610/ 		Link
Tekst 3: Een meesterlijk staaltje nepnieuws - Scott Shane
http://www.360magazine.nl/politiek/5781/dossier-nepnieuws-een-meesterlijk-staaltje-nepnieuws 		Link
Tekst 4: Waarom stoppen we niet massaal met Facebook? - Asha ten Broeke
https://www.volkskrant.nl/opinie/waarom-stoppen-we-niet-massaal-met-facebook~a4522564/ 		Link
Tekst 5: U bent nu offline - Henk Dheedene
https://www.tijd.be/tech-media/telecom/U-bent-nu-offline/9881387?ckc=1&ts=1508353739 		Link
Tekst 6: Asociale media - Sebastien Valkenberg
http://www.trouw.nl/tr/nl/5009/Archief/article/detail/3401306/2013/02/28/Asociale-media.dhtml 		Link
Tekst 7: We worden onderhand cyborgs - Merel Kamp
https://journa.com/merel-kamp 		Link
Tekst 8: De terreur van de 'like'-knop - Mark Traa
http://www.demul.nl/nl/interviews/selecteer-op-medium/geschreven-pers/item/1591-de-terreur-van-de-like-knop 		Link
Tekst 9: Ratingeconomie is proeftijd die nooit ophoudt: bewijs jezelf je leven lang - Koen Haegens
https://www.volkskrant.nl/economie/ratingeconomie-is-proeftijd-die-nooit-ophoudt-bewijs-jezelf-je-leven-lang~a4481532/ 		Link
Tekst 11: Waarom nieuwssites reacties in de ban doen - Laurens Verhagen
https://www.volkskrant.nl/tech/waarom-nieuwssites-reacties-in-de-ban-doen~a4472750/ 		Link

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

Meer informatie voor ontwikkelaars

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

close
Colofon
thumb  
gemaakt met Wikiwijs van kennisnet-logo
Gedocumenteerd schrijven havo 4 - digitalisering
open