Deze spreekopdracht is onderdeel van het thema 'Heden en verleden'.
Je begint met het kijken naar (een stukje van) een video van een rondleiding door de schatkamers van het Egyptisch Museum. Waarom wordt het een chaos genoemd?
Wat kan ik straks?
Aan het eind van deze opdracht kun je
uitleggen wat een virtuele rondleiding is;
omschrijven wat wordt bedoeld met industrieel erfgoed.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Lees wat een rondleiding is en bekijk een stukje van de video. Bespreek met je klasgenoot wat je van deze virtuele rondleiding vindt.
Stap 2
Lees wat wordt bedoeld met industrieel erfgoed en bekijk ook nu een stukje van video. Beantwoord de vragen.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Samenvattend
Er zijn geen Kennisbanken beschikbaar bij deze opdracht.
Eindopdracht
Maak de eindopdracht: een virtuele rondleiding over een industrieel erfgoed in je eigen omgeving.
Terugkijken
Terugkijken op de opdracht.
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer drie lesuren nodig.
Aan de slag
Stap 1: (Virtuele) rondleiding
Een rondleiding kan een informatieve route door een stad of bouwwerk zijn. Een rondleiding kan verzorgd worden door een gids, die informatie geeft over wat te zien is, maar steeds vaker is er sprake van een virtuele rondleiding: een rondleiding die gebruik maakt van digitale hulpmiddelen.
Bekijk (een stukje van) deze video. Je krijgt dan een virtuele rondleiding door een school. Wat is, denk je, de doelgroep van de video? Wat vind jij goed en wat vind je minder goed aan de video.
Zet de goede en minder goede punten in een schema als hieronder.
goed
minder goed
Is de video afgestemd op de doelgroep?
Is de video met zorg gemaakt?
Is de video origineel?
Is het taalgebruik passend voor de doelgroep?
...
Bespreek het schema met een klasgenoot.
Stap 2: Erfgoed
Onder industrieel erfgoed verstaan we de bouwsels van de mens ten behoeve van de dagelijkse arbeid. Het gaat om materiële overblijfselen van de industriële maatschappij.
Denk aan:
fabrieksgebouwen
bruggen en sluizen
molens
boortorens
pakhuizen.
Zoek op internet van ieder van de hierboven genoemde bouwsels een afbeelding die je zou kunnen aanmerken als industrieel erfgoed.
Bekijk nu ook de volgende video.
Afronding
Eindopdracht
Virtuele rondleiding
Zoek samen met een klasgenoot informatie over industrieel erfgoed in jouw omgeving.
Kijk bijvoorbeeld op de website over industrieel erfgoed. Op deze site vind je ook documentatie over industrieel erfgoed in jouw regio.
Zoek mooie foto’s of afbeeldingen. Kijk of er boeiende, interessante verhalen zijn over het industrieel erfgoed om je rondleiding interessanter te maken.
Zoek op internet naar een voorbeeld van en tools voor het samenstellen van een een virtuele rondleiding.
Zorg dat je weet wat in dit verband wordt bedoeld met 'virtueel'.
Maak met het materiaal dat je gevonden hebt over het industrieel erfgoed in jouw omgeving een virtuele rondleiding.
Deze opdracht is een spreekopdracht; zorg voor een enthousiast, verstaanbaar verhaal bij de rondleiding.
Beoordeling
De docent zal jullie virtuele rondleiding beoordelen. Hij of zij daarbij letten op:
inhoud: heb je een rondleiding over een industrieel erfgoed in de buurt gemaakt?
inhoud: bevat de rondleiding de goede gegevens over het industrieel erfgoed: uit welke tijd komt het gebouw, wat was de functie en wat is de functie nu?
vorm: is de rondleiding virtueel en met zorg samengesteld?
vorm: is de rondleiding leuk, interessant, origineel?
Terugkijken
Intro
Heb je de introductievideo bekeken?
Schrijf op wat je goed vond en wat je minder goed vond.
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je wat je moet kunnen?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 3 uur met de opdracht bezig zou zijn. Had je die tijd ook nodig voor deze opdracht of kwam je tijd te kort?
Inhoud
Heb je zelf wel een eens rondleiding gehad? Vond je het leuk?
Wist je al wat industrieel erfgoed was?
Eindopdracht
Was het gemakkelijk om industrieel erfgoed in jouw omgeving te vinden?
Vond je het leuk om een (virtuele) rondleiding te maken?
Het arrangement Opdracht: Spreken - Rondleiding vwo3 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Heden en verleden', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vwo3. In deze opdracht ga je bezig met een rondleiding. Je gaat kunnen uitleggen wat een virtuele rondleiding. Ook moet je kunnen omschrijven wat er precies wordt bedoeld met industrieel erfgoed. Als eindopdracht van deze opdracht maak je samen met een klasgenoot met het materiaal dat je gevonden hebt over industrieel erfgoed in jouw omgeving een virtuele rondleiding.
Leerniveau
VWO 3;
Leerinhoud en doelen
Schrijven;
Spelling, interpunctie en grammatica;
Nederlands;
Schrijfvaardigheid;
Deze opdracht hoort bij het thema 'Heden en verleden', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vwo3. In deze opdracht ga je bezig met een rondleiding. Je gaat kunnen uitleggen wat een virtuele rondleiding. Ook moet je kunnen omschrijven wat er precies wordt bedoeld met industrieel erfgoed. Als eindopdracht van deze opdracht maak je samen met een klasgenoot met het materiaal dat je gevonden hebt over industrieel erfgoed in jouw omgeving een virtuele rondleiding.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.