2016 P2 SLB

2016 P2 SLB

Ter Inspiratie

SLB

SLB staat voor Studie Loopbaan Begeleider. Ook wel mentor genoemd.

 

Je kan met al je vragen en problemen terecht bij je SLB-er.

Doen dus!

Inleiding

Periode 1 is voorbij. Periode 2 is net gestart.

Ook in deze periode gaan we tijdnes SLB werken aan jezelf en werken aan competenties.

Het leren schrijven van een POP en PAP, Smart leerdoelen schrijven, reflecteren, en natuurlijk een portfolio bijhouden.

Genoeg te doen!

Naast de lesstof wil ik ook graag aandacht besteden aan een klassenuitje.

Denk er over na!

Leerdoelen

Leerdoelen tijdens periode 2:

  1. Leren schrijven van een POP
  2. Leren schrijven van een PAP
  3. Leren schrijven van een goede reflectie volgens de STARR methode
  4. Leren leren; ezelsbruggetjes en plannen
  5. Portfolio bijhouden

Beoordeling

Planning periode

Week

Les/inhoud

voorbereiding

 1

Veilige sfeer

Uitje?

Omgangsvormen, regels in de klas

 

2

Introductie POP/PAP

En STARR reflectie

 

3

Leren leren vaardigheden, plannen van je studie

 

4

 POP/PAP

En STARR reflectie

 

5

Herhalen plannen van leerstof

 

6

Smart formuleren van doelen

 

 

7

Individueel gesprek met SLB ‘er

in portfolio

8

Individueel gesprek met SLB ‘er

in portfolio

9

Individueel gesprek met SLB ‘er

in portfolio

10

toetsweek

 

 

 

 

Lesinhoud

Wk 1

Zo de eerste SLB na de toetsweek.

 

We gaan evalueren hoe de toetsen zijn gegaan en hoe je de eerste toetsweek en alles daar omheen hebt ervaren.

Leerdoelen:

  • waar ben je tegenaan gelopen?
  • wat kan er beter?
  • wat ga je anders doen?
  • heb je hulp nodig?
  • welke hulp heb je nodig?

 

Daarnaast gaan we het hebben over een veilige sfeer in de klas.

  • Wat bedoelen we met een veilige sfeer in de klas?
  • voel je je veilig in de klas?
  • waarom wel/niet?
  • wat zijn de regels waar we ons aan gaan houden? ( de geschreven en ongeschreven regels in de klas)
  • Normen en waarden.

Wat willen we doen als klassenuitje? Eventueel Sinterklaas?

Wk 2

Vorige week hebben we het gehad over een veilige sfeer in de klas.

Hoe is het de afgelopen week gelopen? Is de sfeer voor jou gevoel beter of slechter of hetzelfde gebleven?

Leerdoelen:

  • leren schrijven van een POP/PAP
  • wat is een POP/PAP
  • STARR reflectie schrijven

 

Klik op de afbeelding om naar
het POP/PAP document te gaan

 

Klik op de afbeelding om naar de
     STARR reflectie te gaan

 

Wk 3

Vorige week hebben we het gehad over het schrijven van een POP/PAP

 

Je hebt je eigen POP/PAP mee deze gaan we bekijken.

Ook de reflectie volgens de STARR methode gaan we in kleine groepen bekijken en beoordelen op  inhoud.

 

Deze week starten we met iets nieuws namelijk Leren leren.

  1. Hoe leer je, wat kan er beter?
  2. plannen

Wk 4

Vorige week hebben we het gehad over Leren leren en ezelsbruggetjes en plannen.

 

Misschien niet verkeerd om nu nog eens te gaan kijken naar je POP en PAP. Misschien wil en kan je wel wat aanpassen en eventueel je leerdoelen wat bijschaven.

 

Daarnaast ga je een reflectie schrijven volgens de STARR methode zodat we kunnen kijken hoe je een goede reflectie kan schrijven. Deze manier van reflecteren geeft inzicht in je eigen handelen en laat je nadenken over je eigen handelen.

 

Neem ook je portfolio mee. Een tussentijdse blik van je SLB-er op je portfolio kan ook geen kwaad.

Laat je portfolio zien en aftekenen!

Wk 5

Week 5 in de tweede periode.

 

De tijd vliegt!

Blijf je portfolio netjes houden!

Je reflectie die je hebt geschreven de vorige les gaan we weer bespreken.

Vandaag gaan we ook verder met leerdoelem. Hoe kan je het beste leerdoelen opstellen en hoe maak je ze SMART?
 

We gaan ook verder met plannen en planningen maken voor huiswerk-werk-sport-muziek-werken-vrije tijd

klik op de afbeelding om naar de uitleg te gaan

Wk 6

Week zes,

 

Herhalen van de leerstof/lesstof.

Kort bundelen we wat we hebben geleerd de afgelopen vijf weken over:

  • POP/PAP.
  • We gaan het hebben over de reflecties, hoe gaat het schrijven hiervan?
  • SMART leerdoelen vormen. Lukt dit?
  • Plannen hoe gaat dat?
  • Voel je je nog steeds op je gemak in de klas
  • Klassenuitje, hoe staat het daarmee?
  • Portfolio, heb je die op orde?

Na deze week gaan we beginnen met de persoonlijke gesprekken. Deze gesprekken vinden tijdens de les plaats. Neem ook je portfolio mee zodat we kunnen kijken hoe het daarmee gaat.

Wk 7

We beginnen gezamelijk deze zevende week.

Waar lopen we als klas zijnde tegenaan?

Zijn er urgente zaken die besproken moeten worden?

Daarna beginnen we met de persoonlijke gesprekken. Deze gesprekken vinden tijdens de les plaats.

Neem dit formulier utgeprint en ingevuld mee naar het gesprek.

Neem ook je portfolio mee zodat we kunnen kijken hoe het daarmee gaat.

Wk 8

We beginnen gezamelijk deze achtste week.

Waar lopen we als klas zijnde tegenaan?

Zijn er urgente zaken die besproken moeten worden?

Daarna beginnen we met de persoonlijke gesprekken. Deze gesprekken vinden tijdens de les plaats.

Neem dit formulier uitgeprint en ingevuld mee naar het gesprek.

Neem ook je portfolio mee zodat we kunnen kijken hoe het daarmee gaat.

Wk 9

We beginnen gezamelijk deze negende week.

Waar lopen we als klas zijnde tegenaan?

Zijn er urgente zaken die besproken moeten worden?

Daarna beginnen we met de persoonlijke gesprekken. Deze gesprekken vinden tijdens de les plaats.

Neem dit formulier uitgeprint en ingevuld mee naar het gesprek.

Neem ook je portfolio mee zodat we kunnen kijken hoe het daarmee gaat.

Wk 10

 

Bronnen

  • Het arrangement 2016 P2 SLB is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    team-TA nw
    Laatst gewijzigd
    2016-11-29 10:27:22
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    SLB P2
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    team-TA nw. (2017).

    2016 P1 SLB

    https://maken.wikiwijs.nl/90708/2016_P1_SLB

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.